有了一些收获以后，常常可以将它们写成一篇心得体会，这么做可以让我们不断思考不断进步。是不是无从下笔、没有头绪？以下是小编精心整理的学习培训心得体会，欢迎大家分享。
随着各个部门经理的介绍，我逐渐了解到了十大管理手册。这些手册包括成本管理实施手册、施工管理实施手册、工长管理手册、安全管理实施手册、技术质量管理实施手册、市场营销管理实施手册、市场营销大客户管理手册、物资管理实施手册和审计管理手册。通过研读这些手册，作为一名见习的工长，我明确了自己的职责范围：工期管理、安全文明施工管理、技术质量管理、物资管理、商务管理以及劳动力管理。工长在建筑施工企业中扮演着重要角色，负责项目上各项管理工作的具体执行。工长需要协调分包和监理的工作，确保施工过程中的安全生产和顺利进行。同时，工长还需做好现场《施工日志》和《项目每日情况报告》的记录、收集和整理工作。
公司为了加强人才培养，特别设立了导师制度，旨在为新员工提供前进的方向和技术上的指导。我们非常感激薛书记的教诲，他鼓励我们要提高自己的政治觉悟，勤于学习节俭，敬业奉献，严格遵守纪律和法规。薛书记强调了做人要清清白白，干事要光明磊落的重要性。这些价值观将成为我们行动准则，使我们能够成为清廉正直的人，并且在工作中做到干净利索。
在人力资源方面，王经理向我们详细介绍了新员工的福利待遇、假期政策以及职称晋升等事项。他非常详细地介绍了各个部门的薪资水平，我觉得这种透明公开的方式更加公正，也更不容易引发敏感问题。
最后，培训中领导对我们提出的要求：善于学习、高效工作、多锻练身体、谦虚自制、激情敬业。
这次培训中，我收获颇多。但是让我印象深刻的是每一位领导都强调了一个共同的要求，那就是不断学习。他们强调了学习的重要性，不能有丝毫放松，不仅要深入研究本专业知识，还要了解其他领域的知识。此外，他们也希望我们能尽快适应工作环境，思维上从接受者转变为贡献者。我相信自己在这方面已经做得相当出色，毕竟加入公司一个月以来，感觉自己已经逐渐适应并进入正常的工作状态。最后，他们也希望我们能踏实工作，养成良好的工作与生活习惯，为个人积累资源，为公司创造利益。我对自己充满信心，时间不等人，我会抓住机会去努力。
xx年7月19日至7月29日，我有幸参加了由xx市幼儿师范学校举行的幼儿教师培训班，此次的培训安排在了xx县城，这里环境优美空气清新，一踏入这里顿感神清气爽，一切压力都不存在，在这10天的时间里，我静心学习，收获颇多。现谈谈自己的一点学习体会。
学习期间我们凝听了多位专家的杰出讲座，他们以鲜活的实例和丰富的知识、内涵及精深的理论论述，给了我们强烈的感染与深深的理论引领。最后还参观了xx县城里特点的伊禾幼儿园，观摩了优质课，使我受益匪浅。张家森校长的讲座《教师职业道德与学习心态》使我明白身为教师一定要具有良好的师德，做到同等对待每一位幼儿，满怀畏敬之心尊重幼儿，帮助每一位幼儿全面、和谐可连续的发展，让每一位幼儿愉快的、有威严的渡过幼儿园生活。力争做一块优质的“橡皮”，做到教育无痕。王华老师的讲座《指南背景下的幼儿园美术教育》使我了解到美术教育的目的是培养幼儿的艺术爱好。在美术活动中，不是教幼儿如何去画，而是引导幼儿如何自己画。让孩子用自己的方式表达、表现对艺术的知道与感悟，我们要用特殊的慧眼和视觉去观赏幼儿的作品，学会聆听幼儿“讲画”，让幼儿做秀的自己。杜友莉老师的讲座《蒙台梭利教育思想解读》使我更深入的了解了蒙台梭利教育的理念及基本原则，我会认真吸取蒙台梭利的教育理念，把他渗透到日常的教育教学工作中，做一位高雅的老师。陈兰兰老师的讲座《区角活动的组织与实行》使我清楚了区角活动的实行步骤、划分原则、材料的投放原则、如何组织与引导。清楚的明白了老师在活动中承当的角色，不是导演而是视察者、参与者、引导者、评估者。杜xx老师的讲座《浏览的理念与策略》使我认识到早期浏览的重要性，明白了浏览的主旨是培养爱好、养成习惯、发展能力。了解到绘本是最合适幼儿浏览的图书情势，并收集了大量合适不同年龄段幼儿浏览的绘本资料。
