爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
党的以来，省委坚持把学习贯彻系列重要讲话作为首要政治任务，采取各种方式持续推进、狠抓落实，以学习贯彻系列重要讲话精神的实际行动，向党中央看齐、向习看齐、向党的理论和路线方针政策看齐，收到了用系列重要讲话精神武装头脑、凝心聚力、指导实践、推动工作的良好成效。《知之深 爱之切》一书收入了同志1982年3月至1985年5月在河北正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了同志离开正定后撰写的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的3篇新闻通讯。组织全省各级领导干部学习该书，是省委把学习贯彻系列重要讲话精神不断引向深入的一个重要举措。
《知之深 爱之切》，是一部马克思主义中国化的实践经典，既为广大党员干部提供了生动鲜活的政治教材和精神食粮，也为广大党员干部学习领会系列重要讲话精神提供了有效辅导。真正把《知之深 爱之切》读通读懂，切实做到深学细照笃行，就要增强看齐意识，学在深处，谋在新处，干在实处，走在前列，高举发展、团结、奋斗的旗帜，努力在全面建成小康社会、实现中华民族伟大复兴中国梦的历史征程中多作贡献，谱写时代新篇章。
在深入学习思考中自觉看齐。《知之深 爱之切》辑录的这些文稿，内容丰富、内涵深刻，涉及政治、经济、文化、社会和党的建设等各个方面，很多重要的思想观点、工作方法到现在都非常管用。从中可以看出，同志当年注重学习，勤于思考，知识积淀厚重，理论水平很高。在正定工作时，同志提出，“人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功”。在中共中央党校建校80周年庆祝大会上，同志讲到，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。目前，保定正面临着推动京津保地区率先联动发展的重大历史机遇，各级干部特别是领导干部必须强化危机意识，克服本领恐慌，一刻不停地学习提高。像同志在正定那样，自觉养成良好的学习习惯，做到勤于学、敏于思，不管多忙都要挤出时间来学习充电。在持续增强政治定力、提升思想觉悟和能力水平的基础上，不断拓宽学习范围，特别是对法律、金融、大数据、云计算、互联网+、工业4.0等新科技、新知识要重点了解和学习，跟上时代发展的脚步。要坚持重在学习、贵在实践的原则，把学到的先进知识和理念自觉运用到工作实践中，使其落地生根、开花结果。
在提升调查研究的本领中自觉看齐。调查研究是领导干部的必修课，没有调研就没有发言权。从《知之深 爱之切》中我们能够强烈地感受到，同志在正定抓工作有思想、有底气、有办法、有成效，关键是调查研究很充分，问题找得准，措施定得实。同志坚持“要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找‘源头活水’”。同志是这样说的，更是这样做的。在正定工作期间，他三分之一以上的工作时间都在基层度过，到一线调查研究更是“家常饭”，有时就在县城大街上面对面听取群众意见。在福建、浙江工作期间，他反复强调并身体力行，当市委书记在任期内要走遍每个乡镇，当省委书记要走遍每个县(市)。反观现在，一些干部之所以在困难和矛盾面前左右为难，就是因为缺少同志那样的调查研究基本功。要像同志那样，注重在决策之前抓调研，真下去、看真情、听真话，及时掌握第一手资料，不调查不拍板，不研究不决策。注重带着问题去调研，主动接地气，精准抓“会诊”，在调查研究中寻找攻坚克难、破解瓶颈的“利器”和“法宝”。注重在调研中发现好的经验做法，认真总结完善，及时加以推广。对当前的保定来讲，特别是要在京津冀协同发展、新型城镇化建设、美丽乡村建设、大气污染防治、脱贫攻坚等方面，挖掘典型、总结经验，突出发挥好典型引路的作用。
在砥砺改革创新的胆识中自觉看齐。《知之深 爱之切》收录的37篇文稿中，有十多篇涉及改革创新。同志指出，“不讲效率，改革就是一句空话”“改革戏必须大家唱”“政治上要敏锐，工作上要创新”。党的以来，以同志为的党中央对全面深化改革作出一系列重大部署，党的xx届五中全会把创新作为五大发展理念之首，凸显了创新的重要地位。近年来，结合保定实际，我们提出了开放、高端、创新、统筹、效率五个关键词，对“十三五”发展又确定了协同发展、创新驱动、环境支撑三大主体战略。面对全面建成小康社会的宏伟蓝图和肩上的光荣使命，我们要像同志那样，始终把改革创新牢牢抓在手上。要主动抢抓京津冀协同发展重大历史机遇，把改革创新与开展“三严三实”专题教育和解放思想大讨论紧密结合起来，与完成“十三五”目标任务紧密结合起来，全力打好改革创新的攻坚战。在总体把握上，坚持从全市大局出发，树立战略眼光，以改革破瓶颈，以创新增动力。在推进改革创新上，下定决心，敢于突破，自我革命，从难点下手，不达目的不罢休。
在锤炼担当实干的作风中自觉看齐。在正定工作时，同志讲到，我们的干部，既要有老黄牛的品格，又要有千里马的气势;既是一个有胆有识的战略家，又是一个脚踏实地的实干家。改革开放之初，正定县每年上交粮食征购7100万斤，每亩平均负担200多斤。同志了解到真实情况后，以敢于担当的精神，和正定县委一班人积极向上级反映，使粮食征购任务减去了20xx万斤，为正定县调整种植结构、实现农民增产致富奠定了坚实基础。从正定到厦门，到宁德、福州，再从福建到浙江、上海，直到担任党的，同志的每一个脚步、每一段历程，无不体现着共产党人求真务实的精神风貌。在实现中华民族伟大复兴中国梦的进程中，每一名党员干部都重任在肩、责无旁贷。我们要带着感情、带着责任、带着问题学习，不断增强对系列重要讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同，切实把系列重要讲话精神落到实处。20xx年是保定各项工作的创新之年、见效之年、出彩之年，我们一定要抱定“真刀真枪干一场”的信念和决心，自觉增强钉子精神，用铁一般信仰、铁一般信念、铁一般纪律、铁一般担当，把一个“干”字叫得更响，把落实、落实、再落实抓得更紧，持续保持最佳的思想状态、精神状态、能力状态、效能状态、纪律状态，夙兴夜寐、激情干事，努力加快全面建成小康社会的进程，推进京津保地区率先联动发展，绝不辜负对河北、对保定的关怀和期望。
