教学工作自评报告(汇编8篇)

教学工作自评报告(精选8篇)

教学工作自评报告 篇1

一个学期的教学工作接近尾声,在学校教务处的带领下,我严格遵守三步四环节的教学模式,严格根据“课前导学---模块探究------总结归纳”的教学步骤组织教学,在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习研究---合作探究------精讲点拨----精炼反馈”,课堂上关注同学的进展。在教学模式实施的过程中,我也遇到了很多困难,我采纳了实践——反思——探讨——再反思的方式,想方法让自己的教学更加符合同学的学问水平和认知水平,提高自己的训练教学力量。

一,在师德方面

仔细学习新的训练理论,准时更新训练理念。新的训练形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必需具有先进的训练观念,才能适应训练的进展。所以我不但注意集体的政治理论学习,还留意从书本中吸取养分,仔细学习认真体会新形势下怎样做一名好老师。

二,在教学方面

要提高教学质量,关键是上成课,上好课。

1、课前预备:备同学学情,备好课。 在化建你必需知道同学想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?这就要真正理解了什么是因材施教,

2、了解同学原有的学问技能的质量,他们的爱好、需要、方法、习惯,学习新学问可能会有哪些困难,实行相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已把握的教材传授给同学,包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。

4、课堂上的状况。组织好课堂教学,关注全体同学,留意信息反馈,调动同学的有意留意,使其保持相对稳定性,同时,激发同学的情感,使他们产生愉悦的心境,制造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明白,克服了以前重复的毛病,课堂提问面对全体同学,留意引发同学学数学的爱好,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻同学的负担。

5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,常在学习上不能按时完成作业,有的同学抄袭作业,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开头。

用赞美着手,全部的人都渴望得到别人的理解和敬重,所以,和差生交谈时,对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重,还有在批判同学之前。

6、乐观参加听课、评课,虚心向老老师学习教学方法。

7、喜爱同学,公平的对待每一个同学,让他们都感受到老师的关怀,良好的.师生关系促进了同学的学习。

三、工作考勤方面:

我在化建半年来没有请过私人的假期,从不因为个人的私事耽搁工作的时间。在工作上,我严格要求自己,务实重干,同时常常在课外与同学联系,时时关怀他们,可以说我把时间全部用在了同学身上。

四 ,成果方面

经过我努力的付出,我们数学成果始终在一般班排在第一位,平均分,优秀率都很好。

在经受半年后的我了解了同学的状况,知道同学想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?我会依据同学的详细状况,绽开以后教学。

教学工作自评报告 篇2

上半学期,第四教学部在校委会正确领导下,围绕学校工作计划,扎实认真地开展工作,圆满完成了上半学期的教育教学任务。现针对学校《教学部量化考核方法》,自评结果如下。

一、教学工作:(50分)

1、常规检查(30分),3月18日和4月28日分别检查教案作业各一次,此项得分为6分;安排观摩教学4次(高静、袁军辉、余传宁、孙艳丽),每周安排公开课一次(见《听课记录》),此项得分为6分;听课13节(见《听课记录》),应该15节,此项得分为5.6分;组织教研业务活动4次(见《教研活动记录》),此项得分为6分;组织教师座谈会(含班主任座谈会)4次(见《会议记录》),此项得分为6分。常规检查共计得分为29.6分。

2、教师管理(20分)无违犯教学常规者,此项得分为5分;无违犯考勤制度者,此项得分为5分;四周内教师满勤者达到20%(可查《考勤记录》),班主任满勤率(三三制)为100%,此项得分为5分;第④项暂不能考评。教师管理共计得分15分。

第一大项共计得分44.6分(满分应为45分)

二、学生管理(50分)

1、召开学生大会2次,召开学生干部会5次(见《会议记录》),学生会、团组织活动3次(手抄报比赛、观看红色电影、),此项得分为5分;

2、每天由学生会成员检查早操出勤情况及跑操质量,此项得分为5分;

3、每周班主任工作例会均强调安全教育,班主任利用生活指导时间经常对学生进行安全教育。无安全事件发生,此项得分为10分;

4、经常性地开展纪律教育,对学生不良行为及时进行批评教育,学生会每天检查各班纪律情况,每周一汇总,一月一评比。此项得分为10分;

学生会每天进行卫生检查,每周一公布,每月一评比,此项得分为5分;

