幼儿园防风防汛应急安全的演练总结(精选3篇)

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结(精选3篇)

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇1

为了进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范意识,安全素质,自救、自护的能力。确保学校的教育教学活动顺利进行,争创平安学校。为防止台风、洪水等事件的发生,最大限度的保护广大教职工和学生的人身安全,根据上级文件精神,在4月x日由学校组织大树坳小学防汛、防洪逃生演练活动,现将本次活动总结如下:

一、举行演练的时间和地点

时间是在20xx年x月x日上午10:05进行,撤离地点:大树坳小学及政府的操坪。

二、本次活动灾情的假设

大树坳乡受台风或强热带风暴影响风力达8级以上,暴雨日雨量达50。1毫米以上或气象等有关部门发布暴雨将达起始标准后,各学校负责人必须到位,加强值班,严格执行报告制度,做到上情下达,下情上报。

三、采取的应对措施

预警信号由校长通知教学二楼广播室的工作人员及时播放,具体由少先队辅导员梁棟播放。

第一部分防讯:

①师生进入防讯状态;

②请关紧门窗,处于危险地带和危房中的学生,及危险地带工作人员应及时撤离,露天集体活动应及时停止,并做好人员疏散工作;

③切断教室里的电源,全体学生及时有序的疏散到学校操坪。

第二部分防洪水演练:

发生灾情后,校长指挥:按照学校制定的逃生预定方案,全体教师各就各位全力自救。这时,总务处立即切断电源,教导处组织护导老师在楼梯口,实施护救,保证逃生线路畅通。

同时,各(正副)班主任立即组织好学生,(副班主任前,正班主任后)让同学们不要慌张,按照逃生自救的方式在老师的带领下,沿着楼梯立刻离开教学楼,迅速安全离开危险地带,到政府的操场站队。老师到操场立即清点人数。各楼层的老师在学生撤离后,迅速检查教室,确信无学生后,迅速撤离。

四、 安全教育

1、把学生疏散到安全地方后,学校安排各班的体育人员清点本班人数,有序的向班主任报告人数,各班将人数统计上报到学校办公室。

2、学校校长对本次的活动进行安全教育,教育学生时刻提高警惕,把安全放在第一位,要知道洪水来了往高出逃生,泥石流来了,往两边逃生,要有序,不要惊慌。

3、及时把本次活动的相关资料进行整理归档,相关的影像资料保存到电脑里。

总之,通过本次活动,学生懂得了在汛期、洪水来临之际,有序地躲开灾难的袭击,学校领导及时对学生进行安全应急教育,讲解各种应急知识,让学生掌握了基本的应急技能,通过集会、板报等橱窗进行宣传,使学生在本次活动中学到了知识,掌握了逃生技能。

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇2

夏季来临,暴雨增多。为了切实提高幼儿园防汛工作的意识,增强处置突发事件的能力,检验防汛预案的有效性,提高意外事故的逃生技能,切实掌握危险来临时的逃生方法。今天,滨湖镇中心幼儿园进行了逃生演练活动。

幼儿园全体工作人员在孙园长的组织下学习了滨湖镇中心幼儿园《防汛逃生预案》、《防汛逃生方案》,并对演练活动进行了分工安排。

演练前,由安全保障组长秦秀娟对疏散路线和所要到达的“安全地带”进行仔细检查,确保疏散路线畅通、“安全地带”无障碍物;各班老师按照预案对幼儿进行防汛知识教育,叮嘱幼儿这次是防汛演练,要逃往高处,要求幼儿一切行动要听从老师的`指挥,不可盲目的奔跑,上楼要遵守秩序,不能拥挤,到达规定的“安全地带”后,保持安静,禁止大声喧哗。

15时30分,幼儿在户外活动时,防汛演练总指挥李书美发出警报,听到指令后,大班、中班的教师迅速组织指挥幼儿从一号楼梯口向二楼快速有序的撤离;小班的教师组织指挥幼儿从二号楼梯口向二楼撤离。到达“安全地带”后,各班主任迅速清点人数,并向负责此次演练活动的孙园长汇报各班撤离情况,最后孙园长对本次演练活动进行了简要总结。

本次演练活动增强了师生的防汛意识,让大家真正掌握了在危险中选择正确的逃生、自救方法,提高了我园教职工及幼儿对汛期的应对能力,达到了预期的目的。

幼儿园防风防汛应急安全的演练总结 篇3

为进一步加强学校安全工作,提高全体师生的安全防范、逃生、自救、互救意识,幼儿园组织全园师生进行消防应急演练,在演练过程中,教师沉着冷静,指挥若定,孩子们紧跟老师,动作迅速,井然有序。演练取得圆满成功。

一、领导重视,演练活动组织到位

为了确保演练活动落到实处,我园成立了以园长为组长,副园长为副组长,各级部门负责人为成员的领导小组,并召开领导小组和全园教师会,部署演练工作。会上,王园长要求全体教师首先从思想上要引起高度重视,增强消防意识,防范意识以及危机意识,通过这次演练,提高幼儿应对紧急突发事件的能力。王园长强调,本次演练,一定要注意活动本身的安全,保障措施一定要到位,以确保这次演练活动顺利进行。

二、筹划缜密,演练方案安全可行

幼儿园认真制订了周密细致的应急疏散演练方案。就演练的时间、路线、内容、对象作了具体的说明,演练的具体操作程序、疏散要求与注意事项作了一一讲解,对各班主任、配班老师以及相关教师作了具体的分工。为了确保演练活动按方案顺利进行,要求各班班主任根据幼儿园制定的演练方案,在正式演练之前分别带领各班幼儿熟悉演练路线、明确疏散集合地点、疏散顺序并反复叮嘱幼儿各注意事项。正式演练时,听到警报后,全校幼儿须服从指挥,听从命令,快速、安全进行有序疏散,不得收拾物品,互相拥挤推搡,抢先下楼,不得重返教室、大声喧哗、乱开玩笑。如发现有人摔倒,应即时扶起,帮助其一起迅速逃离危险地。要求各班到达指定位置后,各班班主任立即清点人数,并随即向现场指挥的领导报告。

三、秩序井然,演练效果良好

信息员叶凡同志通过广播下达指令,“全体师生请注意,演练活动马上开始,请大家不要慌,一切听从老师的指挥,马上有序地撤离。”随着预先警报的响声,各班教师指导幼儿有秩序地迅速撤离。到达指定位置后,各班班主任马上清点人数,向现场指挥汇报。演练结束后,园长对本次疏散应急演练进行了总结。

演练按预案进行,整个演练过程既紧张、激烈,又有条不紊。虽然我园幼儿年龄很小,但没有一个幼儿出现一点点的伤害。这次演练活动不仅是防火疏散演练,也是校园突发安全事件应急疏散的演练。提高了实际应对和处置突发安全事件的能力,更进一步增强师生的安全意识,增进师生之间的患难真情,真正掌握了在危险中迅速逃生、自救、互救的基本方法,达到了预期目的。

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