《知之深爱之切》一书重点收录了在正定工作期间的36篇讲话和文章，是当年在正定工作轨迹的生动记录、从政品格的真实写照、思想方法和实践探索的集中展现。
从当年在正定县吃、住、行方面的生活小事说起，用朴实的语言、生动的事例和切身的感受，讲述了在正定期间的生活、工作情况。报告情真意切、感人至深，生动再现了30多年前的一个个精彩画面和瞬间，展现了在正定工作期间心系人民、锐意创新、拼搏实干的优良作风和崇高风范，使读者接受了一次党性锤炼、精神洗礼，思想得到升华。
仔细阅读《知之深爱之切》这部著作，我们获得的不仅仅是感动，更能从中寻找到贯穿于现实与历史之间的一种内在关联，会发现今天在深化改革、改善民生、改进作风等方面的一系列重要思想，都能从他30多年前的从政实践中找到实践基础和历史逻辑，这些重要思想是不断传承的，来自实践，并且经受了实践的检验。我们一定要从政治逻辑、理论逻辑、实践逻辑、历史逻辑相统一的高度，更加自觉地学习贯彻一系列重要讲话精神，特别是要抓好对《知之深爱之切》一书的学习，把学习领会这部著作与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，坚持重在学习、贵在实践的原则，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同、理论认同、情感认同，切实锤炼铁一般的信仰、铁一般的信念、铁一般的纪律、铁一般的担当，并将学习成果转化为加快全面建成小康社会进程的不竭动力，以自己的实际行动践行好提出的各方面要求，谱写好中华民族伟大复兴中国梦的邢台篇章。
学习贯彻系列重要讲话精神特别是《知之深爱之切》这部著作，要做到“六个紧盯、六个看齐”：
一要紧盯方向，向坚定忠诚的政治品格看齐。我们要经受和战胜各种风险、困难、考验，就必须学习坚定的政治信仰和崇高的理想信念，坚决做政治上的明白人，做政治能力强，思想定力、战略定力、道德定力特别过硬，经得起大风大浪考验的党员。要像那样始终有坚定正确的政治方向，有坚定的马克思主义信仰，有坚定的社会主义和共产主义信仰，并为这种理想信念矢志不渝地奋斗，无论遇到什么困难和挫折都不动摇或背离理想信念，切实做到在党爱党、在党言党、在党忧党、在党为党，一心一意为党工作。
二要紧盯思想，向勇于担当的改革魄力看齐。30多年前，作为年轻的县委书记，不唯书、不唯上、只唯实，不回避矛盾，敢于正视问题，锐意推进改革，走出了一条具有正定特色的改革之路，奠定了正定经济腾飞的基础。30多年后的今天，以同志为的新一届中央领导集体，以更大的政治勇气和智慧，不失时机深化重要领域改革，展现出了清晰的改革思路、巨大的改革勇气和坚定不移的改革决心，开辟了全国全面深化改革的新境界。我们要大力弘扬当年那种敢想敢干、攻坚克难、蹄疾步稳的改革精神，坚持问题导向，突出重点难点，统筹推进经济、政治、文化、社会、生态文明建设等各个领域改革，全面释放改革红利，用改革打开邢台发展的全新局面。
三要紧盯行动，向从严从实的思想作风看齐。在正定工作的点滴往事就是“三严三实”精神的现实源头，用行动为我们做出了表率，树立了标杆。就像赵克志书记说的，河北不仅是“两个务必”的发源地，也是“三严三实”的孕育地，我们必须要在贯彻落实“三严三实”上带好头、当标兵、做表率，认真领悟提出的“空谈误国、实干兴邦”的要求，学习肯担当、会实干、严要求的精神，实实在在为群众干几件关系未来、惠及长远的事，奋发有为地创造出无愧于人民、无愧于时代的新业绩。
四要紧盯追求，向真挚深厚的为民情怀看齐。用自己的实际行动，为我们各级干部特别是领导干部树立了榜样：就是要始终心里装着人民，以人民群众的利益为最高利益，跟群众在一起同甘苦、共患难;就是要始终有强烈的公仆意识，一心为群众着想，千方百计为群众排忧解难;就是要始终相信群众、依靠群众，尊重群众主体地位，坚持从群众中来、到群众中去。在全面建成小康社会的决胜阶段，我们更应该像那样，始终秉持为人民服务的宗旨，始终坚持党的群众路线，思想上真心热爱群众，感情上真正融入群众，生活上真正关心群众，带着感情和责任，真心实意为群众解难事、做好事、办实事，努力为群众谋福祉、让群众得实惠，用自己的实际行动切实把共享发展的理念落到实处，让群众真正共享改革发展的成果。
五要紧盯态度，向管党治党的坚定决心看齐。在从严管党治党上的态度是非常鲜明的，也是一以贯之的。在正定工作期间就高度重视党的建设，那些经受了实践检验的思想和工作，至今仍有十分重要的指导意义，从中可以体会到转变作风、利剑反腐等全面从严治党新要求的理论雏形和实践根源。我们一定要将全面从严治党的要求贯穿始终，带头学习贯彻系列重要讲话精神，带头落实中央全面从严治党的要求，带头加强各级党组织和党员干部队伍建设，凝心聚力、直击积弊、扶正祛邪，努力在党的建设上开创新局面，让党风政风呈现新气象，切实为发展营造良好的政治生态。
六要紧盯精神，向夙兴夜寐的工作作风看齐。要向多次强调的“盯住干、马上办”，“案无积卷、事不过夜”的要求看齐，向赵克志书记提出的“一刻也不要等”，“夙兴夜寐、激情工作”的要求看齐，对上级作出的决策、部署的工作、定下的事情，要以只争朝夕、雷厉风行的干劲，确保各项工作不折不扣地执行到位、落实到底。特别是要围绕赵克志书记在省“两会”上看望邢台代表团全体代表时提出的“决胜‘十三五’、打好翻身仗，把一个崭新的邢台展现在全省人民面前”的要求，以“案无积卷、事不过夜”的标准，以“扭住不放、一抓到底”的狠劲，全力攻坚，努力拼出一个新邢台，闯出一个新邢台。
