大学生个人简历表格如何填写5篇

2、熟悉autocad制图，懂plc编程和有一定实操经验。

2、能使用dreamweaver和frontpage设计网页，能熟用html标记语言，熟悉photoshop、swish等软件。

3、对c语言、微机和单片机的编程有一定了解。

4、另外，还掌握dm、fdisk、pq等软件，对dos操作有一定了解。

5、通过cet-4，具备良好的英文阅读能力。

电路、电力系统分析、电力系统继电保护、电力系统远程监控原理、电力系统自动装置、电力系统调度、配电网自动化、自动控制原理、高电压技术、高压直流输电、facts技术、电力电子技术、电机学、发电厂动力部分、发电厂电气部分、工程电磁场、电力市场、模拟电子技术、数字电子技术、微机原理及应用、单片机原理及应用、电器与可编程控制器（plc）、专业英语、计算机网络技术、工程制图等。

自我评价：

1、本人自学能力强，动手能力较强，工作积极主动，对新事物有良好的接受能力，有良好的敬业精神和团队意识。

2、能吃苦耐劳，具有高度责任心，较强的沟通和协调能力。

3、能适应出差工作。

4、爱好：看书、打球、上网、玩软件工具、欣赏音乐等。

储备干部/培训生/实习生

其他

大学生简历表格 篇5

姓 名

性    别

男

出生年月

1988.5

健康状况

健 康

民 族

汉

政治面貌

团 员

籍    贯

江西抚州

专 业

学科教学·历史

学    历

硕 士

毕业院校

南京师范大学

电子邮箱

联系电话

通讯地址

北京师范大学

邮政编码

教育背景

2010.9—2012.7          南京师范大学

保送攻读南师大硕士研究生学位。研究生期间担任了学院研究生历史学团支部组织委员，为《历史视界》杂志特约撰稿人及兼职编辑。在《历史教学问题》（cssci期刊）《华中师范大学研究生学报》《中学历史报》《文史月刊》《党史文汇》《历史学习》《新高考》等期刊发表论文数篇，参加由中国人民大学何虎生教授主编《国共谈判九十年》一书的编写。参编书籍《新课程初中历史地图册·八年级下册》《新课程初中历史填充图册·八年级下册》于2010年12月份由人民出版社出版。

2006.9—2010.7          南京师范大学

本科期间所学专业为历史学（师范），曾做过班级宣传委员以及院学生会宣传干事；成绩优良，曾获专业滚动奖学金二等奖，被评为“校科研活动先进个人”、“校优秀志愿者”、“校优秀团员”，在《历史学习》《党史纵横》《钟山风雨》《新高考》《中学历史教学研究》《文教资料》《南京师范大学报》等刊物发表论文近10篇，参与了由南京师范大学刘军教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目子项目“初高中新课程历史地图册、填充册（新课标版）”的编写，并获得2010年免试攻读南京师范大学研究生资格。