学习是人生存在和发展的不竭动力。张校长在讲座中也重点论述了学习的重要性，通过此次的学习，才深知自己有许多不足的地方，作为幼儿人生旅途的启蒙人，想要给孩子一碗水，自己必须先有一泉水。随着社会的不断发展，教育理念也在不断更新，为了适应孩子的求知需求，我要不断的学习，随时补充自己的能量，更新自己的知识，只有把自己知识的海洋装满，才能满足孩子们的那一条条求知欲旺盛的小河。以后，我要把学习当成一日三餐一样平常而重要。坚持每天浏览教育教学类书籍，在一日工作中做好视察记录，坚持每天写教学笔记，并进行反思。在感悟中提升，在工作中发展，加强教学研究和理论学习，发挥主动性，让自己在幼教领域中不至于落后。
总之，经过此次的培训学习，我知道了很多道理，学到了很多知识，也认识了很多朋友，在今后的工作中，我会不断努力，学以致用，做一位社会认可，家长中意、孩子们爱好的优秀教师。
我参加了教育局组织的20xx年小学教师岗位素质能力（全科）提升培训。在这学习培训中我聆听了教授的精彩讲座，给我以深刻的启发与思考。听完这些讲座不仅让我了解了前沿教育教学改革的动态，而且也理解了一些新的教育教学理念和实际操作方法。
体育与健康课程是以增进学生健康为主要目的，以身体练习为主要手段的课程。新课程标准贯彻了“健康第一”的指导思想，重视学生的主体地位，关注学生的个体差异与个性培养，把学生的健康意识、交往合作意识作为重点，对于同一教学目标、教材内容，采用新颖独特的教法，形式多样的教学手段，使一些单调枯燥的教材内容，通过生动活泼的教学形式，使整个教学过程充满快乐、愉快、和谐的情感与气氛，充分照顾到学生的兴趣爱好和满足学生的需要，既让学生喜欢学、乐于学，又让他们知道学习的目的和意义，自觉主动地发展体育能力和个性，增强体力和智力，培养良好的思想道德品质，确保人人皆有所获，充分享受体育的乐趣。快乐体育简而言之就是愚教于乐，在教学实践中，我们应着重围绕《新课程标准》进行改革，走进学生心灵，尊重学生的选择。我们的教学目标应定位在培养学生的学习能力和学习兴趣上，应该让学生喜欢并且会进行体育锻炼，传统的体育教学，教师关注的是教学计划、内容是否完成，忽视学生的心理感受和情感体验，出现了喜欢体育但却不喜欢上体育课的怪现象，体育新课标的实施，使广大体育教师转变教育教学观念，突出以学生为本，所有的教学内容须为教学目标服务，教师要用先进的教育教学理念重新选择，建构教材来教学生感兴趣的内容，这才是增进健康的第一步。
在新课程改革实施中，我深切地体会到，体育教师不再是消极地扮演教材执行者的角色，而是一个新课程的设计者；体育教师不应是一个只懂得教人如何运动的教练员，更应该是一个具备现代观念和教育素养，知道如何进行课程建设以及如何运用体育教学方法去促进学生全面发展的教育专业人员。新课标的实施，改变了以往的那种师道尊严，新颖的师生关系正在形成。我在实践教学中，让学生自信地想，大胆地说，给他们一片自由的天空，经常进行师生互动，通过让学生做小老师，喊口令，做示范，教师可以到学生中间，充当他们的一员，学生的主体地位正在凸现，成为课堂学习的主人。在教学方法上我们应采用符合学生身心特点，学生能接受具有有效激发，调动学生学习积极性的教学方法，勇于突破以往教法的框框。如我在做准备活动时，轮流选择一学生带队，并组织全班做好带队同学自编的徒手操，让全班同学一起喊口令，既整齐，又使学生易于集中注意力，为学好下一环节做好充分的准备。 在激发学生兴趣上可采用“兴趣导练法”“竞赛法”“自主练习法”“启发法”等，使学生爱上学习项目；在教学形式上应采用简化的宽松的、民主的教学组织形式，充分发挥学生的主体作用，使学生在愉快和谐的课堂氛围中进行学习，如在学习广播操时，我在教完两遍后，给 5分钟的自由时间，让同学讨论，互相学习，并学会本节，然后再进行统一练习，这种形式让同学记忆较深刻，学会快且不易忘记，在进行游戏竞赛时，充许学生进行大声加油，充分调动学生的兴趣。
总之，通过这此培训学习，使我认识到必须转变教育观念，摒弃传统的教学理念，以新的角色和学生相处，树立“以学生为本”的教学理念，把选择权让给学生，授于鱼不如授于渔，让学生学会学习的方法，运用新的教学手段激发学生主动求知的欲望，激发学生练习的兴趣，鼓励学生大胆提出设想，促进学生自主性和独立性，突出学生的个性，培养学生具备现代的适应能力和生存能力，使学生成为课堂教学的主角，教育的主体和获得知识的主动者，让我们走进学生的心灵，让课堂追求一份诗意，让孩子们享受到体育的快乐！
我毕业后顺利加入了中建八局一公司，成为其中的一员。怀揣着满腔热情和雄心壮志，我开始了崭新的人生旅程。
