一、活动主题：创先争优，拥护党的领导
二、活动目的：展现我院同学乐于助人、关爱他人的精神风貌，拥护党的领导，缓解血站供血压力。
三、活动时间：12月16日上午9：00——下午5：00.。
四、活动地点：b区学生活动中心。
五、活动内容：1、联系医院，希望他们尽快来学校配合本次活动的开展
2、宣传“无偿献血 无尚光荣”，对有关献血知识进行介绍，并号召全体师生积极参与到本次活动中来。
3、安排团干发义务献血倡议书
4、邀请宣传部对本次活动进行宣传，邀请校报对本次活动进行宣传和报道
六、活动准备工作：
1、12月9日宣传部制作义务献血宣传展板1张;
2、12月14、]15日向b校区张贴4张海报、3张倡议书，a校区张，贴2张海报，1张倡议书
2、12月14日、15日在校园内大话宣传该项活动;
3、12月14日联系血站，做好有关准备工作;
4、`12月`16日我部安排活动现场值班同学，做好分组，并做好通知;
5、12月16日第一组值班同学早上八点到活动地点准备好现场布置。
七、预期效果：缓解血库血液紧张的状况，展现21世纪大学生是先锋战士风采，为社会多做一分贡献，并使大学生们对义务献血知识有所了解。
八、注意事项：
1、在献血过程中值班同学要听从医生的吩咐;
2、在献血过程中如遇特殊情况及时向医生和领导汇报，不得擅自做主。
3、在活动过程中，如有同学愿意加入义务献血志愿者服务队，值班同学须向其详细宣传，并做好信息登记和填写义务献血志愿者服务队队员登记表。
九、金费预算：纸杯子三套：12元 葡萄糖二袋：18元
工作人员工作餐：160元 开水10瓶：3元
共计金额：193.00元
校团委志愿者服务队献血部
一、 组织机构
成立活动领导小组，以保证“6.14”各项活动的顺利进行。
组 长：
副组长：
成 员：
办公室设在业务科
主 任：
副主任：
领导小组职责：负责活动的组织、实施及协调。
办公室职责：负责活动方案的制定，相关事项的组织和协调。
二、活动内容
通过“6.14”世界献血者日的活动，感谢献血者的无私奉献，开展无偿献血相关知识的宣传。活动分为两部分：
(一)“6.14”当天活动安排：
六月十四日上午九点三十分，在钟楼邮政广场举行庆祝“世界献血者日”及无偿献血宣传活动。
1现场活动内容：
(1)、省、市领导讲话，感谢献血者。
(2)、省、市领导为采血房车的启用剪彩。
(3)、省、市领导慰问献血者(赠送鲜花)。
(4)、市领导参观血液中心暨市中心血站，慰问站内献血者。
(5)、现场开展无偿献血宣传、咨询及发放宣传折页。
2、无偿献血宣传
(1)、在西安晚报，向全市献血者表示节日问候。
(2)、与新华社新华频媒合作在钟楼邮政广场、省图书馆、体育场等LED电子大屏播放纪念世界献血者日相关视频。
(二)、“6.14”活动其它安排
以世界献血者日为契机，开展多种形式的无偿献血宣传。
1、与媒体合作，开展献血者日活动宣传及报道。
2、开展“_市中心血站公众开放月”活动
3、在各大专院校、社区张贴世界献血者日宣传海报。
4、各医院张贴世界献血者日宣传海报、悬挂横幅。
一、活动名称：
奉献爱心，拯救他人，方便自己
二、 活动背景 ：
主要执行对象：全体学生及全体教职工人员 组织部门：学校上级部门、学生会、广播台人员
活动开展原因:各地血库频频告急，患者得不到血液，生命受到威胁，严重还可能出现社会动荡。大学生是献血主力军，我们要继续发扬无偿献血的精神，承担社会责任，拯救生命。
目的与动机：缓解血库告急困境增强大学生责任心，做合格好公民做到社会宣传的作用，号召社会人群了解无偿献血的知识，号召无偿献血
三、资源需要：
财力资源：医院提供
人力资源：医务人员，学生会全体学生，学校广播台
物力资源：现有：多媒体教室阶梯教室、医院提供的宣传资料、医院自的献血所需各种设备及献血后各种奖励品、音响、麦克风、照像机、需要购买：矿泉水、气球、话费(邀请相关人员)
四、活动开展：
因此活动本身就为慈善活动，故各环节力求简洁。
活动时间：20年6月22日下午两点
