精选小学周记范文汇总（精选33篇）
“长呀长呀，快快长。”我每天像小和尚念经似地对着花盆重复着这句话。
今天我又发现，在原来的叶子上又长出了两片嫩绿的叶子。这片叶子要比原来的叶子大很多，稍稍下垂。叶子上有着木棍形的花纹，一根根刻在叶子上，像刚出生的婴儿，躺在绿色的小床上。
看着叶子在慢慢长高，发芽，我好有成就感啊！
3月8日妇女节快到了，就在想送妈妈什么礼物，好吃的零食。不，我妈妈不是小孩。你为什么喜欢吃零食？另外，吃了就没了。然后送漂亮的花。不，这些花太娇嫩了。过几天它们就会枯萎。这是浪费钱。送衣服挺好的，但是我没那么多钱。顺便给我妈买个饰品。把它们放在我妈妈的房间里。我妈妈会喜欢他们的。
我来到一家珠宝店。里面有这么多东西，我不知道该买什么。当我去商店环顾四周，我看到一个蓝色的盒子，里面有一只绿色的奶牛和一只红色的奶牛。旁边有十个小爱，十个小爱放在一个大爱里，围着两只可爱的小牛。真的很漂亮！然后，我选了一个紫色的包装纸和一个金色的蝴蝶结，小心翼翼的把这个漂亮的礼物包好。
回到家，我妈叫我上楼吃饭。我把手放在背后，对妈妈说；“妈妈，祝你节日快乐！"然后，我把手放在身后，一份漂亮的礼物出现在我妈妈面前，我说：“妈妈，这是给你的。”我妈妈接过礼物，高兴地对我说：“琳琳，谢谢你！”，我听了，心里比吃蜂蜜还甜！
第二天，我妈把我送她的礼物放在床头柜前，我很开心！
这个饰品是我在三八妇女节送给妈妈的礼物，但也代表了我对妈妈的爱！
当他看到所有熟悉的物体时，似乎一种特殊的愤怒即将爆发。在路上，他似乎想把他的愤怒倒在台球桌上。在他眼里，台球桌以前很刺激，但在我心里，我只想找到它来发泄我莫名的愤怒。
当我到家时，我放下书包，准备出去玩。一种奇怪的愤怒让我把头埋进被子里，我感到越来越不开心。我想用力打床板。但是我发现我的心脏，我的身体，都累了。现在一切都那么可恨，我想流泪，但我的身体和心灵告诉我，最后一滴眼泪已经流了。休息一下，我害怕我的敌意，它会再次爆发。我更害怕这个任务，但事实是奔驰并不像它希望的那样好，一切都一团糟。我闭上眼睛，想象着一切都是如此干净整洁。当我睁开眼睛时，已经是日落了。
我听到我父亲喊着该吃饭了。当然，饭后你必须洗碗。我非常兴奋。洗完最后一碗后，虽然碗有点脏，但我的直觉告诉我应该享受它。
之后，一切都会过去。当他再次面对作业时，他不得不做完所有的事情，然后再睡一觉，直到早上。
我曾经想，要是我能弹得更好就好了，但是当我看着我的手表时，我的心脏非常难过。感觉又累了，这真的很累。
《捉迷藏》
今年我没玩过一次捉迷藏，这是我今年第一次玩。
以前，捉迷藏是我们的“家常便饭”，可现在……我想应该是长大了吧！
我跟我的表哥表妹一起玩捉迷藏，我们首先石头、剪子、布，再就开始游戏啦。表妹是捉的，由于表哥表妹家有五层楼，我们可以尽情地躲。
我丢下表哥表妹，飞快地奔上了四楼，钻进了外婆床边的衣服堆里。我低下身子，将一些衣服盖在我头上，身上，然后，露出一双眼睛，从床底下看表妹的动静。
突然，一阵“踏踏”的脚步声传来，我便屏住呼吸，藏在衣服堆里，脚步声越来越近，很快，我便看到了一个小小的身影不慌不忙地走进我所在的房间，走进来四处看了看，然后长叹一口气，说：“又没在这……”我也松了口气，稍微动了动身子，没想到表妹突然转过身，大笑几声，便说：“老姐！就知道你躲在这儿，你被我骗啦！找到你喽！”我吃了一惊，没想到这小家伙人小鬼大，我也只能无奈地爬了出来，拍拍表妹的肩膀，说：“走，找你哥去吧！”表妹却哈哈笑几声，“你旁边不就是我老哥吗？”我吃惊地看了看左右两旁，空无一人啊！“没有呀！”表妹一笑，快步走向我刚躲的地方，“饿虎扑食”一般抓住衣服丢开，然后揪出一个人。没错！那个人就是我的表哥，表哥一脸怒气地叫：“汤楚怡肯定看了！”表妹无奈地说：“没有！”我叹了口气，拍拍表妹的肩膀，说：“你赢了，你赢了，服了你啦！”
捉迷藏总含着我无限的快乐。
20__，曾经是多么熟悉的数字呀！而现在，却要陌生了。
告别09，迎接20__年吧。回忆着09，浮现在我面前只是自己失落、堕落的画面，完全没有那洋溢着幸福、让自己感到自豪的场景。守在电视机前，看着跨年演唱会，很兴奋、很快乐、也跟着舞动起来。我试问起自己，这一年来我做了什么呢？我做了让老师、家长、同学满意的事了吗？没有，我很肯定地对自己回答，哪怕是让自己满意的小事情都没有。那我这一年收获到了什么吗？学到了到更多知识？
