幼儿园体年检自查报告（通用3篇）
为贯彻落实襄州政督（20xx）11号紧急通知精神，促进幼儿园规范办园，保障幼儿身心健康、快乐成长，根据襄州政督（20xx）11号紧急通知检查内容，12月1日—12月6日@镇中心学校组织督导工作小组，对镇辖所有幼儿园进行规范办园行为督导检查。
督导小组对照检查内容，秉持客观、公正的原则，对幼儿园办园行为进行定性分析、定量评价。督导结束，督导小组向幼儿园口头反馈督导评估意见，认真听取幼儿园的说明和申辩。督导小组根据检查情况、幼儿园自评报告和社会公众意见，形成督导意见书，发送幼儿园，要求幼儿园根据督导意见书，采取措施限期整改，将整改情况在12月9日报中心学校办公室。
一、基本情况
目前，镇共有公办幼儿园1所，民办幼儿园19所，其中取得上级办学许可证的有10所，未取得上级办学许可证的有8所(含附设幼儿班)，此外xx镇爱心幼儿园办有分园1所，张湾博乐幼儿园办有分园1所。在民办幼儿园就读幼儿2412名，其中在有证民办幼儿园就读的幼儿2136名，在无证民办幼儿园就读的幼儿267名。有校车的民办幼儿园8所，共有校车16辆，其中取得校车标识的有7辆，未取得校车标识的有9辆。
二、自查情况
（一）主要成绩
1、建章立制情况
大部分幼儿园都落实园长为第一责任人的责任制度，建立健全了管理制度。学校制定各种安全管理制度和安全应急预案，例如各种安全预案，突发事件处理办法等规章制度。
各园与教师、食堂工作人员、车辆驾驶员等人员签订各种安全责任书，做到责任落实到人，事情追查到人。学校定期检查安全防范与安全教育，每学期开展安全教育月，每月开展安全教育周，每周开展安全教育课，每天开展安全教育讲话，把安全放在第一位。
2、安全保障工作
各园认真做好“三防”，人防。大门设立门卫值班，学校做好各种安全物防器材的摆放，并对教职工进行安全技能培训，让三防真正的落实到实处。晨午检记录，每天学校要求各班做好晨午检记录，特别是生病的学生做好追查登记。
3、饮食卫生工作
食堂清洁卫生情况，食堂卫生每天进行打扫，并每周进行一次大扫除，全面消毒；并且每天对学生餐具进行消毒。食堂台账记录，严格规范台账，让社会进行监督。人员健康证，工作人员的健康证齐全，无违规的工作人员。做好防蚊、防蝇、防鼠措施，严格按方案制定的要求执行，环境卫生清洁无污。
4、校车安全情况
所有幼儿园为校车购买保险，校车安全设备齐全，车辆行车证、营运证，校车驾驶员持有与准驾车型相符的驾驶证和从业资格证书一应齐全，无超员超速现象。
5、师德建设情况
所有幼儿园与每位教师每学期都签订师德承诺书，师德责任状；收费情况登记表每次装订成册，无一起违规收费现象；对教师进行师德教育月培训，评选学生最满意的教师；学校对幼儿园教师师德进行一票否决。
6、安全教育工作
所有幼儿园每学期定期开展防溺水、防地震、防交通、防火、防电，防陌生人、防烫伤，防摔伤、防自然灾害等安全知识教育，要求教师必须有教案、学校讲话必须有讲稿、学生学习必须有记录，让安全进入每个人的心中。
（二）存在的问题