会场：西阶嘉宾座次：前两排为医务人员，后一排为学校领导，再后三排为学校普通教职工，其余为学生座
校园宣传：由学生会文娱部人员在前期作充足的宣传，宣传方式主要为院内大海报、宣传条幅
媒体支持：学校广播台
主持：学校广播台人员，一男一女
礼仪：学生会人员，八位女生，身高相仿，统一着装，红t恤、黑裤子、黑鞋 活动后清理人员：学生会人员、广播台人员
注：具体分工由学生会主席及各部长安排
1. 活动开展一星期前由学生会文娱部人员在校内以海报、横幅方式作活动宣传，同时又由
相关人员向学校领导及医务人员致邀请电话。(负责人：)
2. 活动开展当天上午8点开始布置会场，步骤：
由学生会部分人员吹起气球并粘贴在室内ppt白幕两侧做成心型图案，其余气球粘贴
在由室外进入到阶梯教室的道路上。
同时学生会的部分人安装音箱、调试多媒体、检测摄像机、灯光
全体清扫会场 座位前六排每一桌上摆上矿泉水
提前找好有意愿无偿献血的人员与之沟通，说服其作为献血的带头人
3.下午一点开始做准备
接待到场领导及医务人员，由门卫告知献血车应放置的地点，由礼仪站在道路两侧迎宾，
来一位由礼仪带入一位指导到指定位置，学生自行找寻座位。同时学生会相关人员将各个设备置于待命开启状态。
4.两点活动正式开始
播放歌曲《爱的奉献》 主持人致开幕词
学校领导讲话，内容主要包括此次活动的动机、目的 ? 医务人员领导讲话,内容主要为积极号召学生无偿献血
医务代表播放ppt介绍血液无偿捐献各方面知识及血库告急的现状 发放无偿献血宣传单 由主持人致闭幕词
由礼仪组织安全有序退场,首先请医务离场到献血车内进行准备工作,其次请领导与学生离场,此时带着人号召学生无偿献血，随后将有意愿献血的领导与学生则带领其到献血车处进行下一步骤。
由之前的分工清扫会场，即安装设备的人员撤离设备放置于储物室，粘贴气球的人员撤摘气球等。最后由全体人员打扫会场，清扫垃圾，关窗锁门。同时礼仪组织无偿捐献血液的领导及学生有秩序在献血车外排队等候。
血液抽取完毕，礼仪送走医务人员 活动结束
五、经费预算：
需要购买：话费(向学校较高层领导一人拨打一个电话，1元5份=15元，由领导通知下层员工，医务人员高层领导一人一份，1元0份=10元，由领导通知下层员工)、矿泉水(学校领导及医务人员一人一瓶，1元00瓶=100元)、气球(10元袋=50元)共175元
篇二
为进一步加强青年志愿者队伍建设，充分发挥青年志愿者特别是大学生志愿者在_创建全国文明城市工作中的积极作用，_市志愿服务协会定于20_年暑期针对大学生、高中生等广大青年人群体，进行“青年公益行”_青年志愿者20_暑期社会公益实践活动，特制定活动方案如下。
一、活动宗旨
深入贯彻落实市委宣传部在20_年3月市志愿者工作会议上的讲话精神，以“我是志愿者，我是_名片”为出发点，以_创建全国文明城市为目标，广泛动员青年人力量，以全心全意为社会和他人提供服务和帮助为教育宗旨，向青年人积极传播并大力弘扬志愿服务精神及公益事业理念，努力营造友爱、互助、和谐的良好社会氛围，全力推进我市志愿服务工作，为我市精神文明建设工作做出积极的贡献。
二、活动周期
1、6月初，进行线上和线下报名以及宣传推广，至7月初截止。
2、7月中旬，举行本项活动启动仪式暨志愿服务双选会。
3、7月中旬，开展青年志愿者进社区公益实践活动，为期一周。
4、7月下旬，面向参与者征集公益实践心得体会文章，至7月底结束。
5、8月初，根据征文情况及公益实践情况进行评选并得出结果。
6、8月上旬，举行志愿者表彰会，并通过媒体刊发获奖征文。
三、招募对象
1、_籍外地大学生
2、_各高校暑假期间留x的外地大学生
3、_各高中应届毕业生
4、_各高中在校生(含中专、技校)
5、社会各阶层16岁以上、25岁以下_籍青年人
注：18岁以下未成年人在征得其法定监护人同意后方可参与本活动。
四、招募方式
(一)网络招募：6月初启动
1.通过_文明网及其新浪官方微博发布招募信息。
2.通过微博_等话题发布招募信息。.
