接受培训后有什么感受，写下来吧。从某件事情上得到收获以后，就十分有必须要写一篇心得体会，这样有利于我们不断提升自我。是不是无从下笔、没有头绪？本文是小编有缘人为大伙儿整编的13篇干部培训心得体会的相关文章，希望对大家有一些参考价值。
为进一步提升社区干部政治思想素质、政策理论水平和实际工作能力，努力提高和谐社区建设水平和社会管理科学化水平，金台区委组织部和区民政局于4月21日至23日组织全区"两委班子及监委会主任"的大规模集中培训。生活在新常态的今天，新时代的社区工作者必须坚定理想信念、锻造新能力，并且站准位、履好职，不断创新社区治理方式，提升社区自治水平，共同搭好戏台子，唱好联动戏。因此，像这样全方位的培训，我作为社区工作者非常受用。让我们能够纠正错误、完善自己。通过这次学习使我受益匪浅。现将学习情况和心得体会作简要汇报：
一、培训感想
不知不觉已经在社区工作了8年，平时只知道自己埋头苦干，如果没有这次集中培训，就不能和大家交流，还不知道自己哪些地方有欠缺，在那些地方还需要改进。这次培训学习内容具有系统性、理论性且实用性强，与实践结合紧密，真的是太及时太重要了，让我知道自己的不足，引发了我很多思考。会上，党校的高级讲师刘晓玲教授从三个方面阐述了如何坚定理想信念，以及树立正确的五观；市委组织部田组织员从五个方面讲到站准位、履好职，一是提升能力问题，吃透上情，定位。一定要做政治上的明白人，并且要掌握国家相关的法律法规，掌握相应科学知识。二是掌握党建工作找位。三是聚焦角色站位。四是社区党组织的作用以及两委一站的模式。五是工作方法等等给我们讲社区工作的重要性和工作方法，使我受益匪浅。市社区办张碧宇主任从社会管理和治理以及社区居委会的会议召集等等方面，讲的非常到位并且还有鲜活的事例，使我们学习有了目标和样板，更好为社区服务提供了渠道。区民政局马庆文局长又提出了"三社一志"联动"五位合力"共治为目标的搭好戏台子，唱好联动戏的精彩授课。最后区委组织部郭沅直部长从"三有一化"和"四维一体双动力"为我们社区工作描绘出宏伟的蓝图。
培训使我对"社区工作者"及当前的形势有了更加清楚的认识，既然选择了这一岗位，我认为就要摆正位置、静下心去工作，结合自己的工作实际，每天要有一点点进步变化，不必苛求自己一定要干出多大的成绩，但必须静下来乐于吃苦、踏实工作、我们要调整心态、端正态度摆正位置、树牢宗旨意识、从人民群众最盼望、自己又能够做的了的事情做起，履行好职责，力所能及的为群众办实事、好事。作为一名社区工作者就要做到"五多":一是多听，我们要"带着耳朵"去工作，在工作中要多倾听基层群众的呼声、意见；多听领导、同事的教导；二是多看，俗说"眼见为实",我们要深入到群众中进行调查研究，多观察，多揣摩；三是多学，我们要加强学习，向领导、同事学习，向基层群众学习，坚持在工作中学习，在学习中工作；四是多想，人不思则殆，在工作中遇到问题我们要多思考、多分析，时刻把人民群众"装在自己心中";五是多做，我们要踏实做事，诚恳做人，切实为人民群众办好事，做实事，解难事。
培训为我们所要开展工作提供了许多方法和策略。第一，提高了解决问题的能力。第二，提高了学以致用的能力。学以致用，用是最终的目的。尺有所短，寸有所长，每个人都有自身的优点和缺点，我们要知道自己的"长"与"短"只有这样才能扬长避短，学以致用。第三，提高了协调沟通的能力。作为社区主任要协调好与辖区单位、小区业委会、小区物业等之间的关系，尽快掌握了解民意，并要多与领导、兄弟单位交流，借鉴他们好的工作方式、方法。并且要完善社区建设，不断向标准化社区迈进。第四，改变工作方法，改以往管理工作变治理工作，调动群众积极性，发挥社会组织力量，让更多的人参与社区工作，真正做到"社区是我家，建设靠大家".
