小学法制宣传讲座新闻稿范文（精选16篇）
为增强学生的安全意识，提高学生的法律意识，营造文明、平安、和谐的校园育人环境，20xx年12月4日下午，XX小学法制副校长、南栅警务区警长同志莅临学校为同学们举行了一场别开生面的法制教育讲座。
首先，警官根据当前的社会和校园周边安全稳定形势，对学生应有的法制责任以及如何提高自身的法律意识、安全素质等问题进行了详细的讲解，用一些生动鲜活、触目惊心的青少年犯罪案例，联系实际，以案释法，以法论事，告诫同学们必须引以为戒，增强法制观念，提高法律的意识。警官还为同学们介绍了预防犯罪、打击犯罪及自己防范和保障生命安全的一些方法和策略，具有很强的针对性和实用性。
通过讲座，学生明白了应该怎样规范自己的.言行、怎样预防犯罪，明白了在生活中一定要做一个知法、懂法、守法的小公民。老师们表示要以此为契机，认真搞好学生的法制教育，班级出版了法制板报，营造“学法、知法、守法”的良好氛围，此次法制教育讲座使学生们受益匪浅，得到了广大师生的好评。
12月4日是我国“国家宪法日”。为进一步倡导崇尚宪法、遵守宪法、维护宪法权威的氛围，增强全校师生的宪法意识，XX小学围绕“弘扬宪法精神树立法治信仰”为主题，宣讲宪法基本知识为重点，采取多种形式，积极开展“国家宪法日”宣传教育系列活动。
学校制定了国家宪法日的工作方案，落实通知的相关要求，明确活动的具体内容和安排，将国家宪法日的学习教育活动部署、落实到每一个师生，做到全体知晓、全员参与。
学校德育处利用国旗下的讲话，对学生进行“宪法在我心中”宣讲活动，普及宪法知识，营造浓厚的宪法宣传氛围。同时开展“宪法进班级”活动，组织各班召开“弘扬宪法精神树立法治信仰”主题班会，通过班主任宣讲、案例分析讨论等多种形式，引导学生树立宪法意识、强化法治观念，让学生知道宪法、遵守宪法、维护宪法。
大队部组织五年级学生参观浔阳区宪法档案馆的社会实践活动。活动使孩子们走出校园，走出课堂，提高了学生们对宪法的'认知，使师生更加自觉地学习宪法、遵守宪法。
学校利用教职工政治学习的时间，组织全体教职工深入学习《宪法》、《安全生产法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《劳动合同法》、《中小学幼儿园安全管理办法》，提高依法治校和实施素质教育的水平。
活动的开展，进一步提高了全校师生的法制观念，加深了师生对宪法的认识，形成了知法、懂法、守法的良好氛围。
12月3日，在第X个“国家宪法日”到来之际，为弘扬宪法精神、普及宪法知识、加强宪法教育，让法治观念深入人心，当天下午班会课，XX县招堤街道第一小学开展了“争做宪法小卫士”主题宣传活动。
学校充分认识到“宪法宣传周”活动的重要意义，派少先队大队部专门负责此项工作，要求积极承担起宪法宣传的职责，精心谋划、有力组织，结合学生年龄特点，创新宣传方式，深入浅出地讲解宪法知识，引导全体学生学宪法，明知识，强意识，重行动，让宪法精神根植人心，大力营造全民尊崇宪法、学习宪法、维护宪法、运用宪法的良好氛围。
学校通过全校各年级各班召开“争做宪法小卫士”主题班会，进行法治宣传教育。老师以大家喜闻乐见的方式，如讲解、唱歌、童谣、观看专题片、诵读宪法原文等普及宪法知识，还让学生交流讨论，增强了学生学法、懂法、守法、用法的'意识。
通过开展宪法学习教育活动，增强了全体学生法律意识和安全意识，深刻认识到要从我做起，从小事做起，自觉做到知法、懂法、护法、守法、用法，努力成为社会主义的好公民。
“最是书香能致远，读书之乐乐无穷。”好书，像长者，谆谆教导;好书，似导师，循循善诱;好书，如朋友，心心相印。读书，让人积累语言，丰富知识，陶冶情操，受益终生。为配合我县教委举办的读书节活动，推动我校教育工作，激发学生读书热情，活跃校园文化，营造良好读书氛围，我校在9-10月份开展了为期一个月的“走进书籍
