竞赛策划书模板(通用3篇)
一、活动背景:
信息时代的今天,“知识就是力量”的口号至今让我们震耳发聩。伴着凉爽的秋风,我们迎来了第二届读者文化节。而读者文化节,是由读者协会主办的面向全省高校的一场集知识、娱乐、竞赛为一体的综合性学习活动。在这个大的背景下,读者协会与红帆船文学社共同举办了文学知识竞赛活动。
二、活动目的:
(一)为了提高同学们对本次读书文化节的关心度,将和谐文化带进校园,以丰富同学们的课外生活、展现自身才华,提升文化素养。
(二)加强会员间的交流,以及促进与其它社团之间的交流与合作。
(三)建设文化校园,将多读书、多思考的观念更加深入的植入校园文化。
(四)开辟读者与图书馆信息沟通的渠道,建立读者与图书馆间的良性互动。
三、活动介绍
本次竞赛为读者协会策划主办,红帆船文学社协办、合肥旅游网赞助的文学知识竞赛活动。
四、活动安排
本次文学知识竞赛面向全体在校学生,以双方会员为主。分为初赛、决赛二个阶段。
(一)时间安排:
1.初赛:
(1)时间:11月24下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
2.决赛:
(1)时间:11月30日下午6点
(2)地点:图书馆八楼会议室
3.颁奖
(1)时间:12月1日晚上7点
(2)时间:图书馆八楼会议室
(二)参赛选手资格要求
1.在校大学生,热爱读书,拥有一定的知识素养。
2.参赛选手必须在规定的时间内报名,并领取报名表。
(三)竞赛流程
1. 主持人开场致辞然后介绍入场嘉宾,会长致辞并宣布竞赛开始。
2. 主持人宣布比赛规则。选手如有问题可在主持人宣布后提出。
3. 根据竞赛者入场时抽取的编号,把竞赛者按编号分若干组。
4.初赛流程:此次文学知识竞赛初赛所有选手都有基础分30分,并按以下四个环节进行
(1)小试牛刀
题目共分:文学知识、风俗文化、诗词解析、历史常识四类(每类题中有20道选择题,每道题编有序号)
规则:以组为单位,从该组一号选手开始,选手可从四类中任选一类。由主持人从该类中抽出一题。主持人读出题目后,选手作答,如果答对加10分,错误扣5分。并由该组其它选手自愿作答,答对加5分,错误扣2分。然后按顺序进行下组选手答题。并以小组总成绩为此环节的最终成绩,前五名的小组每人成绩加20分,其余小组每人加10分。
中场互动
所有到场人员进行击鼓传花-成语接龙活动。由主持人说出一个成语并传递物品,主持人敲击桌子,声音停止,物品距离最近的人接成语,接出成语则继续进行,否则表演节目,节目表演结束由该人任说一个成语继续进行。时间15分钟。
(2)抢滩登陆
规则:主持人读题之后以小组为单位即可进行抢答,答对加10分,答错不扣分,答错后其它选手可抢答该题,答对得5分,小组抢到一次大题机会,该组将会有3道题,至该组答完为止。依次类推,此环节以个人得分为最终成绩。
(3)弱者重生
本环节得分较高的人给较低的人选题,选3道题,答题后较低的人得分为:答对个数/3(较高的人分数--较低的人分数)
(4)勇往直前
规则:本环节分为难30分,中20分,易10分。从任一组一号选手开始答题,主持人由易到难选题,选手回答一题后可以放弃,得到已答对得分数
也可继续攻关。若答错,则本环节的分将失去。
比赛结束后选出较高得分选手进入决赛。
5.决赛流程:
(1)自我介绍,限时2分钟。
(2)才艺展示,各个选手根据自己情况选择性进行,该项成绩为参赛选手最后成绩作参考。
(3)“一站到底”所有入围决赛的选手,两两组合,回答主持人的问题,采取淘汰制,获胜者再两两结合,依次类推直至产生最终胜利者。
6.颁奖典礼暨联合晚会
(1)由相关负责人针对此次文学知识竞赛做总结。
(2)举行颁奖仪式。
(3)文艺表演暨活动大联欢。
(四)前期准备
(1)双方宣传部应于于11月20日以前做好宣传板面、海报、宣传页(如板面数量不够与征文活动发生冲突,可将两个活动合并为一个板面),并于11月20日投放至指定位置。
(2)双方策划部人员,应于11月18日以前协商活动的人员安排问题(人员安排包括比赛评委、场序维护、卫生清洁等)。
(3)双方策划部应于11月18日以前商议参赛选手的报名流程、信息管理、通讯联络等问题,并交由各自的相关部门执行。