1.建章立制：各园落实了园长安全工作第一责任人制，建立健全各种安全管理制度和安全应急预案，大部分园没有签订安全责任书，无定期检查安全防范与安全教育落实情况的档案。各民办幼儿园相关安全管理制度无法实施，不明白分层机制，确保不了层层把关、包干到人的工作目标责任制，不能够层层签定《安全目标管理责任书》，全面落实安全责任制，做到各司其职，各负其责。
2.安全保障：各园三防有待于加强，部分园无安保人员，无安保服装，安保器材不齐全(无防刺背心，防割手套，辣椒水，强光手电)，无安保制度，消防安全宣传教育无记录；无疏散应急照明灯；晨午检工作细节化还有对于加强。
3.饮食卫生：各园档案不完整，大部分园无紫外线消毒设施，食品留样不符合规范（未留样），无食品储存库房；
4.校车安全：有的私立幼儿园在没有经济条件购置正规校车的情况下，将私家七座或者九座外壳喷漆改为黄色，使车辆看上去像校车一样；有的幼儿园认为接送幼儿路途短，对驾驶人驾驶技术要求不高，所以就聘用一些未经过专业培训的驾驶人；还有的幼儿接送车为了缩短接送时间，往往严重超员，致使车内拥挤不堪，校车超载问题。
5.师德建设：各园在健全师德考核机制需要加强，由于是民办园在实行师德一票否决有一定管理困难，在师德管理活动及评选满意教师需要加大引导力度。
6.安全教育：各园在开展学生安全教育虽然也是常态化，但是缺乏痕迹管理。
三、下一步工作打算
1、进一步加强对民办幼儿园的监督与指导，规范办园行为，对持有办园许可证但条件较差的幼儿园要限期整改；对尚未办理办园许可证的符合办学条件的要督促其迅速办理民办幼儿园办园许可证；对非法举办的幼儿园要坚决取缔。进一步加强幼儿园园长的培训力度，尤其是要更新法人的办园理念，使其取得任职资格证书，要进行资格考核制度，对其经营理念、办园水平进行经常性考核，提高管理水平。
2、要求民办幼儿园教师的聘任和录用尽量在教育部门注册的合格教师中选拔，逐步辞退不合格人员。切实加强对幼儿教师的培训，使全体教师与时俱进，确立正确的教育思想、教育理念，不断改进教育方法。
3、进一步贯彻原国家教委《幼儿园工作规程》和教育部《幼儿园指导纲要（试行）》，重视幼儿园教育和科研工作，加强幼儿园教育教学的常规管理，促进德智体美等全面发展。要建立幼儿园安全长效管理机制，明确职责，落实到位；随时消除各种事故隐患，防患于未然，加强综合治理，整治幼儿园周边环境，要采取多种方式对教师、家长和幼儿进行安全常识教育，切实做好幼儿园安全工作。
4、切实加强对民办幼儿园的组织领导，完善幼教管理体制，认真履行行政职责。关心重视民办幼儿园的发展，对于办园成绩突出的民办幼儿园同公办学校一样给予表彰，要求民办幼儿园校车要标准不得超员，办园要依法不得相互诋毁，招生要诚信不得乱承诺，收费要合理不得相互压价。
沙龙时间：20xx年4月27日(周五)下午16：30-18：20
沙龙地点：河南教育学院
沙龙主持：河南教育学院徐玉斌教授
与会人员：河南省幼教专家、优秀幼儿园园长和校信通教育研究中心工作人员
沙龙议题：
1、家园沟通的方式都有哪些?您认为哪几种方式更有效?
2、您认为家园需要沟通的主要内容是什么?
3、如何通过有效的家园沟通实现家园共育的目的?
4、家长如何才能更好地参与家园共育及幼儿园建设中来?贵园采用过什么方式，达到了怎样的效果?
5、您在家园共育的过程中遇到了哪些困难?都采取了哪些措施来解决?