3.通过市志愿服务协会QQ群等向相关志愿服务组织发布招募信息。
4.通过经济广播《我是_人》栏目发布招募信息。
5.通过公益组织成员个人的微信朋友圈、QQ空间、微博等转发招募信息。
6.通过贴吧_吧、各学校的贴吧专栏进行消息发布。
7、通过_网、_广播网等网络媒体发布招募信息，并外联相关网站的公益版面、相关公益网站等广泛发布招募信息。
(二)地面招募：6月初启动
1、6月上旬起，走访_各高校及高中(含中专、技校等)，通过公益宣讲、问卷调查等形式广泛宣传本项活动并吸引青年人积极参与。
2、在走访之后，_各高校大学生以班级为单位自愿报名，并由所在院系学生会负责报名登记和相关统计。
3、6月上旬起，_各高中在校生及应届毕业生以班级为单位自愿报名，并由学校相关负责部门进行报名登记和统计。
4、6月上旬起，发动_各高校、各高中的相关学生社团积极报名参与，并由各社团负责本社团成员报名登记和统计。
5、6月上旬起，在各高校及高中的教学楼、寝室楼、图书馆等处张贴招募海报，组织青年志愿者发放DM宣传品。
6、6月上旬起，选定某个周末时间，在_中心商圈地带组织青年志愿者发放活动宣传品、设置现场报名点。
五、工作纲要
1、在线上及线下报名工作启动前，由市志愿服务协会制定统一的报名登记填报表格，电子版可在线下载，印刷书面版在各高校和高中集中发放填写。
2、7月初，各高校、高中及相关学生社团需在3个工作日内统计本单位报名情况，并将报名材料统一交给市志愿服务协会归档。
3、6月上旬起，建立统一的青年志愿者实名QQ群、微信群等，便于及时联系沟通、集中发布活动相关信息。
4、在报名登记及统计工作全部结束后，由市志愿服务协会选定青年志愿者进社区开展公益实践的公益辅导员，该辅导员人选可由市志愿服务协会工作人员担任，也可在_各主要公益组织中抽调优秀志愿者担任。
5、公益辅导员负责所承接社区的青年志愿者日常联系、业务指导、考核评估与社区的志愿服务工作协调等管理工作，并直接对市志愿服务协会负责。
6、在本项活动社区公益实践阶段收尾后，各公益指导员需针对所管理的青年志愿者具体志愿服务执行情况形成客观的书面报告，并上交市志愿服务协会备案，作为从中遴选优秀青年志愿者的评选依据。
六、活动地点
由_市志愿服务协会指定7个定点社区开展青年志愿者暑期公益实践活动，_各选择2个社区，_区选择1个社区。
七、活动组织
(一)前期工作
1、在7月初，组织所有报名参与本项活动的青年志愿者召开动员会，由组织者介绍本项活动详情及相关须知，并发动青年志愿者自由组成志愿服务小分队，每队人数根据参与者总人数确定。
志愿者自由组队参考依据如下：所在同一院系或年组、所在同一学校、家庭住址相近、服从组织分配。
2、7月中旬，召开青年志愿者进社区双向选择会。本次会议也将作为本项活动的开幕式和新闻发布会。与会者包括市志愿服务协会领导和相关工作人员、_各主流媒体记者、参与本项活动的各社区领导和工作人员、接受委任的各公益辅导员、_各主流公益团体代表、报名参与本项活动的青年志愿者及其法定监护人等。
双向选择会分为四个环节：
(1)主办方领导致辞、主办方代表做本项活动新闻发布，主办方代表介绍活动相关情况。
(2)各社区代表做本社区志愿服务概况展示或介绍，让青年志愿者对各社区加深了解并做出选择。每个展示不超过5分钟。