二、开拓思路做好社区工作
通过此次培训学习，使我更深刻地认识到社区就是一个"小社会"责任重大，我们工作的好与坏，上牵涉到党和国家政策的落实和各职能部门工作的开展，下影响到千家万户的群众利益和生活，以及政府在居民当中的形象。面对新形势、新任务，我们要开拓创新，提高能力，服务群众、方便群众、造福群众是社区工作的出发点和落脚点。随着人民生活水平的不断提高，也使群众在各方面的需求不断变化和发展。我们作为社区工作者要充分掌握人民群众的所思所想所需。本着服务于民的宗旨，深入群众了解社情民意，结合社区工作的特点和群众需要，尤其是要紧紧围绕老年和和谐稳定"服务"这个主题，认真开展各项工作。要开展好社区工作，需要新理念、新思路、新方法。要站准位，不错位和越位，要做角色的谋划者、组织者和推动者。党和政府提倡和谐社会，而社区是社会的基本组成部分，是社会的细胞，细胞的和谐才能保证整个社会、国家的和谐。时代的发展、形势的变化，社区工作变得日益繁重复杂起来，这就要求"我们开拓"创新，强化载体建设，宽思路、多渠道的为民服务。
我们三迪社区在市委、市政府以及区委、区政府的领导下，在卧龙寺街道办事处正确指导下，利用三年的多时间创新摸索：社区以党建联席会为抓手、搭建八大服务平台、四大亮点工程、打造智慧三迪社区。我们并不断激发群众的参与社区工作和社区服务的意识，使群众实现自我教育、自我管理和自我服务相结合，更好的做好社区工作。作为社区干部还要提高自身素质，转变工作作风，提升自身服务意识。新时期对我们的社区工作者提出了新的更高的要求。我要不断学习，提高自己的政治素质、职业道德素质、文化业务素质、组织管理素质、心理和身体素质。
通过短短三天的集中学习，我深深感受到了各级领导对社区工作和社区干部的重视，以及群众对我们的信任，我更加有信心和决心做好自己的本职工作，更好的为居民群众服务，让我们的智能化服务平台更多人点赞，让我们的智慧社区火起来。
这次培训对于我来说是一场“及时雨”，为我的思想充了“电”、精神补了“钙”、精神加了“油”，让我受益匪浅。
一是勇于亲近群众。作为一名年轻的社区党总支书记，在生活上，要与群众多沟通、多交流，不断拉近与群众的距离；在工作上，要想群众之所想、急群众之所急、解群众之所困，多为老百姓办好事、做实事、解难事。
二是紧密团结社区“两委”班子。要牢固树立“一盘棋”思想，做到分工不分家，带头发扬民主，做作 文 吧班子团结的表率，不断让“指头”变成“拳头”，形成工作合力，有效地推动社区各项工作顺利开展。
三是努力加强学习。坚持向书本、向领导、向同志、向群众学习，不断提升自己的思想政治观念、工作知识水平和工作方法，并将学到的理论知识运用到实际工作之中。
四是敢于担当，勇于创新。对待社区民众的诉求，要敢担当、善担当，千方百计为他们排忧解难。对待工作要多思考、多总结，敢于创新，努力尝试新思路、新方法。
7月20日至24日，我有幸参加由宜宾市委组织部和宜宾市人事局组织的“宜宾市大学生村干部培训班”学习。学习围绕十七届三中全会精神、农业产业结构调整、科学发展观重在实践、新农村建设和农村专业合作组织发展探索为中心，深入全面分析我市当前农村经济现状，着重围绕如何带领农民群众致富增收展开激烈讨论。通过讨论交流学习，进一步增强我们大学生村官扎根基层、服务群众的信心，提高我们大学生村官积极创业、带头创业的意识，鼓励我们大学生村官永保激情、乐于奉献的精神。现就学习心得总结如下：
一、强化思想加强认识
认真学习十七届三中全会精神和中央一号文件精神，深刻领悟新时期作为一名共产党员的责任和义务。把思想和认识集中到统一高度，以高度的社会责任感和使命感担负起国家和社会对我们的重托。从思想上时刻提醒自己，作为一名大学生村官是发展社会主义新农村建设的需要，是构建社会主义和谐社会的需要。既然国家需要我们，我们就应该以满腔的热情、昂扬的斗志、坚定的信心，积极投身于社会主义新农村建设的队伍中，为改变我国农村贫穷落后的经济面貌、缩短我国城乡差距而不懈努力，为构建社会主义和谐社会而努力奋斗！
二、积极行动服务群众
农村是一片广阔的天地，农村是我们大学生村官施展的平台，我们应该以“从群众中来，到群众中去”的工作思路，本着“群众利益无小事”的原则，时时刻刻关心、爱护群众，用实际行动把青春和热血挥洒在这片广阔的土地上。努力使农民群众从传统农业向现代农业转变，积极优化产业结构，因地制宜，发展特色种植和养殖，用先进的科学技术带领农民群众致富增收。充分发挥自己的专业优势，把自己所学的知识充分运用到实际工作和生活中，解决农民群众的困惑。不但要知道自己以前做过什么，又要知道自己现在在做什么，还要知道自己将来要做什么。拟定切合实际的方案计划，按照步骤逐步实施，完成目标，实现农民群众致富增收。
三、努力学习不断创新
只有不断加强学习，提高自身专业知识和综合素质，才能适应新农村建设的需要。农村知识涉及面广，专业知识多，是一个庞大的知识体系。我们要充分利用好网络资源，借鉴别人的成功经验，结合我村的实际情况，通过参观、考察和学习，树立一批致富的典型能人，带动周围群众积极创业，使大家过上宽裕的生活。