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习近平同志30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如在大是大非面前态度要鲜明、带着感情和责任做好老干部工作、县委一班人要遵守六项规定、不讲效率，改革就是一句空话、改革戏必须大家唱、刹住新的不正之风没有气势不行等等文章和讲话中，我们可以看到习近平总书记今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，三严三实专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
惟知之深，故爱之切，在习近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中习近平总书记我要为我们伟大的人民点赞，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是知民爱民。
细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以三严三实标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实总书记对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为四铁干部。
爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
《知之深爱之切》一书生动展现了习总书记在正定县期间的工作、生活情况，以及在县委书记岗位上的理论思考、实践探索成果，是广大干部群众认真学习的珍贵史料。通过阅读这本书，能够感受到习总书记对第二故乡正定的感情和深厚的为民情怀。
总书记在书中关于建设好正定县的论述，内容丰富、题材多样，具有很强的可读性与思想性。作为“三严三实”精神的孕育地，正定干部群众一定要勇于担当、坚定忠诚，争做“三严三实”精神的传承人，满怀激情地践行好“三严三实”专题教育，不断把党的群众路线教育实践活动推向深入，为建设经济强县、美丽正定凝聚强大正能量。
“做好新形势下的教育工作一定要以习总书记的重要论述为指导，顺应新形势、承担新任务，锐意改革、重视人才，加强党建、严肃纪律，努力推动教育文化事业发展。”正定县教育局局长赵军山表示。正定一中教师宋洁说：“习总书记朴素的家国情怀，能够感染和激发每个人的爱国情感。
作为一名教育工作者，我觉得应该把书中提到的‘立德树人’作为教育事业的根本，把我们的孩子培养成心理健康、情感健康、道德思想和理想信念都非常健全的人、高尚的人，让他们从小就有爱国亲民、忧国忧民的道德情操。”正定镇东门里村党支部书记张计存告诉记者，“这本书凝聚了习总书记在正定工作时的大量心血，知识信息丰富，工作指导性强，我们一定要认真学习，深刻领会其中的精神实质，并把它们转化成切实可行的工作方法。”
“这本书体现着习总书记在工作岗位上的理想追求、理论思考、探索实践，是一本生动的教材，一笔宝贵的财富，一种强大的动力，全县党员干部要认真学习领悟。”
副市长、正定县县委书记王韶华说，全县广大党员干部要把习近平总书记系列重要讲话精神学习好、领悟好，把总书记优良传统传承好、弘扬好，结合“三严三实”专题教育，不断把群众路线教育实践活动引向深入，做“三严三实”精神的传承人。要提振精神、转变作风，坚持把心放在工作上，把工作放在心上，确保各项重点工作有效推进。要紧紧围绕建设经济强县、美丽正定的目标，抢抓京津冀协同发展的历史机遇，认真抓好各项工作，努力加快县域经济发展、实现跨越赶超。
连日来，通过参加《知之深 爱之切》学悟行动员会、座谈会，拜读《知之深 爱之切》这本书，更加真切地感受到那份为民之情、爱民之心、作风之实、感情之深，灵魂又一次受到触动，精神又一次受到洗礼，思想又一次得到升华。作为党的宣传思想文化战线上一名领导干部，要先学一步、深学一层，做到真学、真悟、真行，走在前、作表率。
真学就要学习好为民情怀、务实作风。王韶华市长指出：“《知之深 爱之切》这本书是在县委书记岗位上的理想追求、理论思考、实践探索的体现，是一篇生动的教材，一笔宝贵的财富，一座永远的丰碑，一种强大的动力”。从在正定时的讲话到现在的讲话来看，他的讲话非常朴实，非常清新，用的都是老百姓听得懂、记得住的语言表达执政思想，一以贯之接地气，拉近了同人民群众之间的距离。正定作为“从政起点”和“第二故乡”，从他“真刀真枪干一场”的执政理念，到久久为功的实干精神;从他真诚质朴的为人处事，到不唯书、不唯上、只唯实的锐意改革勇气;从他念好“人才经”的热切期盼，到争项目、办旅游的生动实践，无不体现出他亲民为民的平民情怀，务实的工作作风，赢得了人民群众的拥护和信赖。谈起当初这些变化，正定人民至今耳熟能详、历历在目。正所谓“金奖银奖不如老百姓夸奖，金杯银杯不如老百姓口碑”。做好新形势下的宣传思想工作，就要学习领会好真挚诚朴的平民情怀、坚定不移的改革勇气、久久为功的实干精神。宣传思想工作只有切实深入一线，扎根基层，把党的声音传播到每一个角落，把政府的主张贯穿到惠及民生全过程之中，才能唱响具有时代感和感染力的主旋律;只有走近群众、深入生活，多创作贴近生活、贴近群众、富有时代色彩、充满生活气息、群众喜闻乐见的宣传作品，才能进一步增强宣传思想工作的感染力和吸引力。要多关注民生，多进进百家门，喝喝百家水，聊聊百家事，帮帮百家忙，始终做到与人民同呼吸、共命运、心连心，在工作中才能更多地惠及民生。