(3)根据社区的展示结果，自由组队的各青年志愿者小分队派代表介绍本小组概况及志愿服务计划，并宣布所选择将开展志愿服务工作的社区。每队发言不超过3分钟。
(4)在各分队发言结束后，现场工作人员对选择意向进行汇总，并根据社区选择小分队的意向进行内部探讨，时间为30分钟。之后，现场公布社区与小分队双向选择最终结果。同时，确定各社区接洽代表、各社区公益辅导员、各社区小分队等。
(二)活动期间
1、活动期限为一个星期，各小分队到指定的社区开展志愿服务工作。
2、各小分队工作内容由各社区做具体安排，日均工作时间不超过8小时。
3、活动期间，由派驻各社区的公益辅导员对志愿者的工作进行日常监督与指导，并随时听取志愿者的意见和建议，同时与各社区及时进行工作协调。
4、每日工作日结束时，各分队进行当日工作总结，并由分队长向社区负责人进行工作汇报，领取次日的工作任务。
5、社区安排工作内容要贴切实际，并在一定力所能及的范围之内。凡参与本项活动的青年志愿者将在活动期间享受人身意外伤害保险的待遇。
6、活动最后一个晚上，社区进行工作讲评，并组织志愿者进行社区内部的联欢。
(三)活动后期
1、每个参与者需在活动结束后的5个工作日内，上交个人撰写的心得体会文章或工作总结报告，并上交给市志愿服务协会。
2、各公益辅导员需将其所管理的各分队志愿服务情况，以书面总结汇报形式上交给市志愿服务协会，并推荐表现优秀的青年志愿者人选。原则上每个辅导员可推荐2到3人，不得超过5人。
3、市志愿服务协会根据辅导员推荐人选、各分队工作情况、征文情况等，从所有参与者中遴选出表现优秀的青年志愿者(获奖人数待定)，并同期评选出优秀征文作品。
4、在评选工作结束后进行，于8月上旬举办本项活动表彰会，对优秀志愿者进行颁奖，并由获奖者发表志愿服务感言。
5、表彰会结束后，获奖者个人情况及其获奖征文作品等，将通过_主流媒体渠道进行发布与宣传，树立青年志愿者典型，起到积极的示范作用。
一.活动目的
通过安顺学院志愿者无偿献血服务队对本院大学生进行无偿献血相关知识的宣传与普及，激发当代大学生的社会责任感，同时表达对无偿献血者的崇高的敬意。
二.活动主题
“每一个无偿献血者都是英雄”
三.活动时间
20年6月7日
四.活动地点
第一篮球场、学院主干道、市中心献血车上
五.活动单位
安顺学院志愿者无偿献血服务队和安顺市中心血站
六.活动对象
安顺学院全体师生
七.活动形式
(一)前期宣传：(时间为20年6月5日至7日)在校内以横幅、展板、海报及广播宣传，同时无偿献血服务队队员到学校各寝室对同学宣传无偿献血的亲身感受和无偿献血的相关知识，使他们充分意识到无偿献血的重要性和意义，并引导他们填写献血表。
(二)活动当天进行横幅签字、有奖知识竞答，并对答对的同学赠送精美礼品1份。(礼品共50份)
(三)播放有关献血的电影和宣传片(时间：20年6月5日至7日)
八.活动开展
1.前期准备
(1)横幅、海报(横幅2条、海报10张，6月5日下午挂横幅、张贴海报)
(2) 宣传片(6 月5日-6月7日)
(3) 展板(6月5日上午摆放于学院主干道两旁) (4)志愿者服务联系(6月7日安排献血服务队配合血站工作人员的当天工作，主要负责当天引导献血者参与无偿献血)
(5) 礼品的领取与保管(礼品样式不限)