为了帮助新员工更快地熟悉公司并适应工作，我们公司从7月9日开始进行了为期一周的入职前培训。这次培训内容非常丰富，包括公司的历史发展、组织结构和企业文化介绍，公司领导人的演讲，各部门负责人传授相关专业知识和自身经验，以及安全管理体系和档案管理等方面的系统学习。通过十多天的培训，我迅速了解了公司的运营流程，以及公司的发展历程、企业文化和我之前未接触过的专业知识。这次培训给我带来了很多收获和深刻的体会。
首先，了解公司历史沿革与公司机构、企业文化。
培训的开场就是对单位的历史沿革进行介绍，徐董事长详细地向我们展示了这过去的20多年的风雨历程，见证了企业的进化，并使我们深刻地了解到其中的困难和艰辛。这次回顾让我们更加珍惜今天来之不易的成果，也激励我们更加努力地为建设辉煌的明天而奋斗。
接着，许书记为我们介绍了公司现在的组织机构，使我们从宏观上了解公司的各大部门及其主要职能，为以后联系工作，提高工作效率做好铺垫。许书记还为我们详细地介绍了本公司的企业文化。我感觉公司的工作氛围、人际交往甚至是走在公司的路上都是有激情而又放松的。有激情是因为在工作中能学习到很多的知识与技巧，放松则是心理上的，这正是工作着并快乐着，让我感到无比的满足。
我们又系统学习了安全方面的知识和公司管理体系方面的知识。对于我们这些应届毕业生来说，这些知识还是相对陌生的。事故的主要来源包括人的不安全行为、环境的不安全事件、物的不安全状态以及管理缺陷。因此，为了保证安全生产、提高工作效率和提升企业形象，在平时的工作中我们需要特别注意安全问题。比如，不论是在人走断电、防火、防盗等细小环节中，还是在施工现场的用电安全、人员安全等方面，都需要严格遵守相关制度并加以规范。
非常有幸于杨金丽7月4日——7月19日，参加了20xx年新疆省农村幼儿园骨干教师在乌鲁木齐的培训班。本次培训由新疆省教育厅出资举办、乌鲁木齐教育局组织，由乌鲁木齐市新疆幼儿师学校承办实施。参训的几百名学员来自新疆各县市区的幼儿园，虽然这次培训学习时间只是短暂的十五天，但留给我的记忆却是珍贵的、永久的。通过这次培训学习让我受益匪浅，无处不使我感动。这次培训是对我们乡村教师做了比较全面地系统地教育教学方面的继续教育，无论从课程的设置还是其它方面都是我所敬佩的。
在为期15天的培训中，新疆幼儿师共邀请了十多位省内外高校教授、幼儿园知名园长、特级教师开设专题讲座，开展理论培训；邀请多名省、市教育活动获奖教师开设观摩课，现场展示教学方法；组织学员奔赴乌鲁木齐市妇联幼儿园、乌市第三幼儿园等有办学特色的优质幼儿园实地观摩学习，开展跟岗培训。
开班仪式后，特级教师、乌市第三幼儿园老师张欣琳为我们做了题为幼儿园教师专业成长的专题讲座。她通过自身优美的语言给我们创设出一个又一个唯美的课堂，一幅又一幅精彩绝伦的画面。
来自幼儿师的桑楠老师通过许多她教学中的打击乐案例，结合图谱、动作、旋律带我们共同步入美丽的音乐殿堂。在那里，我们学会了如何有序地开展打击乐教学，如何创造性地发挥孩子的作用，学会指挥和配合。（在搜索更多的章：w。hwor。m）桑楠老师用她的激情和魅力四射带领所有参训的教师在《世上只有妈妈》《我是快乐的小马》等耳熟能详的乐曲中一次又一次地和她一起舞动，一起创造？？短短十五天的时间，我们从理论到实践，给我们做报告和上展示课的每位老师都让我们学到了不同知识和技能。老师是那样关注和精彩，她们以渊博的知识耐心地为我们讲解，无处不让我感受到老师对教育爱的呵护，这犹如给我注入了一股清泉。这次学习对于我来说不论从知识层面和意识层面都得到了一个很大的提升。时代在进步，社会在发展，对于21世纪教师的工作挑战越来越严峻，这就要求我们教师要“终身学习”，这对提高一名老师自身修养和素质太重要了。通过学习，我深刻地感悟到要想成为一名优秀的骨干教师，必须努力做到如下几点：
不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德内涵，从古止今但无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。正如朱家雄老师给我们做报告中讲的那样，“教师作为社会的一分子，其道德内涵必然融汇于整个
