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姓名：xxx
两年以上工作经验|男|xx岁
居住地：xx
电话：xxxxxxxxxx手机)
E-mail：xxxxxx
最近工作[1年1个月]
公司：xx有限公司
行业：教育/培训/院校
职位：高中教师
学历
学历：本科
专业：中文学
学校：xx外国语大学
本人对工作负责，有积极的敬业精神，能与领导沟通协调，为人亲和诚恳能与员工和谐并能沟通提高员工的素质，能为公司利益付出个人利益，为公司创更高业绩，望贵司能给我一个发扬的机会，同时您也无悔您这次的选择。
求职意向
到岗时间：一个月之内
工作性质：全职
希望行业：教育/培训/院校
目标地点：xx
期望月薪：面议/月
目标职能：高中教师
工作经验
20xx/9—20xx/10：xx有限公司[1年1个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部高中教师
1、钻研教材，理解掌握教学大纲和德育纲要，制定本学科学期、学年工作计划。
2、认真备课，写好教案，制作好教具或多媒体课件。
3、同时充分利用学校多媒体教学资源进行教学，提高课堂教学的效益。
20xx/4—20xx/7：xx有限公司[1年3个月]
所属行业：教育/培训/院校
教育部高中教师
1、在进行知识辅导的同时，还要对学生进行学习态度、学习方法的辅导。
2、组织单元测验、期中考试、期末考试等，并做到科学命题、严格监考、认真评卷和及时记录讲评。
3、关心学生的身心健康，能结合本学科内容适时地对学生进行安全教育，及时上报、处理学生偶发事件。
教育经历
20xx/9—20xx/6xx外国语大学中文学本科
证书
20xx/12大学英语四级
语言能力
英语（良好）听说（良好），读写（良好）
姓名：
性别：女
年龄：31岁
学历：不限
工作年限：7年
婚姻状况：已婚
户口：新乡市
身高：167cm
居住地：河南省新乡市
现任职位：
待遇要求：5000——8000/月
到岗时间：面谈
希望地区：深圳市
希望岗位：教师英语翻译
点击放大自我评论
乐观，热情，积极上进！努力奋斗，精益求精！工作经验
某公司XX-07-至今
公司性质：教育事业
担任职位：高校教师
离职原因：
工作职责和业绩：
我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，我正处于人生精力充沛的时期，我渴望在更广阔的天地展露自己的才能，我不满足于现有知识水平，期望在实践中得到锻炼和提高。过去并不代表未来，勤奋才是真实的内涵。对于实际工作，我相信我能很快适应工作环境，熟悉业务，并且在实际工作不断学习，不断完善自己，做好本职工作。教育经历
兰州交通大学XX-09-XX-07
最高学历：本科
专业名称：英语
专业描述：具有扎实的英语基本功，翻译，教学，贸易均可从事
兰州交通大学XX-09-XX-07
最高学历：本科
专业名称：英语专业
专业描述：英语专业，听说读写译专业基础扎实
技能专长
技能专长：
我是一位有着七年大学英语教学经验的高校英语教师，七年来，我严格履行岗位职责，圆满完成教学任务，并积极投身科研，把爱心，耐心责任心都融于事业，英语技能技巧熟练，并结合多媒体教学，效果良好！
语言水平：
不限：良好
英语：精通
个人信息
姓名：xx
性别：女性
年龄：xx岁
身高：152 cm
民族：汉族
户口所在地：江西
目前居住地：江西
教育背景
毕业时间：20xx.6
毕业院校：
学历：硕士
学科专业：数学
外语水平：大学以上
计算机水平：非计算机专业应用二级
求职意向
希望从事行业：教育
希望应聘职位：教师
希望工作类型：全职
希望工作地点：江西
希望薪资范围：面议
工作经历
20xx/09--20xx/1南昌大学食品科学教育部重点实验室科研人员
1、虫草菌粉、西洋参等中药的有效成分的。提取，纯化及分析测定
2、功能饮料及冲剂等其他形式的保健食品的开发研究
技能能力
熟悉精通HPLC等主要分析技术，多年提取，分离，纯化实践经验；
熟悉HACCP、ISO等食品、药业相关规章；
熟悉中草药及天然产物开发工艺，熟悉食品加工工艺流程；