沙龙内容：
徐玉斌(河南省教育干部培训中心副主任，河南教育学院教授)
幼儿园在幼儿教育中起主要的引导和协调作用，如果脱离家庭是不可能完成幼儿的教育任务的，像幼儿的生活习惯的培养、身心的发展、知识的学习等。
家庭是自然教育体，没有组织性、计划性和系统性。幼儿园作为专门的教育机构，就要整合家庭、社会各方面的力量幼儿教育。平时幼儿园和家长的接触比较多，但是沟通面窄，达不到理想的效果。怎样才能更好地进行家园沟通，促进家园之间更好的沟通和理解正是我们今天要讨论的。
杨军(郑州市教工幼儿园园长)
孩子到幼儿园是孩子走入社会的第一步，生活的环境和接触的事物改变了，孩子和家长都有一个适应的过程。很多的家长把孩子送入幼儿园以后心里很担心，不知道孩子在幼儿园过得怎么样，产生一种分离焦虑和紧张感，不能安心的工作。家长需要了解幼儿园的工作：幼儿园怎样对待孩子，孩子在幼儿园生活得怎样等。家园沟通是家长的迫切要求。幼儿没有自理能力，很多的工作需要家长的配合，才能达到教育的效果，完成教育的任务。因此家园沟通是大家都要重视的。做好与家长的沟通工作能够提升幼儿园的教育教学水平，也是获得家长和社会认可的重要方面。幼儿园做的大量的工作只有被家长理解，才能得到家长更好地支持和配合。
家长调查，征求家长的意见和建议的结果显示了家长对学校工作的不了解，对幼儿园的教育理念和做法不了解或者理解有误差。怎样做好家园沟通，我们通过摸索，有以下做法：
要让家长了解幼儿园的工作，让家长理解幼儿园的工作，取得家长的支持。
1)加大宣传力度。做了哪些工作，有哪些好的教育理念和方法，取得了哪些好的成绩都要让家长知道。通过家长会、学校活动、宣传栏，对学校(比如评为郑州市幼教先进单位)、老师(发表论文、获奖)和孩子(参加书画竞赛作品、获奖证书复印件)取得的成绩进行宣传。
2)幼儿园各班拍摄、录制各班自己举行的活动，将照片等贴在本班的宣传栏、家园联系栏里，向家长展示。
3)俗话说百闻不如一见，在幼儿园开放日，请家长来幼儿园观摩、参观;经常开展一些亲子活动，让家长参与。这些都受到家长的欢迎，增进了家校沟通。家校沟通工作中遵循创造性地开展家校沟通原则，各班自己想办法，收到了很好的效果。
4)老师之间、各班之间互相交流，好的经验相互借鉴，相互提高。
李丽(河南省基础教研室教研员)
举例：朋友的孩子转学到杨军园长的幼儿园(郑州市教工幼儿园)以后。小孩子回来之后就说现在的幼儿园可好了，家长让孩子举个例子。孩子就说在以前的幼儿园中午睡觉的时候老师就吼学生睡觉了，睡觉了。现在的幼儿园老师悄声说小朋友，快睡觉。孩子以前的时候不爱说话，现在感兴趣的东西多了，回家喜欢问问题，有了很大的进步。
姚焕梅(郑州市二七区教文体局教研员)
送孩子入园以后，我作为家长，心也是揪的不行，眼泪汪汪的没有心思工作，一整天都对孩子牵肠挂肚。而我们幼儿园，则提出一个较好的教育理念：凡是哭的孩子都要在老师的怀抱，要把孩子当作自己的孩子来关爱。我们应当进行心与心的沟通，要站在家长的位置去思考。我们不仅投入大量人力物力关注哭闹的孩子，还对教师进行职业培训，让老师可以从专业角度去关注孩子。记得有一个郊区幼儿园请我去讲课，幼儿园家长由于多数都是做生意的人，我担心家长不爱听。但是讲起来以后发现家长没有人说话也没有注意到下起了雨，都在很认真地听。其实家长都是非常关注孩子的教育，我们要做好家长的顾问。那次提问积极，小纸条写了几十个。因此呢，老师要细心和有耐心，家长的素质不同，性格不同，教育方法不同，和老师的交流方式也不尽相同。早前、饭后、接孩子的沟通时间是很短的，但方式方法很多。