(6) 宣传资料发放(6月6日晚上由献血服务队分发给各寝室)(6月7日引导昨日填好献血表的同学献血)
(7) 值班人员安排(活动前一天由综合协调部安排人员值班)
2.活动当天流程 (20年6月7日)
10：00 摆放展板、桌椅，搭帐篷，搬运礼品
10:30-12:00 横幅签名
12：00-13：00 有奖竞答活动同时由献血服务队引导志愿献血者去中心血站献血车处献血
18:30-19：00 播放宣传片准备(投影仪、音响设备，帐篷、桌椅等)
晚上19：10-21:00 播放纪录片
晚上21：30 活动结束，收东西，清理场地
3.后期工作
(1)后勤组负责主干道展板及横幅的后续管理及相关物品的归还;
(3)对接联络组做好与血站的后续工作，保持今后的伙伴关系
一、 活动主题： “我和我的祖国——共舞青春促和谐”
——用我们的青春和热血关爱白血病儿童呵护祖国明天花朵
二、活动背景：
1、为纪念新中国成立60周年，深入学习实践科学发展观，进一步丰富团组织建设内容、巩固团组织建设阵地，活跃共青团基层组织生活，强化团员意识，增强团组织的凝聚力和战斗力;
2、 为号召校团委全校各基层团支部开展以“我和我的祖国——共舞青春促和谐”为主题的特色团日活动;
3、目前我国有400万白血病患者，每年至少以3万到4万的速度增加，其中50%是儿童。我们要凝聚社会爱心，救助那些来自贫困家庭的白血病儿童们。希望更多的企业、市民加入进来，共同关注贫困家庭的白血病儿童，让那些白血病儿童感受到人间的温暖，重新回到阳光下，回到学校里，回到欢笑中。无偿献血是人间传递真情的红色纽带，更是中华民族团结互助传统美德的具体体现，是救死扶伤，利国利民的社会公益事业。献成分血比献全血有更高的利用价值，并且对人体的影响也更小。大学生是献血的中坚力量，我们作为医药类大学的学生更是有责任参与到无偿献血中去。
三、活动目的：
1、 开展无偿献血活动，发扬大学生志愿精神;
2、 通过无偿献血，展现新世纪大学生高尚的精神面貌;
3、 无偿献血，关爱白血病儿童，拯救生命，促进社会文明发展;
4、 宣传无偿献血。
四、活动时间：年10月中旬~年11月中旬
五、参与人员：包装0802全体团员
六、宣传活动：由团支书口头通知全班同学,由宣传委员制作海报进行宣传
七、活动内容：
活动一：协助献血
1、 前期宣传：
(1)、参与活动的团支部宣传组对此次活动做好充分的前期宣传准备，宣传时期在利用各版栏、展板向全校同学宣传献血的活动意义增强大家义务献血的意识和责任感同时做好对献血前的各注意事项的宣传等等;
(2)、献血预报名( 月 —— 日)。先在各学院预报名，由各院团委通知各班同学报名， 月日中午之前由各班负责人统计好报名表并在餐厅门口设报名点，最后统计报名人数，将人数报给省血液中心。
2、 活动当日：现场由参加活动的各成员负责(活动现场请血站人员协助)
(1)、对参与献血提供咨询，可设立咨询台;
(2)、对献血同学进行登记(登记内容：注册号、姓名、学院、班级)并 对他们进行分组;
(3)、活动后勤保障组向献完血后的同学赠送礼品，并负责现场秩序;
(4)、有活动后勤保障组负责解决活动过程中出现的意外事件;
(5)、活动结束后由成员负责打扫和收拾活动现场。
3、 现场分工：
(1)、活动协调组：