站在新的起点，我们要切实找准自身定位，不断加强学习，积累经验，主动沟通，做到情为民所系，利为民所谋。积极思考，不断创新，扎根基层，服务群众，做新时期农民群众喜欢的村官，做新农村建设的领头羊，做构建和谐社会的主力军。
11月17日，全市第六期青年干部培训班正式开学，书记出席开学典礼并作了重要讲话，他勉励大家要珍惜这次学习机会，牢记发展重任，潜心学习思索，通过学习力求思想境界有新的升华，理论水平有新的提高，能力素质有新的增强，做推动科学发展的急先锋。作为第四期青干班学员中的一员，今天在市委组织部门的关心下，再次坐进这神圣的课堂，听着费书记立意深远、情真意切的话语，由衷地感到作为开发区一线的年轻干部，更应该立足本职、务实干事、真情为民、廉洁自律，为全市发展实现新跨越贡献力量。
一、注重学习，在知识更新中增添活力
工作以来，从机关到乡镇，历经了数个岗位，不同的岗位有不同的知识要求和业务特� 随着岗位要求的不断提高，越来越感到自己知识匮乏，缺少活力。特别是到十二圩办事处工作以后，面对拆迁征地、制违控违、项目服务等方面出现的诸多矛盾和问题，时有不安和恐慌，深深感到学习的重要，时间的宝贵。这次市委、市政府能在年终岁尾各项工作趋紧的关键时刻，安排整段时间让我们脱产集中学习，体现了组织上对干部培训工作的重视。我一定万分珍惜这次难得的机会，认真听课，详细记录，汲取系统的理论精华；深入思考，积极讨论，内化成自己的理论感悟；深入调研，勤于实践，用理论指导工作。力求思想境界、思维深度、理论水平、实践能力有一个新的提升和突破。同时抓紧课余时间，结合开发区船舶制造、电子能源、高新技术等产业发展的需要，向新的知识领域扩展，不断拓宽学习的层面，在知识更新中增添活力，增强能力，增长本领。
二、深入基层，在不断磨砺中增长才干
在乡镇工作，深深感到，基层一线，没有压力传递的空间，没有责任推卸的余地，实实在在的问题和矛盾逼着自己必须动脑筋、想办法面对和解决，没有上下班的时间，没有八小时的说法，很苦、很累，有时还达不到预期的效果。经历了这些焦虑、挫折、痛苦，解决了至难至险的问题以后，回过头来看看，内心感到特别充实。既有一种“大功告成”的成就感，更有一种“不过如此”的轻松感。以后再遇到相似的问题便能气定神闲、驾轻就熟。历经数次磨砺之后，能力水平在不知不觉中有所提高。聆听了费书记的讲话，深深领会到书记要求年轻干部走出机关、面向基层、脚踏实地、务实干事，在“急、难、险、苦”的基层一线锤炼自己的重要性。我一定珍惜在基层工作的机会，在经济开发的大潮中汲取知识，积累经验，磨练意志，在不断摔打中增长才干。
三、真心为民，在关注民生中促进和谐
“以善为国者，必先富民，然后治之”，民生问题，永远是社会发展的核心所在。十二圩是经济开发的主战场，开发区是全市发展的领头雁。经济发展的最终目的是惠及于民，十二圩的老百姓在经济发展中享受到了实惠，通过优先就业、三产服务等途径增加了收入，提前进入了小康。但在发展的过程中产生的许多与老百姓息息相关的新问题要求我们基层干部必须倾心关注，如土地征用以后失地农民的劳动保障问题、拆迁户的妥善安置问题、外来人口剧增引起的社会治安问题、企业在施工过程中造成的环境影响问题等等。这些问题处理不到位，群众生活不安定，必然会影响社会的稳定与和谐。因此，我将按费书记提出的“年轻干部要学会做群众工作，真情为民，解决群众最关心、最直接、最现实的问题”要求，更多地深入群众，倾听民声，了解民情，设身处地地为群众着想，尽自己所能帮他们解决问题，营造和谐的发展氛围，以和谐的环境促进经济开发的步伐，让经济开发的成果更多地惠及地方百姓。
四、摆正心态，在自警自省中健康成长
机息心远，月到风来。年轻干部永远不要带着功利心理去做人做事，要怀着一颗平常心，尽自己全力埋头耕耘，不问收获，相信持之以恒，必有所成。孔子曰：“君子不患无位，而患无以立”，你不要担心没有位子，要担心的是有了位子你拿什么去立？我觉得这是我们每个年轻干部都要考虑的问题。在工作中要常怀敬畏之心，谨慎做事。“酷烈之祸多起于玩忽之人，盛满之功常败于细微之事”，越是春风得意之时越要有如履薄冰之心。时刻自省、自重、自谨、自励。诚实做人，公正做事，见贤思齐，淡薄名利。
不为物质所累，精神就能自由，让我们以自由的精神、健康的心态、踏实的作风做好自己该做的一切，提升综合素质，增强服务本领，把自己锻炼成组织放心、群众贴心、自己安心的优秀年轻干部。
通过学习《抓党建促乡村振兴的“黄铺实践”》，受益匪浅。回去以后我将结合村级实际，着力从以下几个方面抓好落实。一是抓党建强班子。党建工作是农村发展的前提和保障。加强党建工作就是要加强“两委”班子建设，通过学习不断充实班子成员的整体理论知识，提高班子成员政策把握水平，发挥班子成员各人长处，合理分工，形成班子工作合力。二是建章程立规矩。俗话说无规矩不成方圆，村级工作的开展也需要制定新形势下适应村情民情的各项规章制度，培养大家依法依规办事的工作作风，完善各种自治组织，创新工作方法，强化村级监督监管体系，力争做到村务阳光透明，办事公平公正。三是树目标促落实。村“两委”换届后，我们统一思想认识，及时提出村级发展目标。工作中细化目标，设立目标推进进度，制定目标进度量化考评制度，压实成员责任，激发工作动力，争取超额完成目标任务。