阅读了更多的书籍？或许这些多少有一点吧，毕竟在学校学习，听到读书声，会受到环境的影响。但更多的是不是了解更多玩电脑的技巧？看到了更多的电视频道？是，我同样很肯定地对自己回答。20__年，我做了好多让老师、让父母、让同学们失望的事。学习成绩下降了；上课不认真听讲；和父母顶嘴……
20__年，一个新的开始。我要奋发图强，不再虚度光阴，浪费时间，好好学习，报答是老师和父母。20__，你为我作证。我相信我做得到！
暑假到了，太阳非常非常大，热得我都不想出门了。
于是，我去参加了游泳训练提高班。在游泳班我不仅学会了自由泳和仰泳，还认识了一个新朋友，他叫魏浩雨。他也是石笋街小学的，开学就4年级了。我们在一起游泳，戏水，我们还是游泳班的前两名。俱乐部举行游泳比赛的时候，我们都去报名参加了比赛，可惜我们都没有进入决赛。不过我的运气还不错哦，抽奖环节我中了一个二等奖，是我很喜欢的羽毛球拍。
暑假快要结束了，我和爸爸妈妈还要到马尔代夫去旅游。到了海边，我就可以大展身手了。
这个暑假我过得真开心。
奶奶的家在乡村，我几乎每周去一次。那儿的牛羊膘肥体壮，风景独特迷人。但让我最难忘的，还是那美丽的落日。
有人说过，在城市中的星星是不亮的，在城市里的落日是不美的。是啊，只有在乡村，才能见到夕阳。啊！在黄昏的五彩缤纷的天空上方，夕阳伴着朝霞，绘成了一幅自然、和谐的美丽风光。
今天，五点半左右，我趁着爸爸、奶奶烧饭的时间，搬了张凳子坐在奶奶家门前的空地上，好好地欣赏乡村落日。我仰望天边，橙色、黄色、紫色和黑色顿时映入我的眼帘，就像几岁娃娃的脸上泛上了阵阵红晕。“多么美妙，多么神奇！”我不禁由衷地赞叹起来。看，一刹那，世界的万物都换上了全新的色彩。麦田换上了耀眼的浅黄色新装，那齐刷刷的麦芒。犹如乐谱上的线条。湖泊也变得波光粼粼，倒映着美妙的红日，似乎和落日融合在一起，构成了一幅美妙绝伦的画卷。
最后一抹彩霞消失后，大地在转眼之间漆黑一片，不再是五彩缤纷，生机勃勃，而是单调乏味，死气沉沉了。我这才意犹未尽地回到屋里。
落日，你是多么美妙、独特、迷人啊！你让我懂得了，朴素的乡下，还有那么美的光影，让我懂得了什么叫真正的美！
第四节课是美术。上课了，老师伴着清脆的上课铃来到了教室。这节课我们接着画上节课没有画完的画。一开始画，就有许多同学找到我，让我帮他们画人、雪人。上节课我就受不了了， 这节课我更受不了。本来我想发泄出来怒火，因为他们总找我画，但是我忍了忍。因为我经常帮他们画，所以就耽误了我自己画。老师说，这节课一定要把这张画画完。我听后，想了想，哎！这节课不 可能画完了。接着老师又说，如果画不完，中午接着画。一会儿，就下课了。
秋天来了，树叶落了一地，像厚厚的地毯。
秋天来了，我去爬山。爬到山顶，抬头看天，发现天好蓝，云好白。山脚下有一片森林，树高树低。真的很有意思。远处是稻田，像金色的海洋。附近有个果园，你在那里挤水果摸水果，争着让人摘！
秋天真的'是一个丰收的季节！我一年四季最喜欢秋天！
清晨，我在睡梦中被爸妈叫醒，一家人匆匆忙忙地出了门，因为今天我们要去漂流。
我们的大巴很快到达了目的地——双溪。抬眼望去，满山的茶园，四季如春，风景秀美；遍地的竹林，苍翠欲滴，清凉逼人。
天目溪和莫干溪并排组成了壮观的双溪，这就是闻名遐迩的江南第一漂。我们上了竹筏，两位撑筏的伯伯给大家穿好救生衣，一路上还给我们讲解沿途的景点。双溪曲折起伏，两岸垂柳翠竹，我们漂流时，刚好又下起了绵绵细雨，雨水接溪水，水面不时有浪花涌起，这下可把我们的衣服鞋子“害惨”了。坐在竹筏上顺流而下，时而疾速，时而轻慢。冲漂过坝时，有惊无险的我们，好像在锦江乐园里“激流勇进”。一线溪流一线烟，微雨轻飘，水雾如烟，两岸的花草更艳丽了，感觉如入仙境一般。江南第一漂果然名不虚传啊！
上了岸，我们坐上了老牛车，穿行在竹海之中，参观了古老乡村，品尝了农家菜、竹筒饭。回程的路上，意犹未尽的我脑海中回放着美丽的双溪。
清晨，我很早起了床，跟着爸爸去公司。
一路上，我看见马路上汽车来来往往，川流不息。天空中，一群群小鸟自由自在地飞翔，这时，我真想变成一只小鸟，时而在天空中翱翔，时而停在树枝上休息，那感觉别提有多快活了!
