小组鉴定意见(通用五篇)

小组鉴定意见(精选5篇)

小组鉴定意见 篇1

____同志积极参加政治学习活动,按时汇报自己的思想和工作,主动征求党内外的意见,注意不断改进自己的工作。较好的完成组织上交给的各项工作,得到大家的肯定和好评。

____同志在思想上不断提高自己、充实自己;在学习上勤奋刻苦,力争上游;在工作上任劳任怨,尽职尽责;生活上助人为乐,待人友善;都值得肯定。

____同志主动征得党组织和培养联系人的帮助和指导,进步较快;在学习工作和生活中,能够按照一名党员的标准严格要求自己,表现积极。

____同志政治坚定、思想稳定;工作上勤奋努力,任劳任怨,能很好的完成组织上交予的任务。平时为人正直、严以律己,树立了良好的个人形象。表现突出,体现了党员的先锋模范作用。

____党小组

____年____月____日

小组鉴定意见 篇2

经过一年的培养考察,我们认为____入党动机端正,靠近组织,要求进步,主动汇报思想,征求同志们的批评意见,并努力改正。工作积极主动,已经成为学校骨干和教学能手。生活作风上能够严以律已、抵制不正之风。深受同志们好评。因此,我们认为____基本具备党员条件,可以确定为发展对象

____被确定为培养对象一年来,能够完成党小组交办的各项任务,听从培养人的批评指导和教育帮助,特别是对缺点和不足认识深刻并努力改正,思想提高和工作进步都很明显。特别是该同志业务熟练,已经成为技术骨干,在教学中处于挑大梁的角色,能够发挥模范带头作用。经党小组某年某月某日讨论,认为____基本具备党员条件,可以确定为发展对象。

小组鉴定意见 篇3

**同学态度上虚心求教并勇于建言教学,工作表现高度热忱,老师工作中熟悉爱护学生善於观察并发现问题,并给予学生肯定、鼓励,积极引导学生。管理班级、辅导学生,并吸收管理及辅导经验。认真批改作业,采用灵活教学,互动教学,采用“与教于乐”的教学模式和学生、指导老师有良好互动。善於发掘学生优点,得到师生的广泛好评!

虽然被分配在不同的工作岗位,但同学们在工作中所表现的积极性和主动性,及与本部门员工之间的沟通能力和协调能力,都真实体现了他(她)们全体对待此次实习生活的重视度和强烈完成实习任务的使命感。

**同学在我校实习期间,能够刻苦钻研,虚心请教,积极施行新的教育理念,探索新的教学方法,并协助指导老师做好班级管理工作,采用“与教于乐”的教学模式,贴近学生,深受学生喜爱。尤为可贵的是能够加强自身政治学习,并引导帮助学生树立正确的社会主义荣辱观,起到了很好的表率作用!并能够灵活运用自己的专业知识解决工作中遇到的实际困难。在实习期间得到领导和同事们的一致好评。

该学生实习期间工作认真,勤奋好学,踏实肯干,在工作中遇到不懂的地方,能够虚心向富有经验的前辈请教,善于思考,能够举一反三。对于别人提出的工作建议,可以虚心听龋在时间紧迫的情况下,加时加班完成任务。能够将在学校所学的知识灵活应用到具体的工作中去,保质保量完成工作任务。同时,该学生严格遵守我公司的各项规章制度,实习期间,未曾出现过无故缺勤,迟到早退现象,并能与公司同事和睦相处,与其一同工作的员工都对该学生的表现予以肯定。

小组鉴定意见 篇4

____同志自入党以来, 在思想上自觉与党中央保持一致,拥护党的路线、方针、政策,学习刻苦,乐于助人,团结同学,表现良好。

____同志自入党以来,始终严格要求自己,严于律己,宽于待人,学习努力,思想积极向上,坚持学习党的理论知识与著作。

____同志,坚持学习党的理论、纲领、文献,成绩优秀,在同学中有良好的群众基础,发挥了党员的模范带头作用。

____同志,工作认真负责,生活朴素,团结同学,尊敬师长,热爱集体,积极参加团体活动,有强烈的集体荣誉感,和团队协作精神,人际关系良好。

____同志,在预备党员期间,认真学习党的方针政策,注意加强政治理论学习,在思想、工作、生活各方面都表现突出,经过一年的教育考察,该同志坚持用党员标准要求自己,同志已基本具备正式党员条件,同意按期转正。

小组鉴定意见 篇5

____同志在党员预备期间,能认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想,自觉接受党组织的考察教育。特别是从大学毕业进入公安队伍工作后,在政治思想上更加严格要求自己,能坚持正确的政治立场,努力学习政治理论和业务知识,积极参加各项政治活动,认真履行党员义务,坚持党性锻炼;在工作中,能刻苦钻研业务,认真参加公安各项技能培训,做到不怕苦、不怕累,带伤坚持训练,遵守各项规章制度,努力完成领导交给的各项安全保卫工作和执勤任务,扎实做好本职工作,把树立共产主义远大理想与做好当前的工作结合起来。平时能与周围同志搞好团结,谦虚待人,作风正派,勇于改正存在的不足,能以合格党员的标准严格要求自己。

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