20__年7月23日至7月25日，我参加了由。举办的为期三天的新任干部培训，结合三天的学习情况，我自己有一些粗浅的认识和体会，简要如下：
政府主管部门委托大学院校举办干部培训，这样的形式我还是第一次参与，据介绍已经是第二次举办，办学效果如何是另外的话题，这样的形式安排，我个人可以感受到组织部门对干部培训工作的重视以及所做的努力探索和已经付诸的实际行动，仅就这一点，让我对这次的培训学习加以重视和端正态度的同时，也充满了期待。
对于培训的内容，与自己实际工作较为接近或是个人感兴趣的部分，自然会更多地投入和用心，比如重庆来的邹教授所讲的课，印象较深，感受也多。对于和当前工作关联度不高的内容，切身的体会和认识会少一些，这个跟重视程度无关。对实际工作以外的一些专业知识和业务技能多一些了解和学 具体到我个人对这次培训班课程内容的感受，主要有以下三个方面：
印象较为深刻的是陈教授对当今我们社会大众文明素质低下提出的批评，陈教授列举了我国公民在国外旅行时的种种不文明言行，以及陈教授本人在国外学习交流时的感受，指出我们国家在国民素质教育方面存在的不
足，还有他对这些现象的担忧。对于陈教授所讲的，我有认同也有不认同，认同的是他所说的现象确实存在，当前国民素质亟待提高也是普遍的社会共识。陈教授希望以此来警醒大家，应当对这些现象和问题引起重视，这些我是赞同的。但是陈教授在讲课当中并未就如何改善和提高国民素质给出具体的指导意见、办法或措施，对于大众，我们更需要积极有效的指导和帮助，对于课堂上接受培训的这些干部，需要得到解决问题的指导，需要得到方法的传授。如果仅仅是指出现状和老师本人的痛心和担忧，只会加重和放大对国民素质低下这一现象的印象，而无助于解决和改善问题，这是我不认同的部分。
二是重庆来的邹教授讲授的“国学智慧与领导素质”和“领导干部行政执行力提高”课程，为期一天，邹教授为我们讲授了国学知识和干部领导能力提升的相关知识。对于邹教授的讲课印象，借用领导为其所做小节的部分点评：学识渊博、贯通古今，既有较高的理论修养，又有对实际工作的较好指导。讲课风格生动形象、幽默诙谐，又能发人深省、触动内心。邹教授把传统国学和干部领导能力提升进行了非常好的结合，让我感到既有理论知识的学习，又有对实际工作的指导帮助，一天的课程结束，让人意犹未尽。印象较为深刻的是邹教授对于应对各种上下级人事关系的处理，部门之间的关系协调，处世交友分寸原则的把握等内容，让听者茅塞顿开又心领神会。邹教授所讲的许多现实案例的处理协调，突出的是一个“巧”字，或是灵活运用的方法和手段，只是这样的“巧”和灵活运用的变通，难免会对制度和规则造成破坏和变形。取巧在我们的工作和生活中并不少见，甚至是司空见惯，但也正因此，我们才会多了制度常无效，所以墙上挂的感叹。取巧背后的目的无非是小集体或个人的利益，这是我们固有的文化。对于这部分，可能仅是我个人的多虑，并非是老师的本意，对邹教授将个人学识经历无私呈现和指导致以敬意外，如何取舍，参训者应自有主见。
三是课程设置，这次的培训安排采取了与以往一致的形式，就是老师在上面讲，学生在下面听，上课的质量和效果受多种因素的影响，不好一概而论，我也无意否定这样的课程安排，只是想假如能够适当安排一些老师与学生、学生和学生之间的互动，比如现场提问题、现场分析讨论的形式来提高参训人员的参与感，可能会对学习效果有所帮助。对于这个问题，只是我个人的感受，还不能算意见，更没有到提给组织考虑的程度。
以上是我个人参加这次新任干部培训班的主要感受和认识，只是将个人的一些粗陋浅见如实记录不仅是组织对参与学习的干部的工作要求，对于干部本身来讲，通过对学习过程和内容的感受体会的回顾梳理，形成自己的认识，并在今后的工作学习当中加以对照检验、续正纠错，才能体现学有所获，对组织对自己，也才是一种负责的态度。
培训班短短一天的学习，使我收益颇丰、受益良多。整个培训组织有序，纪律严明，内容丰富详实，政策性、实用性强，对我们乡镇纪委书记更好地开展业务工作有很大的帮助，让我们开阔了视野，增长了见识，在政治理论、党性修养和综合能力上得到了提高。经过总结有以下几点体会：
一是强化学习意识，充分认识到学习的重要性和迫切性。纪检监察人员接触的工作范围广，涉及问题复杂，要想使工作更好地开展，就必须要不间断地学习，只有不断地知识积累和深入思考，才能获得各方面的知识点和信息量，以适应纪检监察工作的需要。
二是坚定理想信念，切实增强工作的责任感和使命感。在这次培训中，武园萍主席就如何做� 听完领导的讲解，使我深刻地认识到责任重大。作为一名纪检监察干部，必须持续加强自身党性锻炼，提高党性修养，时刻保持清正廉洁本色。
三是拓宽工作思路，增强履职尽责能力。本次培训会上，彭望伟主任讲授了如何起草高质量的巡察情况报告，刘红燕同志讲述了信访工作日常规范和要求，使我对纪检工作的具体操作有了更清晰的认识，为今后的工作提供了很好地遵循。