我们的读书节活动宗旨是：在家庭、社会、学校营造热爱读书、支持读书、尊重读书、读书光荣的良好氛围，激发读书热情，感受读书快乐。我们的读书节口号是：让读书成为习惯，让书香飘满校园。
一个月的时间已经过去，读书节即将落下帷幕，广大师生在短短的一个月时间里，不但提高了对读书的认识觉悟，丰富了文化底蕴，而且营造出书香缕缕的校园读书氛围。为了进一步推动读书活动，提高读书活动效果，使读书真正融入生活，成为师生们的日常行为习惯，现对读书节活动进行具体总结如下：
一、深入宣传，营造良好读书氛围
根据学校读书节活动方案，我校于9月10日举行了隆重的读书节启动仪式。邵校长致读书节开幕词，林老师宣读了读书活动倡议书，学校张贴了大量读书节宣传标语，各班以读书为主题设计墙报、出黑板报，创建了书香教室，营造了读书氛围。通过多渠道、深层次的强势宣传，我校在营造了浓郁读书氛围的同时，更使校园文化得到进一步提升，为深入落实读书节的各项活动奠定了坚实基础。
二、落实责任，确保顺利开展读书节活动
为确保读书节活动有效、规范、深入开展，我校成立了以副校长为组长的领导小组，构建了以政教处、少先大队部、图书室、后勤处、班级之间协同开展工作的活动网络，依据读书节活动方案，层层落实责任、分解任务，形成有计划、有部署、有检查、有总结的完整读书活动体系，确保读书节活动有效实施。
三、精心组织，开展各项读书活动
我校在读书节活动中，着眼于提高教育质量和促进学生全面发展，以形成人人好读书，人人读好书的终身学习为目标，开展了一系列丰富多彩、灵活多样的读书活动，收到了非常好的活动效果。
开展的具体活动包括：
1.经典古诗文阅读与过关活动
我校以班为单位，利用早读、班会等时间，进行了集体诵读经典古诗文活动。除学校指定的篇目外，各班还根据实际情况确定了主题背诵篇目，例如：描写春景的诗词，抒发思乡之情的诗词，描写塞外生活的`诗词等等，在老师与同学们的共同努力下，同学们掌握的诗词篇目已远远高于教委与学校的要求。
在广泛诵读的基础上，我校各班还开展了古诗文过关与评比活动，实现了人人过关的预期目标，评选出倪志强、蔡楚静等诵读小明星。
通过经典古诗文阅读与过关活动，同学们感受到了祖国语言文字的韵律美，经典诗词的意境美，初步培养起良好的诵读习惯和爱好。
2.“趣味读书”与“好书推荐”班队会活动
读书节期间，各班广泛开展班队会活动，以趣味读书、好书推荐为主题，丰富读书形式，提高读书乐趣，扩大读书范围。同学们读书的兴趣与爱好被进一步激发，在趣味活动中，切实感受读书的快乐，为形成长期、广泛的读书局面奠定良好基础。
3.漂流书活动
我校各班均开展了漂流书活动，取得了良好阅读效果。通过1-3本书在班级中的流动，不同年级同学分别认识了童话中美丽的白雪公主，说谎话的皮诺曹，了解了历经苦难却传世佳作众多的李白、杜甫、陆游等名人，也共同了解了“红楼梦”、“西游记”、“三国演义”、“水浒传”四大名著及其作者。
漂流书传递了知识、文化，也记载了同学们的认识、感受，一句句激励的语言，吸引了其他同学继续阅读，鼓励了更多同学传承文化，宣传文化。
4.《改革开放三十年》征文活动
在广泛阅读的基础上，我校开展了《改革开放三十年》征文活动。全校同学热情高涨，参与面广，文章质量高，经过筛选，优秀文章达到100多篇。畅谈读书的愉悦与收获，推荐自己读到的好书，介绍积累的读书经验，都成为大家写作的内容与方向。
5.主题手抄报、剪贴报制作活动
围绕读书节主题，结合自身读书活动，我校还开展了主题手抄报制作以及“我是快乐的小编辑”剪贴报制作活动。各班同学5人一组，协同合作，在四开图画纸上尽情抒发自己读书的情感与认识，在方寸之间展现了文字美与读书美。
读书节活动即将结束，但与书相伴的人生才刚刚开始。随着读书节帷幕的徐徐降落，广大师生要进一步深入开展读书学习活动，在与大师对话，与高尚为伍，与经典为友，与博览同行中，建立起新时期“读书明理、读书求知、读书成才”的新风尚!
