创建文明城市责任书【合集3篇】

创建文明城市责任书(通用3篇)

创建文明城市责任书 篇1

创建文明城市责任书

根据我所创建文明城市规划和要求,为了落实各科室的创建工作任务,明确创建责任,形成一级抓一级,层层抓落实的良好氛围,特制订各科室创建文明城市责任书。

一、职责任务

1、将创建文明城市列入科室年度工作目标计划,作为必须完成的工作任务。

2、科室负责人是本科室创建文明城市工作的第一责任人,带头做好各项创建工作。

3、积极主动落实创建规划,及时保质做好各项基础工作,保证创建工作不拖后腿。

4、开展创建文明城市科室竞赛,以创建为抓手,推动科室各项工作全面超额完成。

二、目标要求

科室在创建文明城市工作中要做到五好:

1、作风建设好。积极投入活动,按照“五个良好风气”要求,认真做好作风整改工作。端正学习态度,坚持学习不松劲;提高政治水平,坚定信念不动摇;改进工作作风,求真务实不浮夸;改善管理艺术,亲民爱民不官僚;注重修身养性,生活健康不庸俗。

2、依法行政好。严格遵守招投标法律、法规、规章和政策,规范执法程序,严格执法标准,强化执法责任,公开执法流程,文明公道执法,保证不发生违规执法或其他过错问题。

3、工作业绩好。全面履行岗位职责,及时完成领导交办的各项任务,工作效率高,践行办事承诺好,科室工作人员的每月岗位考核均在良好以上。

4、文明礼貌好。严格遵守“十个严禁”,切实做到“九个服务”,从军休干部是否需要、军休干部是否满意入手,提高工作效能,不断改进服务水平,真正体现权为民所用,情为民所系,利为民所谋,全心全意为人民服务。

5、环境卫生好。抓好卫生制度落实和环境保洁美化工作,做到办公资料摆放整齐,办公场所保持干净,办公环境整洁优美,公共卫生不留死角。

三、考核与奖罚办法

1、考核办法:采取季度检查与年度考评相结合,单位自评与市文明办考评相结合的办法。

2、考核标准:依据我所创建规划、工作部暑及市文明城市考核标准。

3、奖励办法:单位通过年度复查验收工作,其科室未被扣分的,将按规定给科室工作人员予以奖励;考核中其科室被扣10分以上的,将扣发科室工作人员每人50%的奖金。

本责任书有效期2X年1月1日至2X年12月31日止。

X单位 科室 所长: 负责人:

创建文明城市责任书 篇2

创建文明城市责任书

为认真贯彻执行全国文明城市迎检工作要求,增强驾驶人安全文明行车意识,有效杜绝交通违法和不文明驾车行为,创建和谐文明的社会氛围。为此要求本单位驾驶人承诺做到文明行车十不准。要求如下:

1 不未系安全带 2 驾车不抽烟

3 驾车不吃零食 4 驾车不打手机

5 不争道抢行 6 不急停猛拐

7 不随意调头 8 不违规停车

9 不违鸣喇叭 10不违反标志

创建文明城市责任书 篇3

两城同创工作责任书

为认真贯彻落实市、区两城同创工作动员大会精神及《关于全力争创全国文明城市的实施意见》(潍发[20xx]14号)要求,进一步增强两城同创工作的责任感和紧迫感,全力做好迎接全国文明城市测评、未成年人思想道德建设测评等工作,特制定本责任书。

一、总体责任目标

1.切实加强组织领导,建立健全工作机制。学校成立两城同创工作领导小组,将创城工作列为当前重点工作,校长负总责,是第一责任人;分管校长(书记)和领导小组成员具体抓,是直接责任人;其他科室(处室)负责人一岗双责,做好分管范围内的具体工作。

2.层层建立并落实工作责任制。学校层层签订创城工作责任书,形成人人参与、人人有责的工作氛围,保证两城同创各项工作落到实处。

3.加强宣传力度。学校通过悬挂横幅、校刊校报、校园广播、知识竞赛、演讲比赛、宣传栏、校园网等多种形式,加大加强宣传力度,激发教师和学生参与创建活动的积极性和主动性。

4.抓好学校德育工作。对照《全国未成年人思想首先建设工作测评体系》,做好学生德育工作;加强师德建设,搞好师德测评,通过多种形式开展师德教育活动。

5.实施健康素质计划。全面落实《国家学生体质健康校准》,确保中学生体质达到及格等级以上下;切实减轻学生课业负担,保证学生正常的休息睡眠时间。

6.抓好校园安全工作。建立健全校园安全、卫生管理和学生意外伤害等应急管理机制;加强师生安全知识教育;严格按照要求配足配齐保安、器械等;定期开展应急演练。

7.抓好校园文化建设。校园环境整洁,做到桌净窗明,校园内建有富有意义的挂图、画像、景观等;经常举办歌咏比赛、经典诵读等校园文化活动。

8.做好学校管理工作。依托学校网络教师建设公益性电子阅览室,使用绿色上网软件;学校的文体设施、活动场地,图书馆等向未成年人开放,建设并利用好学校少年宫。

9.做好学校队、团建设。将共青团、少先队工作纳入学校工作总体布局,并定期开展各种活动;重视中学学生会、学生社团工作。

10.加强社会主义核心价值体系学习教育。将学生理想信念教育、国情教育和形势政策教育渗透到课堂教学、社会实践、校园文化建设等环节,强化未成年人对社会主义核心价值体系的认知认同。

11.加强师生文明礼仪教育。保证广大师生能够熟练使用文明礼貌用语,仪容仪貌整洁得体,遵守交通法规,乘车出行文明,友善对待外来人员。

12.做好心理健康辅导工作。积极开展未成年人心理健康教育,建立健全学校心理咨询室,定期开展心理健康知识讲座,并加强教师心理健康教育。

13.指导搞好家庭教育。建立多元家长学校办学模式,进场开展家教培训活动;做好流动儿童、特殊儿童、农村留守儿童的管理服务工作。

14.积极参与未成年人社会教育工作。建立健全青少年校外教育工作联席会议制度,统筹协调校外活动;整合各类校外活动场所资源,促进学校与校外教育的有效衔接。

15.强化监督督查机制。学校领导要经常性的对两城同创工作进行调度安排,分管领导和具体工作人员对两城同创工作要坚持长期抓、长期干。

二、责任追究

1.两城同创工作实行“一岗双责”责任制,作为学校年度考核和奖惩的重要依据。

2.对出现问题的科室(处室),未按要求整改完毕或整改不彻底的,将严肃追究相关责任人责任。

3.对出现问题而影响全区、全市两城同创工作的,视情节轻重,分别给予相关责任人取消当年评先、晋职、晋级资格和撤职处分。

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