职责：负责活动策划书的编写，联系省血液中心，活动统筹安排、协调、监督、落实、会议的召集等。
成员：
(2)、活动宣传报道组：
职责：负责活动前期的宣传报道，撰写活动总结材料，并向学校网站投稿，可请南湖食堂协助在滚动屏编写宣传资料。
成员：
(3)、活动场地布置组：
职责：负责当天场地的布置及供献血者短暂休息的场所。
成员：
(4)、活动后勤保障组：
职责：负责当天场地的布置及供献血者短暂休息的场所。
成员：
4、 后期总结：
(1)、统计献血同学资料，并制出献血人名单的光荣榜，于 月 日公布;
(2)、支部做好此次活动总结工作，从中发现不足，让以后的工作更好的开展;
(3)、认真听取血液中心对组织这次活动的评价，希望再次合作;
(4)、将此次活动情况反馈到院团委。
活动二：探望白血病学校儿童
1、 前期宣传：
参与活动的团支部宣传组对此次探望活动做好充分的前期宣传准备，宣传时期在利用各版栏、展板横幅向全校同学宣传探望白血病学校儿童活动意义增强大家关爱白血病儿童的意识和责任感同时做好对活动前的各注意事项的宣传等等;
2、 志愿者招募：
在各寝室楼栋宣传栏张贴宣传单招募志愿者， 月 日中午并在南湖食堂门口设报名点，最后统计报名人数，最后选拔志愿者;
3、 活动当日：
将参与的志愿者分组，定好负责人。由负责人带领志愿者前去白血病学校儿童中心。负责人带组织各志愿者和白血病儿童一起玩耍，讲解建国60周年来祖国的变化等等。
4、 后期总结：
活动结束后支部认真做好总结工作，认真听取志愿者给支部的意见，
让以后的工作更好的开展。
八、经费预算：
海报，打印策划书，冲洗相片等等。
一、项目名称
转型、感悟
二、项目背景
青少年阶段的学生，有很敏感的认知能力，也具有较高的自尊自信意识，自我中心意识极强，自我控制力弱。人格和心理意识较多倾向于自我作出的评价而非他人作出的。
青少年的人格认知和世界观评判还相当幼稚和肤浅;当独立人格的排斥力大于学校教育力和家长管束力时，青少年的感性对抗将超出他们本身的控制力;此时的排斥和叛逆心理需要理解和引导来化解，决不能强制管束和硬性压制。
青少年的叛逆体现出一定的阶段性，主要体现在心理认知能力和生物性适应能力增加阶段;心理认知能力上升，评判能力和世界观开始形成。他们不再盲从，对的代表，教师、家长开始置疑。
(1)家庭因素
叛逆行为表现开始单亲家庭、夫妻关系不和，矛盾突出的家庭;青少年期缺少家庭关爱也是易发群体，极易发生心理叛逆;而且往往叛逆更加彻底和敌对更加严重。
(2)社会因素
青少年叛逆心理与行为受社会压力与不良习气影响。现实社会的节奏和压力不言而喻。家长工作和生活的压力会在家庭教育中传递给子女。处于青春期的学生，会因承受家长的压力而迷乱，会因释放家长传递的压力而出现类似叛逆的心理阻抗。
青少年叛逆心理与行为更受大众传播媒体影响。许多的电视、网络在信息内容选择、制作方法上因着眼于广大观众而忽略、忽视对青少年受众群体的需求，使一些成人文化中不良的、世俗的负面的某种社会现象影响了青少年，使本来用来警示人们和青少年的内容，而被青少年负面地接受和消化，加剧负面心理作用，强化了叛逆心理的形成。
强制管束和硬性压制容易出现感性对抗。一旦感性对抗出现，过激行为常常伴随出现。出走、叛逆自暴自弃或者其它恶性事件将随时发生。所以，过度的压抑和管束对青少年人格心理的成长是有害的。
