老师去外地培训的通知汇编四篇

老师外地培训通知(精选4篇)

老师去外地培训的通知 篇1

各区、县级市人事局,市直各单位人事部门:

根据市人事局《关于举办__年应届高校毕业生上岗前培训班的通知》(___〔__〕16号)精神,应届高校毕业生岗前培训作为我市人事培训的一项常规性工作,要求于每年10月底前完成,做到“先培训,后上岗”。我中心现定于今年7月中旬开始举办~年应届高校毕业生上岗前培训班。有关事项通知如下:

一、培训对象

~年进入__市各企事业单位工作的应届高校毕业生。

二、培训内容

(一)职业生涯规划与成功之道;

(二)职业初期的心理调适;

(三)职业道德规范与修养;

(四)职业人士的沟通与礼仪;

(五)__经济与社会发展;

(六)__风貌与__人精神;

(七)参观考察。

三、培训教材

培训采用__市人事局组织编写、中国广播电视出版社出版的《应届高校毕业生岗前培训教程》一书。

四、培训时间及地点

(一)培训时间:第一期培训班,7月19日至22日;第二期培训班,7月26日至29日;8—9月份各期培训班开班时间另行通知。

(二)培训地点:__市人才培训中心(__路266号北秀大厦)。

五、培训费用

每人缴交培训费用230元(含培训费、教材费、参观考察费、证书工本费)。

六、其他事项

请各单位填写《~年应届高校毕业生上岗前培训班报名表》(附后),在当期开班时间前5个工作日通过交换、传真或电子邮件形式报送市人才培训中心公务员培训部;学员请于开班当天上午8:30到培训地点办理报到手续(缴交培训费及小一寸彩色照片2张)。

老师去外地培训的通知 篇2

培训目的:

1为了提高办园教学质量,提升教师对蒙氏教育有全面的了解,整体提高教学水平。

2、通过培训,了解蒙氏教育与传统教育的区别,掌握基本的教学理论知识,并能学以致用,把蒙氏教学理念运用到日常教学中去。

培训时间:7月9-13日,共五天。

培训内容:全面升级蒙氏教育理念,蒙氏教学的基本理论与实践。

培训地点:惠州市西湖技工学校

培训课程:

时间

上午9:00——12:00

下午2:30——5:30

参加人员

201_.7.9

蒙氏理论

201_.7.10

日常生活教育(实际操作)

201_.7.11

感官教育(实际操作)

201_.7.12

数学教育(实际操作)

201_.7.13

音乐教育

人文教育

培训教师:1、做好相应培训方案

2、负责相关课程内容的培训

本次培训注意事项:

一、准时到场,不迟到早退。

二、分组进行,每组评选一位组长协助培训老师整理会场,人员签到、主持、评分、登记。

老师去外地培训的通知 篇3

根据市劳动局172号文件要求,凡有培训就业需求的均可登记参加免费学习,石家庄市金博瑞职业技能培训学校做为就业局“再就业”培训授权单位,特兴办免费技能培训大型公益活动,旨在帮助已毕业的大中专毕业生和社会无业人员拥有一技之长,寻找到适合的工作岗位,从而改变命运,改善生活。现将具体事项公布如下:

一、免费培训开设课程:

人力资源管理师(三、四级)

营销师(三、四级)

物流师(三、四级)

物业管理师(三、四级)

心理咨询师(三、四级)

社会工作者(三、四级)

以上课程均为200个课时。

二、报名对象:

1、拥有河北省户籍的.人员;

2、16至48周岁,有工作意愿,暂无工作的社会待业人员及大中专毕业生。

三、报名时携带材料:

1、本人的就业失业登记证原件及复印件二份。

(注:就业失业登记证可在本人户口所在就业局免费办理。)

2、一寸免冠照片8张。

3、身份证复印件8张。

四、开课及报名截止时间:

开课及报名截止时间:7月。(具体时间另行通知)

五、获取证书

(一)经培训合格后颁发人力资源和社会保障局的《结业证书》;

(二)经职业资格鉴定考试合格颁发《职业资格证书》,获得任职资格证明。

报名地址:石家庄市长征街75号长征大厦南楼311室

联系人:张老师

老师去外地培训的通知 篇4

指导思想:

以《大兴安岭地区中学教师继续教育实施方案》为依据,把基础教育课程改革列为我校教师教育之核心内容,坚持以集中培训,教研培训,科研培训相结合为基本核心.加强科研,探索规律,保证培训发展,提高培训实效,努力提高广大教师实施素质教育的能力和水平,以适应基础教育课程改革和发展的需要.

培训对象:

各学科50分以下的在岗教师(已参加骨干教师培训的教师可不参加培训).

培训内容:

教育理论

教育观念的转变与更新

基础教育课程改革通况

现代教师观,学生观,教学观,新情境的教学策略等教学理论.

教育科研理论

学科教学理论与实践

国家学科课程标准

学科教学理论与实践

学科知识的拓宽与加深

课堂的主观摩和教学实践的教研培训

教育科学研究

学科教育科研方法

课题研究的过程与方法

学科教改课题研究与实践

(4)信息技术培训

1.现代化教育技术专题

2.信息技术基础知识培训

(5)校本培训

结合我校特点,按照进修校要求自学自练.

四.培训形式:

根据课程不同可采取讲座,自学与研讨,观摩与案例探究,典型示范等把面授学习,自觉学习与实践工作相结合.集中学习在放假前,开学初.学科学习利用周五第八节课,通过活动完成自学自练等实践课.

五.培训管理:

(1)各教研组制定本组培训计划,学校检查实施.

(2)建立培训制度,培训的出勤,考核方法均纳入教师目标考核细则中.

阿木尔林业局中学

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