董琪(郑铁局幸福路幼儿园园长)
在家园联系这项工作方面，本园有与其它园相近的地方，比如宣传手册，开放日等等。我们还会针对性的开展活动，希望能够最大的调动家长参与活动的积极性。比如进入春季以后，孩子入园时间延后，我们就进行了家园晨练的活动。比如跳绳等，进一步调动家长积极性，催着孩子早点来，保证了工作的顺利进行。还举行了竞技周，引入了家长和孩子共同表演的形式，改变了单纯的幼儿表演模式。比如拔河比赛，除了小孩，还有家长和家长，家长和老师的比赛。家长的积极性非常高，而且反馈非常好，许多家长想到了他们的童年时光。四月份四所幼儿园的孩子在火车头体育场进行了家园团体操的表演。
今年3月份开通了校信通，刚开始家长不是很理解，认为幼儿园和学校不一样，幼儿园的家长每天都可以见到孩子，了解孩子的在校情况，但是通过校信通可以及时了解孩子的在校情况。今年幼儿园入托量比较高，我们每天3次反馈幼儿在园情况。刚才老师谈到分离焦虑，我也是一个孩子的母亲，孩子的分离焦虑还不如家长的分离焦虑，家长的分离焦虑带给了孩子的痛苦，我们通过校信通给家长发孩子的在园情况，使家长能安心工作。等家长来接的时候面对面进行交流。幼儿园会最大限度地调动家长的积极性，并且做了自己的碟片，内容分为两个部分：上篇——您能看到的(幼儿园的环境、孩子们上课的情况等)，下篇——您看不到的(老师们布置环境、为孩子们准备课程的情形等)。家长们看了以后对幼儿园的了解就会更深入，也会更加配合老师们的工作。
黄凤枝(河南省省直机关第一幼儿园副园长)
家园沟通重点在于让家长了解幼儿园的教育理念。省直机关幼儿园的主要做法是：每个月举办一次亲子活动;每天交流家园互动反馈手册(新入园的第一个月);每个幼儿园老师都配有公务小灵通，24小时开机，随时接受家长咨询。另外，因为幼儿园人数较多，该幼儿园将整园的外出游玩活动改成以班级为单位的活动，由家长主要组织，老师配合并参与班级活动。对于大班的孩子，幼儿园主要解决小幼衔接问题，但如果是本园老师讲或者开家长会，家长都是不太信任的，因为家长认为幼儿园教师就是教幼儿园的，不会知道小学要求什么。针对这种情况，我园就邀请小学老师来给家长讲或者开家长会，告诉家长小幼衔接应该是什么性质的衔接、怎样衔接等，这样家长们都很信服，效果也很好。
宋志红(安阳市实验幼儿园园长)
幼儿园在家园沟通方面主要做了：1、经常告知或通知家长;有什么样的活动和通知都告知家长。2、为家长提供一些育儿的方法，但是这些方法可能是不系统的，不科学的。现在好多老师吧家长当成了助教和被训斥的对象，让家长在家帮助孩子怎样和训斥家长你的孩子今天在校怎样。家园沟通方面要给家长提供科学的育儿知识和方法，应该给老师进行这方面的培训。在安阳广播电视报上做家长专栏，每周一期，一问一答的形式，解答家长疑问;不同年龄的班级开不同形式和内容的家长会。小班家长的家长会的目的是了解幼儿园和对幼儿园有信心，让所有的老师和家长见面，对家长介绍自己的教育理念，把家长吸进住;中班孩子主要是教育行为;对大班的孩子主要是小幼衔接问题。园内还非常注意引导让家长关注孩子的非智力因素。
侯方(郑州市二七区小天鹅幼儿园园长)
对家长重要性的认识：