真悟就要去感悟政治品格、崇高风范。在正定工作期间始终把自己的喜怒哀乐与人民群众联系在一起，与人民心心相印、与人民同甘共苦，不讲吃穿、不讲排场、不端架子，深入实际大搞调查研究，把自己的汗水洒遍正定的每一个角落，踏踏实实为正定百姓干了一些影响深远的实事。他敢于担当，锐意改革，使正定发生了巨变。他在正定1000多个日夜的难忘岁月和奋斗历程，为我们留下了非常宝贵的财富,在干部群众心目中树立起了崇高的威信和良好的形象，赢得了人民群众的拥护和信赖，为我们的干部群众树立了标杆。古人讲，“为官避事平生耻。”作为领导干部，就要抛弃“小我”，心系事业、为民谋福、勇于负责、敢于担当。宣传思想战线上的领导干部是党和政府形象的化身，一言一行都体现着县委的整体形象，一举一动都事关宣扬教化的神圣职责，作为一名宣传战线上的领导干部更要模范践行“三严三实”，坚决克服和防止工作中存在的不良作风，常葆“为民”情怀、常行“务实”作风、常修“清廉”形象;更要追求大作为，开拓新天地，实现大发展，使宣传部门、宣传队伍在政治上、能力上、素质上、作风上强起来，人人掌握“看家本领”，人人成为“行家里手”，形成推进宣传思想工作的强大合力。
真行就要把优良传统传承好、弘扬好。正定作为工作过的地方，我们担负着“发展更快、让人民生活得更好”的政治使命，面对“建设经济强县、美丽正定”目标要求，面对实现“正定梦”的美好向往，我们要把系列重要讲话精神学习好、领悟好，提振精神、转变作风，做“三严三实”精神的传承人，把优良传统传承好、弘扬好。要充分发挥宣传思想工作鼓舞干劲、凝聚共识的作用，牢固树立“大正定”理念，跳出正定看正定，跳出正定思考正定，跳出正定发展正定，在推动正定经济社会又好又快发展的进程中，发挥好宣传部门的作用。要加大对外宣传力度，整合各项社会资源，多方发力，全面铺开，打造舆论强势，凝聚干事创业、正气升腾的“正能量”，使这种“正能量”广泛地、深入地融入到我县改革发展稳定的方方面面，鼓舞全县人民积极投身到建成小康社会的大环境中来。通过讲好正定历史故事，把正定悠久厚重的历史、灿烂辉煌的文化宣传出去，用厚重的历史文化和精彩的人文故事凝心聚力，增强正定人的名城尊严和荣誉感;通过讲好正定当代故事，把正定经济社会发展的突出成就宣传出去，把正定百姓民风淳朴、勤劳智慧、谦和包容、开放创新的良好品质宣传出去，用一大批先进典型的感人事迹激励斗志，增强正定人的自豪感和再铸辉煌的信心;通过讲好正定未来故事，大力宣传我县的美好发展前景，把正定良好的政治优势和区位优势宣传出去，把招商引资新举措、文化旅游资源新优势、古城保护新规划、新农村建设新蓝图、人文环境新亮点宣传出去，把正定风清气正的社会氛围宣传出去，提振正定人的精气神。着力打造“三国子龙故里、佛教临济祖庭、京外名刹之首、乒乓冠军摇篮、元曲创生中心、红楼文化经典”六张文化品牌，依托书画文化、子龙文化、临济文化、战鼓文化等品牌，深入开展对外文化交流项目，提升正定的知名度和美誉度。积极做好影视剧目上大台、精品文章上大报、文艺作品得大奖、宣传推介大手笔“四大”工作，讲好正定故事，传播好正定声音，为建设经济强县、美丽正定贡献力量。
读了这本书，我受益匪浅。
读了这本书，让我懂得了诚信，不仅是一种品行，更是一种责任;不仅是一种道义，更是一种准则;不仅是一种声誉，更是一种资源。正如乔叟所说，“真诚是人生最高的美德”。的确，无论你高低贵贱，也无论你是任何人，都必须遵守信用，做到言必信，行必果。
其中给我印象最深的是《建设诚信的校园》这一章节中的故事：“0分成绩”。
故事是这样的：美国一所中学的多名学生在完成一项生物作业时从互联网上抄袭了一些现成的材料，被任课老师发觉，判定为剽窃，并毫不客气地判这些同学生物课的成绩为0分。这位老师说，她在第一天上课时就和学生定下协议并由家长签字认可，要求布置的作业都必须由学生独立完成，欺骗或剽窃将导致作业失败。支持他的人说：“教育学生成为一名诚实的公民比通过一门功课更重要”。
这位老师果真给学生判了个“0分成绩”，她深刻地诠释了“不自欺，不欺人”的含义，这值得我们去深思。作为一名小学生，我们就应该从小做一个诚实守信的人。
有一次，班里做了一次模拟考试，结果我得了100分，心里美滋滋的。
回到家后，我我自豪地拿给爸爸看，起初爸爸的脸上似乎有种掩盖不住的喜悦。可渐渐地，爸爸的脸色沉了下来“媛媛，你过来一下”“嗯?”“你看，这道题目算错了，按理说，应该扣掉一分的……”“我不要嘛，万一扣掉一分的话，那我就不是全班第一名了!再说，反正老师也不知道……”
这天晚上，我躺在床上翻来覆去难以入睡，那两个“红圈圈”就像一双尖锐的眼睛嘲笑着我，讽刺着我……
第二天，尽管我很不情愿把试卷交给老师重新打分，但还是硬着头皮向老师说明了情况，并重新打了分数。老师夸我是个诚实的孩子，我笑了。爸爸妈妈知道了这件事后，都很高兴，竖起大拇指表扬了我。
拥有诚信，一根小小的火柴可以照亮整个天空;拥有诚信，一朵小小的浪花，可以溅起整片海洋;拥有诚信，一片小小的树叶，可以倾倒整个季节……
我们在人生的路途中行走，每一步都会留下一个脚印，这脚印不可能深浅一致，也不可能纹丝不乱，因为人总是难免犯错，一旦犯错，我们需要做的是努力改正错误而不是隐瞒，只有以利益实际行动来弥补过失，才能使自己成为一个诚实正直，有责任心而又能博得别人信任和喜爱的人。只有一路真诚，才能一路阳光。
20xx.2.14日下午第四节课在会议室校长组织全体教师学习习的《知之深 爱之切》一书，首先给我们整体说了一下这本书的大概内容和章节，又带领我们共同学习了其中的三篇文章《搞好教育文化事业》《刹住新的不正之风没有气势不行》和《创振兴正定的大业 做奋发有为的新人》。学完后，我的感触很深。整本书收录了1982年至1985年期间在河北省正定县工作期间的讲话、文章、书信等内容，虽然时隔30多年，但在今天看来仍然具有强烈的现实针对性和指导意义，很多思想观点体现了严和实的要求以及严和实的作风。有五个显著特点。一是体现了习“知之深、爱之切”的为民情怀;二是体现了习“义无反顾、开拓创新”的改革精神;三是体现了习“真刀真枪干一场”的实干作风;四是体现了习“反对官衙作风、改进领导作风”的管党治党理念;五是体现了习“严于律己、以身作则”的自律意识。