在阅读中快乐成长”读书节活动。
12月4日是国家宪法日，为增强全体师生的法制观念，牢固树立宪法意识。根据西普办[20xx]22文件精神要求，结合我校的实际，20xx年12月4日早上，我校组织全体师生开展了宪法日“宪法晨读”活动。
12月4日早上，冬阳普照，全体师生齐聚在学校院子里。在教学楼前的国旗下，在黎祥晚校长的监誓下，全体教师精神抖擞，深情严肃地举起右手，庄严宣誓，字字千钧，铿锵有力。“我宣誓：忠于中华人民共和国宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国、忠于人民，恪尽职守、廉洁奉公，接受人民监督，为建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国努力奋斗！”。宪法是劈波斩浪的利器，是中流击水的航标，更是我们逐梦路上的坚守。这一刻，我们做出了庄严承诺；这一刻，我们怀揣着梦想从这里继续前行；这一刻，为维护宪法的尊严，我们将会付出一生的行动……
紧接着各班在班内举行了宪法学习宣传主题班会活动，进行宪法朗读。汲取宪法的`力量，为梦想插上翅膀。
宪法宣誓、宪法晨读活动再次表明，宪法不仅具有最高的法律地位、法律权威、法律效力，更是赋予我们逐梦路上的不竭力量。宪法的根基在于我们发自内心的拥护，宪法的伟力在于大家出自真诚的信仰。形成全校对信仰转化为前行力量的氛围，逐梦之路必将越走越近。
为了让学生了解并深知新中国宪法发展历程、宪法的地位和作用、宪法的基本原则和主要内容，深入贯彻党的十九大和十九届四中全会《中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化若干重大问题的决定》的精神，我校于12月4日举行了庄严的升国旗及宪法晨读活动。
虽然天气寒冷，但每位师生的心此时热血澎湃。每当国旗升起之时，心中就洋溢起一股自豪之情。国旗，无数革命先烈的鲜血染红；国旗，中华人民共和国的'象征。
12月2日我校举办了宪法知识竞赛，现场16名选手参赛。赛后由评卷组进行严格评卷，并评选出五名优秀选手，颁发了证书及奖品。以此激励学生认真学习宪法，并知法、懂法。
12月2日我校开展了《宪法与我》主题班会。会上学生们都积极发言，热情洋溢，了解了宪法与我的关系，深深的体会到生活在祖国的阳光下，在祖国的怀抱中的幸福感。
为弘扬宪法精神，增强学生法治观念，扎实推进法治教育工作，12月3日上午，一到五年级每班选两名同学参加了由政教处举办的“学宪法讲宪法”主题演讲比赛，德育副校长毕国庆、党办干事张国瑞、二年级语文教师邹长锋、五年级语文教师刘淑娟担任了此次比赛的嘉宾评委。
12月4日在升旗仪式结束以后进行了此次演讲比赛的颁奖仪式。党办干事张国瑞做了总结：本次演讲比赛举办得非常成功，体现了同学们很好的写作素质、演讲素质、综合素质，彰显了学生的个性，增强了大家的法律意识。同时他也鼓励同学们互相学习，取长补短，不断完善自己，使自己的演讲水平再上一个新台阶。号召大家从我做起，从点滴做起，培养社会责任感，增强自身的法律意识，长大以后成为社会的好公民。
12月4日我校开展了《宪法晨读》主题班会，会上同学们齐声朗读了宪法相关条项，以加深学生们对宪法的理解。
我校于12月4日进行了《宪法小卫士》手抄报海选评比，从各班初选上来的30份手抄报中评选出八份优秀作品，其中一等奖一名，二等奖一名，三等奖一名，鼓励奖五名，并颁发了相关证书和奖品。
