以我心中的抗疫先锋为题初中作文汇总5篇

以我心中的抗疫先锋为题初中作文(通用5篇)

以我心中的抗疫先锋为题初中作文 篇1

本学期继续担任初一的六个班的政治教育教学工作,根据党的教育方针,推进素质教育为已任,认真地按质按量地完成了本学期的教学任务。下面是本学期实施了措施及其成效:

一、做好教学常规工作

1、认真钻研教材、教纲。熟悉教材及其指导思想,认真备课,上好每一节课。认真细致的批发学生作业,全收全改,及时收发。严格要求学生独立完成作业。学生学习成绩较好。

2、虚心学习,多听课,钻研教材,丰富自身专业理论。

3、认真及时写好计划,按计划实施教学工作,成果达到预期目标。

二、努力学习,提高专业理论水平

平时注重再学习,浏览百科,摄取与政治学科相关的理论知识和当代社会新科技发展信息,渗透到教学中去,使教学更有说服力。

三、激发学生兴趣,提高学习成绩

1、优化课堂教学。教学采用多种方法,让学生动口、动手、动脑参与学习,采用讨论、阅读、自学、练习等形式,活跃课堂气氛,使教学效果达到优化。

2、抓优扶差。鼓励优生积极灵活学习同时辅助差生。做好差生个别思想工作,利用课余时间辅导,提高了差生学习兴趣,增强了学生自信心。

3、开展“一帮一”活动,鼓励优生带差生;把每个班分成若干学习小组,落实责任和要求,组长监督学习,检查复习、预习及练习,及时反馈,提高整体教学效果。

4、配合学校德育工作,充分发挥教本教育功能,采用演讲、座谈、辩论等形式活动,引导了学生全面发展。开展了一些课外活动,调动学生积极性。

四、严于律己,教书育人

一学期以来立足本职,热心向学生传授真理。言传身教,平等对待、爱护学生。工作认真细致负责,教育学生晓之以理,动之以情,努力让学生喜欢学习政治科,培养良好的心理品质。

五、今后努力方向

对学生学法加强指导,改革教学方法,加强演练,培养综合分析解题能力,学以治用,养成良好的学习习惯,提高教学成绩。

以我心中的抗疫先锋为题初中作文 篇2

神农架,一个神奇、瑰丽的自然王国,山水怀抱之中,一步一景,令人陶醉。当然,经过开发的风景点,更是美不胜收了。

前年秋天,我们陪幺爹、幺妈和牛牛小弟弟游览神农顶景区,那趟旅途,有一种特别的韵味,每每想想,总会有一阵微微地激动。

清晨,我们一行十一人前呼后拥地出发了。忽然,半空中出现了一道彩虹,原来是燕子垭的钢架彩虹桥啊!记得几年前我战战兢兢登上过它,从桥上往下俯视,一片雪白的云海中点缀着碧绿的山头,恰似传说中的海上仙山。回头便看见了燕子洞,此地因洞中的金丝燕而闻名遐迩。只可惜这次的目的地在更远处,无法一探这洞中的幽境了。

一路盘旋而下。险绝的峭壁,散发出野性的美;清澈见底的小溪,依依相随;间或山泉跌下,奏出叮叮咚咚的妙乐;知名不知名的野果,风中送来幽香;五颜六色的山花,摇头抬手,勾摄人眼。这就是著名的红坪画廊。

进入鸭子口不久,便来到板壁岩。一片茫茫的草海之上,怪石嶙峋,姿态各异。远远看去,正如一群花果山上的猴子呢!走近前来,这每一块石头上,沟壑纵横,石洞处处,俨然一个个微缩的悬崖峭壁。

踏上层层石阶,绕行在怪石丛中,别有一番味道。突然,“野人洞”三个字映入眼帘,这洞里有野人吗?我不禁浮想联翩,我们来了,野人该到哪儿去呢?

相传几十年前,有一个人上山采药,傍晚回家时,感觉有人在拽自己的背篓。他转身一看,顿时,吓得一动也不敢动,竟是一个高大的面目狰狞的红毛野人!野人用双手抓住他的双手,哈哈大笑。不想却笑背过气去,他也就趁机得以挣脱逃回了家。

后来,遭遇野人的消息不断传来,引起了国内外的关注,于是,出现了专门的野人考察队。只是可惜,专门寻它,却杳无消息了。

我真希望这野人洞里能有野人,只是不要吃人才好,我怀着忐忑的心情走进了野人洞。还好,野人不在,它可能是出去远足了。

穿过凉爽幽暗的洞穴,一片草海就在脚下。我和牛牛兴奋地打滚,北京可没有这样的草,这厚绒绒的草啊,比我的席梦思还柔软呢!而且,这一片随山势起伏不定的草海,真让人恍如在海中飘荡。

这蓝天、白云、草海,我是在天堂吗?

神农架啊,你注定要萦入我今生的梦中!