社会公德之中；而教师的特殊职业与地位，则决定着师德必然对整个社会公德产生极大影响。教师要具有非常高等的专业素养。”德高为师，身正是，师德是一个教师的灵魂。能否成为一个教师，要有“捧着一颗心来，不带半根草去”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
放弃任何框框和本本，尊重孩子，让他们尽情表露真性和梦想，然后教师进行观察分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和计划，这就是自然的教育。让幼儿成为一个品德高尚的人，幼儿教育是起步，起步是最关键的。桑楠老师课堂中孩子们跟踪打开袋子后，被风扇吹出的蒲公英奔向室外，就是一个很的体现。她们的奇、求知和兴趣在那一刻被激发。
宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的内涵。宽容，是理解的继续，也是理解最真实。最具体的体现。宽容应该有多种形式，各种形式的确定必须根据“一把钥匙开一把锁”的原则。还应为幼儿排除不良因素的干扰，创造条件，指出实实在在的。让幼儿“跳一跳”就可以达到的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染幼儿，尊重、理解、宽容有机地结合，进步与孩子交流的深度、广度和质量，也使老师的
爱心放大了更多倍。
应该说，反思对于激发教师的进步动机，调动教师积极的思考与实践，使其以主体身分投进其中，使教师的教育教学观念、教育教学行为和能力有本质性的进步来说，是一种比较有效的方法。作为骨干教师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。
只有与时俱进，努力做一名终身学习型教师，才能成为一名合格的教师。要做终身学习的教师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。
通过这次培训我知道先进的教育思想、理念是我们基层幼儿教师必须思考的问题。在活动中，教育思想直接促进或制约着我们教学方法的选定和设计，同时决定着活动的质量和效果。在设计活动的时候，我们应更多的关注“幼儿如何去学”，而不是很大程度上考虑“我该如何教”。有人说过：开展一次活动，不仅是知识信息的传播过程，更是一个心灵交汇的心理场。今后的日子里，我会更严格地要求自己，不断加强提炼自身的综合素养，以取得更大的进步。
历时两天的国药集团新员工入职培训似乎比平时过的更快。在培训结束之际，于我而言，印象最深刻的是每个项目背后的启示与教育意义，使我对团队参与度、领导力和凝聚力有了更深的思考，简单总结如下：
第一天印象最深的是高民高老师组织的《积极国药人》培训。在培训过程中，首先将原本坐在一起的熟悉的同事分散开来，然后引入积分制来激励大家积极参与讨论。这使我真正放下与新同事之间的陌生感，快速融入讨论氛围中，并发现这次培训真正的魅力——对于同一个问题，不同同事的不同观点总是能够给予我新的思路，各成员之间的思维碰撞并总结出共同点，让我觉得头脑更加开阔；面向全体培训同事汇报，给了大家展示自己的机会。这也提醒我，无论是集团的扩展培训，还是将来真正步入工作岗位，应该重视的一点是，要提高自己在团队中的参与度，抓住每一个能够展示自己的机会，才能赢得他人的信任，并提升整个团队的凝聚力。
第二天活动中令我印象最深刻的是拼图游戏。整个项目需要我作为队长，搭配副队长指挥其他队员协同完成任务。然而，项目一开始就面临着许多困难，场面相当混乱，导致我们最终未能按时完成任务。作为队长，我自然难以推卸责任，并对整个项目有了更深刻的体会。首先，我认为作为队长的最大问题就是在急于进行之前没有充分了解游戏的规则。由于对自己的权限不清楚，我无法发挥出队长应有的作用。其次，组内信息共享不到位，所有七个小组的任务卡都存在相似之处，但我们却没有将所有信息综合起来明确目标和制定计划，而是盲目行动，浪费了许多时间并走了弯路。最后，我觉得我的阳光开朗的性格使得我很容易被人接受和喜欢，但同时也造成了我亲和力过剩、推行力不足的特点。每次做决策时，我总是希望能取悦每个人，结果缺少果断，这一点我必须在未来加以改进。以上是我对该活动的体会和反思，希望在未来的团队合作中能够改正这些问题。