20xx年XX月XX日，是第X个国家宪法日。国家宪法日，是在每年的12月4日，为了增强全社会的宪法意识，弘扬宪法精神加强宪法实施，全面推进依法治国而设立的节日。为纪念国家宪法日，增强学生的宪法意识，根据白水镇学区的指导意见和白水镇白水小学少先队安排，11月29日-12月5日为国家宪法学习宣传周，并开展了相关教育活动。
我校以LED亮屏形式，对学生进行了关于宪法知识的宣传活动。五年级唐佳妮进行“与法同行，伴我成长”主题国旗下讲话。
各班开展全国宪法日主题班会，各班主任教师以讲解、问答、案例分析等形式，向学生进行宣传教育。使学生们了解了各种法律法规知识，增强了学生的法制观念，进一步提高了学生学法、尊法、守法、用法的意识，对维护学校和谐稳定和促进学生健康成长起到了积极的推动作用。
高年级的同学们积极参与制作全国宪法日宣传主题手抄报，同学们用绚丽多彩画笔表达出自己的'宪法知识的理解，通过这样的形式让很多的人明确《宪法》是我国的根本大法。同学们和老师积极参加线上普法学习。
本次全国宪法日教育宣传活动，通过多种宣传途径营造浓厚的法治氛围，传播法治生活理念，提高师生的法律意识，增强学生的法制观念。通过法律知识宣传，使法律观念更加深入人心，提高师生的整体法律素质以及运用法律知识解决实际问题的能力，维护切身合法利益。
20xx年12月4日国家宪法日当天，XX小学开展了国家宪法日活动，一至四年级的学生在班主任的带领下，在教室收看教育部全国青少年普法网的直播节目。五年级两个班的学生在老师的带领下来到了龙安区人民法院进行参观学习。
进到法院大厅，工作人员问了孩子们一些问题：今天是什么日子呀？法院主要做什么工作呀？这些问题一下子激起了孩子们参观学习的兴题。
在讲解员的带领下，孩子们首先来到了接待大厅，了解了各个窗口的工作性质。比如，诉前鉴定是什么意思，民事立案又是怎么回事。紧接着一排现代化机器引起了孩子们的'兴趣，通过听讲解，原来这些机器个个都有它的作用，有的可以用来自动生成诉状，有的不用人工就可以完成立案，真的是太神奇了。
随后孩子们被带进了一个审判厅，顿时感觉到了庄严肃穆。在工作人员的解说下，孩子们明白了审判长的位置坐在哪里，原告、被告的位置又在哪里。光听还不过瘾，孩子们又亲自穿上了法袍，拿起了法锤，模拟了一次民事诉讼案件的审理过程。
最后法院的工作人员告诉孩子们，我们从小就应该知法守法，做一个宪法小卫士，并告诫家人朋友，一定要做一个合格守法的好公民。
通过本次活动，使孩子们对宪法的观念又加深了一层，对孩子们从小树立法律观念和意识起到了非常积极的作用。
为在青少年学生中普及宪法知识、弘扬宪法精神、树立宪法权威，形成崇尚宪法、遵守宪法，维护宪法权威的良好氛围，近日，X小学开展了“国家宪法日”校园主题教育系列活动。
学校大队部通过集中宣讲、主题班队会、大屏幕宣传等多种途径对学生进行主题教育，形式多样的'教育活动，使同学们切实了解到了宪法教育是法治教育的首要内容，同时也强化了同学们的法律意识和守法观念。
学校通过LED显示屏、专题宣传栏等，播放、张贴宣传标语，营造氛围，宣传宪法知识。
班队会上，组织宪法学习，集中开展宪法宣传教育，同学们深刻了解了宪法的有关知识，弘扬了宪法精神，使法治观念深入人心，为创建文明校园、和谐校园打下了坚实的基础。
开展主题演讲教育活动，同学们受到了一次生动、深刻的宪法教育，让同学们对作为一名当代小学生，更好地行使权利和义务有了更真切、更深刻的认识。
