德育工作总结高三实用5篇

德育工作总结高三(精选5篇)

德育工作总结高三 篇1

围绕“基础厚实、主体发展、培育个性、追求卓越”的育人目标,以创新精神和实践能力培养为重点,以实施《两纲》教育为目标,以“以人为本、全员育人;加强研究、突出重点;攻克难点、夯实基础;传承创新、形成特色”为工作的指导思想,切实落实“XX年嘉定区中小学德育工作要点”,结合学校XX年德育工作计划,认真落实,扎实开展,取得实效。现主要汇报总结以下三方面的工作:

一、特色工作——重视社会实践课程的开发,立足学生的全面发展

嘉定一中认真落实上海市《关于进一步加强中小学生社会实践工作的若干意见》等文件精神,制订符合本校实际的学生社会实践活动实施方案,以体验教育为基本途径,注重课内课外、校内校外、集中实践与分散实践相结合的学习方式,引导学生在实践中体验、感悟、内化道德情感为每一个学生的终身发展,为每个学生的个性得到充分、自由、全面发展,全面推进社会实践活动课程的实施。

具体做法、措施及成效:

1、各项准备工作有序到位

年初,利用班主任工作年会,讨论学习《上海市校外教育工作发展规

划》、《上海市学生农村社会实践教育指导大纲》的有关精神,并征集班主任关于学校开展社会实践的意见及建议。

在4月的班主任会议上,学校分管领导作了《嘉定一中社会实践校本课程建设与开发》的培训,并布置了有关工作要求。

5月出台了《嘉定一中学生社会实践活动实施方案》。结合《上海市中学生社会实践鉴定表》设计了嘉定一中的《学生社会实践手册》。

6月底,具体落实“一班一基地”有关工作。

9月,布置新高一“一班一基地”工作。并于10月,对各班开展情况进行调查,提出指导意见。

9月,成立《南京社会实践校本教材》的课题开发小组,10月校本教材完成。

此外,在暑期中整理了原有的社会实践的资料,整理编写了《青年党校》、《校园讲解员》、《学生检查队》等社会实践校本教材。

2、校内实践可操作性好,达成度高

(1)高一的始业教育与军训、与校内教育有机结合。内容包括校史教育、学校精神教育(分别由校长、校友主讲)、行为规范教育、学习方法指导等五大内容。

(2)落实“班级岗位责任制”、“寝室岗位责任制”、“班级、寝室值周制度”“学生检查队检查制度”、“清校检查制度”等,一刻钟劳动排入课表中。每个学生都有自己的具体岗位并落实相关的责任。做到班级、寝室事务“人人有事做,事事有人管”。以“完成承诺”,“自我尽责”作为行规教育起步教育,促进学生主体发展。

(3)保证每一位学生至少参加一个社团,学生还可选择参加市、区、校组织的各类主题活动,如接待新西兰的外宾来访时,进行校园讲解;运动会上作为志愿者,维持运动会场的秩序,打扫运动会场的卫生;青年党校、新疆班志愿者、高三入党积极分子分别承包了校内的空教室的卫生;校内的优秀学生还报名参加了学生检查队、国旗班的选拔。

校内社会实践课程实施,已经形成了一套有序的、高效的、评价明确的操作体系。

3、校外实践三大课程板块同时推进,学生参与率高、成效显著

德育工作总结高三 篇2

在上级领导的支持下,在校长室的指导下,德育处以认真的态度,求实的作风出色地完成了学校制定的目标和计划。本学期除继续抓好学生的日常管理外,在新生的培训,学生的素质教育,班主任的工作指导得到加强,使校风建设更趋良性,现对一学期的德育工作总结如下:

1、抓好新生的培训。按照上级的计划,我校今年高一招收10个班,初一招收3个班,而高一所招收的近一半学生的入学分数不高。为了加强学生的纪律性和熟悉我校校规,在开学的前一个星期我校组织高一近500名学生进行了军训,内容有队列训练、枪械知识、国防法学习、歌咏比赛等,在教官的严格要求下,同学们克服了炎热的天气等困难,较出色地完成了军训任务,在会操表演中,同学们整齐的步伐,良好的精神面貌,赢得了到会领导的高度表扬,通过这次军训,培养了同学们的吃苦耐劳和团结协助的团体精神。之后,学校组织了高一和初一的700多名学生进行校规学习,并进行了考试,为日后对新生的管理打下了基础。

2、常规管理抓得实,抓得细。经过逐步的完善,学生德育管理制度已基本成一个完整的体系,制度内容包括了学生日常行为的方方面面,如考勤、学生仪表、上课纪律、晚修管理、午休管理、量化管理、奖惩制度等等。一个学期以来,我们主要抓落实,一方面,通过升旗仪式后的每周总结,指出不足,布置措施;另一方面,加强抽查和督促,学校通过值周班的例行检查,门卫的检查,午休、晚休行政的检查,德育处在各个方面的抽查,使到学校的的制度能落到实处,此外,对学生的校外违纪,如打游戏机、吸烟等行为,德育处经常进行突击检查,通过我们的努力,我校学生不仅在校内能遵纪守法,在校外也能遵纪守法。