在培训当中，断桥项目最能够展现团队的凝聚力。我印象最深刻的不仅是自己和队员在高空面对断桥时的犹豫和徘徊，以及最终咬牙跨越断桥瞬间所带来的成就感，更深刻的是整个团队每次都给予上断桥的队员充分的鼓励和支持，帮助他们克服内心的恐惧。在这个过程中，我深刻体会到，每一位员工背后都有一个强大的团队作为他们坚强的后盾，帮助他们排除万难走得更远。这种做法对于将来工作中的团队而言，是非常重要且值得借鉴的。
虽然短暂的培训已经结束，但我坚信每一个参与其中的人都会从中获得许多启发。经过深思熟虑，我决定在工作岗位上立足，充满激情地面对每个崭新的一天，为公司的发展和个人的成长贡献自己的力量。
做服装销售生意看起来很简洁，似乎谁都可以来做，其实，事实并非如此，只有你亲身体会了，才知道市场竞争是多么的激烈。服装销售的过程也是从买卖商品中赚取差价的过程，而这里关系到许多学问，比如进货，你就要知道如何确定进货的数量、质量以及种类，如何确定进货资金和流淌资金的比例，什么时候补货以及如何确定补货的数量等。
详细来讲，要做好服装销售工作，你须要做好以下八个方面。
1.选择好方向
是经营男装还是经营女装，你肯定要有一个清楚的思路，做到头脑清楚，千万不要一到批发市场，看到什么都想做，做服装肯定要专一，不要让别的东西影响了你的思路。
2.进行服装定位
选择好服装以后，就要给你的服装进行定位，是做品牌、学生服装，还是中老年服装、童装，然后，针对你所定位的服装进行市场调查，例如：你做高校生服装，运动休闲系列。你就要先到批发市场了解批发的价格，全部批发运动系列的批发商你都要了解，拿本子记住谁家批发什么样的运动服装、什么样的价格、谁家批发的好、谁家进货的人多、谁的店的生意旺，你都要牢记在心，这就是你的财宝。另外，视察来进货的人，都进什么样的货、在哪里卖、假如你发觉这个人总来进货，那就是他卖的好，你就要跟踪他到他的店里去偷偷的调查了，看他是怎么样经营的，怎么样销售的，这样你心理基本对你要进的服装有肯定的了解，这对你开店有很大的帮助。
3.进货
假如你是第一次进货，在和经销商谈价格时，也要装着熟客的样子，因为你能说出别人家的服装价格，因此，老板会认为你是行家，这样你就不会在第一次进货时，花太多的大头钱，知己知彼才能百战百胜。
4.依托进货
当你第一次去进货时，千万不要看到别人抢购，你也跟着去抢购，因为第一次进货，你看不出真假，所以，在这种状况下，你可以实行依托进货，让别的批发商帮你进几件，因为你进的少老板是不批发给你的，就是批发给你也是很高的价格，你给帮你的人每件衣服加点钱，就可以批发到你想要进货的衣服，比你在老板那里批发省许多的钱，回去看看，假如卖的好，就可以依据须要来进货了，这样不会上当，前提是在批发商不相识你的状况下完成。
5.店面布置
进完货后，你就要对服装的摆放，在探望的时候要留意，店的整体效果做到给人很舒适的感觉，可以去考察批发商或者专卖店、零售商的店铺，到那里学习衣服的摆放，这样你的店就可以以崭新的面貌迎接顾客了。
6.驾驭市场行情
你要随时驾驭市场行情，发觉批发商的价格调整了，你也要立刻调整你的价格，卖多少、怎么卖，自己肯定要做好调查并确定好。
7.做好促销
新开业的店，要做好以下促销活动，可以依据你店的大小确定购买礼品，还是有许多人喜爱贪小便宜的，可以抓住这样一部分人的心理，做好促销活动。在开业的时候，你可以进一些塑料盆、洗脸盆，这些看起来很大、很有诱惑利，还要进一些气球要带字的那种，有许多小挚友喜爱，大人会带孩子来要气球，记住质量肯定要好，开业当天，对提前来到店前排队的顾客前200名赠送礼品，买东西的人都有礼品，商品开业还要打折，把生气弄的火火的。这样，你店的生意就会好，许多人都会知道你的店，给人留下一个好的印象。
8.做好经营
促销过后，你的店就会步入正常经营的状态，在店铺经营过程中，即使没人时，你也千万不行坐下来一起闲聊，这样会让人感觉到你的生意不好、服务不好，肯定要做到分工明确，有擦地的、摆货的、试衣服的，让你的店忙起来，让别人感觉到你店的生意很好。
由于商务礼仪在我们的工作、生活的文明礼仪中扮演了越来越重要的角色，行里组织了一次“商务礼仪”培训。通过这次培训学习，我从老师那学到了很多关于商务礼仪的知识以及商务礼仪的重要性，不仅拓宽了知识面，而且许多东西在我的日常生活中已经用到。