宪法是国家根本大法，在学生中开展宪法教育活动，就是通过牢记宪法内容让法治精神深入学生心中。老师们纷纷表示，“国家宪法日主题教育活动的开展，让大家亲身感受到宪法与每个公民其实很近。”
X小学今后还会利用各种法律资源，推进宪法进校园、进课堂，身体力行践行和弘扬法治精神。
这次艺术节的活动内容是丰富的。有以班级为单位的集体节目的评比，还有以绘画形式描绘的美丽校园，诗歌朗诵、书法、演讲、摄影、课本剧。一系列的活动，使同学们充分发挥了主动性和创造性，激发了竞争意识，展示了才艺，展示了个性，活跃了校园文化，提高了综合素质，促进了交流，增强了友谊，推动了学校素质教育和精神文明的发展。
在这些活动中，我看到了许多班主任忙碌的身影和欢快的舞步。在以班级为单位的集体项目比赛中，有好多班主任都参与了其中。学生因为班主任的参与热情高涨。每张小脸都是愉悦的，这里没有差生，没有优等生。在楼梯的街角，我还会发现三、五个孩子在课间休息的时候欢快的唱着。
你们是多才多艺的。在表演类节目中，有的学生用发自内心的感情来演绎课本剧，在你们匆忙的交谈与排练中，展示了你们另外一方面的才能。这次艺术节中我们发掘了许多艺术好苗子和好的节目。
校园文化艺术节丰富了学生的学习生活，是学校一道亮丽的风景，是学校充满生活力的源头，是提高学生综合艺术与修养的良好途径，是师生、生生交流的渠道，是学校与社会、家庭的纽带，值得开展。
艺术节即将结束。还是那句话：艺术的大门永远为每个人敞开着，让我们在下一届的艺术节中寻找更多的灵感。
一、全体动员、加强学习，提高认识。
组织全体师生认真学习、领会贯彻《文件》精神，组织开展好全国“安全教育日”活动，使广大师生牢固树立“加强疏散演练，确保学生平安，珍爱生命，安全第一，遵纪守法，和谐共处”意识，结合本校实际特点，有针对性地开展安全教育和紧急疏散演练活动，培养师生的社会安全责任感，限度地预防安全事故发生和减少安全事件对学生造成的伤害，确保安全、稳定的教育教学秩序。
二、依托载体，扩大宣传。
在学科教学和综合实践活动课程中渗透公共安全教育内容，采用班、队会、升旗仪式、安全教育标语、墙报、板报等多种形式，帮助学生系统掌握公共安全意识。3月28日（周一）升国旗仪式，由大队辅导员对全体师生进行以安全教育为主题的国旗下讲话，利用红领巾广播站进行“安全伴我成长”专题广播，在校园悬挂安全教育日主题标语，各班出一期以“安全教育内容”的板报，召开发以“安全教育”为主题的主题班会。通过主题班会深化安全教育的防范意识与事故发生的急救措施的落实，提高学生自救自护能力。使安全教育日活动在良好的氛围中全面展开。
20xx年12月4日是我国第X个国家宪法日，为贯彻实施“12.4国家宪法日”宣传活动，增强全体师生的法制意识，中心小学溪边校区以“国家宪法日”为契机，结合学校实际，紧紧围绕“学宪法讲宪法”的'活动主题，深入开展了法制宣传活动。
12月3日，早读铃声刚响，全校各个班级学生在班主任的有序组织下，齐声朗读宪法有关公民基本权利和义务的条款，班主任利用晨会活动，对学生进行法制宣传教育活动，大家在浓厚的宪法学习中受到熏陶、感染，增强了法律意识。
接着各班在班主任安排下观看全国宪法日活动直播，并开展班会活动，让孩子们懂得了学法、知法、懂法、守法、用法的重要性和必要性，也将推动师生们掌握宪法法律知识，树立宪法法律意识，养成遵法守法的良好习惯。