2003.9—2006.7          江西临川一中（2007年当选为中国十大名牌中学）

获奖情况

2011年4月被评为校优秀团员；

2010年4月被评为校优秀团员；

2009年12月获单项奖，被学校评为“科研活动先进个人”；

2009年11月获得2010年免试攻读南京师范大学研究生资格；

2009年11月获专业滚动奖学金二等奖；

2009年10月获中学历史教学园地组织的“园地杯”首届课件大赛二等奖；

2008年4月被评为校优秀志愿者；

2007年5月被评为院优秀青年志愿者；

2006年12月在“爱心之家——关爱孤寡老人”公益活动中表现突出受表彰。

担任职务

2011.4—   《历史视界》杂志特约撰稿人，主持栏目“日月新呈”；

2010.9—   社会发展学院历史学专业（研究生）团支部组织委员；

2006.9—2007.7   班级宣传委；

2007.9—2008.7   院学生会宣传干事。

个人技能

外语：通过大学英语四级考试；

计算机：通过江苏省计算机一级考试，熟练使用各种Office办公软件；

普通话：二级乙等；

取得教师资格证，掌握心理学和教育学等相关知识；

具有较强的文字功底和一定的科研能力，已在核心、国家级，省级期刊发表学术论文十多篇，并参编多部著作。

论著情况

★参编著作

（1）《新课程初中历史地图册·八年级下册》，人民出版社，2010年12月【参编】；

（2）《新课程初中历史填充图册·八年级下册》，人民出版社，2010年12月【参编】。

★学术论文

（1）《试题中的对联对联中的历史》，发表于《新高考·政史地》2011年第3期【第一作者】；

（2）《历史课堂教学的生态化构建探析》，发表于《历史教学问题》2011年第1期【独撰】；

（3）《皖南事变后的国共对话》，发表于《党史文汇》2011年第1期，《文史精华》2011年第2期【第二作者】；

（4）《翁同龢政治改革思想的演变形成》，发表于《华中师范大学研究生学报》2010年第4期【第一作者】；

（5）《正确区分‘邦联’和‘联邦’》，发表于《中学历史报》2010年第11期【第一作者】；

（6）《毛泽东、林彪与<星星之火，可以燎原>》，发表于《文史精华》2010年第10期【第二作者】；

（7）《对光荣革命的正确理解》，发表于《历史学习》2010年第9期【第一作者】；

（8）《李富春与“八字方针”》，发表于《文史精华》2010年第5期【独撰】；

（9）《重要起步的转变——李富春与八字方针的酝酿形成》，发表于《钟山风雨》2010年第3期，《党史博览》《党史文苑·纪实版》《党史文汇》《党史纵览》《党史纵横》2010年第5期【独撰】；

（11）《历史教材上的“第一”与“最”》，发表于《新高考·政史地》2010年第2期【独撰】；

（11）《三省六部制从何而来？》，发表于《历史学习》2009年第10期【独撰】；

（12）《中学历史教学中的“美学”及其美育功能》，发表于《文教资料》2009年第23期【第一作者】；

（13）《1949年春苏联驻华大使馆南下之谜》，发表于《古今谈》2009年第10期，《党史纵览》2009年第9期【第二作者】；

（14）《正视历史新课程教学中的误区——谈应如何正确认识我国历史上的中央集权制》，发表于《中学历史教学研究》2009年第4期【第一作者】。

★文学文章

（1）《春日兴怀》，发表于《南京师范大学报》2010第6期【独撰】；

（2）《诗词三首》，发表于《五色石》2009年夏季卷【独撰】；

（3）《来自一个志愿者心中的呼声》，发表于《师大青年》2009第1期【独撰】；

（4）《远方并不远》，发表于《五色石》2007年夏季卷【独撰】；

（5）《心怀感恩，尽心行动》，发表于《薪火青春》2007年第5期【独撰】。

科研情况

★2010年5月～9月参加由中国人民大学何虎生教授主编《国共谈判九十年》一书的编写；

★2010年4月参编《高中新课程历史地图填充册·必修三》（课标版）；

2010年4月参编《高中新课程历史地图册·必修三》（课标版）；

2010年4月编著《初中新课程历史地图填充册·九年级（上）》（北师大版）；

2010年3月编著《初中新课程历史地图填充册·八年级（下）》（北师大版）；

2010年3月参编《初中新课程历史地图填充册·七年级（下）》（北师大版）；

2009年12月参编《初中新课程历史地图册·八年级（下）》（北师大版）；

2009年3月参编《初中新课程历史地图填充册·八年级（下）》（课标版）；

（均系刘军教授主持的全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题——基础教育学科资源保护开发与应用研究课题项目）

社会实践

2011年3月24-30日参加江苏省学业水平测试（小高考）历史学科阅卷工作；

2010年3月—7月在南京教育机构任兼职历史教师；

2009年10月17-18日参与成人高考监考工作；

2009年9月—10月两个月在南京九中（东南大学附属中学）高中部教育实习；

2007年—2008年寒、暑假在家期间进行多份家教工作；

2006年—2008年利用课余时间在敬文图书馆进行勤工俭学活动；

2006年—2009年利用周末及业余时间坚持参加志愿者活动，曾到南京博物院担任志愿讲解员以及去老人院、南京红山农民工子弟学校等处从事义工服务；

求职意向

高中历史教师

自我评价

具有较强的文字功底和一定的科研能力，性格温和敦厚，为人谦虚谨慎，喜欢思考，做事踏实，认真负责，兴趣广泛，乐于与人合作，易于接受新事物，有较强的创新意识和自我管理能力。