1.家庭为孩子提供物质资料，对孩子的身心发展提供可能性。
2.家庭是孩子进入社会的桥梁。
3.家庭和谐与否对孩子性格的形成非常大。
家校沟通：
1.设立家长接待日，园长与副园长接待。
2.组织幼儿园开放日活动。
3.定期召开家长会，由园长主持。
4.家园联系手册(校信通作为高科技产品，提供了一种家校沟通平台，值得提倡)。
5.主动表扬家长，对好的建议与意见幼儿园不仅对家长要有精神表扬，还要有物质奖励。
6.园长热线。
7.家长学校(定期举办专家讲解)。
8.家访制度(孩子入园以前要家访，了解孩子的家庭基本状况。开学前、放假前都要进行家访)。
9.家长读书活动(园内推荐数目，幼儿园教室门口挂有杂志)。
10.每学期都组织家长沙龙活动。
李丽老师推荐书目：
?回到基本元素去――走进新t;纲要>》
作者：李季湄
出版社：北京师范大学出版社
本书由华东师范大学教授李季湄主编，系教育部十五重点课题《幼儿园教育指导纲要(试行)》行动计划研究成果的总结。
一年来，我园在《纲要》精神的引领下,以“依法办学的示范园，早期教育的特色园，科学管理的先进园，教育科学的基地园”为目标，以质量求生存，以管理促发展，不断转变观念，与时俱进，开拓创新。在全体教职工的努力下，园所在不断的成长与进步，并取得了一些成绩。现根据夏教育局精神，针对《邻水县民办幼儿园年审评估指标》，对幼儿园的各项工作认真开展了自查工作，现把自查情况报告如下：
一、全园建立了园务委员会和家长委员会，实行民主科学管理。
在管理上我们充分调动每一位教职工的积极性，发挥她们的长处和优势，建立健全了各项规章制度，各类工作人员岗位责任制度健全，职责明确，检查措施落实，激励机制完善。与此同时，我园还把“质量为本，服务为宗，环境为先，价值为魂”作为园训，在教职工中积极提倡，做到热爱幼儿园、热爱孩子，树立敬业精神、创新精神、奉献精神。重视幼儿园的安全工作，建有房屋、设备、消防、安全防护和检查制度,制定了相关的应急预案,并且建有食品、药品等管理制度和幼儿接送制度，大力做好安全月宣传工作，向家长发放《幼儿安全知识调查》，制作安全教育图版，全力提高着幼儿、家长、教师的安全防范意识，在我们一丝不苟的工作下，近1年来无一起责任事故的发生。
二、办园经费来源于家长缴费，坚持按规定收费，勤俭办园的原则，严格执行财务制度，账目清楚，手续齐备，专款专用，有计划地添置教学设备，办园条件不断改善。
三、教育教学工作
1、一年来，我园认真贯彻执行幼儿教育的方针、政策和《幼儿园教育指导纲要》，坚持保教原则，促进幼儿全面和谐发展。主动接受上级教育行政部门的领导管理、监督检查。
2、遵循孩子的身心发展规律，以孩子生活节律为依据，制定一日作息制度，合理安排游戏活动，户外活动和各生活环节活动的时间，充分体现动静交替，保教结合的原则。重视创设与保教相适应的教育环境，让孩子参与布置，体现孩子参与的痕迹。重视幼儿的情感教育，良好行为习惯的培养，幼儿活动内容丰富，形式多样，情绪愉快。
3、立足本园实际，坚持以游戏为基本形式，尊重幼儿的兴趣开展区域活动，为孩子提供可操作、可变化的开放性材料，给孩子提供积极探索的余地和欲望，体验活动的快乐。在组织活动过程中，教师注重观察幼儿，写观察笔记和跟踪笔记分析研究幼儿，采取有效的教育方法，更多地通过启发性语言、环境的设置和材料帮助幼儿，促进幼儿主动学习。在开展主题活动中，我们先从孩子兴趣与需要产生主题，引导幼儿讨论，引起他们强烈的学习欲望和好奇心。其次收集资料、材料和相关的学习信息丰富学习内容。活动内容紧密结合幼儿生活及其兴趣点，使幼儿在认知、情感、技能等方面得到充分的发展。同时积极利用托幼一体的特色，开展各类形式的大带小活动。让孩子们体验到临时大家庭的稳馨与快乐。