熟悉食品营养与安全知识。
姓名：xxx
性别：男
出生年月：xx年xx月
婚姻状况：未婚
身高：168cm
体重：55kg
毕业学校：xx师范学院
学历：本科
专业名称：师范小学教育
毕业年份：20xx年
工作经验：三个月(实习)
求职意向
职位性质：全职
职位类别：教师—小学教师
职位名称：小学教师；
工作地区：xx市区
待遇要求：20xx—3000元/月可面议；不需要提供住房
到职时间：可随时到岗
技能专长
语言能力：英语四级；普通话标准
电脑水平：通过全国计算机等级考试一级，熟练掌握各类办公软件
姓名：
年龄：27岁
性别：女
电话：
现居：广州市从化区
邮箱：
籍贯：贵州省
教育背景
20xx。09—20xx。07邯郸学院油画（本科）
主修课程：油画，教育学，心理学、广告学、经济法、大学英语、计算机应用等。
工作经验
20xx—04至今艺辉绘画工作室美术老师
自己创办绘画工作室，教授幼儿绘画，创意画，中高考考前美术专业培训，业余绘画等。
20xx—03—20xx—03艺辉彩绘工作室绘画师
自己经营彩绘工作室，承接各种大型彩绘，壁画。完成彩绘作品
技能证书
教师资格证
计算机二级
英语四级
普通话一级乙等
自我评价
1、本人做事比较严谨，认真负责，教学经验丰富，有着5年的专业知识教龄。对教育事业热衷。
2、可以是学生的良师也可是益友，教过的学生曾多次参加青少年绘画大赛，获得金奖，特等奖，一等奖。
3、中高考培训送走过一批又一批优秀学生，其中涵盖央美，国美，川美，西美，还有各大211大学。对于零基础的兴趣爱好者可在几节课内让学生系统专业的画出自己的作品。主张启发引导式教学，培养学生的观察力，激发学生想象力，不拘泥于刻板的专业知识，又能在造型过关的基础上有自己的创造力。
4、教授的课程有：1儿童创意画（油画蜡笔画油画棒水彩水粉综合材料）。2中国美术学院社会美术考级（素描速写水粉）。3国画基础白描课程。4中高考考前培训。5成人业余油画课程。6创意泥塑。
5、上是本人基本情况与自我评价，希望能够充分发挥自己的优势，与大家努力成就一番事业。
姓 名：
性 别： 男
出生年月：
民 族：
籍 贯：
政治面貌：党员
入学年月：
毕业年月：
毕业院校：哈尔滨师范大学
学 历：大学本科
专 业：体育教育
健康状况：健 康
高中毕业学校 第二中学
技能等级
全国大学英语四级(CET—4)
国家软件设计师（中级工程师）
科研成果
数理与信息学院第二期课题《高精度计算器开发（软件）》负责人
校第十期课题《企业客户资源管理系统》的主要负责人
担任职务
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学体育科学学院治安部负责人
20xx—20xx年度苏荷爆米花k t v营业组长
担任哈尔滨师范大学赴呼兰 呼兰区田径运动会终点计时
担任哈尔滨师范大学赴哈尔滨农业银行田径运动会助理法令
担任哈尔滨师范大学后勤系统田径运动会主法令
奖励情况
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学优秀学生干部
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学三好学生
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学优秀团员
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学优秀学生干部
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会400米银牌获得者
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会800米银牌获得者
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会400米接力银牌获得者
20xx—20xx年度黑龙江省高师运动会400米奖牌获得者
20xx—20xx年度黑龙江省高师运动会800米奖牌获得者
20xx—20xx年度黑龙江省高师运动会400米接力最有价值运动员