宪法是我国的根本大法，溪边校区将宪法学习同主题教育活动相结合，在推动宪法宣传，营造良好法治氛围的同时，有效提升了学生的宪法意识和法治精神，促进了和谐校园建设。
今年的12月4日是全国第X个宪法日，也是全国第XX个法制宣传日，当天下午，沐浴着难得的冬日暖阳，X小学全体师生齐聚美丽的校前广场，参加“法律在我心中”演讲比赛。
参赛选手是通过班级演讲比赛脱颖而出的佼佼者，经过精心准备，他们在全校师生面前展现了自己的最佳风采。没有规矩，不成方圆，国有国法，家有家规，如何做一个知法、懂法、守法、用法、护法的新时代好少年，选手通过查阅资料，请教父母、老师，分别从不同的.角度阐释了自己的理解。一个个通俗易懂的案例，一次次发人深省的思考，同龄人的讲述和分享，让在场的每一位同学受益匪浅。
此次演讲比赛共评选出一等奖4名，二等奖5名，三等奖7名。
X小学宪法日活动增强了全体师生的法律意识，将法制教育和学校养成教育有机结合，对于培养学生的良好行为习惯，塑造适应法制时代发展的合格公民，具有积极的意义。
20xx年12月4日是我国第X个宪法日。为大力弘扬法制精神，进一步增强广大师生的法律意识和法治观念，深入开展普法教育，积极营造和谐校园氛围，我校组织师生深入开展宪法宣教系列活动。
为了更好地开展宪法宣传日活动，增强宣传力度，我校充分利用升旗仪式国旗下讲话、主题班会、黑板报等多种形式向学生宣传宪法知识，进行宪法教育。力图让学生从小树立守法的意识，争当守法小公民。
本次活动的开展，提高了法治宣传教育的.针对性和实效性，也提高了学生的法律意识和法律素质，还激发了学生学法、懂法、守法的的热情，为创建平安、和谐、文明校园，实现学生快乐生活，健康成长奠定了坚实的法治基础。
为学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，进一步培育青少年宪法法治信仰，树立宪法法治意识，增强宪法法治观念。“12·4”国家宪法日，X小学开展了系列活动：
一、开展“晨读宪法”活动
利用晨读时间，X小学各年级班主任老师组织学生集体朗读宪法序言及正文中的.适当条款，了解宪法相关内容，增强法律意识。
二、观看网络直播、参与活动
12月4日9时整，X小学各班级同学整整齐齐坐在教室里，通过普法网收看宪法活动网络直播，同步跟读。通过观看直播，让宪法精神根植学生心中。
三、召开主题班会活动
利用班会时间，各班级同学召开以学宪法、讲宪法故事、谈宪法认识体会等为主题的班会，充分认识学习宪法的重要性。
为全面深入学习宣传宪法，弘扬宪法精神，维护宪法权威，加强师生法治意识，推动法治校园建设，在第X个“国家宪法日”到来之际，X街小学组织全体师生开展了以为主题的宣传教育活动。
学校通过主题升旗仪式、主题班队会、宪法晨读、宪法演讲比赛、征文比赛、利用教育部青少年普法网进行线上宪法学习等活动向学生宣传宪法知识，使学生了解相关法律和规章制度，让青少年学生在庄严的`仪式感中，从小尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法，让宪法法治精神在头脑中扎根。
通过一系列宪法学习宣传教育活动，增强师生“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，自觉践行社会主义核心价值观，大力弘扬宪法精神，立德树人，做“知法、懂法、守法”的新时代好公民。