五一劳动节中学生习作(合集3篇)

五一劳动节中学生习作(通用3篇)

五一劳动节中学生习作 篇1

大家知道五一劳动节的由来吗?我来告诉你们,美国芝加哥城的工人在5月1日这天大罢工,为了纪念这次伟大的工人运动,1889年的第二个国际成立大会上宣布,将每年的5月1日定为国际劳动节。中国中央人民政府政务院也将5月1日确定为劳动节,全国放假一天,人们就在公园。广场参加各种庆祝活动。并对有突出贡献的劳动者进行表彰。

这个五一,我没有去旅游,也没有去走亲访友,我完成了老师布置的作业后,跟爷爷奶奶去赶集,买了几种蔬菜苗,有茄子苗。辣椒苗等等。回来后快中午了,我说:爷爷,咱们赶紧去把这些小苗种上吧,不然蔫了。爷爷说:不可以,要等太阳下去,傍晚的时候再种,不然就被太阳晒死了。傍晚的时候,我们把菜苗种上了。爷爷告诉我:还有一点很重要,就是要每天给蔬菜浇水,直到它们活了为止。

这个五一,虽然我有些劳累,但是我学会了种菜。看着小苗茁壮的成长,觉得很有成就感。我是真正的过了一个五一劳动节啊!

五一劳动节中学生习作 篇2

“五一劳动节”这个日子并不是那么地特殊但是春意义却很深。现在的人们认为劳动节只不过是一种假日的享受,却殊不知它是鼓励人们前进的动力火车。

“劳动节”表面意思就是劳动,可真正做到的是又有几个人,且不说那些上班族是否可以利用休息来享受劳动节带来的轻松;就学生而言,每回听到放假就激动不已想到自己可以和朋友去尽情地逛街就亢奋,这些似乎都不像作为学生的我们应有的“风格”。的确,假日是用来放松的,但是凡事都应有个度,而不是无止境地吸取,也许对于同学们来说“劳动节”真的普通的不能再普通了,可是有没有想过:在劳动节我们可以做很多的事,“回家可帮忙干活”去郊外给树苗整理、到学校做一些力所能及的事……这些皆是劳动,平凡但却体现了劳动节的真实存在,何乐而不为呢?劳动节,它是劳动的体现,更因为这样,我们要真正领悟其内涵,更要让它在我们青少年的发扬下放出光芒,让这个感性的世界知道还有它的存在,劳动劳动,就应动起来,不是吗?

五一劳动节中学生习作 篇3

“五·一”劳动节到了,我和弟弟准备大显身手,在家里进行一次大扫除。

我们先来到了爸妈的卧室。弟弟先去擦窗户,可是,因为玻璃很久没擦了,弟弟怎么擦都擦不干净。我灵机一动,找来酒精,把酒精喷在玻璃上,然后再用抹布去擦,果然玻璃被我们擦的又亮又干净!

擦完了窗户,我们来到了爷爷奶奶的房间。房间有些凌乱,被子没有叠放整齐,衣服散乱地堆在床头。我和弟弟先把被子叠成“豆腐块”,整整齐齐地放在床头。然后,我和弟弟再分工去叠衣服。衣服不是那么好叠的,我们费了九牛二虎之力,总算叠好了,又把叠好的衣服放在衣柜里,房间一下子干净清爽了很多。

我们又来到了我和弟弟住的房间。天哪!地面散落着各种各样的垃圾,书桌上、床上堆放着杂乱的书和玩具。我和弟弟异口同声:今天才发现我们的房间是那么地脏乱呀!我和弟弟迅速分工,他负责打扫地面卫生,我负责整理书和玩具。弟弟用扫帚把垃圾拖走,然后又拿消毒液在地面上喷洒了一遍,再拿来拖把拖地。我先把书分类整理之后放进书橱里,再去整理散乱的玩具虽然我和弟弟累的满头大汗,但我们非常高兴。

最后,我们又把客厅彻底打扫了一遍。看着异常干净的客厅,我和弟弟相视而笑,同时伸出大拇指给彼此点了一个赞!

这个“五·一”劳动节,我们虽然很累,但心里甜滋滋的。

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