我国是一个历史悠久的文明古国，也有着“礼仪之邦”的美称，讲“礼”重“仪”是中华民族世代相传的优秀传统，源远流长的礼仪文化是先人留给我们的一笔丰厚的遗产。在中国更加向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史优秀传统，更富有鲜明的时代内涵。随着人与人，国与国之间的交往日益频繁，讲究礼仪，礼尚往来，对营造和谐的人际关系，显得尤为重要。
随着“文明礼仪”宣传活动日益深入，人们对礼仪知识的认知也越来越多，对职业的需求也越来越强烈。而职业礼仪中重要的商务礼仪需求，也达到了空前的高涨。
商务礼仪是人在商务交往中的艺术，比如索取名片：索取名片一是要能取过来，二是要给对方留下好印象。商务礼仪不仅体现着个人的素质，也折射出所在企业的企业文化水平和企业的管理境界。 在商务场合当中，礼节、礼貌都是人际关系的“润滑剂”能够非常有效地减少人与人之间的摩擦，最大限度的避免人际冲突，使商务场合的人际交往成为一件非常愉快的事情。在满足人们的社会交往需求的同时，也满足了人们被尊重的需求。良好商务礼节能营造良好的商务交往氛围，为企业的合作奠定良好的基础。相反，可能会给企业造成不良的影响带来巨大的损失。
在学习商务礼仪之后，我恍然大悟，原来平时的工作和生活中我们有很多地方都做的不到位，从小小的鞠躬礼到文明用语，似乎我们都有太多的忽略，比如平时生活中的鞠躬礼不标准、文明用语声音太小、面部无表情等常见问题我们好像都没有多加注意。
这次的商务礼仪培训，让我受益匪浅。从个人的角度看：
一是有助于提高个人的自身修养;
二是有助于人美化自身、美化生活;
三是有助于人们的社会交往，改善人们的人际关系;
从企业的角度来说：
可以美化企业形象，提高顾客满意度和美誉度，最终达到提升企业的经济效益和社会效益的目的。以前，总是认为自己服务的态度已经很好了，素质比一般人也不差，但是听完这次培训发现差距还很大。今后我要根据的勤奋学习、学以致用、有助于我今后的事业更一步的提升。
今年参加了校本科研职务培训，这对作为一名中年教师的我来说，是一个很好的学习提高机会。通过这次培训学习，让我受益匪浅。刚开始参加培训时，我对校本培训的意义还不是很理解，以为和以前的培训差不多，现在自己通过学习，感觉到这次培训的内容方式都很有意义，随着学习的深入，自己也从被动学习转入主动学习。现将体会总结如下：
一是通过教师教育科研的专题学习，使自己对科研产生了兴趣，通过这个专题的理论学习和交流平台，使自己对如何书写教案，反思和一些叙述性研究都有很大提高，对于自己以后如何开展科研有很大的帮助。
二是通过学生心理发展和学习策略研究专题的学习，使自己对高中生的个性心理加深了了解，这部分专题的内容是我最满意，最感兴趣的。这将有利于处理在教育教学过程中出现的各种学生的情绪，心理问题。例如学生的人际交往问题，考试压力问题等。能让自己更好的辅导学生学习和引导学生向健康的方向成长。
三是通过教师职业道德修养的学习使我对教师这个职业有了更深的认识，使我对教师这个职业产生了新的激情，以及如何构建良好的师生关系有很大帮助，也为我提供了很多向优秀教师学习的机会。
校本培训是新时期教改的新理念，它对教师的发展提出了新的要求，学校给我们创造了这次学习交流的机会，作为年轻教师，我要珍惜这次学习机会，在培训完后，要把所学到的应用到实际的教学中，同时要不断提高自己的专业知识，向优秀教师学习，关爱学生，热爱教育事业，争当一名合格的，优秀的人民教师！
今年暑假8与1号到8月20号在江苏工贸绘图员学院学院参加了为期20天的焊工培训，通过此轮培训感受颇深，特有以下总结。
焊工这个专业在次之前那对于我来说是非常陌生的，尽管我是钳工出身，大学学的是汽修虽然虽然是机械方面，但当我接触焊工的时候还是有隔行如隔山的感觉，所以说这次培训使我学到了很多的知识，更有幸去徐工集团和美国CAT公司参观，更开拓了我视野。
通过此次培训研究会我学会了氩弧焊、气保焊、和一部分钢板机器人焊接的操作，并对焊工缺陷进行一段时间的学习。分别用氩弧焊和气保焊练习锻炼立焊、平焊、仰焊、管焊以及铁棒的焊接，虽然焊接技术和核心技术手法即使没有达到成熟，但是在今后的外语教学工作中可以帮助我更好的解释几种焊接方法。另外在培训期间有幸集团了徐工参观和美国全资子公司徐州CAT公司，参观期间接触了全球较先进的机器人自动焊接和国内一流的焊接工程师，这些经历使我的眼界得到了很大的提高，可在我今后的教学基层工作中得到经验，也我今后的工作兴趣得到了提高。