学生会每周不定期检查寝室卫生,计入班级积分。各班主任对寝室进行安全大检查2次。每晚有四名教师值班,坚持值班室每晚不少于两位值班教师,由学生值班人员配合检查学生就寝情况。此项得分为5分;

5、学生流失率在10%以内(见校查人数),每周日晚,学生会检查各班返校情况,学生返校率均在98%以上。此项得分为10分。

第二大项共计得分50分。

三、出勤(10分)

班子成员每周均能做到三早、三晚到校,教务值班坚持二十四小时不脱岗。此项得分为10分。

综合三大项得分情况,上半学期量化考核共计得分94.6分(满分应为95分)。

教学工作自评报告 篇3

尊敬的县教体局领导:

我校在局领导亲切关怀下,在局工作人员手把手莅临指导下,坚持校董事会一元化领导,紧密围绕在以雷银海同志为校长的周围,同心同德,克服困难,在教育教学方面进行了大量卓有成效的工作,有成绩,也有不足,成绩主要表现在以下几个方面:

一、教育工作方面

1、把德育工作放在教育教学工作的首位,成立了以王安平副校长负责的德育工作管理层,建订了适合本校校情比较完善的德育工作制度,重在强化落实。

2、加强教师职业道德建设,重视班主任工作例会制度,对学生制定了比较切实可行的校纪校规,同时加强法制教育。

3、加强校园文化建设和师生档案整理,内强学校管理,外塑学校形象,努力提升学校品位。

4、学校把安全工作放在学校一切工作重中之重,努力健全一套有长效机制的政教和保卫工作制度,有值日安排,有专人负责。

二、教学工作方面

1、成立了以雷银海校长为一把手,曹普泉同志为教导主任的领导层,制订了教学常规管理制度,狠抓教学质量。

2、开齐课程,开足课时,组织教师学习新课标,开展丰富多彩、形式多样的教学听课、评课、教研、检测等一系列的活动措施。

3、创新与改革实验课程,加强校本教材建设。

4、积极参加县局领导组织学术培训、交流活动,支持教师参加校际间组织的教研教改活动。

当然惠民中学是一所年轻的'学校,硬件设施和软件建设存在很大严重不足,所有的教育教学工作,只是初级摸索阶段,还有很长的路要走,主要集中在以下几个方面:

1、由于学校硬件设施连年翻新,校园绿化与建筑布局不太相适应,绿化覆盖未达三分之一。

2、体、艺教师的缺乏,难以大力开展阳光体育运动,和组建一支文艺团队,整个校园不够充满活力。

3、财务管理还不够规范。

4、由于资金的缺乏和教师教育教学任务的繁重,教师参加省、市、县教研改活动和业务培训人数偏少。

通过这次县局组织的教育教学工作,业务大检查,我校领导班子及全体教职工深刻认识到工作的严重不足。在今后的工作中,我校一定继续会以新的《党和国家教育方针》为导向,以县局领导的鼓励关心、支持为动力,群策群力,把教育教学工作迈上一个新的台阶。

教学工作自评报告 篇4

为了深入贯彻落实国务院颁发的《学校体育工作条例》,及科教局关于开展学校体育工作与提高学生体质健康的精神,全面推进学校的体育工作,切实加强体卫工作领导班子建设,建立健全各项规章制度和管理办法,增进学生的身心健康,促进学生全面、健康、和谐发展,扎扎实实开展各类体育活动。

一、建章立制,强化体卫管理。

学校成立了由校长为主管,教导主任、体育教师共同参与的体卫工作领导班子,将体卫工作纳入学校工作整体计划,尤其将田径、乒乓球传统项目放在重中之重的位置,定期召开会议研究落实体育工作,并把体育工作业绩列入年终考核内容,使之步入良性循环、持续发展之路。确保了日常体育教学工作和各项体育活动及训练落实到位,取得了积极的成效。

二、创造条件,完善体育设施。

我校活动场地一直是制约体育活动开展的瓶颈。近几年学校一直不遗余力、千方百计地开拓建设体育场地,加强体育器材设施的配置。学校购置了篮球架、篮球、羽毛球、乒乓球案、球拍等达到体育资源共享。从而方便了我校师生开展田径、乒乓球训练、召开运动会、冬季长跑等体育活动,解决了我校体育设施不足的问题,有效地保证了各项体育训练活动的开展。与此同时,所有教室、办公室均按要求优化配置桌凳和日光灯。学校食堂均有卫生许可证,从业人员有健康证,经常接受上级主管部门的食品卫生监督。