一些在大山里生活的孩子渴望走出大山，他们相信山的那边是海，但家庭的贫困可能会阻碍他们的理想的实现，所以他们中的大部分人都被残酷的现实折断梦想的双翼。
基于此类现象，我们决定帮助这些具有过分叛逆心理的青少年和渴望知识的贫苦孩子。让他们换种生活，换种角色，自己体会并感悟生活。
三、目的
通过我们的团队提供相应的帮助，使误入歧途的青少年重建正确的人生观、价值观。使他们的家庭重新和睦。为家庭贫困的孩子贡献一份微薄之力，在他们理想实现的道路上做一些对我们来说轻而易举而对他们却难如登天的事。
他们的理想就是我们的理想。我们会不断改进，完善体系，并逐渐扩大，推广。希望得到相关媒体、学校以及全社会的广泛关注，让青少年拥有一个健康积极的生活态度。
四、资源需要
摄像机，人力，相关公司，车辆，话筒。
五、项目流程
前期准备
1、完成项目策划书。
2、在市区内开展调查，找到有意向并且经济能力较好的家庭，在地处偏僻的地区找到相关家庭，进行交换生活，为期一个月。
3、找到可以提供帮助的电视台，进行全程跟踪。
项目开展
具体活动流：
(1)首先，我们会在中学中开展调查，选择具有过分叛逆行为且与父母关系不和睦的学生，再进行进一步筛选，选择较为合适的一个。
同时我们会在偏远地区(山区)找寻家庭条件艰苦，但渴望知识、渴望美好生活的家庭。征得双方父母及本人的同意后，进行交换生活。
(2)其次，我们会在交换生活期间进行全程记录。
(3)在一个月的交换生活结束后，我们将双方的记录剪辑成片，做成一部具有教育意义的记录篇，并联系电视台，在相关教育频道进行播放。
(4)我们会对参与者今后的生活进行短期的跟踪记录、报道，并采访其父母，同时请他们提出一些意见与建议。以助我们进行查漏补缺，更加完善体系。
(5)在几次的交换活动后，我们会有相应的资料整理，包扩参与者自我总结、感悟。家人反馈，学校及同学反馈，社会意见。
(6)我们公司具有一个“五指墙”活动项目，活动结束后，我们会让双方参与活动，郑重的印上他们的手印。
此外他们以后的情况我们会进行跟踪，以便他们更好的知道对方的情况，进行联系。并且，我们在成立公司后会设立一个小型资金会，让每一个参与者都可以献出爱心。并将资金捐献给贫困家庭。
(7)“转型”
六、经费
在活动开始前，我们会向经济能力较好的一方收取一定费用，但考虑到开销过大，还需相关单位、集团进行赞助。
七、活动中注意的细节与问题。
活动中参与者可能会出现一些生理及心理上的不适，如当地的环境不适应，及出现想家情绪，等等。我们会给予指导及帮助，但最重要的是让他们自己要学会处理，解决。因为我们的目的是让他们自己感悟。
终会让那些渴望知识的孩子们受到更好的教育
让迷茫的孩子树立正确的观念让其家庭充满和睦。
(7)“转型”
六、经费
在活动开始前，我们会向经济能力较好的一方收取一定费用，但考虑到开销过大，还需相关单位、集团进行赞助。
七、活动中注意的细节与问题。
活动中参与者可能会出现一些生理及心理上的不适，如当地的环境不适应，及出现想家情绪，等等。我们会给予指导及帮助，但最重要的是让他们自己要学会处理，解决。因为我们的目的是让他们自己感悟。
终会让那些渴望知识的孩子们受到更好的教育
让迷茫的孩子树立正确的观念 让其家庭充满和睦。