4、重视家长工作的开展，促家园间的联系。认真做好家长访谈、家访、家园联系册以及邀请专家为家长进行“家教知识的讲座”和“儿童常见病预防的讲座”，为家长朋友们提供了学习与咨询的平台，开展各类亲子活动，增进亲子情、亲子乐;另外重视家园的互动性。在班级家长会我们在形式与内容上进行了调整，首先向家长征集他们比较困惑或关心，选出大家几个较共性的问题(如：如何培养孩子的学习习惯;如何培养孩子的学习兴趣;如何培养孩子良好的行为习惯;孩子发生矛盾冲突，家长如何处理等)，然后在家长会中把问题抛给家长，发挥家委会成员的作用，与教师一起成为小组中的中心发言人，分别进行讨论与交谈，每一位家长在会中得到了发言权。在互动式交流中，家长们学习其他父母好的育儿经验，从中寻求合适的、有效的教育方法。总而言之，家长工作有计划、有措施、有效果、有记录、有总结。
5、加强学习，不断增强教科研意识。园领导积极鼓励教师教科研活动的理论知识，鼓励教师开展课题研究。教科研工作有组织、有计划、有制度、有活动、有记录.
四、卫生保健
1、制定、完善与执行各项卫生保健制度
根据卫生部《托儿所、幼儿园卫生保健制度》的内容，我园结合实际情况，制定了各项卫生保健制度，如：消毒制度、清洗制度等。科学合理地安排幼儿的作息时间，每天保证2小时的户外活动，充分利用阳光、空气等自然因素开展丰富多彩的户外游戏。师幼每年体检一次，受检率100%，预防接种率100%，建立了幼儿健康档案。
2、规范饮食管理，平衡膳食
我园厨房设施设备齐全，流程科学合理。幼儿园成立了膳食委员会，由园领导亲自参与，每学期定期召开膳食会议，商讨幼儿伙食情况，及时进行调整。我园按要求两餐间隔3.5小时，每周提前为幼儿制定营养均衡的带量食谱，在合理营养上由于我们依据托班孩子的消化能力，要求食堂人员把菜切细、切碎，软硬适度，烹饪上讲究色、香、味、形，米面搭配、荤素搭配，营养均衡。并且做到每学期都进行营养量的分析、统计。教职工与幼儿伙食严格分开，食品由专人配送，做到即买即吃，保证食品新鲜、安全。
3、有目的有计划的对保育员进行培训。
我园认真贯彻保教并重的原则，随着办园质量的不断提高，对保育员也提出了更高的要求，我园除定期参加保育员技能考核外，每学期的卫生保健工作计划都制定培训内容，有理论学习、事例研讨、技能比赛、园内科研课题的学习及参与研究等等，优化保育员的整体素质。
4、积极做好卫生保健知识宣传
我园重视卫生保健知识的宣传工作，每学期，保健医生都会在宣传栏里向家长和全体教职工宣传卫生保健知识，除此之外，在季节性疾病高发期，突发性疾病时都会及时向家长发放通知，使家园同步，促进幼儿健康成长。
在改革与发展的新世纪，在我园软硬环境已具备的今天，我园按照相关程序积极筹备申报工作，经自查，我园已达到标准，恳请教育局领导调查落实后予以批准。净，地面清洁，空气新鲜，为师生提供一个舒适的学习生活环境;五是严格幼儿晨检，严密观察幼儿身体状况，发现问题及时通知家长并做好应急处理，确保幼儿安全入园，平安离园。