以我心中的抗疫先锋为题初中作文 篇3

病毒静悄悄,我们不知道。在人类与疫情的攻坚战中,涌现出无数抗疫英雄:医生、专家、护士,还有许多志愿者。而我心中有一位敬佩的抗疫英雄——张定宇。

手里接打着一个又一个几乎不间断的电话,脚下步子也不停,还不忘对身边人发出一个又一个清晰严厉的指令……这就是武汉市传染病专科医院——金银潭医院的院长张定宇给人的第一印象。而他却有许多鲜为人知的事例,最令我敬佩和感动的就是著名的“拼渐冻生命与疫魔竞速”的故事。

20__年12月29日,武汉,雾,多云 。隆冬时节,一股寒意向张定宇袭来。之前他果断决策,将武汉市华南海鲜市场首批7名不明肺炎患者迅速集中到隔离病房,穿上防护服,亲自去检看症状,分析研判。可是情况比他想象的还要糟,之后的日子,时钟钟摆对金银潭医院、对张定宇、对人们已知和未知似乎都踏上了加速的轨道。不断有新病人转入,相当于医院要不断“换水”,丝毫不细致可能酿出大祸。在这情急下,张定宇的脾气越来越暴躁。

早上7:30,医院中工作人员还未上班,就能看见院长张定宇忙碌的身影,一旦有人粗心,他骂起人也是很厉害的。越来越多的人发现,一向脚步如风的张定宇,走路变慢了。于是他向大家坦白:“我有渐冻症,两年前就犯病了,下楼吃力,更怕摔倒。”人们不禁为他有病在身,却坚持工作的精神感动了。

我,非常敬佩这位抗疫英雄,不是嘴上空说的,而是心里真的敬佩。他身患渐冻症,以后可能瘫痪,可他仍有为别人着想的高尚品质。而且,他的妻子在武汉另一家医院上班,因为不慎感染了冠状病毒,可是他仍没有忘记自己的工作与责任, 没有太多的照顾她,而是投入了大量的工作中不能自拔。

张定宇,他是我心中的抗疫英雄,他身患渐冻症,但是坚持工作。他勇敢、坚强、果断,是我们学习的榜样。

以我心中的抗疫先锋为题初中作文 篇4

我的兴趣爱好很广泛,有爬山、打篮球、打乒乓球等。然而,我最大的兴趣爱好是读书。高尔基曾说过:“书籍是人类进步的阶梯。”莎士比亚也曾说过:”书籍是全世界的营养品。“读书不仅可以丰富我们的知识,还可以陶冶我们的情操。

一天,爸爸下班时给我买了一本《毛泽东传》。它是我盼望已久的一本书。拿到书,我便如饥似渴地读起来了。这本书主要讲了毛泽东一生的光辉成就。正当我看得入神时,我隐隐约约地听见妈妈在叫我吃饭,我便拿着书边看边吃,但是眼睛还是总是盯在书上,还是舍不得离开书本。妈妈这时提醒:“吃饭不要看书。”我只好暂时恋恋不舍同我的好朋友书本分别。

还有一次,爸爸带我去人民公园爬山,我还顺便带了一本书看。正当我看得津津有味时,突然,“啪”的一声,我碰到了一棵树上。我脸都是树皮,额头还长了一个小包包,痛得我眼冒金花。这就是我看书走火入魔结果。

读书带给我许多乐趣,就如高尔基所说:“我扑在书本上,就如饥饿的人扑在面包上。”我慢慢地喜欢读书了。

以我心中的抗疫先锋为题初中作文 篇5

亲情是一顿厚味的家常饭,父亲是火,旺盛强烈暖闹;母亲是油,细腻柔和;我则是那将被烹煮的菜肴,在父亲与母亲的烹调下,逐渐走向成熟。

亲情像一碗白米饭,米饭的白色显示了亲情的凡而不俗,米饭的馨香则表现出亲情的贞洁与清新。尝一口好像淡而无味,细细嚼来,一丝甜味慢慢在齿间萦绕。这碗饭品尝了十几年,就如父母给于的亲情让我享受了十几年,那默默无闻,不求归报的爱,滋润着我。

亲情更似一盘厚味可口的红烧肉,经由酱油的烹煮显得红润,布满着火一般的激情。夹起一块儿放在嘴里,一口咬下去,瘦肉的韧性,肥肉的滑爽,肉皮的筋抖,让人真正品尝到亲情的滋味。每当我做错事时,瘦肉的韧性随即铺现,从父母布满爱意的求全中,我又感染到了亲情的热和。咬过瘦肉,肥肉的滑爽立刻表现出来,在我取得成功与提高时,心中的那份知足披露无遗。穿过肥肉,肉皮的筋抖已与您的牙龄抱在了一起,在我遇事踌躇不定时,父母那种坚定的意志与坚强的信念很天然地渗透于我的血液中。一碗香气四溢的红烧肉,品不完尝不绝的是来自父母深沉的爱意。

饭饱菜足后,来一杯清茶是再好不外的了,阵阵清香把我带进了记忆的茶座。轻轻抿上一口,整个身心顿时心旷神怡,精神抖擞。但平时我老是那么粗心,老是那么不经意,稍不留心,就让它溜走了。就像平时对父母的`爱抚,拥有时不在意、不珍惜,需要时才明白其可贵。

现在让我捉住这亲情之茶的余温,向父母敬上这杯感恩的亲情茶,让他们也沉醉在亲情与爱的涟漪中。

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