通过学习《突破性领导力》，让我对领导的含义有了更深层的认识。在此我结合自身工作经历，谈一下对领导能力的一些看法。
做为领导，必须具备有扎实的业务素质。提高业务素质，必须从学习出发，从实践出去，在学习中进步，在实践中进步。要有钻研的精神，向工作一线的同志学习，向专业技术学习，把业务知识系统化、专业化，这样开展工作，才有的放矢，找到问题的关键，对症下药，少走弯路，工作才更有说服力。
领导需要博大胸怀做内涵，你的肚子里能容下多少人，就能管理多少人。领导就是一名协调员，是解决问题，化解矛盾，推动发展的。集体是由人组成的，人与人之间相处久之后，总会有不协调的声音，如何化解这些不协调的声音，求同存异，做为领导，就必须具备有博大的胸襟，以问题为出发点，以解决问题为宗旨，对事不对人，把问题引导到正解的路线上来，不因人而异，坚持正确的立场，问题总能纠正到正确的路线。朱镕基曾说过，“吏不畏我严，而畏我廉，民不服我能，而服我公，公则明，廉则威。”做为一名领导干部，公正廉洁，处事以公，以理服人，必然受到其他同志的尊敬。反之，如果任人为亲，徇私枉法，必然引起干部队伍的不公正看法，滋长歪风邪气，不利于开展工作。
领导需要做好“润滑剂”。做事先做人，做人成功，做事便会成功。一个善于处理人与人之间关系的人，就必须能成大事。领导的性格有千百种，但他们都是善于处理人际关系的。他们工作时认真负责，一丝不茍，平时工作之余，性格随和，善于交际，与同事、朋友能交心。他们言行一致，知行合一。同事与之相处，没有压力，没有高高在上的感觉。要善于发现人才，对于有才干的员工，要重点培养，加压加担，要给他一个成长的机会与平台，培养他、教导他。而对于小人，则要敬而远之，找合适的机会教育他，让他明白成绩是做出来的，能力是在工作中体现的。
领导需要以效率为先。面对工作，领导承担着更大的压力，必须要有效率意识。效率体现能力，专业体现水平。作为领导要讲究执行力，能都挑起重担，在最快的时间内把工作完成，做出特色，做出成绩，就必须做到多锻炼、多挑战、多跑腿、多动脑。千万不能有侥幸心理和偷懒心理。好事不出门，坏事传千里，坏的消息更易于传播。细节做不好，就不能做领导，不能成大事。事前多思考，多谋划，事中多注意，事后多检查。把差错降除到零，把工作做得更专业，无可挑剔，这样的工作才体现水平。
通过这次培训学习，在理论、思想及方法上，都给了我很大的帮助与提高。在以后的工作中，我会以更高的标准来要求和激励自己，运用自己学到的知识，更好的投入到实际工作中。
我参加了同江市教师进修学校举办了“20xx年同江市中小学干部培训班”。此次培训管理严格，培训内容精心编排，涉及面广，针对性强；听了刘宝林、武秀华、袁雅欣、张渡海四位主讲教师，领导们的言传身教，用自己的亲身经历让我们感到要当好一名中层管理干部的不易。通过参加此次干部培训的学习，使我感受到学习带来的快乐和丰富了我们的知识，开阔了视野，拓展了思路。通过此次培训，感到对以后的工作具有非常重要的指导作用，并且体会很深。
听了刘院长讲述的学校管理发展新趋势，让我认识到教育的未来方向，让我明白善于学习、多欣赏别人，不断提高自身素质和决策水平，是当好校长管理者的关键。作为校长，我们必须强化自身素质，加强学习。用先进的理念办学，选适合的方式管理，建幸福的学习乐园，为我们的教育指明了方向。教育是什么？教育是科学——科学的价值在于求真（真），教育是事业——事业的意义在于奉献（善），教育是艺术——艺术的生命在于创新（美）。
教育的真谛是：发现每个学生的价值，发挥每个学生的潜能，发展每个学生的个性。这些观点都让我对教育有了更新的认识。刘院长又阐述什么是好的教育。办让家长满意的学校，办让学生喜欢的教育，实施让教师留恋的管理，发展让同行尊重的'内涵。新教育理念，学校管理发展新趋势，从刚性到柔性，从显性到隐性，从智商到情商，从科学到艺术，注重素质，注重角色，注重沟通，注重细节，注重人文，注重思考，注重品牌，注重方式，注重民主，注重创新。这些新的前卫的观点，都为我们今后的教育教管理起到了积极地作用。
张校长讲述的基于校长专业标准的校长能力。张渡海校长以他丰富的实际经验讲述了教师的专业成长，从规划学校发展能力，引领教师成长用切身实际逐步进行了阐述，规划学校发展能力从现状、目标、措施、保障四个方面进行阐述的，非常适合当今我们的具体情况，有很强的实效性。教师专业成长从教师的专业精神，知识，能力等方面进行阐述，使我们对引领教师的成长有了清晰的思路。有助于对教师培养。在武校长讲述了对校长课程领导力的思考，从课程计划，课程决策，课程开发，课程实施等方面进行阐述。作为校长，更应该对于自己职责范围内的工作和教学业务都应熟悉和精通，要争取做到职务高一级，本领高一筹，水平高一档。