(4)所有考试的问题、试卷由指定人员负责编辑、打英保管,任何人不得泄露题目。
(6)双方策划部须于11月20日以前协商颁奖仪式的具体事宜,包括出席人员、秩序维护、主持、礼仪等。
五、注意事项:
1、初赛的问答题目为12道,分别涉及文学、风俗文化、名句对接、历史常识四个方面,每方面四道题目。
2、决赛自我介绍与才艺展示总分值20分,答题总分值80分,选手在此阶段的最后得分由这两项与答题得分共同构成。
决赛问题除以上问题外还涉及生活、政治、经济、科普等综合知识。
初赛进入决赛时,根据实际人数确定晋级人数,确定人数后安成绩由上到下选择晋级。
3、此次文学知识竞赛总的分值分配:决赛的总分值70分,初赛总分值30分,选手的最终成绩由这两部分按比例共同组成。
六、奖项设置
特等奖一名 一等奖2名 二等奖4名 三等奖8名 优秀奖若干,共计500元
七、负责人及主要参与者
负责人:王勇、胡熙洋
一、活动目的:
为了让外文同学们于高考后重夯英语基础,感受英语魅力,以铸金玉大器,外文学院将举行一次集学科性、基础性、趣味性于一赛的学科竞赛供同学们调用满腹才华,大展鸿鹄才情,更激励外文学院英语学科同学及早识己不足,更攀知识高地,感受异域文化,Keep on going never give up!
二、活动准备:
1.活动场地:建议在如一课东101般规格的场地进行,方便鼓励更多同学感受竞赛魅力。
2.活动时间:可在晚上进行。
3.物质准备:①场地的申请;②音响、电脑、白幕、可书写的白板;③比赛流程图、评委打分纸、分数记录纸;④各等奖的奖品。
4.邀请人员:辅导员、兼班、有丰富竞赛经历的学长学姐、外文党团学学生干部以及 20xx级全体新生。
5.工作人员:级委、学习部委员、各班学委(以上人员负责观察竞赛进程、控制时间、做好应急准备【音响、选手等问题】)、主持人(2名)、比赛流程引导员(6名)。
6.参赛人员:各班在竞赛前确定好竞赛各环节参赛选手:Listening为两名,Vocabulary为八名,Speaking不多于五名,并制作一个参赛选手名单上交至级学习部,同时做好候补选手安排。
7.暖场准备:ppt、English songs、各班座位安排。
8.活动宣传:海报张贴(宣传部负责)、微信实时转发、q群、班级宣传(学习部宣传以ppt形式,ppt由网宣部负责)
9.竞赛材料:针对活动分派给各班学委搜集准备。下面活动方案中有详细阐明可搜查资源处。
10.应急方案:(1)级委、学习部委员及各班学委将所有竞赛材料、ppt预先copy一份,打印一份。若出现电脑问题,可各学委或工作人员板书出题;(2)若参赛选手不能如期参与,应有候补选手上场;(3)尽可能申请数个麦克风;(4)准备候补环节。详细可见以下每一活动特殊的应急方案安排。
三、活动内容:
1.主题:围绕单词量、听、说三大考察方面,增强同学们的英语基础实力。
2.竞赛形式:
(一)Listening【用歌曲暖场】
听歌填词
A.歌曲准备:
a.两首抒情Country music+四首pop music+两首Rock music(极具节奏感);
b.按【一首抒情+两首pop+一首rock】的难度递进顺序为一组,分开两组(此两组可以有明显的难度差别,向选手说明,一名选手参加简易组,另一名参加挑战组);
c.八首歌曲尽量与精读或泛读的单元主题相符,渗入学科特色;
D.每首歌只截取一段主歌和一段副歌,大约1`30”~2`。
B.物质准备:电脑、音响、ppt(含有每首歌挖空后的歌词)、白板、若干支黑笔、选手自带耳机(以防万一)。
C.选手准备:每班两名参赛选手。
D.竞赛流程:
a.顺序:每班派出两名参赛选手,采取两名选手依次上场,一名选手参加一组听歌填词竞赛,如两组歌曲有难度差异,则选手以先易后难的顺序上场。
b.计分:不论是一个词还是两个词,一个空为一分。
C.成绩:两组竞赛下来后,论分数高低,第一名班级积下三个,第二名班级积下两个,第三名班级积下一个,其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排:一组安排10min~15min完成,计分在竞赛期间完成,整场听歌填词竞赛在大约20min~30min完成。(需要工作人员积极引导,省去选手现场混乱时间)