德育工作总结高三 篇3

这个月,对学生的德育养成和行为习惯进行了检查,还对他们进行了文明礼貌和安全方面的教育,尤其是疾病预防知识这方面,做了许多宣传。今天就来做一下总结。

首先,针对十月份的活动安排,举行了主题队会《做中华民族伟大复兴的接班人》,还在班级内开展了“我爱校园的一草一木”大讨论,而且还召开了一次防震安全为主题的班队会。同学们在这次活动中表现突出,把安全和习惯很好地结合起来,每个人都受到了不同程度的教育。此外在本月宣传活动中,同学们明白了疾病预防的重要性,气温的反复无常可以导致感冒,及时的增减衣物就可以预防。还知道了天气的变化还与环境有关,知道保护环境的重要性。爱护公物,讲究卫生勤洗手都是小学生应该做到的,也是一生中不可缺少的环节,这也是道德和习惯的体现,也是一个学生的与众不同,也体现了一个人的品质和素质。如果不这样做我们就会生活在一个不好的环境里。这也是每个公民对社会应尽的义务。只有这样,我们才能尽情地享受大自然的恩赐,享受人间真情文明的美好,而无须汗颜。

其次,地震预防和避险,进行了一次讲座,而且还想家长下发了《致家长一封信》,家长学习并了解了内容,签名回收了上来。家长一并完成了学生减负调查表。

三是围绕安全的主题,进行了一次安全知识的教育,把涉及

到的通勤学生方面的问题和学生家长进行了沟通,对现代孩子乘车安全的现象和安全知识、急救自救的现象做出了讲解和教育。对防电防火的知识也作了讲解。通过对流行性疾病的防治,对防疾病知识的宣传学生终于明白了讲究个人卫生的重要性。和如何预防流行疾病。使其健康成长。

这个月按照计划开展了活动,我觉得还是比较满意,不论是从文明礼貌方面,还是安全教育方面同学们有了新的认识,也起到了一定的作用,所以德育教育应该贯穿在学校生活的每个细节中!随时随地!让他们在美好的心灵中健康成长。

德育工作总结高三 篇4

本学期来,我作为主要协助德育主任抓好学校的八年级德育工作。虽然学校德育工作涉及面广,头绪多、任务重,但在吴校长的指引下,在两位徐主任和陈主任的带领下、,在班主任的热情支持和帮助下,我较圆满地完成了自己分管的工作。下面我就从两个方面,对我一年的工作进行总结:

一、老老实实做人,踏踏实实做事

1、进取。

在工作作风上认真严谨,讲求实效;待人处事上光明磊落、诚实、守信;生活作风上端庄稳重,亲切大方;在公共场所和学生面前做到衣着整洁得体、语言文明规范,举止端庄大方,努力在各方面都成为师生们的楷模。进取,是我工作的原动力。

2、真诚。

热情真诚地对待身边的每一个人,是这做人的原则,比我年长的教师我敬之为长辈,青年的视之为朋友,我常为他们取得优异成绩感到由衷的高兴和骄傲。我始终以一颗真诚之心与本处室人员团结协作,促进了德育处整合力的形成,促进了学校稳定和发展。

3、正直。

在工作中始终坚持正确的立场,不避重就轻、不瞻前顾后、不耍“滑头”。因此,我常告诫自己,凡事要以集体利益、教师利益出为

发点,去思考问题,说真话,做实事。

4、服务。

作为德育处一员,我常勉励自己要树立“服务育人”的理念,这一学期来我也是本着“捧着一颗心来,不带半根草去”的思想,以大局为重,以集体利益为重,全心全意为师生服务。在工作中做到了“全力”和“全心”以赴。

二、诚诚恳恳地反思

反思这一学期的工作,我还存在许多不足:

1、工作开拓意识不够,不敢放手大胆工作,工作水平有待进一步提高。

2、看问题始终站的角度还不是很高,视野还不开阔。

3、处理问题缺乏灵活性,个性比较耿直,对矛盾的化解缺乏刚柔并济。

在今后的工作中,自己想用“四个要”来自勉:做人要讲德,做事要讲责,学习要坚持,心胸要宽广。

德育工作总结高三 篇5

教师的职责是教书育人,把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的合格人才,其中德育教育尤为重要。作为一名英语教师,应充分发挥课堂的主渠道作用,向学生传授知识的同时,结合英语课的特点,激发学生的民族自豪感和爱国主义情感。鼓励他们努力学习科学文化知识,使他们成为品学肩优的“四有”人才。

一、加强思想教育,调动学生学习兴趣

有相当一部分学生在初学英语时,觉得枯燥无味没有兴趣,或是把学英语当作一种负担,表现出无可奈何的情绪,或是把学英语看作一种苦役,不是应付就是逃学。为了克服上述表现,我在上第一节课时,首先对学生进行思想教育,谈论中国的发展前景,以及与国外的联系,使学生认识到学英语也是为了国家建设。

二、在英语教学中,激发学生的爱国情感

让学生在学习英语过程中,同时接受爱国教育。八年级第三单元,what are you doing for vacation?学生在谈论去哪里旅游时,向学生展示祖国的大好河山,如中国海南,介绍那里的万泉河、东山岭、温泉等,让学生领悟祖国河山的美丽。从而激发学生的爱国情感。

三、英语教学与实践相联系,教育学生为建设祖国作贡献

有些英语课文与实践联系很大,教师要善于抓住这些联系,适时的对学生进行教育。如八年级英语第四单元,学习用英语表达如何到达某地,学生在了解了中国不同地区到校的方式不同后,教育他们祖国幅员辽阔,在一些边远地区,孩子们每天要走几十里的山里去上学。

教育他们珍惜自己的优越条件,努力学习,为建设祖国做贡献。对学生进行德育教育很重要,我们应把他溶于我们的教学之中。

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