“知了，知了。”大歌唱家——知了婉转动听的歌声，把我拉回到现实中，看着他们这么卖力的表演。我想，如果我是它们，准会趴在一棵参天大树的树顶，一边晒太阳，一边吸树汁。哈哈，这个想法太美好了！
忽然，迎面吹来了一阵阵凉爽的风，为我驱散了夏天的炎热。
看着蓝蓝的天空，听着美妙的歌声，享受着凉爽晨风，我认为清晨的杭州苏醒了。不知不觉中，爸爸的公司也到了……
清晨，当我们还在睡梦中，我们班的体育猛将——刘依妍，已经早早的来到学校整理好书包，去操场上跑步了。由于她的认真训练已经成为我们班的体育尖子，而且在上一届运动会中取得了两百米第一名的好成绩，这些成绩归功于她平时的努力。
同时，她在学习上同样是尖子，每一次作业都及时完成，几乎没有欠过老师作业，在课余时间里她还抓紧完成回家作业，一点时间都不剩，她的主课因此也很好，因为她的勤奋努力，为她取得了双项尖子的好成绩，她的这一点值得我们学习，虽然你可能比她还忙，但是谁的成绩不是经过努力才得到的呢？
只要你有恒心，有信心，只要肯努力，铁棒磨成针，让我们一起努力吧！
上学的时候总是爸爸妈妈照顾我，现在放暑假了，我要为爸爸妈妈做点我能做的事情。
今天，爸爸妈妈出去了不在家，我一个人在家，对呀，我帮妈妈打扫卫生。我拿来扫把、抹布、脸盆，我先用扫把把地上的垃圾灰尘扫干净，再把抹布洗干净，我开始擦地板，擦了还不到一半就已经满头大汗了，可真累啊！妈妈说过做事情要不怕苦，不怕累，坚持到底就是胜利！我擦了一把汗又继续擦地板，把地板擦得干干净净的。看着亮晶晶的地板，虽然很累，但心里还是很开心，终于可以为妈妈做家务了！
爸爸妈妈回来看见干干净净的地板，直夸我是个懂事能干的好孩子。心里美滋滋地。
今天，我感受到了劳动的.辛苦，也尝到了劳动的快乐！
马上就要端午了，我妈给我买了一堆彩绳、铃链、彩链。小胡阿姨给我们家送了十几个粽子，都是小胡阿姨打包的。有蜜枣和花生。我喜欢蜜枣，但我总是摘花生。我吃了三个，都是花生。真倒霉！这些粽子是用糯米做的。它们又甜又软，好甜！我咬了一口，真好吃！这不比街上卖的好吃。
随着端午节的临近，我们的祖国将举行什么活动来庆祝端午节？
在六年级的毕旅晚会即将结束时，主持人讲了很多毕业、离别……等感伤的话，让我们很难过。
当他说完时，大家都哭了，颖婕哭得很难过，我与家瑜一直安慰她，结果到最后，我也跟着一起哭了，这就是让我感动的那个原因，我不想要毕业，说不定上中学以后就看不到朋友了，毕业是一件让我有很多心情的事情，有时会哭出来，总之，毕业的营火晚会有很多的因素，让我感动不已。
因为再过不久就要毕业了，我希望大家在最后的一点时间，拥有更多回忆，希望可以让我们的友谊更加深厚，虽然不想，但还是无法停止时间的流逝。友谊是无形的，我们还是要朝着自己的梦想努力，我会永远记得与好朋友在一起的每一分每一秒，有可能以后再也见不到面了……。
在我受感动时，会不禁说出心里一直想说的话，我也希望我与我的朋友可以永远在一起。在受感动的那一秒，虽然不想哭，但眼泪仍像是断了线的珍珠直直落下，根本没办法停下来。
在未来的人生中，可能还有更多大风大浪，各种挫折，也要面对与朋友的分离、家人的死亡，但因为这一些因素，会使得我们更加坚强的活下去，除了挫折，也有感动的事，毕业只是其中一个，我会永远记得我的朋友，以及每个离开我的人，相信终有一天，一定有缘分再相见。
星期五的时候学校举行了一个颁奖典礼，是发给那些写作《我的家乡我的家》这些在作文比赛中获得一等奖的同学颁奖。
只见颁奖台子上放着一大堆书，还有一本汉语字典，我和同桌看着羡慕的要死。
现在开始颁奖，站在国旗台旁边的那个老师说，一班魏武，四班吴果果……现在请这些同学上台领奖，我看那些领奖的同学不仅得到了书，而且还得到了一百元人民币，我也羡慕极了，这时我的想象能力发了，我不禁开始想象我如果得到了那些东西的话，妈妈该怎样的夸我呀，想着想着我不禁笑了起来。
其实，我也参加了这篇征文比赛的，但是我没有交，我忘了。可我写的也挺好的，虽然字数不多，我现在好后悔当初没有交，要不然我也有可能得第一名，可世上不买后悔药呀。
用一句话来说，那就是早知如此，何必当初。
这天，我撕下门上用双面胶粘上的纸，发现有许多双面胶残渣还固执地待在门上，不肯跟随纸大伯一起迁走，留在了门上。
我看见了，有点生气，就用指甲去挖，可是，我把指甲都挖下了一片，仍是无济于事。那些双面胶就像长在门上似的，纹丝不动，好像在说：“你是无法将我撕下的。”
我彻底被激怒了，一把抄起尺子，二话不说，便向门上的双面胶划去，当场划下一片。我又趁热打铁，向另一片双面胶攻击，我想：这下应该好了。可不知因为什么原因，这片双面胶就像铸在门上似的，有时我好不容易划下一点，可是一阵风吹来，它们就像受惊的鸟儿一样，光速般地回到门上；又像一群被错放的战俘，只听“啪”的一响，我又前功尽弃，直急得我团团转。