强调关注人，管理制度上，从强制管理走向自主管理。管理组织上，从垂直管理走向水平管理。管理模式上，从战术管理走向战略管理。管理方式上，从信息管理走向知识管理。管理文化上，从物本管理走向人本管理。办特色学校。课程开发注重满足学生发展的需求。课程实施的主体是教师，注重有效教学，从教学与教育，预设与生成，接受与探究，自主与合作，细节与整体讲的详细。教师的成功人生，不是都当特级教师、校长。而是是否拥有丰富的思想，这句话很受感触。袁主任讲述提升教师的专业心理素质后，明白了其中讲述的内容更适合教师的发展，从好培训与好人生，真教育，好的培训必然内含着贸中心领的引导和精神的激励。
好人生就是明确目标追求，和谐的人际关系，丰富的内心生活，尊重并善待身边的每一个人。好的培训就是自我发展。真教育源于师生的善好生活，优质真教育是学生形成阳光心态，健康人格关注全员。着力提高师生校园生活质量，让师生感受到生活的美好。教师的幸福是优质教育的保障。教师的幸福有助于教师的专业成长，专业成长受益最大的是教师本人，任何一个有智慧的人，都一定会深切地关注自我的成长。这句话对每位教师都是有很大的鼓舞的，使教师明白专业成长的重要性。另外袁主任对习惯的培养进行了详细的阐述，好的习惯的培养和形成的有效途径是家校合作，注重家长会。
通过这次培训，既增长知识，又拓展了视野，还学会了诸多工作方法，明确了今后的工作重心和工作思路。我将以这次培训为契机，不断加强政治理论和业务技能的学习，不断提高自身素质，努力工作，开拓创新，务求实效，尽心尽力做好本职工作，为学校的发展做出自己应有的贡献。
近期根据省财政厅统一组织安排，本人参加了为期8天的新任局长培训班。此次培训在培训方的精心组织和安排下，不仅培训紧凑，培训内容丰富，涵盖的知识面和信息面也十分大。培训内容涉及到国内经济发展、党风廉政建设、地方财务管理、政府职能和领导干部的经济学习思维、金融市场等诸多领域。
此次培训对于我来说是一次难得的机会，培训老师渊博的知识面和精彩的讲解，培训期间的分组讨论，思想交流等等，让我都受益匪浅，收获颇多。具体而言体现在以下几个方面：
一是认识方面的收获。
当前我国社会快速发展，面对国内外发展的宏观环境，党和政府提出了一系列治国理政的新思路、新策略，在符合中国实际情况的基础提出了中国发展新格局的五大发展理念等，这些大政方针，符合中国发展的国情，也是我国未来发展的新希望，作为一名党员干部，通过学习让我更加坚定了我国未来的发展。
二是实践方面的收获。
作为一名党员干部，参加工作以来我一直是和财政打交道，面对社会经济的快速发展，尤其是互联网时代下的大环境，作为我们财政干部更应该要与时俱进，在工作时间方面要紧跟时代的发展的步伐，要学会运用经济学的思维，要能够掌握我国当前金融市场，正如培训过程中，所开设的课程《大数据时代的商业变革》、《地方政府债务管理与财源建设》、《金融服务体系建设与地方经济发展》、《中国金融市场与金融工具分析》等，就让我在专业领域方面很受启发，收获颇多，改变了我传统的思维观念。
三是价值观方面的收获。
我是一名党员，也是一名干部，党组织交给我的使命，给我工作的安排，即是组织上对我的信任，也给予了对我的期望，因此，作为一名局长，我更应该要严格要求自我，要树立正确的价值观、事业观，正如5月21日《党风廉政建设与官德修养》中，培训老师说讲的那样，作为一名党员干部要时刻不忘自己的身份，我们是人民的公仆，心中要时刻牢记着广大人民群众，要以党的规章严格要求自我，认真贯彻落实党风廉政建设的各项要求，要发挥出表率作用，严守政治纪律、组织纪律，不越红线，不触红线，清清白白为人，干干净净做事，此外，在新常态下，作为政府部门要转变管理意识，牢固树立服务的思想理念，对于我来说也是未来工作的指引，做为一名党员干部必须用自己的实际行动向党和人民交上一份满意的答卷，只有这样才能不辜负党组织和人民的希望。
此次培训，是我职业生涯中培训收获最多的一次，衷心的感谢组织能够让我参加此次培训，在未来，我将努力消化此次培训的知识，严守党的纪律，做好本职工作，为地方财政事业的发展，贡献出自己的一份力量。
今年8月18日至8月19日，我受县人力资源和社会保障局指派，有幸到大关县委党校学习。培训所学知识丰富而全面，涵盖了作为一名中青年干部必备的知识和能力，在短短的2天时间里，我抱着虚心勤学、好问的态度从培训班学习了规定的各项课程，使自己的理论基础、党性修养有了提高；对国情、县情、县域文化、民族宗教、县经济发展形势、干部如何成长等方面有了一定程度的了解；公文、外宣新闻等写作知识有了很大的进步，既丰富了我的业务知识和理论知识，又开拓了自己的认识水平和理论水平，增强了对大关发展战略的了解和把握，明确了今后需要进一步努力的方向。下面谈几点体会：
一、培训期间学习体会
(一)谦虚谨慎，态度诚恳，是学有所成的前提。
学习期间，我始终秉承“三人行、必有我师”的理念，树立“一人行、也有我师”的思想，抱着“外出学习、取经回家”的诚恳态度，虚心的学习、不懂的请教，通过两天的学习，使自己收获不小，也体会到，无论何时何地，只有保持谦虚谨慎、诚恳好学的态度，才会学到更多的知识，同时要树立终身学习的理念，创新学习方式才能获得更多的知识。