通过此次培训，我也更深切的认识到自身的不足特别是对于特别一体化教学方面，对于我自身知识偏理论，轻实践的情况今后要彻底改变，将提高自己学术研究一体化教学的能力，提高自身的创新能力，理论知识多和经验丰富的教师请教教学知识，多听，多看，多思考，多动手，争取为学院的一体化教学佩洛塔斯。通过此次培训我也深刻感受到专业的发展和教师队伍有着绝对性的关系，一支出类拔萃的教师队伍、一支专业技术优秀的教师队伍、一支高素质的教师队伍在一定程度上决定着这个专业的发展。通过此轮培训我也感受到自身的差距，比如说全心全意为工程学院、为学生、为工作付出的卓越贡献精神，还比如说自身在遇到困难时的不屈不挠的精神，这都是以后我自身素质可能需要提高的方面。
通过此次我还深刻认识到专业的发展需要创新，教学方法的创新、教学理念的创新、教学管理的创新、教学考核的创新。比如说对于中职院校的学生易动不易静的特点，多从实践中讲授理论知识，多搞一些专业竞赛之类的活动利用学生的竞争意识来的高效课堂教学达到目的。在今后的教学过程中应注意教学的实用性，本校院校的学生多半是想学一门能够生存的技术，而我们的教学往往脱离实际生产，学校学到的知识金融机构到企业里用到的不多，到企业以后还要年后当新接受培训，我们今后尽可能的在教学方法上采取能让直接到企业上岗的教学模式，以便我们的学生更受用人单位的欢迎。
通过此次培训以后，我尽可能也更深刻的知道今后的工作目标，特长今后将结合自己的专业和长处，改掉自己的不足，在技术上要更上一层楼，契合在教学方法上要贴合学院实际情况，在创新教学研究和创新管理有所突破上要有所突破，在学院焊工专业上能独当一面，争取为学院焊工专业的发展贡献出自己应尽的一份职责。
我作为一名进修校的教师，这次能参加陕西师范大学举办的国培远程学习，特别是听了张日昌教授的“参与式教学”培训，我感到受益很多。
参与式教学是课堂教学中，在民主、平等的教学氛围中，教师和学生充分发挥各自的主体能动性，积极地开展交往和互动，通过合作达到认识上的共振。它的出发点是让所有的参与者都积极主动的参与到学习中来，目的是使每个有着不同背景、不同个性、不同知识经验和不同智能类型的参与者都能有效地参与到学习中来。通过这次培训，使我深深的认识到自己知识的缺乏，同时也使自己的思想得到了升华。这次培训我们是以教师和学生双重身份参加培训，作为学生，我们积极参与活动，既学到了很多知识，又获得了很多快乐。作为教师，我们用心感悟、体验参与式教学，为我们能更好工作打下基础。现将自己的几点体会总结如下：
“参与式教学活动”突现以被培训者为中心的教学理念，首先在理论上要求实现教育公平、承认个体差异、协同发展认知与非认知因素以及促进个体发展为其支撑点。所以，它要求教师转变传统观念，扮演好自己的角色，建立新型的师生关系。平等参与，共同合作。要求教师从以往知识的传授者转变为学生发展的指导者、合作者、促进者，教师要做学生的知己、朋友、榜样，把学生看做学生，不再把学生看做是教育过程中的被动的“训练”、“给予”、“评价者”，不再以“容器论”来看待学生。同时，参与式教学也为每个学生的发展提供了平台，参与式教学要求学生主动参与，做学习的主人，变学习的被动者为主动者，积极参与者、发现者、探究者。做知识的构建者，个性发展的张扬者。
教学是一项长期而又艰巨的工作，教师在从教的过程中，难免会遇到这样那样的问题。尤其在跟学生的交往中，有时会产生各种各样的冲突，如学生与学生的冲突，教师和学生之间的冲突，教师和学生之间的冲突，教师与教材之间的冲突等等。面对如此多的冲突，作为教师首先要用积极的思维方式看问题，尊重多元，分析问题发生的原因是来自于学生需求的不满还是权力分配的不公，或者是目标的不一致，也或许是沟通的不畅，找准了原因，然后观察，对症下药，调整
心态，沉着对应，适时地采取“冷处理”和“统一表达法，允许参与者解释他们为什么这样想或这样做，也可以组织一些互动式游戏淡化冲突，鼓励学生发表看法，把矛盾化解在大家的讨论中。