这时，妈妈见了我着急的样子，便提醒我：“可以用风油精呀！”我恍然大悟。于是，我找来一瓶风油精，沾了点涂在上面，和爸爸一起将风油精涂均匀。也许这些淘气的双面胶也被我们的行动感化了，一点一滴地从门上滴落下来，消失不见了。
一场大战终于就此收场，我“嘘”了口气，又去写作业了。
记得有一次，我的爸爸放假在家里，他觉得我们家应该需要养一些小动物让我们的家里热闹一些，于是他就想养小猫小狗，可是又怕它们身上的病菌会传染给我们……经过爸爸的一番冥思苦想之后，爸爸最后决定养小金鱼。中爸爸叫我和他一起去花鸟市场买金鱼，那些金鱼都美丽极了。它们都有着鼓鼓的眼睛，圆圆的嘴儿，胖胖的身子，长长的尾巴。这些金鱼的尾巴像船舵，胸鳍像船桨，背鳍像船帆，它们自由自在地在清水里游荡。小金鱼穿着各色鲜艳的“衣裳”，有红的、白的、黑的，还有花的，我真想把它们都买下来。于是，我挑了些不同品种不同颜色的小金鱼。
回家之后，我拿了一个筒，然后放了四分之三的水，在水里又放了一些大苏打，用一根筷子搅拌了一下，把小金鱼和袋子里的水一起倒进了水里，我要看小金鱼是如何自由自在地游泳的，可是令我失望的是小金鱼却不如在花鸟市场里游得那么欢了，似乎是不太满意它们的新家。这时，我的爸爸又把鱼缸、气泵和鱼虫都买了回来。然后，我把桶里的水和小金鱼都倒进了鱼缸里，插上气泵，还放了一点鱼虫。
过了几天之后，这些金鱼可能是熟悉环境了，小金鱼聚合在鱼缸里，摇头摆尾地尽情游动着。鱼儿们有的三五成群，互相追逐；有的一会儿聚合，一会儿散开；有的'静静地呆在一旁，小嘴巴一张一合地吐着水泡儿；有的侧身从水中跃出，然后扭曲身躯，来个急转身，最后背脊朝下落入水中；有的背脊向上，肚皮贴着水面，从一处跳到另一处……
每当看着这些美丽可爱的小金鱼时，我就想起了和小伙伴们一起玩耍时的情形，因为那也是这么的快乐和自在。
今天晚上，我吃了一顿十全十美的晚餐，吃完饭，做完作业，洗漱结束后，我安心的睡觉了。
在这月黑风高的晚上，我惊醒了，屋子里黑乎乎的，伸手不见五指，我感到全身发热，头也是昏昏沉沉。我没有在意，一摇一晃的去了厕所，有全身冰凉的回到了床上、睡意全无，感觉天花板像一个魔鬼一般对着我压了下来，最终我还是睡着了，可是我做了一个噩梦：
在黑暗中，一张如同监狱门一般的大网向着我铺天盖地的飞来，我急忙左躲右闪，但最后还是难逃此劫，网——网住了我，不管我怎么挣扎、呐喊都没有用，世界变得黑暗，渺无人烟，没有人能看到、听到……
我醒了，已经是早上，我想翻个身，可是我却像拖着一块大石头一样动弹不得，有如同被五花大绑一般，我还头晕脑胀……
睁开眼睛，我发现妈妈坐在我身边给我量体温。妈妈轻柔的说：“宝贝，你生病了”顿时我茅塞顿开，知道了是怎么回事，吃了药，我坚持着坐了起来，“哗——”不知怎么搞的，我吐了，似乎装了慢慢一盆呢……
生病真难受呢！
“哈哈哈！这画的都是什么呀！太好笑了”这是从哪儿传来的声音，原来是从作文班的同学们在上活动课呢。
今天刘老师带来一个黑色的盒子，“老师你手上拿的是什么呀？”同学们疑惑不解地问到。我们都迫不及待地想冲上去看一看了，刘老师也没卖关子打开让我们看。呀，这不是印泥吗，我们恍然大悟，这肯定是要画手指画。刘老师先把纸发给了我们，再把印泥放在了大家的桌上。大家望着那五彩缤纷的颜料都兴奋不已。
开始画画了，我先用大拇指点了一下红色，再把它按到纸的角落里去，然后画几条线。这样一个简单的“太阳”就画好了。我又用小拇指点了一下绿色，接着把它印到纸的底部，就变成了"辽阔的大地"。我望着辽阔的大地和灿烂的阳光就已经心满意足了。可是我又转念一想，不可能只画这么点吧。紧接着，我的手指上又多了许许多多的颜色，然后一起印上去，一个"凶猛的大狮子"就画成了。我突然想到再画一块红肉。嗯，就这样吧！我把另一只手使劲地印了一个红红的印子，再把它印在纸上，用彩笔在红红的肉里面点了一些黑色的小斑点，哇！我不禁感叹道：“太棒了！”望着那个狮子正在津津有味地吃着肉，还一边欣赏着美景时，我真的是太高兴了！
不知不觉下课了，我的心里还在回味着画画的过程呢！
9月10日是教师节，那一天，我们肯定会买很多礼物给老师，在这一天，我们希望能够为我们的祝福，祝福老师，老师对我们有好处，教给我们很多，让我们记住，我们也被训练如何做人，如何做一个好人。我读过的书上写了这样一句话：老师对我们来说，日夜工作，换工作，运行日夜备课......像马。我读到这句话特别感动的我的心脏会想：老师，您为您的健康如此糟糕，生病！
在学校里，老师如同我们的父母一样关心我们。书上有一篇文章是这样写的：有一个小女孩没有妈妈，他的爸爸要去出差，只好托老师照顾她。老师非常关心她疼爱她。有一天晚上非常冷，老师把我搂在怀里，一个热气扑来，可老师的孩子比我还冷。我想挣开老师的手，可老师把我搂得紧紧的，我感动得哭了。
当我读完这篇文章时，眼泪已经掉下来了，老师无微不至的关怀也感动了我，同学们！！我们必须下定决心，努力学习，用我们的成绩来回报我们的老师。