1、学习方式要转变。当今社会发展日新月异，新知识和新信息层出不穷，需要学习的方面和内容很多，涉及面很广，如果在学习上心血来潮，杂乱无章的话，就很可能导致什么都想学，什么都学不好的结果。因此，必须在学习上结合本职工作，坚持不懈地有计划、有重点、有步骤、有目的搞好系统学习，这样才能起到事半功倍的效果，达到学习和工作相互促进、相互提高的目的
2、拓展眼界学识，完善知识结构。几位领导通过言传身教，深入浅出的给我们分析了我县的工业、农业、旅游、文化产业现状及发展思想，干部成长、宗教等方面的知识，使我受益匪浅，感触颇深。通过此次培训，让我充分认识到只有拓宽知识面，完善知识结构，才能使我们建立创新理念，跳出思维定势，拓展思维视角，改变自己传统的一些思维习惯，用新的创新思维方法创造性的开展工作，对解决复杂多变的环境下产生的各种问题都是必不可少的。
3、学习要从被动向主动转变。由于工作事务繁杂，自己老是借口忙而放松学习，即使学习了，也只是面上的学习，这实际上是学习上懒惰的表现，是学习主观能动性不够的问题。通过此次培训，使我感受到了在新形势和任务面前加强学习的重要性、必要性和紧迫性。我们必须广学博览，尽可能地获得各方面的知识和信息，以适应工作的需要，特别是要积极主动地接受新理念、学习新知识、掌握新技能，这样才能不断提高自身的综合能力和素质，更好地完成各项工作。
4、树立终身学习的理念。古人云：“吾生而有涯，而知也无涯”。当今时代，世界、中国、云南、乃至大关都在飞速发展，新情况、新问题层出不穷，知识更新速度快，要适应不断变化发展的客观世界，就必须把学习从单纯的求知变成生活的方式，努力做到活到老、学到老，终身学习。
(二)勤学苦练，广纳精取，是学有所成的保障。
我深知“冰冻三尺、非一日之寒”的道理。在短短2天时间里，要想全面的掌握所学的知识，是不大现实的，这就要求在平时要加强学习，在此次学习中，除了按时、按质、按量完成课业外、针对授课内容，有不清楚或者不是很明白的内容采取互联网上查阅资料、阅读杂志书籍，增强对相关知识的了解程度，提高自身的综合能力。同时主动和从事相关行业的同事了解实践，树立“不唯书、不唯上、只唯实”的思想，经常把自己对一些问题的看法同领导以及一些权威读物进行反复对比，找准工作差距，吸收丰富营养。
(三)善于思考，不耻下问，是提升综合素质的有效途径。
古人说：不耻下问，可以为师。两天的学习，使我体会到了多思、多问的益处。学习中、工作中，对不懂的地方，要消除难以启齿的心理，做到敢于问、善于问，绝不能“打肿脸充胖子”、不懂装懂。当然，不是每遇到一个问题，都不加思索，“问”字当先。在问之前，要养成独立思考的习惯，对不懂的问题，经自己查阅资料、反复琢磨仍无结果时，方能向别人请教。
(四)注重反省，勤于总结，是提升综合素质的重要手段。
要使自己综合素质得到快速、全面的提升，除了树立“笨鸟先飞早入林”的思想，勤学苦练，不耻下问外，最重要的还要注重反省、善于总结。在学习和工作中通过反省，认识到自己的不足，找准工作差距，才能促使自己去寻找、改进学习和工作方法；在学习和工作中不断总结，在实践中总结出经验和理论，也才能更好地把经验和理论运用在新的工作中，促进个人综合素质的全面提升。
二、存在的不足和问题
通过此次培训，也发现自身也存在诸多不足：一是知识面不广，视野不宽。对于部分领导所讲的课，存在一知半解，甚至不知道的情况。二是实践知识薄弱。所掌握的理论知识部分存在与实践相脱钩的问题。三是创造性思维不够，不能突破条条框框的约束，对待问题不能从多角度进行分析。
三、下步努力方向
一是加强学习。尽量减少一些不必要的活动和干扰，腾出时间，多学东西，多思考问题，拓展知识视野、打好知识储备，为今后担当更大责任的工作打牢基础。二是加强实践的锻炼。继续干好本职工作，脚踏实地的工作，做到理论联系实际，达到学以致用。三是加强人交际能力的培养，取他人之长，补己之短。切实做到：“择其善者而从之，其不善者而改之”，要“先择而后交，不先交而后择”;有针对性的在今后实践中取他人之长，纠正自己的软肋，使
通过此次培训，使我的知识得到了进一步的丰富和充实，不仅使我提高了理论水平，找到了自身差距，明确了努力方向，更教会我深入思考。我决心在今后更加用心学习、细心思考，工作中立足本职、勤奋学习、扎实工作、热心工作，用业绩来回报组织的培养，用才智来答谢领导的信任，用不懈的努力来争取更大的进步。
进一步提高干部的素质，提高履职担当能力，也能够更有效地发挥承上启下的作用，公司党委干部贯彻落实工作部署，精心组织了这次的干部培训班。对于干部来说，该怎么样才能够写好培训心得体会呢？给大家带来的就是有关于干部培训心得体会的总结内容，希望可以对大家能够有所帮助。
非常荣幸能够参加这次培训班，我感到特别的高兴，也感受颇深，一方面是对这个为期一个星期的培训经历有所感悟，一方面也是对自己以后的学习工作有所感悟，就是在培训班对于我来说，绝对是第一次参加规模如此之高的培训。感觉主要体现在高层次的师资队伍里面，让我们倍感教学品质的提升，第二次高素质的学员队伍几乎同各位学员的交谈之中，感觉到大家有思想，有信仰，有经验，有担当，这是一支高素质的学员队伍。就是这次培训班的大个阵容，参加培训的学员来自公司所属各单位，各项目人员更是高达七十多位，培训时间比以往更加充裕，再次赶到培训班的内容非常的丰富，既有宏观也有微观，涉及到了国内也涉足到了国际，同时贴近我们企业的管理和文化，更加接地气的工作方法和实践经验。
