学士学位自我鉴定（通用8篇）
从开始上小学起，我就深深地爱上了语文这门学科，觉得中国语文这门学科不仅能使我们说出动听的话语，还能让我们写出漂亮的方块字，于是，我以后的生活就与中文结下了不解之缘。正是因为这份不解的缘分，我从小学到初中、高中，语文成绩一直很好，还曾一度长时间担任语文课代表，是老师眼中的优秀生，是同学眼中的佼佼者。高考结束，我的语文分数也一如既往的是我所有学科中最高的，因此，我选择了中文系汉语言文学专业来作为我大学学习的专业，而学校则选择了天津师范大学。很幸运的是，最后我被录取了，如愿以偿的进入到天津师范大学文学院汉语言文学专业继续我的学习生涯。
在这四年的大学生活里，我是愉快而充实地度过的。学业上，我不仅深入的学习了本专业所涉及的所有课程，同时，为了进一步提升自身的文化素质修养，还副修了英语专业;课余生活上，我积极地参加学校的社团活动和社会实践，加入了青年志愿者协会、邓研会及心理健康协会，同时在校外做些兼职，不仅锻炼了社会生存技能，所得的小小收入也能补贴生活。
对于我的专业——汉语言文学专业，我是怀着美好的憧憬的。听前辈人说，中文系能把一个女子塑造成为一个与众不同的人，一个有着深厚文化修养，一个气质如兰的人。的确，四年的专业学习，也让我也深深地体会到了中文的巨大魅力，以及它潜移默化改变人的塑造力。我们要修读的专业课程包括两个方面，一方面是专业必修课，如中国古代文学、中国现代文学、中国当代文学，外国文学、古代汉语、现代汉语等等，另一方面是专业选修课，如杜甫研究、陶渊明研究、港台文学、东方文化、基—督教文学与文化，中国文化史、外国文化史等等。所修读的这些专业必修课奠定了我在汉语言与文学两方面的深厚基础，而专业选修课则是对必修课的一个有益补充，不仅使我的知识面更加广泛，而且使我对中文的爱慕之情益笃。专业选修课与专业必修课，两方面互为补充，相得益彰。
由于对自身有着较高的要求，我结合兴趣副修了英语专业。副修课程一般都开设在周六、周日，因此我就不能像其他不副修的同学一样，在周六、日还可以美美的睡个懒觉，我必须早早睁开朦胧的睡眼，起床，洗漱，然后去上课。虽然副修过程中有苦有累，但亦有喜有乐。上课时的充实，演presentation的搞笑与欢乐，拿到副修成绩单的喜悦，是只有身在其中的人才能体会的。非常遗憾的是，我只副修完专科的课程就不能再继续修读了，所以也不能如我先时之愿拿到双学士学位，但我也不能因此就自我否定整个副修过程，结果很重要，过程亦很重要，只要经历过，就值得珍惜。
除了专业课程与副修课程外，我还跟随大家一起修读了学校的校通修课程，加强了日常生活的政治、经济、法律、道德等常识修养及基本计算机技能的培养。同时，为了适应汉语言文学专业培养中学教师的要求，我们还修读了教师教育系列课程，通过了见习、实习，即将取得教师资格证，为自己将来作为一名语文教师做了充分的准备。
大学是一个人从学校生活迈入社会的'最后一步，是一个成长的过程，是一个重要的转折点。我很庆幸在大学里我选择了天津师范大学的汉语言文学专业，是它充实了我的大学生生活，让我在大学里健康快乐的成长;是它成就了现在的我，让我无论在生活上还是工作上都充满自信，斗志昂扬。
一、在思想品德上
本人有良好道德修养，并有坚定的政治方向。我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护共产党领导和社会主义制度，遵纪守法，爱护公共财产，团结同学，乐于助人。并以务实求真的精神热心参予学校的公益宣传和爱国主义活动。
二、在学习上
我圆满地完成本专业课程。并具备了较强的英语听读写能力。对OFFICE办公和其它流行能熟练操作，并在因特网上开辟了自己个人空间。平时我还涉猎了大量文学、心理、营销等课外知识。相信在以后理论与实际结合当中，能有更大提高。
通过__X师范大学的本科函授学习，本人在思想认识、业务知识和专业技能方面都有了较大的提高。现总结鉴定如下：
(一)思想方面：
本人在函授学习期间，坚持了按时上课，认真听取老师讲课，认真做好听课笔记，认真学习了学院开设的《中学文学史》、《20世纪中国文学通史》、《古代汉语》、《中学作文教学法》等课程，对汉语言文学有了较深层的了解和把握。特别是对学院开设的网络课程《教育学》、《心理学》的学习，使我受益匪浅，本人明白了，合格的教师不仅关注学生的学习，更关注学生的心里，塑造健康的人格和培养乐观上进的心态是我们共同的目标。
(二)业务知识：
安徽师范大学函授学院的授课老师业务精湛，教学认真、负责，使本人在函授学习期间收获颇多，大大提高了业务能力。特别是学习了《中文作文教学法》、《汉语语法》等课程后，使本人的业务大大提升，本人把所学理论运用到教学和教育实践中，效果效果相当不错。
(三)专业技能：
本人是一名小学语文老师，又是一名班主任。班主任的工作是管好班级，为学生营造一个良好的学习氛围。通过函授学习，使我学会了然后组建班级，处理突发事件等
自从我进入大学校园以来，时刻在提醒自己，要好好读书，认真学习，并在每次考试过程中都名列前茅，且在校期间也获得过几次国家奖学金之类的。然而，就在这三年的校园生活里，却是我人生的一大转折点。我学会了做事和工作要有责任心，勤恳和踏实，学会了如何与人沟通交往，组织一些有关学生的活动，并充实自己的能力。三年的校园生活我和社会不断地打交道，不断地去实践，不断地挑战自我、充实自己，因而在成绩上、学风上、为人处事上一直都得到肯定，并以自我全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。因此，三年的校园生活，我学会了做事要稳重、要有责任心、要能吃苦耐劳，要富有时间观念，要富有团队合作精神和集体荣誉感等，种种这些使我拥有一定的语言表达能力，善于与人沟通能力。然而，读书才是我人生真正的乐趣，这只有在毕业之后才明白。
因此，我不断地在努力工作，而在工作的同时又在不断地学习。所以后来我在读书期间报考了贵州民院的自考本科，幸运的是我每科都以优异的成绩顺利通过了，而在后来又继续申报学位的申请。
人活着，不是为了得到什么，而是问问自己在世的时候做了些什么!
