一、活动背景及目的：
在现代国际经济日益发展的今天，企业之间的竞争日益激烈，企业间的竞争力不仅仅在于其技术等硬件的竞争，更在于其企业文化是否顺应时代的发展。为此我系特策划此活动以加强我校大学生对企业文化的重视，此次活动是以我系暑期三下乡调研怀化市新晃牛肉的'社会实践基础上，同时，结合自己所学的专业知识学以致用提高自身素质为未来打下坚实的基础。
二、活动主题：
企业文化经理人争霸赛
三、专业基础：
管理学，财经应用写作（如何包装企业文化，如何当领导）
四、赛程安排
初赛：组队赛，组2―4人的团队，自己取团队的名称，自己设定好自己的企业的文化，自己特色的经营模式，自己特色的管理模式，自己企业的理念等文化。初赛包括团队的展示，团队的企业文化介绍，及简单的企业策划书（突出企业文化）。初赛选出6个优秀团队进入决赛。
复赛：营销的6个团队经理人进行团队介绍，配有ppt，策划书，并详细介绍自己团队复赛的应对方案。方案重点应是如何包装产品，建立良好的产品形象和企业文化，以及利用文化创造经济的具体实施方案等。复赛选出三个团队。
决赛：实况演练，给定一个市场背景：湘西旅游公司。湘西旅游资源丰富，作为一个旅游公司，怎样发展自己的企业文化，做好一个湘西之旅。
1、企业文化风采展示，公司发展策划等（配有ppt以及策划书，团队可在相应环境下自由发挥创新）
2、现场抽提
3、评委提问
五、活动对象：怀化学院全体学生
参赛人员要求：组建自己的智囊团参加，团对人数为2―4人。
主办单位：怀化学院院团委、学生分会
承办单位：怀化学院经济学系12级国贸3、4班
六、活动时间和活动流程策划：
1、报名时间：4月11日至16日
2、报名地点：东区食堂旁西区月亮女神处（报名只要写一下队长信息，联系方式等，活动具体安排会通知）
3、初赛时间：4月20日，东区经济楼403教室
复赛时间：5月6日，东区经济楼403教室
决赛时间：5月19日，东区经济楼403教室（如有变动，另行通知）
七、评分细则：
每个环节都有相应的给分，各个分值相加的和即为最终排名结果，详见决赛方案。
八、奖项设置：
1、一等奖一名
相应奖金+院级荣誉证书
2、二等奖两名
相应奖金+院级荣誉证书
3、三等奖三名
相应奖金+院级荣誉证书
经济学系团总支、学生分会
经济学系12级国贸3、4班团支部
一、活动目的：
在新旧之年交替之际，让大家能在外学习感觉到具有家的温暖，且更能拉近同学彼此之间的距离。
二、晚会主题：
元旦之欢聚“医”家
三、晚会时间：
XX年xx月xx日或XX年xx月xx日晚(待定)
四、晚会地点：
医学院605教室
五、晚会形式：
主题班会
六、晚会参与者：
全体同学及邀请嘉宾
七、晚会开会时间：
导演组成立及第一次会议：..05
会议内容：安排各个部门事宜，班级布置商讨
部长例会：..12
会议内容：提交进度
第三次会议：..19
会议内容：各项事宜结果基本上交及其不足处的修改
第四次会议：..26
会议内容：确定彩排的时间及晚会的时间，出节目单主持稿，送邀请帖
八、晚会导演组：
总导演、总策划：张x]
职责：导演，策划及监管整台晚会以及各项事务的裁决
导演、策划：余、赵职责：
余程杰(导演和管理节目选拔部，后勤布置部)
赵银币(导演和管理财政采购部，主持对外宣传部，创意摄影部)
节目选拔部：(部长)余、缪、王x
职责：进行晚会节目的选拔，排练以及演员的化妆
财政采购部：(部长)吴、连
职责：采购晚会所需的各种材料
后勤布置部：(部长)杜明、丁军、周拉才让、段雪梅、赵银币、杨蓉
职责：晚会现场的布置，晚会期间的各种服务，借晚会所需东西
主持对外宣传部：(部长)吴佳佳、俞筱雅
职责：进行主持人的选拔与培训，负责对外邀请与主持稿的撰写
创意摄影部：(部长)詹娟、谢晨曦、郑正军
职责：进行晚会各方面的.创意，负责晚会的全程拍摄，晚会舞台的设计
九、晚会主持人：
第一组：男：缪克信 女：付丽文
第二组：男：谢晨曦 女：王丹
十、晚会准备：
总导演、总策划
1、 晚会ppt。
2、 晚会视频
3、 晚会各项技术
节目选拔部
1、 化妆材料
2、 晚会节目单
3、 各类节目的伴奏
节目类型：
歌曲类：男独、女独、歌曲串烧、民族歌曲、情歌对唱、high歌、结尾曲
舞蹈类：拉盯jazz、美人啊
语言类：相声(+快板)、小品
财政采购部
1、 足够的资金
后勤布置部
1、 音响话筒(4个)
2、 两台笔记本
3、 凳子
4、 热水瓶及热水
5、 水杯
6、 过年礼物和晚会餐点
7、 晚会布置品(彩带、气球、灯笼、彩纸、胶布、剪刀等等)
8、 各种节目的道具
主持对外宣传部
1、 主持稿撰写
2、 邀请帖
创意摄影部
1、 相机两部，尽量三部
2、 晚会舞台的设计
十一、注意事项：
1、注意晚会纪律。
2、在晚会过程中，要激发同学们的积极性，让更多人参与到晚会中。
活动目标：
1、让孩子体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。
2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养孩子的创造能力。
3、通过参加假面舞会的表演，增强孩子的社会性。
活动准备：
1、蜡笔、鼓、面具。
2、《新年好》背景音乐。
活动过程：
一、激发孩子参加“假面舞会”的兴趣
1、创设带上面具，向孩子拜个早年。
2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小朋友们想不想去？可是你们没有面具，怎么办？
二、引导孩子制作面具
1、教师出示已裁剪好的面具（露出眼睛，并用绳子系好），引导孩子给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。
2、面具做好后，引导孩子戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。
三、播放音乐，孩子载歌载舞
1、教师出示鼓，引导孩子模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。
2、教师引导孩子跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。
3、教师引导孩子创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。
四、活动结束：
恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。
五、延伸活动：
在美工区，提供丰富的操作材料，供孩子制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。
主题总体要求：
教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让孩子在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深孩子对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给孩子创设一个轻松活泼的活动氛围，给予孩子充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学方法，注意动静交替，让孩子们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。