教学方式的多样化。理论讲座也有视频，案例，还有互动交流研讨教学管理更加科学规范，公司干部统筹。策划精心排课，征求反馈意见，让我感到了公司对于这次培训的重视和对于学员的尊重，工作联络员们细致周到的服务，也让我们感受关爱有加。这为期一个星期的学习，试镜，紧张又充实的，也轻松愉悦，我深刻感受到，各位老师教给我们的不仅仅是课堂上的知识，给我们带来更多的还是思想上的盈利，对于思路的开拓和思维的延展，不仅让我们极大地开拓了自己的视野，增长了自己的理论知识，更加清晰了自己的思路，写到了解决问题的实际方法，同时也分享了我们对公司的自信性，使命感和担当精神。我单位之后，我对这次的培训总结有了更好的梳理和回顾，对未来相信能够更好地运用，要学到学而时习之，以求达到，温故知新，结合实际工作，对照所学知识加以思考，找到不足和差距的地方，在实践之中去摸索理论和实践的结合点，找准工作的落脚点和切入点。
关于教师的地位和作用，《纲要》作了这样的阐述："教师应成为教学活动的组织者、指导者和参与者"。"教师应根据学生的年龄和教学要求，从学生熟悉的情景和已有的知识出发对教材进行适当调整，开展教学活动"，要求"教师要充分发挥创造性"，同时倡导教学民主，尊重学生的创造。通过认真听取上海市闸北区张军瑾、沈虹、王云蔓三位专家的讲座，感受到一间学校的发展引导着教师的专业成长，感染着几百学生的。健康成长。
张军瑾校长围绕主题《创新，我们能做什么？》，通过具体案例，以和田路小学的发展史，生动的给我们阐述了和田路小学的创造教育。创造教育是学校培养创造发明人才的模式，教育的目的在于培养可以创造新事物的人而非重复上一辈已经做过的事。要求采用全新的教学方法来教育学生，引导学生。从这里我看到我们现在的老师的教学方法过于传统，导致学生在学习中基本没参与感，也没动力，老师在整个过程中也是自导自演，自问自答，教学过程中也毫无乐趣。教师的这种教学抑制了学生的创造力，没鼓励学生的创造新思维。这种千篇一律的教学方法基本上就是教育学生在学习中重复着上一辈的事。
二十一世纪是知识经济时代，创新已成为一个民族兴衰存亡的关键。随着新一轮基础教育课程改革实验的全面展开，培养学生的创造意识和社会实践能力已成为素质教育的核心。沈红专家用深入浅出的事例讲述了为什么要开展社会实践，因为人的价值观的体现在于社会实践的参与度。让学生有兴趣的活动中参与，同时通过实践活动培养独立的生活能力。用12个字把如何开展社会实践表达得非常精辟，就是：重规划，巧转化；适对象，扬主体；聚合力，拓时空；显特色，共育人。下面就此谈谈自己的认识。
一、改变师生关系，营造良好的课堂氛围，激发学生创新热情
良好的师生关系是培养创新能力不可缺少的前提。传统的师生关系是一种倡导师道尊严的不平等的关系，教师是教学活动的控制者、组织者、制定者和评判者，是知识的化身和权威，所以，教师在教学活动中是主动者、是支配者。而学生是来向老师求学的，理所应当听老师的话，服从老师的安排，学生在教学活动中只能是消极、被动的学习者和服从者。
二、创设知识能力实践机会，增强创新意识。
学习的三大要素是接触，综合分析，实际参与。把实际参与看成学习的最高水平，这是因为在实践中学习知识，易于遇到新情况和产生新问题，这就是创新的过程。陶行知先生也说过：“行动生困难；困难生疑问；疑问生假设；假设生试念；试念生断语；断语生行动，以此演化无穷。”因此，只有注重综合实践课的开展，多创设知识能力实践的机会，让学生动手操作，在实践中养成主动思考、认真分析、独立解决问题的习惯，遇到棘手的问题，学会开动脑筋，从多方寻找解决问题的突破口，才能使学生的创新能力得到提升。实施创新教育它要求要开放教育空间，要打破囿于学校，囿于教室的教育空间概念，让课堂向社会延伸，向影视报刊等传媒延伸，向电子网络延伸。这种空间的开放既是培育创新素质的需要，也是现代科技发展牵动教育的必然走向。身为教育者应让学生多接触社会、大自然，培养学生开阔的视野、纵横综合的思维和恢宏博大的胸襟。
三、充分运用现代科技手段，培养学生的创新能力
现代化教学手段，具有直观、生动、情境性强等特点，能将形象思维和抽象思维有机结合起来，增强了教学的吸引力、感染力和说服力，能使抽象的道理形象化，创设让学生思维层层展开、步步深入的教学情境，有助于学生分析能力、综合能力的提高。
四、诱导质疑，培养创新意识。
《课程标准》中指出：“动脑筋、有创意地生活是时代对儿童提出的要求，它旨在发展儿童的创造性和动手能力，让儿童能利用自己的聪明才智去探究或解决问题，增添生活的色彩和情趣，并在此过程中充分地展现并提升自己的智慧，享受创造带来的欢乐。”
总之，学校要做好创新型教师的培养，要求教师在开展教育教学活动中做和蔼敏锐的教师，宽容学生的错误，善于捕捉细节，做有童心的教师，关注儿童世界。尊重学生差异。，做有智慧创造的老师。