我即将小学毕业了，回想多年来老师对我得帮助，感激油然而生，我要亲手做壹件礼物送给老师。我心想：该送什么呢？送贺卡，不行，太普通了；送壹句祝福得话，也不行，太俗套了。忽然我看到桌上摆放得照片，前几天为了毕业留恋。我收集了全班同学得照片，对，把全班同学得情景都留给老师。
我便开始行动了，我先制作相册封面，我画了壹朵贰月兰，这朵贰月兰代表着终日辛勤得老师。象征着我对老师得爱。
封面画好之后，制作影集，我把每壹张同学得照片插进相册，当我们毕业走出校门后，老师拿起照片就可以想到我们。看到我们最美丽得笑容。壹张壹张甜美得笑脸。都壹壹被我装进了相册，相册因为有了我们得笑脸而倍增光辉。
我每插进壹张照片，都在底下写壹行小字。这是您最好得学生（小）刘鑫；这是您得力助手王卓嘉；这是您最马虎得学生肖凡……
当我插到壹半时，手累了，心想：不插了。可当我想起老师辛苦认真批改作业得情景，不禁觉得很羞愧。这点累算什么，要继续干。
最后壹张是我得，望着照片，我不由得回忆起。我们到郊外去玩，郊外得花遍地都是，我摘了50多小黄花和壹朵贰月兰插在中间，我捧着这壹束野花献给了老师，老师欣慰地笑了，微微地风吹到我和老师得头发上，我班同学拍下了这壹幕。这是我所有照片中最美得壹张，我要把这张送给老师，老师像贰月兰那样默默地献出自己壹片爱。此时此刻，照片上那鲜艳得花朵仿佛被我得那份爱所感动，它们绽放花蕊，壹阵阵香气扑鼻而来。我小心翼翼吧这张照片插进相册里。
插完照片之后，我选了壹张康乃馨得礼品纸包起来，这代表我对老师得爱是永不变得。相册做完了，在我精心准备下，这件珍贵得礼物终于诞生了。
这壹天，我用全部得爱位老师准备了壹个礼物，我知道，没有任何困难可以阻拦我对老师得爱。
我的家乡——民乐，是一个历史悠久的地方，早在五千多年前，先辈们就在这块古老的土地上繁衍生息。这里曾以广袤的天然牧场和险要的军事重地闻名遐迩，文化底蕴非常深厚，是古丝绸之路上一颗璀璨明珠。
今天，学校组织我们六年级到六坝开发区去参观，激动不已的心情使我们奔出了教室，六辆停在操场上的大客车，我们按顺序上了车，随后在车里我们唱起了民乐人方言版歌曲“害根子”唱着唱着，只听老师调唱高了，我们笑的前俯后仰。
到达了目的地，我们争先恐后的走出了“老窝”，“哇，好大啊。”想不到民乐的开发区那么大在老师的带领下走进了国翔麦芽厂公司，杨经理走过来对我们说：“我们是专门研究种子的；现在就是把马铃薯的芽，里面的0.01毫米的小芽取出来放入瓶中经3到4个月长成橡皮那么大，但还不能吃，继续栽在土里成功之后就可以吃了，而且味道鲜美我们随后解散，自由观察，我趴在窗子上看见幼芽排的整整齐齐。
随后又到了，又到了一个地方——葡萄棚。我们都迫不及待的想去葡萄棚为什呢？因为我们把饮料都喝完了，我们想摘点葡萄吃。可是当我们到那时，失望至极，葡萄小的都几乎看不见，突然看见叔叔开着车给我们送饮料来了，我们顿时喜笑颜开、手舞足蹈了起来。后来发现有些同学们把喝完的饮料随地乱扔，老师突然想起了一个好主意，把饮料盒当“车票”，谁没有“车票”就不让上车，那些同学赶紧拾起了盒子，地下又变的干干净净。
这次实践活动让我大开眼界，让我感受很多。
傍晚放学铃一响，学生们都冲出了教室，奶奶也已经在校门口等我了，飞快地狂奔过去，坐上了专为我而来的车子。
但是却还不能马上回家，因为路上又堵车了。
许多轿车停在路旁，占据了三分之一的马路，驾驶座上，却不见了司机的踪影。
各种车子全聚在了一起：自行车、电动车、摩托车、汽车。谁也不肯让谁，都争着往前开，对面又不停地有车子开过来，想进学校接孩子。于是，车子都挤在了窄窄的马路上。
等了好一会儿，车还是挤着，哪怕是有校警的帮忙疏散也无济于事，奶奶有些不耐烦了，使劲地按了几下喇叭，“嘟”、“嘟”、“嘟”—响亮的声音在噪杂的人群中就变得很轻了，前面的人好像没听见似的，一动不动。
一位老奶奶再也克制不住愤怒的情绪了，大喊起来：“真是的，那些车都停在那儿干吗呀？看！又有一辆在开过来了，就不肯等等吗？”
“是呀！”许多人附和着喊起来。
“让一让我们嘛，等我们都通过之后再去接孩子也不迟呀！”
“嗯嗯，就该让一辆吊车来，把这些汽车全部吊走。”
就这样，在这样的讨论声中，“大部队”走走停停，前进一段路，又停住了。因为下雨的缘故，视线模糊，穿着雨衣又很不舒服，所以人们心情都不太好。
终于队伍疏散了，雨也正好停了，天气又变得晴朗了，人们的心情又变得愉快起来了。