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会400米铜牌获得者
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学（★）运动会800米铜牌获得者
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会400米接力铜牌获得者
20xx—20xx年度哈尔滨师范大学运动会110米栏奖牌获得者
哈尔滨师范大学第32期党校优秀毕业生
求职意向 大小中高学体育教育、通用技术教师
自我评价
专业基础知识扎实，能学以致用，动手能力强
有较高的工作热情和责任心，热爱教师事业
组织协调能力强，自信、刻苦努力、敢于拼搏
性格随和开朗、乐观向上、热情大方、集体荣誉感强
基本资料
姓名：
性别：男
年龄：42
学历：本科
身高：165厘米
体重：70公斤
婚姻状况：未婚
户籍所在地：
工作年限：8年
现所在地：
自我评价
本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。能根据要求，利用计时器、计数器和继电器等常用元件设计非标机械自动化电气控制电路，熟悉PLC数控编程、变频器的使用；能熟练应用办公自动化和AutoCAD软件制图。
适应强，懂管理，做事精益求精，吃苦耐劳，上进好学，责任心强，富于创造和较强的团队合作精神。思维敏捷，知识面广，具有较强的空间想像能力和判断能力，对新知识吸收快。
求职意向
期望行业：不限
期望岗位：机电工程师
中等教育
职业教育/培训/家教
岗位名称：高初中物理教师中专电工教师期望地区：不限
期望薪资：
到岗时间：
教育历程
1983年——1986年四川省宜宾师范专科学校物理系物理专业、电子实验班；
1987年——1990年四川师范大学物理系物理专业
工作经历
（一）四川省泸县一中——四川省省级示范学校
1986.7—1998.1在泸县一中学校任高中物理教师、物理教研组长、高三领导组副组长。
（二）四川泸州市天立国际学校——私办公助高级中学
1998.2—20xx.4任高中物理教师、物理教研组长、物理学科带头人。
业绩简述：
1986年7月份分入泸县一中任高中物理教师，任高89级物理教学，第二年接任纪律差、学习差的高89级2班班主任工作，通过努力，扭转了“双差”班的面貌，得到了学校领导的表彰，同年，参加全县青年优质课比赛获得优秀奖。
1988年高考，我所任高89级1、2班应届物理平均分评比居全县第三名，所任班主任班级与高89级1班上线9人并列第一。
1988年9月，受领导的信任，担任高90级往届班物理科教学，大胆进行教学改革，我实施了“规范化训练与形成性教学”的试探，在高90级往届班获得成功，教师主导学生主体地位表现很突出，90年高考物理成绩相当优秀，平均分居然高出应届班12.1分，居全泸州市第一（比泸州市物理平均分高出6分多），全班54人参考，第一榜硬上线48人，其中物理科只有2人未及格，及格率高达96.3%，居全市第一，获全校高考奖。
同年，担任高92级3班物理学科带头人，带领二位刚分配到我校的新老师。92年高考物理全年级平均分居全县第二名（泸县二中居第一）。
1990年，我任物理教研组组长，课外电子兴趣小组组长，带领全组教师深入教改，深究大纲和教材中的重、难点进行探讨，相互吸取经验，形成一个团结、和蔼的集体，大家从中获得很宝贵的教学实践。我指导的电子兴趣小组受学生喜爱，增强了他们学科学、用科学的浓厚兴趣，受到县电教馆领导的好评并给予大力支持。
1992年7月，高考分数刚返回，学校安排我任高93级补习班物理科教学，并委托我和高92级四个班主任组成补习生招生工作小组，冒着酷暑，我们走街串巷，把未上线的学生一个一个地从农村招回来，通过我们努力，补习班招生很好，全班招了150人，这一个班差生很多，担老师配备很硬，每一科都是学校的骨干教师，通过集体的共同努力，全班高考上线132人，高考成绩最差的一门学科（化学）平均分仍居全县第二，其余各科均居全县第一；泸县一中升学人数突破200人，位居泸州市第二名；我任物理科高考成绩很突出，平均分及格率均居全县第一，居全市第二（因学生人数太多，未能获得全市第一）。