三、全面开展体质健康运动,促进学生身心发展。

1、坚持健康第一,创新体育理念。

我们坚持以健康第一为指导,认真落实新课标的教育理念。在实施体育教学过程中,依据新课标精神,结合我校的具体实际,要求教师制定出切实可行的教学和工作计划,并重点突出学生的体育素质和基本能力的培养,同时结合体育教学的特点,有意识地培养学生热爱祖国,拼搏向上,团结协作和勇往直前的良好品质和作风。为他们将来的生活、工作和学习都打下了良好的基础,在教学实际中,我们重点抓好课堂教学这一环节,教师按教学计划备好课,设计出的教学方案,充分利用场地和现有的器材,调动学生的学习和锻炼的积极性和自觉性,严密课堂的组织和管理,特别是对四年级新生加强了课堂常规的教育,在教学方法上也在不断地探索创新,改变以往那种以讲为主的一人练,多人看的作法,实行讲练结合,在学中练,练中学,合理利用场地和器材,以多练多动为主。通过教学实践,我们感到这种方法切实有效,在练习密度、程度、学生掌握动作的准确性上及课堂的练习气氛都有明显的提高和改善,学生的运动能力和运动水平大有所提高,终身体育的兴趣和习惯逐渐养成。

2、强化学生体质健康标准测试。

《学生体质健康标准》是促进学生体质健康发展、激励学生积极进行身体锻炼的教育手段,是学生体质健康的个体评价标准。为顺利完成学年度体育《标准》测试工作,提高我校体育《标准》成绩,每学年期初即制定学校《健康标准》达标计划,要求各达标班级认真开展《标准》训练和测试工作,在校长领导下,由年级组牵头,以四到六年级班主任为组织者,以任课体育教师为指导,体育教师协同配合,多方努力,齐抓共管,共同组织实施,积极发动全体适龄健康儿童踊跃参加体育锻炼,高要求、高质量地完成推行《学生体质健康标准》活动。

3、搞活体育传统项目训练。

田径是我校传统项目,在加强日常体育教学工作的同时,我们十分重视传统项目的课余训练。从科学选材到梯队建设和训练,分工到人,层层落实。从兴趣出发,激发队员训练积极性。

兴趣是的老师,兴趣是学生积极参与运动训练的源泉。从特长入手,充分挖掘学生运动潜能。田径运动项目较多,每个学生兴趣特长不一,因此,在训练中必须采用针对性原则,在激发学生运动兴趣的同时,努力使学生的专项身体素质得到发展,培养学生终身体育意识。在训练中,遵循少年儿童生长发育规律,进行科学化规范化系统训练。在训练中,能抓住学生的特点,认真制定训练计划,在训练过程中,针对每个人的特点进行适当调整,使他们的训练水平得到很大程度的提高。近年来,我校开展了丰富多彩的课余活动和体育小比赛。

学生喜闻乐见的拔河比赛、跳绳踢毽比赛、广播操比赛、乒乓球比赛等,尤为注重的是把学生冬锻三项作为我校特色项目来抓,每年进行学生冬锻比赛的同时,也进行教职工冬锻比赛。这极大地丰富了师生业余生活,提高师生练习的积极性,实现了师生同台竞技,极大浓厚了师生参与锻炼的热情。由此,学生的身体素质以及竞技水平逐年提高。近几年,在全体师生积极努力下,我校田径代表队在乡级小学生田径运动会上屡创佳绩,团体总分名列前茅。07年08年我校参加科教局组织的小学生运动会,取得了男子400米接力第五名、女子团体第六名,男女运动员也获得了好名次。

4、加强卫生教育,提高学生健康水平。

学校全面贯彻卫生工作《条例》,积极开展健康教育活动,全面加强对学生健康状况的监测。同时切实改善卫生环境和教学卫生条件,着力提高师生的健康水平。近年来,学校投入相当的资金维修和改善了学生食堂,对教室、办公室全面粉刷,改善教室采光,更新课桌凳,并购置了高低床,投资18万圆新建环保厕所一座。加强食堂卫生管理和食品、饮用水安全保障工作,及时对学生进行预防接种查证验收。积极组织全体学生参加一年一度的镇卫生院体检工作,体检经费从公用经费中列支。制定防近措施,定期检查学生眼操、读写姿势,并组织教师学习教学卫生要求,关心学生的生长发育和身心健康,使学生的视力不良发病率得到有效控制,目前我校学生近视率为5%。