全书通篇体现了两个字，一个是“实”，一个是“干”。“实”是深入群众的扎实、全心为民的务实和抓工作推进的求实，“干”则是以上率下的苦干、持之以恒的实干和科学指导的巧干。
印象最深的是《创振兴正定的大业 做奋发有为的新人》，这本书里提到了“振兴正定”这句话，支出振兴正定县委寄希望于全县的青年，青年是整个社会中最积极、最有生气的力量。所以要把全县青年动员起来，做奋发有为的新人。为了更好的动员青年，首先对青年身
上的弱点和不足进行了分析，支出青年身上的五个弱点，又针对这些弱点和不足提出了解决的方法：1、要认真学习《邓小平文选》。2,、要树立爱国、爱家乡的坚定信念。3、要发奋学习，立志成才。要拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。4、要立足本职工作，为振兴正定增砖添瓦，5、青年要做建设社会主精神文明的带头人。6、大力开展学先进、赶先进、争先进活动。习30年前对青年人提出的解决方案，对于现在的青年人同样适用。1、我们青年人同样需要爱国，这是做所有事情的前提，这个非常重要。爱国才会去为建设好国家努力。2、想着要为建设祖国、建设家乡努力了，才会发奋学习、立志成才，拿出实实在在的真本事、扎扎实实的硬本领。才能成功。3、想为建设祖国、建设家乡努力了，才会学好本领、认真工作。那就要立足本职工作。把自己的本职工作做好。从小事做起，从自己身边做起。把自己的本职工作做好。就像我们老师，我们既然选择了老师，就要把我们作为老师的本职工作做好，那就是踏实的“育人教书”。育人也非常重要，是各种工作的精神领导。所以教师必须把学生的想法教好，影响好。然后让学生学好文化知识。
总之，习的好多思想30年后到现在仍然对我们有很好的指导作用。作为一名教师，我一定会立足我的本职工作，为振兴正定增砖添瓦。看我的行动吧!
《知之深 爱之切》一书收录了习总书记1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，大多数是第一次公开发表。该书还附录了习总书记离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯，全书约14万字。
我局局长赵宝林带领县委宣传部工作人员把《知之深爱之切》一书送到我局党员干部手中，与党员干部一起座谈，回顾亲民、爱民作风，共同谋划美好蓝图。
座谈会上,我局局长赵宝林发表讲话，他强调，要深入学习好、领会好《知之深 爱之切》这部著作的丰富内涵和精神实质，自觉看齐，锐意进取，以最佳状态奋力开创行唐环保各项工作新局面。
《知之深 爱之切》这部著作收录了习总书记在正定工作期间的37篇讲话、文章、书信，附录了他离开正定后的3篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊的3篇新闻通讯。该书出版发行后，深受广大读者欢迎和喜爱。座谈会上，我局领导班子与其他党员干部交流了学习体会。
赵宝林在座谈交流时说，此次座谈会具有重要的政治意义和现实意义。在十三五开局重要时期，《知之深爱之切》一书出版发行，为广大党员干部提供了一份宝贵的学习教材和丰富的精神食粮。这部著作充分体现了习总书记坚定忠诚的政治品格、真挚深厚的为民情怀、勇于担当的改革精神、强烈鲜明的问题导向和从严管党治党的坚定态度。反复学习中可以清晰感受到，这部著作的重要论述和思想内涵，与党的以来系列重要讲话精神是一脉相承的。认真学习、领会《知之深爱之切》的思想精髓，对进一步加深理解和把握系列重要讲话精神，深入贯彻落实四个全面重大战略布局具有重要的辅导和推动作用;对于加快行唐环保建设，确保十三五全面建成小康社会目标的圆满完成，具有很强的现实指导意义。
赵宝林强调，全局党员干部要通过对《知之深爱之切》的深学细照笃行，像习总书记那样，坚定忠诚，勤学善思，勇于担当，实干为民。一要养成学习思考的自觉。习总书记在正定时提出 人贵有志，学贵有恒，奋发图强，必能成功。各级干部特别是领导干部一定要有本领恐慌、危机意识，自觉养成良好的学习习惯，不断拓宽学习范围，做到学以致用、融会贯通，把学到的知识和理念充分运用到实践工作中去。二要提升调查研究的本领。习总书记在正定时要求，要一下到底，亲自摸情况，直接听反映，寻找‘源头活水。各级干部要把调查研究作为必修课，主动接地气，坚持问题导向，在调研中及时发现问题，有效解决问题;要通过调研发现好的经验做法，认真总结完善、加以推广。三要砥砺改革创新的胆识。习总书记在正定时指出，不讲效率，改革就是一句空话。要牢固树立改革意识和创新理念，抢抓京津冀协同发展重大战略机遇，全力打好改革创新的攻坚战，以改革提效能，以创新增动力。四要锤炼担当实干的作风。要大力弘扬习总书记在正定时所倡导的真刀真枪干一场的实干作风，持续焕发最佳的思想状态、精神状态、能力状态、效能状态、纪律状态，以抓铁有痕、踏石留印的狠劲和韧劲，把责任担好，把工作干好。
赵宝林强调，《知之深 爱之切》是一部光辉著作，是我们党的宝贵精神财富。全局党员干部要把学习好《知之深爱之切》作为一项重要的政治任务，精心安排，周密部署，扎实推进，务求实效。要加强舆论宣传引导，营造浓厚的学习氛围。全局领导班子要带头学习，原原本本地学，与三严三实专题教育和解放思想大讨论结合起来，奋力开创行唐经济社会发展各项环保工作的新局面。
由河北人民出版社出版的《知之深爱之切》已公开发行，收录了xx1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到拳拳爱民之心。
