家乡作文和批改评语

  家乡是我们永远都牵挂的地方,家乡是我们的根。如果写一篇描写家乡的作文,你会怎么写呢?下面是学习啦小编为您整理的关于家乡的作文加批改评语,希望对您有所帮助!

  家乡作文篇一

  我的家乡是名扬天下的瓷都——景德镇。

  我的家乡有宽阔的街道,风景优美的公园,特色的小吃,但名气最大的当然是瓷器啦!景德镇的瓷器历史悠久,在一千多年前的宋代就很兴盛。家乡的陶瓷素有“白如玉、明如镜、薄如纸、生如磬。”的美誉。陶器品种繁多,由典雅修理的青花瓷、玲珑剔透的玲珑瓷、五彩缤纷的粉彩瓷、斑斓绚丽的颜色釉……

  走进景德镇的大街小巷,瓷器无处不在。映入眼帘的是琳琅满目的瓷器商铺,古香古色的瑶里风景区,栩栩如生的瓷龙……每当丹桂飘香,闻名中外的瓷博会在我的家乡拉开帷幕,成为一道亮丽的风景线。到那时世界各地的陶瓷爱好者都会在瓷博会上参观、交流。

  我爱我的家乡,更爱家乡的陶瓷。

  【教师评语这篇写景的文章,开篇直接入题,引起下文,结尾总结全篇,点明主题。文章结构完整,详略得当,层次分明。对瓷器的描写比喻准确生动,对景物的描写恰当具体,语言流畅,文笔舒展自如。

  家乡作文篇二

  我的家乡在大连开发区,环境在中国算是比较好的沿海城市,马路两旁有一排排银杏树,梧桐树。还有矮小的青草地,漂亮的迎春花,蔷薇花,紫丁香装扮着街道,同时帮我们净化空气。

  但是现在汽车非常多,白天开发区的车都开出来的话,有几万辆,排放有害尾气,不光我们遭受重金属的危害,而且也会影响着中国的大环境,乃至影响着南极和北极。到那时,灾难都到了家门口了,就会追悔莫及。

  我建议每个人都骑着自行车,绿色出行;大量植树,环保从自己做起,那么空气会更加清新。到植树节了,我要向去年一样,参加植树志愿者活动,为大连多增添一抹绿色,那样我们的环境就会越来越好!造福后代!

  【教师评语这篇文章的小作者思路清晰,先写了家乡现在优美的环境,然后写了汽车尾气的危害,最后提出了建议,突出了大家要保护环境这一中心。文章语言流畅,是一篇不错的习作。

  家乡作文篇三

  我的家乡是一个美丽的村庄。家里住着爷爷和奶奶。养的小动物是小鸡和小猪。家乡还有山丘、小河、老牛和山羊。

  春天,山丘上长满了小草和野花,它们在春雨的滋润下茁壮成长。处处山青水秀,鸟语花香。

  到了夏天,门前的小河可热闹了,小鱼在河里游来游去,每次回家乡都要与小朋友门在河里游泳、打水仗、捉小鱼。

  秋天来了,地里的庄稼都熟了,到处黄澄澄的,像铺了一地金子,到处是丰收景象......

  冬天,一片片雪花从天上飘落了下来,给大地铺上了白色的外衣,小朋友们穿着厚厚的棉衣,在雪地里堆雪人、打雪仗、滚雪球,他们玩得可开心了。

  我的家乡真美丽,我爱我的家乡。

  【教师评语】作为二年级的小朋友,这篇文章运用简洁洗练的词句描写了家乡的一年四季,既写出了家乡的美景,也表达了作者对家乡的喜爱之情。文章结构也完整。

  家乡作文篇四

  外婆家住在四川省的一个小山村,也是我的第二故乡。那里山清水秀,景色迷人。

  外婆家前面有一条弯弯的小河,河水碧绿,群山环绕。周围的风景隐隐约约地倒映在河水中。偶尔一只打渔船经过打破了平静的河面。

  那里盛产各个季节的水果。三月小小的樱桃挂满了枝头。四月大大的水蜜桃笑红了脸。五月清脆可口的李子使人爱不释手。六,七月有梨子,橘子。香蕉,石榴……那里最有名的是六月的丰水梨。

  丰水梨栽在山坡上,枝叶茂盛向四周张开就像一把天然大伞。到了六月一个个黄黄的丰水梨挂满了枝头。就像一个个黄灯笼随风晃动着。散发出一阵阵蜂蜜的清香诱人极了。

  我爱我的家乡,更爱家乡的丰水梨。它带着农民伯伯走向致富之路。

  【教师评语】“外婆家住在四川省的一个小山村,也是我的第二故乡。那里山清水秀,景色迷人。”开篇点题,引起下文。“我爱我的家乡,更爱家乡的丰水梨。它带着农民伯伯走向致富之路。”首尾呼应,结构严谨。

  家乡作文篇五

  人人都向往自己的家乡,因为它是无比幸福和快乐的地方。

  每年春天来临的时候,都会有一段美丽的画面浮现在我的面前。最先来临的是小草,嫩嫩的,绿绿的,从坚硬的土中钻出来,生命力是如此的坚强,意志力是多么的顽强。

  接着,花儿也开始争奇夺艳,桃树,杏树,梨树,你不让我,我不让你,多开满了花赶趟。红的像火,粉的像霞,白的像雪。湖里的水清澈见底,鱼儿在来回游动,水草在摇摆着,随着春风的吹来出去,也要摇动了起来。

  到了路边,树叶长出来了,风一吹,被吹的晃来晃去,好像在为我们招手示意,再远一些,树尖上才刚刚长出像毛毛虫一样的东西。还有四季常青的松树。标志的树干,活像一个士兵在站岗。

  我爱我的家乡,更爱家乡的春。

  【教师评语】这篇写景抒情的散文,描写了家乡春天的美丽景色,抒发了对家乡、对春天的热爱和赞美之情。文章结尾点题,正文部分运用拟人、比喻的修辞方法,语言生动形象。


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