四、存在的问题与下一步打算

(一)学校活动场地偏小、体育器材设备不足,没有专职体育教师,体育教学与活动的开展受到限制,对学生体质健康水平的提高产生一定的影响。为此,我们将积极争取政府的大力支持,加大投入,加强学生运动场地的扩建与体育器材设备的添置,确保体育教学与活动的正常秩序,为全面实施素质教育,增加学生体质奠定坚实的基础。

(二)教室、宿舍均没有达到规定标准,光线不足,宿舍拥挤,学校将在今年投入资金,逐步进行改建。下学年争取特岗教师,确实把体育课开好,学校也有生活老师,为学生创造良好的环境氛围。

虽然我校的体育工作取得了一定的成绩,但与上级的要求相比还有许多工作要做。我们决心在今后的工作中进一步加大贯彻学校体卫工作两个《条例》的力度,积极开创体育工作新局面,为使我校体育工作取得更好的成绩而努力奋斗。

教学工作自评报告 篇5

很庆幸成为江津区第xx届骨干教师的一员,这是学校老师、上级领导对我工作的肯定与鼓励,我深知这既是一种荣誉,更是一种压力与责任。在这一年的时间里,压力与动力并存、忙碌与收获同在。我把压力化作动力,做好每样工作,努力不辜负老师、领导、家长、学生对我的期望。我是这样想的,也是这样做的。为了更好的鞭策自己,提高自己,从以下方面对自己的工作予以总结:

一、师德师风方面

1.加强政治学习、接受师德教育,提高政治素质和教师职业道德素质。

作为一名骨干教师,我始终认真地学习工作,恪守教师职业道德,自觉学习相关教育法律法规。我热爱祖国、热爱人民、忠诚党的教育事业;遵纪守法、文明执教,具有良好的职业道德和健全的民主法制观念。能以严谨的工作作风和良好的道德素养,以德治教,廉洁从教,为人师表。自觉抵制有偿家教。从不违规编写、推销教辅资料。我在教学工作和管理班级中始终做到“心中有学生”不仅关心学生的学习,更注意学生的心理变化,关心孩子的生活,时时处处把孩子放在第一位。

2.加强业务学习,提升自身的业务能力和水平。

作为一名骨干教师,我热爱本职工作,遵守学校纪律,服从工作安排,面对巨大的工作量,依然兢兢业业工作。在平时教学中坚持把功夫下在平时,备课、上课、反思都一丝不苟。关爱学生,耐心辅导学生,引导学生建立良好积极的心理健康机制。在课堂教学上积极寻求对自己的突破,努力改变自己的课堂教学,尝试活动沟通的教学模式,融合积极心理的理念,较好地实现教育引导要求,课堂充满活力和激情,深受学生喜爱。在本学科起到了带头的作用。

积极利用一切机会锻炼自己,制作教学课件、撰写教学论文等等参加评选,不在乎奖项,而是抓住了每一次机会,去探索和锻炼。

二、教育教学成绩方面

1.教学成绩突出,担任学校3-6年级心理健康教育课程教学。根据学生心理发展特点和身心发展规律,利用课堂,有针对性地实施教育;面向全体学生,通过团体活动辅导的开展,使学生对心理健康教育有积极的认识,使心理素质逐步提高;关注个别差异,根据不同团体(班级)学生的不同需要同一命题下开展多种形式的教育和辅导;以学生为主体,充分启发和调动学生的积极性;努力做到心理健康教育要做到科学性与针对性相结合;面向全体学生与关注个别差异相结合;尊重、理解与真诚同感相结合;预防、矫治和发展相结合;教师的科学辅导与学生的主动参与相结合。

2.在平时的学习和教学中,也不忘自己的的职责和义务。积极参与重庆市教育科学规划课题“践行幸福教育,促进健康校园建设”的研究,参加学校科任教师汇报课上课,善于运用卡牌和沙盘辅导技术对学生进行积极心理辅导,在学校和片区起了一定的示范作用。积极参与教研组活动,参加校本教研,参与学校自主心理教材的编排。