四年的大学生活精彩丰富，学习到自我感兴趣的东西，也锻炼了自我在处理事情的本事，看到自我的不足，也感受到大学青春的活力。在这四年间我始终是以一个让自我成为一个更出色的人，能够更早的立足于社会上的目标而前进，此刻对我在这个阶段的表现做一个自我鉴定。
回首望去，记忆永不褪色，我们的付出总有一天会得到回报。在这四年的时间我从未逃课缺课，坚持学习，自主学习，以完成本科阶段的学业为重。
自从进入大学之后，最开始沉浸在大学宽松的环境里，除了上课之外我一向没有学习，也没有看到在大学中我们应当重视的事情是什么，一向对自我学习不够关心，在课外活动上也不够进取，经过一个学期之后看到周围的同学都做出了一些成就，而我仍旧在原地踏步走，开始反省自我是不是应当抓紧自我的学习。从这时候开始，我就不再宅在宿舍只关心自我的事情，而是进取地和同学之间交流，申请参加学校组织的社会实践，还有一些证书的考核。
经过不断地学习我明白在大学我们从课本上、课堂中学习到的终究还是浅显的部分，我们如果需要在专业上深入的学习还是要依靠图书馆来查阅资料，也要掌握自主学习的方法，从什么地方着手才是最简单的，独立思考的本事也不可能缺少。在这四年的时间我不仅仅在每学期的考试中取得了优良的成绩，还经过一些联合的考试验证自我所学，虽然没有其他同学一样出色，能够得到更加深入学习的机会，可是对自我的水平有了正确的估量，明确了自我学习的方向。
学习让我们更加的博学，可是不能让我们在人际往来中如鱼得水，仅有亲身经历过，我们自身的本事才会有所提高。经过交流和实践，我明白了所有的理论知识要付诸于实践才能对自我的本事有真切的提高。在这四年的时间中，社团的活动让我和同学之间的交流更加密切，我们之间的感情更加坚固，社会实践则让我明白工作的不易之处。
人生在世，我们在大学里面学习，就不能辜负自我的所学，不能混吃等死，而是利用自我的本领闯荡出一番事业出来。虽然此刻的我还不够成熟，可是我拥有一腔热血，有坚定的目标向着未来而努力着，拼搏着。
一、在学习上
严格要求自己，凭着对知识的强烈追求，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生。
二、在生活上
养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和生活作风，为人热情大方，诚实守信，乐于助人，拥有自己的良好处事原则，能与同学们和睦相处；积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历生而不懈奋斗。
一、在学习上
本人严格要求自己，刻苦钻研，勤奋好学，态度端正，目标明确，基本上牢固的掌握了一些专业知识和技能，作到了理论联系实际；除了专业知识的学习外，还注意各方面知识的扩展，广泛的涉猎其他学科的知识，从而提高了自身的思想文化素质，为成为一名优秀的大学生而不懈奋斗。我一直都认为人应该是活到老学到老的，基于对本专业知识一丝不苟的认真学习，因而在学习成绩上一直都得到肯定，每学年都获得校奖学金。提升自我，积极参加各种证书的考试，通过了大学英语六级以及国家计算机二级的考试，在基本技能上得到提升；同时还自学参加一些职业资格证书的考试，并获的国际商务单证员证书，从而使自己得到了更好的发展。
该同学在攻读硕士学位期间，思想积极进步，热爱国家，热爱集体，关心同学，具有融洽的人际关系和良好的团队合作精神。学习上刻苦努力，成绩优秀，一直参加导师所承担的科研项目，表现出较高的科研水平和创新能力，具备较强的工作能力和组织能力。
研究生培养单位组织鉴定：
该生在校期间，思想积极上进，政治立场坚定;学习勤奋刻苦，在导师的指导下参与了多个研究项目，具有一定的科研水平和创新能力;积极参加学校和社会工作，工作认真负责，有较强的组织协调能力和团队协作精神;为人热忱，诚实守信，尊敬师长，关心同学，身心健康。该生已顺利完成了研究生阶段的学习和研究任务，是一名全面发展、符合社会需要的合格毕业研究生。