F.应急方案:若出现电脑故障,每位学委手机应事先存好八首歌,选手自带耳机,同时在手机听歌。级学习部委员则分散在现场拿手机播放。
G.目的及意义:以音乐旋律的形式感受英语在听觉上的魅力,从此爱英文歌千千万万遍。更提醒同学们在听英文歌的时候多多注意歌词,锻炼听力能力,积累单词量,更可了解歌曲背后的西方文化。
(二)Vocabulary【有了以上歌曲的暖场铺垫,会有英语氛围的形成,利于对单词的回忆】
唯美翻译,唯美词相配
A.题目准备:①网上查找经典英文名句及其唯美翻译(翻译必须具有中文含蓄精简特色,不可直译),挖空数个单词。
②在英文诗歌的书籍上摘录一段诗歌及其翻译,挖空数个单词。
③总共十五题,其中英文诗歌为压轴五题。
B.物质准备:电脑、音响、ppt(含有题目)、白板、若干支黑笔。
C.选手准备:每班派出三名参赛选手。
D.竞赛流程:
a.顺序:每班派出三名参赛选手,一名选手参与五个题目的竞赛,依次上场。(可说明有一名选手参与诗歌题的竞赛)
b.计分:一个空一分,累积计分。
C.成绩:三组组竞赛下来后,论分数高低,第一名班级积下三个,第二名班级积下两个 ,第三名班级积下一个,其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排:每一题思考时间不多于1min,由学委或其余工作人员计时;换组时时间不多于2min,整个流程控制在20-30min完成。
F.应急方案:级学习部委员及各班学委人手一份题目的打印版和电子word版。若出现电脑问题,则先由级学习部委员在Q群“外文一六在线”上传电子版题目(此时由引导员保证现场选手不能看自己的手机,不得与他人交流),由各班学委将打印版题目给各自班选手进行竞赛。
G.目的及意义:感受中文意简言深意简言深之余,也可感受英文韵律之美。于学科而言更可多积累美句,积淀自己在英语学习方面的文学涵养,下笔生花,字字珠玑。
异域文化,由图生香
A.题目准备:①锁定十五个西方English-speaking Countries的节日;
②由其中一个节日出发,找一句高度突出其特征的英文句子及四张节日庆祝图 片,其中只有一张图片与该节日吻合;
③要有一长一短下划线,提醒选手需写出该节日名称及对图片的选择。
B.物质准备:电脑、音响、ppt(含有题目)、白板、若干支黑笔。
C.选手准备:每班派出五名参赛选手。
D.竞赛流程:
a.顺序:每班派出五名参赛选手,一名参赛选手参与三个题目的竞赛,依次上场。
b.计分:答对一条下划线计一分,即答对一个节日总分为两分,累积计分。
C.成绩:五组组竞赛下来后,论分数高低,第一名班级积下三个,第二名班级积下两个 ,第三名班级积下一个,其余班级则争取在接下来的比赛继续加油!(排名可以有并列)
E.时间安排:每一题思考时间不多于1min,由学委或其余工作人员计时;换组时时间不多于2min,整个流程控制在25-30min完成。
F.应急方案:级学习部委员及各班学委人手一份题目的打印版和电子ppt版。若出现电脑问题,则先由级学习部委员在Q群“外文一六在线”上传电子版题目(此时由引导员保证现场选手不能看自己的手机,不得与他人交流),由各班学委将打印版题目给各自班选手进行竞赛。
G目的及意义:通过趣味性地看图片、读句子,让同学们从视觉上感受异域文化的魅力,拓宽国际视野,激发同学们了解西方世界的兴趣,为日后洋为中用作铺垫。
(三)Speaking【精彩结尾】
生动配音,情动外文
A.题目准备:这是唯一一个各班在竞赛前自行准备的环节;
各班可以下载“英语趣配音”app查找资源,
且要于竞赛开始前一周提交已消音的视频于级学习部。
视频要求:人物不多于5人,时间控制在5min以内,内容正面积极,需含英语。
B.物质准备:电脑、音响、若干支麦克风。
C.选手准备:各班在竞赛方案下达后尽快寻找视频组队配音,人数不多于5人,且在上一环节进行时抵达后台,由引导员按出场顺序列好队依次上场。(注意可安排候补选手)
D.竞赛流程:
a.顺序:可由各班学委抽签安排出场顺序,各班在上一环节进行时抵达后台,由引导员按出场顺序列好队依次上场,结束后回到各自座位。