3.最求进步和学历提高,继续进行教育硕士学位心理健康教育方向的研读,考取国家心理咨询师二级资格,获得教育硕士学位,获得国家中级沙盘咨询师资格。

4.积极参与社会心理健康咨询活动,为重庆市残疾人心理健康与咨询学会会员。

5.其它方面:市师生书画赛摄影二等奖。

总的说来,我在一年的骨干教师履职期间,时时骨干教师标准严格要求自己,遵纪守法,履行职责,用于奉献。

面对将来,我将以更大的热情投入到工作中,为我校的教育教学工作的进一步提升做出我应有的贡献。

教学工作自评报告 篇6

一、理论教研室

根据上一学年理论教研室存在的问题,该教研室在体育学院领导的关心、支持和帮助下,严格贯彻落实学校有关教学常规的工作制度,树立集体意识和荣誉感,提高了工作的责任心,从备课到上课中的组织及指导,直到课后的辅导与作业都尽心尽力。教学中严格执行调课制度,始终保持教学工作的稳定,教学没有出现大的问题,教学工作有了新的起色。

在教研室活动中严格执行学期初制定的教研室活动计划中安排的2次听评课内容,对青年教师的教学工作,教研室本着发展的眼光,积极鼓励他们,对教学工作好的方面予以表扬与肯定,发现的问题善意的指出并加以指导,通过谈话从学校、学生发展的高度、从教师工作职责上,提出整改要求,对青年教师教学水平的提高有一定的帮助。同时教研室成员听评课记录也完成的认真负责。在明确工作职责与任务的同时,注重发挥每一个教师在不同方面所反映出来的才能,形成了教学训练与科研两支队伍,他们在普遍抓好自各承担的工作任务的同时,在团队建设与发展方面做出自己的努力。

二、田径教研室

本学期田径教研室立足我校实际,加强教师的教育教学理论的学习,更新观念,充分调动了教研室教师的主动性和积极性,使教学教研工作有更进一步的提高。

本学期教研活动的正常开展,我们在认真完成教学和训练工作的同时,每位教师本学期听课不少于2次,而且每次听完课后,主动与执教老师探讨,对课堂教学及时进行分析,研究得失,共同促进,互相提高。年轻教师向老教师学习成熟的教学经验,在学习中逐步形成自己的独特教学风格和鲜明的教学特色;老教师向年轻教师探求新的教学理念,充实更新自己的知识,形成了互帮互学的良好氛围。

三、大学体育教研室

本学年根据学校提出的教育教学目的,大学体育教研室积极开展各项教研活动,健全备课、听课、评课等一系列教学常规,观摩学习,及时进行教研探讨,并把学习到的教育新理念运用到自身的教学活动中,要求教师不但要有先进的教育观念,有较强的工作责任心,有驾驭课堂的艺术,还要掌握现代教育技术,能够使用和制作课件,能够利用网络引导学生进行探究性学习,以适应现代化教育需要。本教研室进行了3次教研活动,对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进行了听课学习,通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。

四、武术体操教研室

武术体操教研室在全面落实各级部门的各项任务及贯彻校、院各级文件精神,执行各项方案的同时,将狠抓教研室建设,我们在本年度中一切围绕“迎评促建”工作为中心,继续发挥教研室年轻实干的优势,大力发展学科建设。本学期教学改革的研究活动进行了三次,主要讨论:

1、体操的教学内容分配。

2、教法改革。

3、新开课的大纲、计划、教学形式、方法、手段和讨论。同时,全体教研室老师已进行听课2次,并有听课记录。已做好准备搞一次公开课,由李晓卿教师下周进行。

五、体育艺术教研室

本学年根据学校提出的教育教学目的,体育艺术教研室积极开展各项教研活动,认真做好教学常规工作,认真落实教学计划,制定教学目标,并能认真按原定计划完成教学工作。能够认真履行课前备课工作,认真研究讨论课堂教学及管理方法,加强课堂纪律管理。结合专业特点开展团体操编排、体育舞蹈编排的教研活动。

同时,青年教师、骨干教师的教学情况直接影响到体育艺术教学质量的好坏,为了发挥他们的带头示范作用,本学期积极组织年轻教师及者骨干教师上公开课、示范课,课后授课教师作了说课,听课教师对授课教师的教学情况作了全面的评课,进行传帮带学习。教师们在亲身体验和面对面的直接学习中得到了启示和锻炼,这些很好的促进了教学水平的整体提高。

六、球类教研室

在体育学院领导的正确领导下以及其它职能部门的大力协作下,通过全体球类研室教师的努力工作,基本上完成了学期初制订的教研室工作计划,保证了学校体育工作的正常开展,达到了预期的工作目标。全期教研室根据课部安排,对任课教师的教案和教学计划执行情况进行了三次定期检查,另外还不定期地抽查二次,通过此举,有效地督促了全体教师都按教学计划完成教学任务,杜绝了无教案进课堂的现象发生,保证了全院体育教学任务的完成。