这一年高三领导组组长由袁副校长担任，我、年级主任周正明、班主任任领导组副组长，主要协助学校落实高三学生思想、学习动态分析，学生定期模拟成绩分析，补差的落实，高三教师的评比，高三奖金方案的拟定等工作。
1993年9月，任高96级1、2班物理教学，1995年合班。
1995年9月，任高98级2、3班物理教学，进一步进行“形成性教学”，让每一位学生成形，学生物理成绩一直很好，但我未能看见他们高考场的角逐，1998年2月我聘入泸州市天立国际学校，离开了泸县教育战线。
1998年2月，我被应聘泸州市天立国际学校，通过上半年的筹建和大家的共同努力，在全市范围内招生了高一四个班和初中一年级二个班共三百多学生；我任高20xx级四个班的物理教学和教研组长，并负责年轻教师的辅导工作；因招生生源的因素，学生基础差，通过三年的努力，未能把平均分和及格率上升到一个较高的位置，但高考上线率居泸州市第九位，取得了市教委领导和社会各界的认同，为学校的发展奠定了一个良好的基础；20xx年9月至20xx年，我先后担任高20xx级和高20xx级物理教学；该校学生中有50%的学生是双差生，我用了较多的时间和精力去转化他们，最终能让大部份学生升入大学学习，为此我们感到很骄傲。
本人对高中物理教学相当熟练。还精通电子技术，电工技术及机械知识，具备物理和机电专业知识；能熟练应用办公自动化、AutoCAD软件制图和Photoshop图像软件。
技能水平
英语等级：未填写计算机水平：熟练
外语类型：英语外语水平：精通
姓名：xxx
期望职位：数学教师
学历：本科
期望月薪：面议
工作年限：1-2年
期望地区：xx-xx-不限
籍贯：xx-xx联系方式
自我评价：
沟通能力强，学习能力强，有亲和力，诚信正直，责任心强，沉稳内敛，阳光开朗，善于创新
工作经验（工作了1年，做了2份工作）
xxx酒店集团
工作时间：20xx年11月至20xx年4月［5个月］
职位名称：企业文化助理
公司行业：酒店/餐饮
工作内容：企业文化的建设与宣传。
xx科技有限责任公司
工作时间：20xx年8月至20xx年4月［8个月］
职位名称：服务体系管培生
公司行业：计算机/网络/通信
工作内容：接待客户，解决技术问题。
教育经历
20xx年9月至20xx年6月|xx理工大学|本科|通信工程
20xx年9月至20xx年6月|xx省xx中学|高中|无
自我描述
本人211本科——xx理工大学毕业，数学功底良好。
我是一名理解型选手，从小不爱做题，讲究“格物致知”，掌握方法。从小学到初中到高中，没有完整做完过一套辅导书，老师布置的作业也常常不做。
但数学一直是我的强项。从初中开始，遇到数学概念，我总是试着在老师讲解的基础上，自己把它揉碎了，嚼烂了吞下。遇到题目了，会举一反三。所以往往大家在刷题，我什么也没做的情况下，我数学成绩在班上数一数二的。而我也挺“好为人师”的，从初中开始，对于和我关系好的同学，我会教他/她不要死记硬背，告诉他/她这个概念/题目的痛点在哪，往往一题通，同类的题目全通了，在我的帮助下，他们的成绩均有明显提升。
说说我的成绩吧，我是xx人。如果您去网上调查一下可以发现，xx的数学在全国范围来看都是挺难的，我初中数学成绩优异，高中就读于xx中学，师承特级教师xxx，高考数学133分。虽然成绩不是特别突出，但是我特别擅长教会他人我的方法。因为我自己就是把概念，题目完全揉碎了，加以理解，反对题海，所以我能找出学生们被卡住、困住的点在哪。所以就算和一些数学功底特别好，成绩基本满分的对手比，我也不怕。因为你强不代表你会教，有些人数学水平特别高，什么难题一看就会，正因为一看就会往往让他无法教好学生。因为这道题要这样做，对他来说也许就像1+1=2一样，他知道要这样，但是他无法解释为什么1+1=2，也就是说他分析不出来他的思路是如何来的，就无法教好学生。我虽然数学不是的，但是我会教。我能够把我懂的精髓的东西用深入浅出的方法告诉学生，这是我的'一个很大的优势，让我对做数学老师有非常大的信心。
大学阶段，我曾带过小学四年级、五年级小班（10人），初中家教1对1，高一、高二家教1对1。有教学经验。
语言技能
普通话：很好
英语：较好
证书奖项
证书名称：