在书中有这么一个小故事：主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到2019年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作
爱，是个人的行为，是一个人的内心很深切的情感。这情感绝对不是别人要求怎样，就能怎样的。情感，从来都是真切才动人的。只有自然流露的真情，才有可能惊天地泣鬼神，而虚假的眼泪只会让人嗤之以鼻。
教育首先是爱的教育：爱的教育是理解，爱的教育是欣赏，爱的教育是尊重，爱的教育是期待。爱的教育是“春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干”的无私奉献;爱的教育是“俯首甘为孺子牛”的宽厚与博大;爱的教育是“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”的悉心呵护;爱的教育的是“落红不是无情物，化作春泥更护花”的美好情景;爱的教育更是人生“襟怀坦荡、真挚善良”的刚正与崇高。
从书中也让我想到了中国有句古诗：“换我心，为你心，始知相忆深。”老师对学生的爱，会被学生内化为对教师的爱，进而把这种爱迁移到教师所教的学科上，正所谓“亲其师，信其道”
而“乐其道”，“行之坚”，便是乐其道的保证。因此爱的教育是我们教学上的巨大推动力，真正的师爱需要我们用心去完成。正如马卡连柯所说：“如果没有爱，那就不可能有教育。”如果每一位教师都懂得要去关心爱护学生，那么，就必须深入到学生中去了解学生的内心世界，把握学生的情感动向，从而赢得学生的尊敬和爱戴。
“师者，传道授业解惑也。” 老师，是为学生传授道理、教授学业、解答人生疑难问题的人。俗语常说：教师要给学生一滴水，自己必须要有一桶水。“水”从何处来?知之深便是“水”的无尽源泉。新时代的教师必须贯彻“好学才能上进，好学才有本领。”的要求，让自己的知识成为川流不息的长流水，才能满足时代教育的需要。时代不同，造就不同的人才，对教育工作者的要求也就不同。作为我们教师，要与时俱进，要树立终身学习的目标，让自己成为一个热爱学习，善于学习的人。
“昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。”从1982年来正定，到1985年离开，也正是一个人风华正茂的年纪。通过《知之深，爱之切》一书37篇文章、书信，我们仿佛又看到了当年在刚改革开放不久的春风中，带领正定人民奋斗的一位年轻的县委书记。而今，作为新时代的教师，肩负着祖国新一代建设者的教育，全面发展人才的培养。在今后的教育道路上，我们有决心、有勇气去探索教育的真谛，去诠释理想的教育。这正是我们对勇于探索，无私奉献精神地学习与实践。让我们用爱和智慧书写教育，知之深，爱之切，行之坚，成为名副其实的人类灵魂的工程师吧!
爱，若流于形式，很快会流失。爱，若只停留于嘴上的口号，总会让人厌恶，最终遭唾弃。爱国，从来就不是喊喊口号的事。爱国，也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台，让豪情壮志有个释放的天空，让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国，必须是在深彻地了解国情之后，自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
《知之深爱之切》收录了习总书记1982年3月至1985年5月在正定工作期间的讲话、文章、书信等共37篇，还附录了习总书记离开正定后撰写的三篇回忆文章，以及当年《人民日报》等报刊刊登的三篇新闻通讯。时隔30多年，现在读来仍感受到的拳拳爱民之心。
读着这一篇篇朴实无华而又生动深刻的文章，不由得为其真挚的为民情怀所感动，为其深刻的思想观点所折服。习总书记30多年前的讲话、文章，今天看来仍然具有强烈的现实针对性。从诸如“在大是大非面前态度要鲜明”、“带着感情和责任做好老干部工作”、“县委一班人要遵守六项规定”、“不讲效率，改革就是一句空话”、“改革戏必须大家唱”、“刹住新的不正之风没有气势不行”等等文章和讲话中，我们可以看到今天一系列讲话的思想渊源和实践根基。
在书中有这么一个小故事：习总书记主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。 从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
细读此书，深受启发：爱，若流于形式，很快会流失。知，若只停留于书本上，总会让人厌恶，最终遭唾弃。作为人民公仆，从来就不是喊喊口号的事;为人民办实事，也从来不是发发文件就能完成的。为民情深，必须是在深彻地了解国情之后，才能以“三严三实”标准，办好事办实事，马上就办办就办好。因为只有这样的情感才能因地制宜，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
我们一定要把学习领会《知之深爱之切》这部著作与学习贯彻系列重要讲话精神结合起来，于内心深处真正知晓、明了，并融入真感情。与此同时，要将此与学习落实对河北工作的重要指示要求结合起来，带着感情，带着责任，带着问题，不断增强对讲话精神的思想认同，理论认同，情感认同，成为“四铁干部”。
我作为一名普通水政执法人员，通过学习“知之深、爱之切”这本书，讲述了“青年时代在正定为官的历史生涯”，使我领悟到，《人才对发展经济的作用不可估量》。这条法则不但适用于行政、事业单位管理，也同样适用于各企业单位、以致各行各业的管理工作。
以下引用“知之深、爱之切”里的经典语录，《树立新时期的用人观点，广招贤才的九条措施》如下： 为什么要“招纳贤士”、“博览人才”?
