学生实验室管理制度（精选3篇）
一、实验室工作档案内容
1.实验室教学文件：实验教学大纲，实验课程及项目，每学期实验教学任务及实验实际开出记录，实验教学课表及实验项目统计、实验教学的考核办法及实验报告等有关记录、报表。
2.实验室仪器设备、低值品及材料：仪器设备的固定资产账卡、验收报告、使用维修记录、分类分户账及各种凭证；低值品的分户帐及凭证等；大型精密仪器设备的论证报告、订货合同、安装验收报告、损坏维修记录、使用记录、说明书；消耗品及材料的领用记录等。
3.实验室管理制度和工作记录：学院和主管部门下发有关实验教学和实验室工作的文件；实验室制定的各项岗位责任制、分工细则及管理制度；实验室工作日志；实验室研究活动记录；人员考核记录；安全、卫生检查记录；培训计划及实施情况；实验室工作计划；研究论文、成果鉴定证书；自制或改造的实验仪器设备装置的验收报告；实验室改造情况等资料。
4.实验室经费使用：实验室年度仪器设备购置、实验消耗、仪器设备维修等经费支出情况统计；实验室年度科研项目、对外培训、测试、技术协作、劳务等收入情况统计等。
二、实验室工作档案管理
1.实验室档案建立和管理由实验科和设备处负责业务指导，各中心、实验室要有专人负责此项工作。新建实验室应建立工作档案。
2.专兼职人员、教师应根据各中心、实验室工作档案的内容，有责任有义务做好有关事项的记录，并将有关资料提供给负责档案工作的人员。
3.各部门根据实验室工作档案的内容进行统计整理、编目、立卷、定期归档，并保存在本部门。
4.各部门应指定人员负责实验室工作档案的管理工作。
5.实验室工作档案向院内外提供利用。凡需实验室工作档案的单位或个人，应经所在实验室主任批准并办理借阅手续，妥善保管不得遗失和损坏，用后及时归还。
l、实验课前应予分好实验小组，并选一名组长。有秩序地进入实验室后根据组次按指定的座位就座。室内要保持安静，严禁大声喧哗、打闹。
2、实验课前还应认真预习实验册上的实验内容。上课时仔细听取教师讲解实验目的、要求、步骤及注意事项。
3、实验操作前应按本实验所需仪器药品、材料逐个查点，未经老师许可，不得随意调换，如发现问题，及时报告老师。
4、实验时必须严格遵守操作规程，按步骤进行，仔细观察，认真思考，做好记录。操作过程中如出现仪器失灵或损坏情况，要及时报告。
5、操作时，要大胆细心，要爱护设备，爱惜药品、材料。凡违反操作堆积而损坏仪器的，均应照价赔偿。室内的仪器、药品和实验材料，未经老师同意，一律不准带出室外。
6、实验完毕，实验组长应组织同学清理仪器装置。洗刷玻璃器皿，搞好清洁卫生，关闭水源、电源。经老师核对检查宣布后方可离开实验室。
1、着装整洁，举止文雅。不穿奇装异服，不戴首饰，不穿拖鞋进学校。
2、在校园内使用普通话，平时使用礼貌用语。
3、按时进课堂上课，教态亲切、自然。上课时不会客，不接打电话，不坐着讲课。
4、与学生交谈时，和蔼可亲、循循善诱、耐心细致。不歧视、不挖苦、不讽刺、不大声斥责。
5、按时参加会议，开会时集中思想，认真做好笔记。不交谈，不大声喧哗，不接听电话，不影响会场秩序。
6、保持清洁卫生，吐痰入盂，果壳废弃物入箱，办公桌上物品放置整齐。
7、家长来校，要热情接待，文明有礼，虚心听取家长的意见。
8、在家要敬老爱幼，善待家人，邻里和睦；在社会上自觉遵纪守法，讲道德，讲文明。