b.成绩:先对辅导员、兼班打出的分数(10分制)进行排名。第一名班级积下三分,第二名班级积下两分,第三名班级积下一分;其次,在Q群“外文一六在线”发起群投票(各班人数大致相同,各班投票人数差异可忽略不计),可投三项,第一名班级积下三分,第二名班级积下两分,第三名班级积下一分;最终,论分数高低,第一名班级积下三个,第二名班级积下两个,第三名班级积下一个。竞赛结束。
E.时间安排:每个班级配音时间控制在5min以内,换班时间(同时进行视频播放准备)控制在2min以内,整个流程控制在50-55min以内。
F.应急方案:若出现电脑问题,则只能换为各班现场英文表演,把表演形象也纳入评比范围;或增加另一竞赛形式作替补环节。
G.目的及意义:让同学们感受英文交流的舒畅快乐,感染更多同学;在合作过程更可以欢说英语的方式增进友谊,互相协作,增强集体荣誉感;也可在视频寻找过程中了解西方戏剧、电影等特色风格魅力。
三、活动结束(15=20min)
①排名评比:以各班积累的数量多少为标准评比一二三等奖;
一等奖为一个班级,二等奖为两个班级,三等奖为三个班级。
②表彰、奖品、合影
③辅导员、兼班致辞
④主持结尾。
四、活动流程需注意:
1.严格控制流程时间:Listening为20-30min,Vocabulary为50-60min,Speaking为50-55min,开头结尾20min左右,则总流程应差不多三小时。(已包含各环节交接时间,引导员必须熟悉流程做好引导)。
2.各班学委安排好竞赛各环节参赛选手:Listening为两名,Vocabulary为八名,Speaking不多于五名,并制作一个参赛选手名单上交至级学习部,同时做好候补选手安排准备。
3.做好应急方案预备:把每个竞赛环节的题目文件视频,分开发送至级委及各班学委手机上,人手一份,最好有两个u盘存两份,还有Listening的耳机;各人员熟悉各环节应急方案的实施流程;且要准备一个候补环节,以防配音环节不能进行。
预祝外文学院第一次学科竞赛举办成功!
一、活动目的:
提高学生学习积极性,在加强安全消防基础知识学习的目的的同时,营造一种深厚的'学习氛围。能较好的发挥学习的特长,丰富学生的课余生活,提高学生学习消防安全的热情,更深的了解消防安全知识,对以后社会增加光彩。
二、活动对象:本次活动限于机电工程学院大一,大二的学生。
三、活动原则,友谊第一,比赛第二,公正,公开,公平
四、活动时间:xx年xx月xx日
五、活动地点:文华楼(确定)
六、参赛方式:
1、由每个班班长选派3人参赛,参赛代表应在11月10日之前上交。每个班学生在正式开赛时必须有10人以上作为亲友团。
2、班级PK选择方式:随机抽签决定。
3、比赛分为初赛、复赛、决赛。初赛保留八队,复赛保留四队,决赛保留三队。
七、比赛程序:
比赛开始,将宣布比赛规则,介绍参赛代表以及参赛队员,介绍评委(由辅导员负责),竞赛开始,由必答题抢答题风险题。
1)必答题:每队参赛队员必须答五题(每题为5分。答对加5分,答错不得分由参赛队员作答,可以讨论,答题时间为30秒)
2)抢答题:共20题,每题5分,答错减5分,答案由主持人公布,答题限时为60秒,在场同学均可参与。答案由主持人公布,答题限时为60秒。
3)风险题共1题,就是简答题。共12题,每队有3次机会回答,题目为10分、20分、30分,选择时先选择风险值,再报题号既可,可以讨论,答对得相应分值,答错扣相应分值,答案由主持人宣布,每题答题时间为90秒。
4)各参赛队伍比赛顺序,由主办方随机安排,复赛,决赛队。
5)各类题目用信封装好封口,待比赛开始后,主持人宣布比赛开始时才可拆开。
6)各队比赛队伍必须服从评委及主持人的一切评判和指挥,严谨各参赛队伍在现场发生争执及影响比赛正常进行的行为,否则将对违纪的参赛队伍进行考核并取消比赛资格和成绩。
7)比赛时,其他人员不准做任何的提示,一经发现将取消该题的回答成绩,严重者,扣除该队的相应分值。
8)如出现分数一样的情况,则采取加赛的形式决出优胜者。
9)初赛分为4队PK,只能是一个优胜队有资格参加队下的复赛的队及决赛。
10)参赛对相应的班级,每班应到十人以上的观众(该组应到的观众者缺一人,扣该组1分)
11)比赛结束,评委点评。
八、奖项设置:
本次比赛设冠军一组,季军一组,亚军一组
第一名奖励300元、奖品、荣誉证书
第二名奖励200元、奖品、荣誉证书
第三名奖励100