20xx年8月31日，我满怀期待与喜悦，踏上了顶岗实习的旅途。脑海中无数次浮现出自己自信地站在讲台上，拿着教科书给学生上课的情形，想象过自己与学生打成一片，欢声笑语的情形，亦或是晚自习学生围着我问问题的情形。带着这些幻想，我来到了我的顶岗实习学校实验小学。我们一起来的有总共有三个人，只有我一个人是文新学院，他们俩个都是数计院的，并且她们俩个还是一个班的，我当时觉得这缘分值得珍惜。后来又来了俩个：李欢和邓丽君，丽君是我的老乡，自然让我觉得有家的感觉，很有安全感。学校靠近四川省的达州，居于半山腰，不大，一旁是教学楼，一旁是学校领导的办公室及老师们的宿舍，整个学校给我的小学教育顶岗实习周记第一眼是荒凉和凄凉，也是是放了两个月暑假的原因，但是教学楼还是透出的是古老的气息。刘主任给我们安排了宿舍，我们三个人住一间房间，走进我们的宿舍，地面是潮湿的，床也只是个空架子且布满了灰尘，想到这么一间小屋子还得容纳我们3个实习老师，我顿时有种转身回学校的冲动，也有种想哭的感觉。不过后来才想，自己本来就是农村的孩子，难道这点苦都不能受吗?在同一时间，我被安排上数学，这数学是我大学三年了都没有接触过的，我当时很惊讶，我怕自己教不好，误人子弟，但是我还是很坚强了接受了，不管怎么样，我都要坚持。到了9月4号，我们就各自到学校安排的课上课了。走进教室，一双双充满好奇与求知的眼睛看着我，其实我的心里还是有点小抖动，不过看着那一张张可爱的小孩，想起自己小时候，不知不觉，轻松自如的讲课了。课堂上我认真地讲课，偶尔看见有的孩子，在偷偷的瞟着我的一举一动，当我们的目光相碰时，他便会迅速地底下头头、认真地写写画画，我微笑着，心里想着，多么天真可爱的孩子呀，上完课我就回到宿舍休息。晚上外面很黑，只能看看教材都不敢出去。
一起下来的同学和这里的老师们：比如大象(项)，爱人(黎)，徐xx老师，陈xx老师，陈xx老师，文老师等等刚开始我们还不熟悉，交流的也不多，都是各自忙自己的，没有学校宿舍同班同学间的亲热，也没有家的温暖。为了更快的适应新环境，圆满的完成实习期间的教学工作，愉快的度过实习的这一学期，我告诉自己，要尽快努力的'与一起实习的同学和这里的老师们建立良好关系，使自己融入到这个小集体中来。因此，我就主动的跟她们聊天、玩游戏、打乒乓球，后面我们就经常一起去吃饭、一起学习、一起逛校园一起去逛街，经过一个星期的适应与磨合，这时候的我成熟了很多，身上微带着教师的那份自信与气质。我和一起实习的同学及学校的其他老师们之间也不单单是两眼相望了，大家成了好朋友、好姐妹。了解了学校及学校周围的环境后，我与在校老师之间更加有了更多的交流，与学生之间有了更多的话语，让我感觉这里好温馨。
假如我是一棵小草，我的衣服是绿色的，我的身体是细细的，长长的。我会给周围的人们带来了清新的空气。
假如我是一棵小草，我会变。春天来了，我在春风的的怀抱里慢慢的生根发芽，长出小叶子。夏天来了，我在热烈的阳光照耀下，叶子长得更茂盛了。秋天来了，在秋风姐姐的吹拂下，我停止了生 长，许多秋游的小朋友，在我的身上翻滚嬉闹着。很快，寒冷的冬天来了，大片大片的雪花落到了我身上，我被冻得枯萎了。
在我的周围，还有许多五彩缤纷的美丽小花，还有高低不平的小树。每种植物都有自己的生长习惯，它们帮地球妈妈穿了一件世界上最美丽的衣服。
今天，我一个人在家闲着没事。一看地上，“咦，”我惊讶地说，“地面怎么像只大花猫？”于是，我做了一个伟大的决定：趁妈妈不在家，我要帮妈妈拖地。
我先找来一个红色大水桶，装上半桶水，然后将妙潔牌海绵拖把放在水里慢慢将海绵浸软。同时，我用扫帚把地上的脏东西彻底清扫一遍。等到海绵变软了，我的“拖地大行动”正式开始了。我一边哼着歌一边轻描淡写地开始拖了。我拿着拖把一会儿竖着拖，一会儿横着拖，一会儿斜着拖，就像手里拿着一根大大的毛笔在地上潇洒地写大字呢。我时而欣赏美丽的大字，时而清洁海绵上的脏物，时而坐在地上擦汗休息，忙得不亦乐乎。我东拖拖，西拖拖，花了约两个小时终于把地上整个清洁了一遍。正当我满心欢喜地环视地面，真是不看不知道，一看吓一跳。我百思不得其解，哪来的那么多脚印呀？刚才根本就没人来过呀！
这时妈妈回来了，我哭丧着脸：“妈妈，我认真拖地了，可地还是这么脏。不知道是谁故意破坏我的好事！”妈妈还没听完我的话就哈哈大笑起来了，“你把脚伸出去比比大小。”我一比，莫非这脚印是我的？妈妈朝我点点头。我哭笑不得，竟然这是我自己搞的鬼！后来，妈妈和我一起重新分工合作拖了一次，地面才油光发亮。
通过拖地这件事，我懂得了一个道理：拖地要严格按照顺序，从前到后，从左到右，而且刚擦过未干的地不能走。看来，做任何一件事都不容易啊！
上学时，总唠叨着说：“上课要认真听讲，过马路要小心，不要迟到。”
吃饭时，妈妈又来了：“要先洗手，不然细菌会进肚子里的。还有啊!不许挑食，青菜，肉样样都要吃……”
玩电脑时，妈妈又来唠叨了：“不要太靠近屏幕，这样对眼睛不好，眼睛近视戴眼镜，就不好看了，快点离电脑远点，多做眼保健操……”
做作业时，妈妈又开始唠叨起来：“不要趴在桌上，腰挺直，到时成老太太咯!”
吃零食时，妈妈又再说：“不要吃太多零食，吃多了对身体不好，小孩子要健康，不要吃那些不干净的食物，会得病的……”
唉!妈妈求求您别再唠叨了，我都已经长大了，需要独立，您也太……妈妈，您可真唠叨!这就是我的唠叨老妈~!你的妈妈呢?