教师专业不单是教书育人，主要是指教师在严格专业训练和自身不断主动学习的基础上，逐渐成长为一名专业人员的发展过程，教师不仅肩负着传道授业的重任，更重要的是担负着“培养全面发展的人”的重任。做教学工作与我们自身的生存、生涯和发展有密切的关系，在教育学生成长的过程中，不断反思自己教学的行为，在不断学习、研究和反思中使自己得到全面的可持续发展，这种专业发展是一个终身学习的过程，是一个不断发现问题、反思问题的过程，也是面临新的挑战、不断成熟、提升、创新、实现自我价值的过程。
本次省公司组织今年上划主管县局分管领导会计基础知识及财会法规的培训。尽管时间很短，但是在组织选课，教师授课方面的安排较好，我有很深刻的理解和体会，现总结归纳如下：
从本次组织培训的背景来说，是在今年省公司对县局直管上划后，为加强提高县局的管理与省公司接轨而举办的。参加人员都是县局的高层管理人员。就目前，很多县局的管理层对财务知识的理解还很欠缺，大都是生产方面的专家，而经营的规章制度，经营的理念却是新手。通过本次培训后，作为领导人能够了解电公司的财务和经营方面的政策法规，看懂读懂财务报表，为今后的工作开展有很大的帮助，所以说及时性，必要性，针对性很强。
作为县级供电企业的领导，是县级电企业经营发展的领头人，是掌握方向的人，首先要保证方向正确。经营理念和思想创新的前提都是合理合法，确保依法经营，才能保证企业的健康发展，规范运作，所以，只有熟悉国家、南、地区供电局的财务及经营方面的规章制度，与时俱进，不断的加强学习，按规矩办事，才能胜任工作，为企业规避不必要的财务风险和经营风险及决策风险。
我们的企业从来就不缺乏制度，从国家、南、省公司及地区供电局和县局自己都是很多实际可行的制度。如预算管理制度，经济活动分析制度等。作为领导，特别是一把手，要转变观念，懂得授权，严格按预算执行、控制，把自己从日常事务中解放出来，研究企业的发展战略，强化制度执事，使员工自觉、自愿的执行、服从，提高工作效率，提升县局管理水平。
每一位学生从家庭走向学校，每天在校园里就是希望能学到更多的知识，练就过人的本领，能够健康茁壮地成长。所以我们的教育教学的前提必须是有效的。但这也不是学校教师一厢情愿就能达到的，苏霍姆林斯基说过：“如果学生没有学习的愿望，我们所有的计划，所有的探索和理论统统都会落空。”所以教师在教学中应设计适当的问题激发学生的探索欲望，以此来牵引学生的思维处于活跃状态。首先要提高提问的有效性，有效提问是课堂对话的开端，能引起学生的思维、兴趣的激发。其次所提问题应有梯度，以符合学生认知规律，引导学生循序渐进学习；应照顾到各个层面的学生，尽量使每个学生都有回答问题的机会，从而促进每个个体的发展。
学生会学习才是有效教学的保障。我们把激发学生的思考成为一种习惯，实际上就是培养学生会学习的品质，教学生养成好的适合他自己的学习方法，正所谓“授人以鱼，不如授人以渔”。掌握适合自己的学习方法，就会激起学生更大的学习乐趣，学生的学习就会由“要我学”变成“我要学”，主动地学习肯定是有效的学习，更是实效的学习。当然，学习方法是因人而异的，关键是培养学生在学习中去分析、去感悟适合自己的方法。教师可以在宏观上指导，正如培训中所讲，教师在培养学生学习方法时要注意技巧，让学生从提问开始，会问问题的学生必定是有思想的学生，有思想的是学生必然有自己的学习方法。教师所做的就是把她或他的这种不自觉的思考学习方法变成一种习惯。这才是确保有效学习的长效机制，也就是真正做到教学的实效性。
“事半功倍”一直是我工作追求的目标。在课堂教学中，我学会了更好地设计教学，选择适当的教学模式，上好各种类型的课，努力追求课堂教学的艺术。在现阶段，多媒体教学已经成为引导学生更好开展课堂学习的高效手段，它将教学内容变抽象为具体，变不可能为可能，变无声为有声，变难懂为易懂，能使学生融入形象逼真的情境中，激发其学习积极性和主动性，帮助达到提高课堂教学效益的目的。
总之，要切实的提高教育教学效率，课堂就是我们的主战场。影响课堂效率的因素很多，我们只有理性地认识我们的课堂教学，客观地面对我们的课堂教学存在的问题，才能不断改进并提高我们的课堂教学。我们遇到的困难也会不少，碰到的问题也会很多，教师要把追求课堂教学艺术的完美与课堂教学的高效作为自己一生孜孜不倦的追求。只要我们面对问题和困难，冷静思考，勇于实践，善于总结，一定会让我们孜孜以求的教育教学工作从有效走向实效，并向高效进发。
XXXX年XX月XX日