本期要求全体教师严格按照教务处规定的书写的格式写作教学计划、教学进度和教案,通过体育学院检查,所有教师的教学计划、教案的编写均符合教务处规定和要求。教研室进行了3次教研活动,对教学进度、教学内容、考试标准等进一步修订完善。对2位教师进行了听课学习,通过相互听课、评价提高了教师的教学质量。

教学工作自评报告 篇7

个人教学工作自评报告

一个学期的教学工作接近尾声,在学校教务处的带领下,我严格遵守三步四环节的教学模式,严格按照“课前导学---模块探究------总结归纳”的教学步骤组织教学,在模块探究环节遵循四个环节既“自主学习-----合作探究------精讲点拨----精炼反馈”,课堂上关注学生的发展。在教学模式实施的过程中,我也碰到了许多困难,我采用了实践——反思——探讨——再反思的方式,想办法让自己的教学更加符合学生的知识水平和认知水平,提高自己的教育教学能力。

一,在师德方面,认真学习新的教育理论,及时更新教育理念。

新的教育形式不允许我们在课堂上重复讲书,我们必须具有先进的教育观念,才能适应教育的发展。所以我不但注重集体的政治理论学习,还注意从书本中汲取营养,认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。

二,在教学方面要提高教学质量,关键是上成课,上好课。

1、课前准备:备学生学情,备好课。 在化建你必须知道学生想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?这就要真正理解了什么是因材施教,

2、了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。

3、考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。

4、课堂上的情况。组织好课堂教学,关注全体学生,注意信息反馈,调动学生的有意注意,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的`情感,使他们产生愉悦的心境,创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,克服了以前重复的毛病,课堂提问面向全体学生,注意引发学生学数学的兴趣,课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

5、要提高教学质量,还要做好课后辅导工作,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业,尤其在后进生的转化上,对后进生努力做到从友善开始。用赞美着手,所有的人都渴望得到别人的理解和尊重,所以,和差生交谈时,对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重,还有在批评学生之前。

6、积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法。

7、热爱学生,平等的对待每一个学生,让他们都感受到老师的关心,良好的师生关系促进了学生的学习。

三、工作考勤方面:

我在化建半年来没有请过私人的假期,从不因为个人的私事耽误工作的时间。在工作上,我严格要求自己,务实重干,同时经常在课外与学生联系,时时关心他们,可以说我把时间全部用在了学生身上。

四 ,成绩方面

经过我努力的付出,我们数学成绩一直在普通班排在第一位,平均分,优秀率都很好。在经历半年后的我了解了学生的情况,知道学生想要的是什么,他们想学什么,他们能学会吗?我会根据学生的具体情况,展开以后教学。

教学工作自评报告 篇8

本学期我再次担当六(2)班语文科教学,前一个学年有了必需的进步,对教学刻苦钻研,深化讨论教法学法,经过一个学期的努力,猎取了许多珍贵的阅历,以下是我在本学期的教学工作总结

一,基本状况概述

六(2)班的同学朝气蓬勃,上课气氛活跃,专心回答问题,好学,中等程度较多,但也有个别差生懒学,尖子生不是许多,因此,讲课要留意顾全大局,实事求是,详细问题详细分析,因材施教,留意调动同学学习的主动性和专心性。

二,取得的成果和阅历

首先,在教学中,我仔细备好课,留意钻研教材,敏捷运用,教法创新,留意做到温故而知新,力求使课堂活跃,体验趣味性,并在辅导时对不同的教法,努力做好培优辅一差的工作,每次考试成果都有向前迈进一步。

三,实行的方法和措施

爱好是一种爱好,力求引导同学对学习语文的爱好,调动同学学习语文的专心性和主动性,激活同学就是激活调动同学学习语文,教学面对全体,留意课堂教学,额定好方案和目标,仔细做好培优辅差的工作,实行爱好性教学,急躁教育,留意培育同学们学习的情趣,让同学多读,多讲多练,注意同学基础学问的训练教学。

四,存在问题和今后努力的`方向

本班同学学习的自觉性提高,纪律性也较差,学习不够刻苦,缺少主动性和专心性,尽管如此,我还是努力争取,发扬好的优点,争取教学进步,让更多的同学进入较好的校内连续深造,为着校内的训练教学做出更好的成果。

一键复制全文保存为WORD
相关文章