现在，人才问题已经引起各级干部和广大群众的普遍重视，并已成为大家经常讨论的一个重要问题。诗人龚自珍说，“一代之治，必有一代之人任之”。人民要富裕，国家要富强，中华要振兴，就必须要求涌现出一大批与社会主义现代化建设相适应的各种有所作为的人才。可以说，没有人才，我们的经济就不会振兴;没有人才，我们的现代化目标就会化为泡影。
纵观中国历史，凡是生平昌盛之世，总是伴随大批人才贤士的出现;凡是有所作为、有建树的历史人物，对人才问题总是高度重视的。像萧何月下追韩信、刘备三顾茅庐请“卧龙”等故事，已成为大家熟知，成为千古佳话。
自《九条》措施公布后，多数干部群众拥护，但也出现一些不同认识，有必要加以说明，以统一大家思想。
1.《九条》措施的核心，是树立新时期的用人观点。 选拔人才要扩大范围：招贤人才，就必须坚决肃清“左”的思想影响，摆脱“论资排辈”的封建思想观念和“人要完人”等形式上观点的束缚。
因此，提出要树立新时期的用人观点，就是要解放思想，打破框框，消除偏见，任人唯贤，不拍一格的选拔人才。
一方面，我们要大胆启用和广泛挖掘各种人才; 另一方面，选用人才也要坚持德才兼备的原则。
2.《九条》措施的目的，是“招贤纳士、博览群才”。 在选拔人才问题上：招贤既包括外地人才，也包括本地人才，上到各级领导，下到一般干部、一般职工等，只要确有真才实学，能够为我的精神建设和物质文明建设做出贡献，都必须一视同仁。
引用近期电视连续剧《少帅》，张作霖对同志们的经典语句，“只要你们打得胜仗，我除了老婆不能给你们，其他的什么都可以给你们”。
怎样贯彻落实好《九条措施》 ：
1.要排除思想阻力，排除障碍。
2.要认真搞好人才开发工作。
3.要做好本地、本单位，管理人员、科技人员、技术骨
干的管理使用工作。
4.要加强人才队伍建设。
最后引用诗人龚自珍语录收尾：“我劝天公重抖擞，不拘一格降人才”。
我们相信，在党的十二大至xx大精神指引下，各级领导认真执行党的有关政策，排除各种雨雾灰尘，则人才就如群星当宝，尽在眼前，翻两番的目标，将随着人才的开发而早日实现;振兴河北新乐水利，振兴祖国辉煌史章，将随人才的荟萃而必获成功。
《知之深爱之切》收入了在正定工作期间的37篇讲话、文章和书信，是一部生动的教材、一笔宝贵的精神财富。正定是“老书记”的“第二故乡”。我们在“读原著、看专辑、听报告”基础上，率先开展“学悟行”活动，引领广大干部群众带着责任、带着感情、带着问题深入学习、感悟和践行。“老书记”对正定的深情让我们感动，对百姓的挚爱让我们感怀，对改革的执着让我们感佩，时时给我们启发、给我们鼓舞、给我们力量。
“真刀真枪干一场。”空谈误国，实干兴邦。“老书记”多次强调要“抓实事，求实效，真刀真枪干一场”，既吹响了攻坚克难的号角，也充分体现了为加快发展敢于担当、求真务实的追求。当前，正定面临着中央和省市各级各部门鼎力支持、京津冀协同发展、省会北跨战略深入实施等难得的机遇。省委、省政府出台《关于支持省会建设发展的若干意见》，推动省会率先发展跨越赶超增比进位，努力打造京津冀世界级城市群“第三极”，正定在其中占有举足轻重的地位。机遇千载难逢，时机稍纵即逝，错过了就无法弥补，就会犯历史性错误，我们必须统一思想、抓住机遇，乘势而上、奋发作为。“十三五”时期，我们将全力实施“13331”总体发展思路，即充分融入京津冀协同发展这一核心战略，实施“东部高新、西部生态、中部古韵”“三区联动”，推动国家级园林县城、优秀旅游城和智慧城市“三城同创”，推进古新融合、产城融合和城乡融合“三融共建”，强化党的领导这一有力保障，努力建设经济强县、美丽正定。
“敢走前人未走过的路。”“老书记”高度重视改革，多次强调“改革戏必须大家唱”“深化改革要在思想上五破五立”“不讲效率，改革就是一句空话”“不改革才是犯了大错误”……当前，改革已经进入“深水区”，要啃更多的“硬骨头”，我们必须传承好“以身许国，何事不敢为”的精神，擎起改革的大旗，舞起创新的“双剑”。加快弥补与京津在思想体制机制上的差距，解决好机制、土地、资金等制约发展的瓶颈，特别是紧密结合实际，坚持先行先试，切实搞好中小城市综合改革试点，走出一条具有正定特色的改革之路。
“我要为人民做事情，要同人民唱一曲悠扬的《农家乐》。”在正定工作时，无论是发展商品生产还是倡导“半城郊型”经济，无论是兴建荣国府还是兴办文化教育事业，无论是在大街亲自发放《民意调查表》还是摆桌子听取群众意见建议，“老书记”心中始终装着乡亲。离开正定后，仍然像当年一样牵挂乡亲，并先后六次重返正定，嘱托我们“一棒接着一棒干，按照全面建成小康社会的要求，把正定建设好，让正定人民过上幸福美好的生活”。遵照这一嘱托，我们坚持到群众中去、到基层去、到工作的第一线去、到项目建设的主战场去、到问题多的地方去，坚持兜底线、补短板、促公平，坚持共富共享，着力实施城乡居民收入提升、创业就业扶持、教育提质惠民、精准扶贫脱贫和市民素质提升等九大工程，努力让全县人民过上更加幸福美好的生活。
“创振兴正定的大业，做奋发有为的新人!”“老书记”一再讲到，“要有主动和果决的精神”“要坚持原则，敢问、敢顶、敢管、敢于碰硬”“既有老黄牛的品格，又有千里马的气势;既是一个有胆有识的战略家，又是一个脚踏实地的实干家”“不能当被动力，不能只是传动力，而要当好原动力”。这些话语，至今仍有着重要的指导意义。站在新的历史起点，我们要进一步加强干部能力建设，提高“干”的能力、“担”的魄力、“聚”的合力和“守”的定力，促使领导干部在忠诚、干净、担当、实干中发挥更大作用;进一步加强干部队伍建设，大力发现、提拔、重用那些能担当、敢扛事、主动破解工作难题的干部;进一步加强干部作风建设，大力倡导领导带头、干部带头、党员带头，夙兴夜寐、激情工作，只争朝夕、雷厉风行，确保“十三五”实现“四个领先、两个翻番、一个建成”的目标。
“正定，有一个值得自豪的历史;正定，将有一个光辉灿烂的未来!”我们将进一步开展好“《知之深爱之切》学悟行”活动，把亲切关怀转化为正定发展的强大动力。
“爱是世界上最美丽的语言，爱是世界上最伟大的力量。”因何而爱?因为知之深，所以爱之切。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国深彻的了解。在正定的三年，便是知的三年，更是爱的三年。作为一名教育工作者，又怎样学习《知之深 爱之切》?怎样实践《知之深 爱之切》的精神?