PS：最近很少更文，希望大家多多支持我~嘿嘿!我会努力的!
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按照本学期教学工作计划，第一至第四单元教学工作顺利完成，并利用一周的时间对前四个单元进行了系统复习，复习重点主要放在低年级段学习目标的达成上，特别是基础知识。4月24日上午进行了期中测试，成绩比较理想，50位学生49位参加测试，1位学生请病假，参加测试的学生及格率和优秀率均为100%。
现就学生完成试卷质量情况进行分析如下：
一、评价测试题含盖的知识点。
此评价测试共10个大题，包括的知识点有“多音字”“汉字书写” “词语积累” “课文填空”“句子” “阅读”“写话”等7个方面。第一题是，给下面带点的字选择正确的读音，打“√”;第二题是，看拼音，写词语;第三题是，比一比，组成词语;第四题是，读句子，选择适当的字，填在( )里;第五题是，把词语补充完整;第六题是，连一连;第七题是，填空，把古诗、春联、谚语补充完整;第八题是，用下面的词分别写一句通顺、完整的话;第九题是，，阅读诗歌，完成任务;第十题是，作文。分数权重分别是4分、16分、12分、4分、12分、6分、15分、6分、10分、15分。
二、学生答题主要情况分析。
第一题，这一题主要是检查学生对前四个单元所学多音字的掌握。由于识字和阅读教学中比较重视汉字读音，特别是多音字。在复习中又强化了这一知识点，故学生整体掌握比较扎实。只有三个学生出现状况，都是多音字“黑白相间(jiān jiàn)”的“间”字选为“jiān”。其原因主要是听课不认真而不扎实所致，因为学习课文和复习时多次训练该字的读音。
第二题，此题主要考查学生对 “会认读、会书写”汉字的掌握情况。就做题来说，学生汉字书写正确率高，基本没有丢分现象。说明识字、写字教学中能准确把握低年级阶段的“字词”目标，重视汉字的认读及书写，学生掌握牢固。这次检测16个汉字，在书写汉字上大部分学生注意规范性、美观性。四位学生丢分：三个学生是把“yǐn yuē(隐约)”写成“音乐”，其原因是试卷中把拼音“yǐn yuē”错误印成了“yīn yuē”，故学生错误。但是，考试中，老师已经纠正了试卷中的这一错误，可见这几位学生没有认真听讲。另外一个学生把“辉煌”的 “辉”写成了“火字旁”，这是字形掌握不牢固所致。
第三题，主要考查学生区分字形和扩词的实际能力。因为在识字教学中不仅能加强字形训练，而且重视扩词方面的训练，学生整体上大都能掌握，所以此题只有个别学生出现问题：一是能正确扩词，但学过的字写错，如“涛”扩词为“波涛”时，把“波”字写成“泼”，这是字形区分不清所致;二是“密”字扩词为“秘密”时，把两个字写颠倒，这是字音字形混淆所致。
第四题，主要考查学生对同音字的区分能力，以及在具体的语言环境中实际运用的能力。由于识字教学中注重了同音字的区分和实际运用，则学生丢分现象极少。只有一个学生把“意义”中的“意”和“文艺”的“艺”混淆而填写颠倒。
第五题，主要考查学生对前四个单元中学过的成语掌握情况。已学过的四个单元中出现的成语比较多。因课文学习中重视这方面的积累，故学生掌握比较牢固，丢分现象较少。丢分的情况有这样几种：一个学生把“(夜)幕降临”的“夜”写成“光”，这可能是受前一个词“银(光)闪闪”的影响，而另一个学生写成“日幕降临”，这是对词语意思不理解所致，也许是属于笔下误;一个学生把“焕然(一)新”的“一”写成“意”，这是同音字区分不清所致;一个学生把“绚丽(多)彩”的“多”写成“丽”，这可能是笔下误。
第六题，既是考查学生对课文的掌握程度，又是考查学生在词语搭配方面的应用能力。由于学生对课文掌握比较牢固，能达到每课熟练背诵，则正确率很高，没有丢分现象
第七题，既是考查学生学过的古诗和春联谚语背诵情况，又是考查学生对要求会写汉字的掌握情况。由于学生对课文掌握比较牢固，能达到每课熟练背诵，则正确率比较高;由于在“语文园地”的学习中重视了对“春联谚语”积累。问题主要出现在以下几个方面：一是让填写的字写错，如“一岁一枯(荣)”的“荣”写成“内容”的“容”;二是让填写的字不会写而没有填写，如“疑是(银)河落九天”的“银”;三是填写不完整，如“帮助(别人)的人”，有8位学生写成“帮助(别)的人”。
第八题，主要考查运用词语写句子的能力。教学中，比较重视句子的训练，特别是加强“说通顺的话” “说完整的话”的训练。为此，学生大都能较好地完成。问题主要出现在以下几个方面：一是句子依然达不到通顺，如用“川流不息”写句子为“川流不息车在马路上行驶”;二是出现错别字，如“汽车”的“汽”写成“气”，把“周围”的“围”写成“伟”;三是写的不是句子而是词组，如用“川流不息”写句子时写成“川流不息的汽车”;四是句末忘记加标点符号。