爱国，也是。诗人艾青面对满目疮痍、生灵涂炭的祖国，咏出了“为什么我的眼里常含泪水?因为我对这土地爱得深沉”的诗句;鲁迅先生的“寄意寒星荃不察，我以我血荐轩辕”的热血，也是出于对祖国真挚的赤诚。而这种情感越是炽热，越是来源于对祖国的深彻的了解。所谓“知之深方能爱之切”，就像爱一个人，一见钟情的情感很少能够地老天荒，只有随着相处时间的增加，对彼此的了解逐渐加深，两个人在彼此的心里的分量越来越重，彼此间的情感才有可能日渐深厚。这种情感从来就不是上级领导或者长辈说“你必须爱他”，就能够毫无保留地爱上他的。
七零后的一代是看着革命烈士的影视剧长大的，小时候的潜移默化让这一代的人心里还有“英雄情结”，还有对祖国的热诚，更有天生的壮志豪情，这一代的人很容易义愤填膺，很容易群情激奋。那么，是不是说八零后、九零后甚至是零零后的年轻人就没有意气风发的时候了呢?事实绝对不是如此。现在我们的国家一旦遇上什么大事，志愿者中占多数的还是八零后九零后的年轻人，他们的身影就像我们的鲜红的五星红旗，青春和热血震撼着千千万万国人的心。那是因为他们埋首书桌之时，依然抬头仰望世界，俯首注视大地，他们深知我们这片大地上的荣光和痛苦。我们中国申奥成功，他们欢呼雀跃，2019年北京奥运，最辛苦最热情的是他们;冲在支教最艰苦的第一线的更是他们。他们就像夜空中最耀眼的星光，点缀了我们伟大中国最浩瀚的苍穹。
了解，是爱的基点。了解最真实的国情，而不是道听途说，不是刻意美化矫饰。如果可以，请到农村去，请到我们中国广阔的天地中去历练一番，用自己的眼睛看我们这片大地上的日升月落，去聆听我们这片大地上的呼吸和心跳，用心感受我们这片大地上的欢欣和痛苦。因为现在有些媒体不够负责任，要么一片怨大仇深，让人倍感绝望;要么全是报喜不报忧，麻痹我们的神经，形势一片大好。这种失实，是对我们的愚弄。而且，媒体，毕竟呈现的是别人的观点，别人的观点只可作参考，不可不信，也不可全信。中央台的《面对面》真实勇敢，《新闻周刊》客观理性，浙江经视的《新闻深呼吸》睿智犀利，我们学校可以好好利用“两体一艺”的时间，组织学生和老师观看。学习从来都不是关起门的事情，“两耳不闻窗外事”，圣贤书肯定是读不好的。现在的我们不知道我们的身边到底发生了什么，我们不知道自己与我们这个家乡到底有什么关系，与我们这个国家有什么关系，我们能为我们这个家乡和我们的祖国做点什么。2019年，汶川地震的时候，学校组织全校师生捐款，在捐出钱的那一刻，我的心里满是虔诚和快乐。因为我捐出了自己的一片真心，我献出了自己的一点点力。所以，我们不是缺少爱心，而是我们对我们周围的世界还不够了解。平时的我们更多的是处在一个混沌的状态中。组织学生和老师看看玉环新闻，台州新闻，就更有必要了。经典音乐欣赏，电视散文，纪录频道的经典纪录片，《动物世界》，《百家讲坛》，《子午书简》，都可以尝试。不要让“两体一艺”的时间又一次地被作业填满，真正地发挥它的作用吧，丰富学生的学习生活。尽量让学生在校的每一分钟过得精彩一些更精彩一些。
爱，若流于形式，很快会流失。爱，若只停留于嘴上的口号，总会让人厌恶，最终遭唾弃。爱国，从来就不是喊喊口号的事。爱国，也从来不是谁说“你必须怎么做”就能做到的。让年轻的心找到肆意驰骋的舞台，让豪情壮志有个释放的天空，让追逐梦想的脚印有个延伸的理由。爱国，必须是在深彻地了解国情之后，自然产生的情感。因为只有这样的情感才能学以致用，知行合一，才能刻骨铭心，感人肺腑。
在书中有这么一个小故事：习近平同志主张简化就是效率，速度就是效率，并以身作则，全身心、高效率的投入到人民的事业中去。当他到某乡搞调查时，发现乡党委书记和乡长正忙得团团装。原来是县直一机关一个上午就往这个乡里派了三批人马，调查了解同一个问题，还都点名书记乡长接待。看着满天飞的钦差大臣，习近平脸上露出愠色。在办公室，他又看见县直某局一周之内发了两期简报。这一下，他火了：“给局长打电话，先把打字机封了，再让他们重学县委有关规定!”为人民服务等不得，慢不得，拖不得，习近平当年远见和作为，到如今仍然时刻警醒着我们，“三严三实”专题教育活动中整治不作为、慢作为、乱作为便是当时的写照。
“惟知之深，故爱之切”，在习近平撰写的《我爱自己的第二故乡》一文中，他写到，正定是我的第二故乡，正定人民是可爱的人民，正定人民具有刚强智慧的素质，勤劳朴实的传统，更有不甘现状、勇于开拓、发愤图强的雄心。从正定期间的爱民之心到20xx年新年贺词中习近平总书记“我要为我们伟大的人民点赞”，有一根红线紧紧相连，在时光流逝中，永不褪色，这根红线就是“知民爱民”。
从正定时期的知民爱民到现在的“三严三实”、“四个全面”战略布局，习近平总书记带领全国人民一步一个脚印、踏踏实实为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。知之深，爱之切，行之坚，细细回味，唯有把习近平总书记的宝贵精神财富真正继承好，用真挚诚朴的工作热情、认真负责的工作态度、久久为功的实干精神，努力做好本职工作，用实际行动交出一份满意的“读后感”。