第九题，既考查学生的阅读能力，又考查学生的初步审题能力。此题中的短文为《谁最美》。课后有两个问题：第一小题是，填空：文中描写了(小山羊)、(梅花鹿)、(小狐狸)、(大熊猫)、(大象)这几种动物。学生大都能正确完成，只有一位学生只找出四种动物，说明没有认真阅读短文。第二小题是问答：为什么说大熊猫最美?同学们在回答问题时都做到了规范回答，即用上“因为……所以……”回答，例如:因为大熊猫很勇敢，不顾自己的生命危险去就小羊，自己却受了伤，所以说大熊猫最美。再如：因为小山羊家里失了火，大熊猫勇敢地闯进了屋，救出了小山羊，它舍己救人，值得我们学习，所以说大熊猫最美。但也有不规范的地方，即在回答问题前没有写“答”。当然也有个别学生回答得不够准确。另外，还有几个学生把“大熊猫”的“熊”写成“能”。
第十题，主要考查学生初步的写话能力，也就是初步的书面表达能力。这一题的写话提示是：我们的学校很美。请你以“美丽的校园”为题，写一篇短文，介绍你们校园美丽的景色。语句要通顺，叙述要清楚。此题符合该学段的目标要求，大多数学生能按照要求完成，且能抓住校园的主要景色写，做到语句较通顺连贯，能较正确地运用标点符号，还有的能较好的划分几个自然段来描写。这些学生主要有：贾赠玉、姜心悦、沙乾易、苏延开、李思萱、席千惠、张一驰、高雨馨、高羽桐、魏子竣、王嘉一、董闻博、韩嘉欣、东野梦哲、陈盈杉、王冠澄、苏畅等。问题主要有以下几个方面：有的描写主要内容不符合要求或过于简单，有的句子还不够通顺连贯，有的意思表达不够清楚，有的标点符号使用不正确，有的书写欠认真，还有一位学生自己拟定了题目，等等。
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周二讲了《春雨》一课，觉得效果还不错，其中有个教学片断是让学生仿照例句说句子，由于句子很富于儿童色彩，学生很感兴趣，说得也很很好，之后我又让学生展开想象说说如果你是桃花，你会怎样感谢春雨?通过这一段的教学，我认为值得自己欣赏的地方有以下几点：
1、注重了在阅读实践中，激发学生的情感，丰富学生的想象，让学生学会了表达。首先让学生从仿句入手，想象春雨、柳树、麦苗、青蛙的对话以及快乐的心情和表现。使学生更加亲近自然，表达了对春天的无比热爱。
2、引导学生亲近自然，以假象角色(桃花、柳树、青蛙)的方式，与春雨对话，使人与自然融为一体，情感再次得到升华。
3、同时，注意向课外延伸，让学生联系生活，再想象春雨还会唤醒什么生命，学生的创新思维又得到发展。
春在哪里？春天在郊外，阳春三月，阳光明媚，草长莺飞，正是出门旅游的好时节。今天恰逢爸爸厂里休息，于是我和爸爸一起去荆川公园找春天。
我们在去荆川公园的路上，我看见一路上两边的小草生机勃勃，两边的树木也长出了嫩芽，路上的行人已经脱去了厚厚的棉袄，穿上了轻便的春装。我坐在爸爸的电瓶车上，柔和的春风吹在脸上，爽爽的，很舒服。
不一会儿，我们来到公园。哇！今天来玩的人可真多啊！有老人，有小孩，还有年轻人。我们向园里走去，眼前许多花都盛开了，高大的树上盛开着洁白的玉兰花，像是一只只大蝴蝶，特别是“望春花”，最引人注目了，一片叶子还没有，鲜花就已经挂满枝头。有红的和白的两种，这些花儿五颜六色，争奇斗艳，有的还是含苞欲放的花蕾。我从地上捡起一片花瓣，放在鼻子上闻了闻，似乎有一种春天的香味。
我和爸爸来到大广场，那广场上的草坪，更像一床伸向远方的绿地毯，广场上有的人在放风筝，有的人坐在长椅上尽情地享受着春天的阳光……我们边走边看，不知不觉来到小河边，小河里不时有几只小船经过，平静的河面荡起一道道美丽的波纹。河两岸的垂柳随风飘荡，摆动着柔软纤细的枝条，像是春姑娘在梳理着自己美丽的辫子。
我们一路走来，我感觉很热，我脱下了外套，我想我找到春天了，它就在我们的身边！
我虽然是一名三年级的学生，但烦恼像火车一样有点儿长。
这得从我小时候说起。有一次，我和妈妈一起去逛街，我发现一位老爷爷在卖兔子。几只雪绒球般的兔子瞪着红宝石般的眼睛，定定地看着我。它们一定期待着和我交朋友吧！我对那可爱的兔子产生了浓厚的兴趣，便和妈妈诉说了我的心愿―我渴望有一只兔子。妈妈一向要求严格，她一口拒绝了我。我心里难受极了！
昨天，我在《文星》上看到了两篇写小兔子的文章。我十分羡慕那两位小作者，他们能够拥有兔子，是多么幸福呀！
在我的又一次请求下，妈妈很不情愿地说：“好吧，等放暑假的时候给你买一只。不过你得去奶奶的农场养，而且不花我的钱，用你的压岁钱买。”我有些兴奋又有些难过地答应了。兴奋的是小兔子的“买条”到手了，难过的是等待的时间太长了，要是妈妈翻脸不认账了怎么办？于是在此后的一段时间里，我使用了反复“回忆方案”，也就是通过不停地提醒让妈妈不断地回忆起她对我的承诺。我采用了“看电视回忆洲吃饭回忆”“运动回忆”等方法。几乎每天大家听到的都是关于兔子的事。
今天我再次跟妈妈提起了兔子的事，妈妈终于忍无可忍，对我发起了“进攻”，警告我别再提兔子，否则甭想得到兔子。我知道要当“哑巴”了，不然买兔子的事就会泡汤的。真希望暑假快点到来，我也只能这样盼望了
啊，我的烦恼太“漫长”！
我的语文成绩总是不理想，为此我作出了很多努力，但都无济于事，我的成绩仍属于中游。最近，我开始发奋背语文，成绩果然上来了。虽然只考了81.5分（满分100分），但是在班里排第六，还是不错的。
语文最重要的就是背。各位同学，如果你们的语文成绩也不好，不妨像我这样发奋背诵，总会有提升的。