通讯稿大全十篇
20xx年10月29日晚18时30分至20时30分，由院团委、e时代信息工程学会与计算机基层团委合办，林夕社团协办的java大型知识讲座在我院e楼阶梯一教室隆重举办!此次讲座我们很荣幸的请到了易途科技——吴威老师莅临演说。通过此次讲座，使得更多的同学深入的了解了java，并与吴威老师展开了激情的互动！会场到处洋溢着浓郁的学术氛围！
蓝白相间的墙漆，弧形相隔的座椅，交相辉映的灯光，悦耳动听的乐曲——圆形阶梯教室焕然一新。今天，在这里召开了XX届实验小学毕业典礼。
家园，学园，创造园，这是毕业典礼的主要篇章。
老师、同学、部分家长，济济一堂，座无虚席，犹如一个和乐的大家庭。也许因为这将是大家最后一次听白校长讲话吧，格外认真。看着白校长温柔地笑着，听着白校长引领我们回顾小时到如今的种种经历，鼻尖不由地微微发酸。
听到《相逢是首歌》时，大家的思绪飘到了还是稚嫩幼童的时候，在那个美丽的金秋我们有幸相逢；一段英语show，让我们不由回味到从一年级开始每周的abc英语课，在那些课上有我们用英语挥洒自如的身影；每天的晨间短课、午饭午间、课后闲暇、放学乘车，岁岁年年，暮暮朝朝，分分秒秒，无需任何提醒，像走马灯似的在眼前播放。在实小这个学园，学得充实，学得快乐。
显示屏上一系列的照片记载了我们的累累硕果。运动会的不断突破超越，艺术节的精妙才艺展示，诺贝尔科技活动的一次次创新，数学节的智慧竞技……一个个奖项证明着我们的奋斗，代表着我们的努力。我们不断的创造着奇迹，让“来学，来玩，来创造”变得名副其实。
当白灯灭了只留舞台灯闪耀时，摹仿少女时代和迈克尔杰克逊的舞步秀交错上阵，温情感人的气氛立刻变得富有活力和动感。踩着另一音乐的出场的是国际班的同学，他们是实小中特殊的成员，他们都来自国际。
音乐忽然变得柔和，老师们在热烈的气氛里走上舞台，唱着相逢的歌。宁和的音乐下，看着相伴六年的老师们，大家渐渐变得安静。大家都想起了六年来的点点滴滴。
老师们的细心温柔的指导，每日精细认真的批改作业，努力用心地上好每一课的模样、字迹、声音，老师们的音容笑貌在眼前浮现。我们的成长收获哪离得开老师的细心耕耘？我们心中都不由地涌起了深深的感恩之情。
一首《因为收获所以留念》后，大家才发觉这是毕业典礼，我们与校园里的abc,aoe,123，校园里的精彩活动，校园里的老师同学，都要离别了。离别之际，会场弥漫着别离的伤感和凝重。
发完毕业证书后，在老师的带领下，我们唱起了校歌。抒发着我们对母校的爱和不舍。在歌声中，毕业典礼结束了。
微微的细雨里，各班代表出列种下了许愿树。小小的树苗上挂满了大家各种的愿望、希望。我们一起看着小雨绵绵，看着许愿树在雨中滋润成长。
虽然毕业，情，不会断，爱，不会了，我们要带着爱和希望扬帆远航！
月3日，宁波大学文学院旅游系“宁波地区（市民）出境游市场需求调研小分队”成员开展调研活动中的第一步——问卷设计调查环节。为适应时代和主题需要，此次小分队设计的调查问卷，以中英文的形式呈现，突出专业特色。
在问卷设计的讨论过程中，同学就马克思主义关于“生产决定消费”和邓小平同志关于生产力决定论的理论展开讨论，从分析影响旅游消费的经济和社会因素入手，揭示经济发展程度与旅游消费水平二者的本质关系，指出旅游消费是经常的，动态的，是由经济发展的总体水平决定的。
在对于问卷题目题干的设计过程中，组员们就在课堂中所学到的知识进行了转移。从西方经济学家凯恩斯和心理学家马斯洛对消费阶段的划分来看，旅游需求和消费是属于发展和享受的层次；同时，又有观点指出，旅游消费是现时期发展农村经济、改变二元结构中“跛腿经济”的有效途径。
问卷的翻译任务是一项熟悉而又陌生的工作，在翻译过程中，组员们充分结合在专业英语中所学到的增词法、减词法、强调法与重复法等翻译技巧，努力使问卷的英语翻译达到“信、达、雅”的标准。对于那些模棱两可的词汇，组员通过请教指导老师的方法来解决。
在激烈而又有序的讨论过程中，问卷构建基本成型，为开展此次社会调研奠定了重要的实物基础。
蓬勃生命，拼搏在今天——生命科学学院校级优秀班级推评会议
为了贯彻党的教育方针，培养学生团结奋进的精神和集体主义观念，建设优良的校风、学风，营造良好的学习氛围和育人环境，引导学生刻苦学习，促进学生德、智、体、美全面发展。生命科学学院开展了“贵州师范大学生命科学学院校级优秀班级推评会议”，对各班工作进行总结和评议推选。
10月22日晚六点半，推评会议在生命科学学院三楼会议室正式开始。参加人员有生命科学学院党委副书记陈椽、团支部书记帅永平、骆科建、08级辅导员马骊、09级辅导员程刚、专科班辅导员张习敏、团总支学生会和青分会主你要成员以及各班团支书和班长。大会开始，帅永平老师宣读《贵州师范大学学生先进班集体评选办法（试行）》，紧接着是各班代表对08—XX年度班级工作总结作系统介绍。会上各班代表怀揣着激昂的心情以口述或ppt展示等方式用生动的语言、贴切的图片向大家展示了自己班级的报告。报告涉及生活、学习、工作、情感、思想、能力等各个方面。各班积极向上的学习态度、丰富多彩的课余生活使在场的老师和同学感受到各班集体的团结和不懈努力。展示完毕，陈书记对此次大会作总结，他说道：“素材是检验是否经得起推敲有力证据，拿出能说服大家的有力材料、不要泛泛而谈，要以优良学风、优良班风创造优良院风”。最后，陈书记组织大家以举手表决评选出07生物科学、07生物工程、08生物科学及08农能四个优秀班级，其中07生物科学以优秀的表现及丰富的材料得到了老师和同学们的肯定，特被推选为校级优秀班级。此次会议也在大家的掌声中结束。
天高任鸟飞，海阔凭鱼跃。生命科学学院将会在未来的日子里再接再厉，创造辉煌的明天！
XX年4月5日，为了牢记历史，缅怀革命先烈，学习人民英雄的先进事迹，增强学生的使命感，做一个有为的社会主义青年，广东建设职业技术学院南北校青年志愿者协会携手共同开展了以“缅怀先烈，做有为青年”为主题的烈士陵园扫墓活动。
早上8：30，同学们坐上了开往烈士陵园的校车向目的地出发。一个小时后，我们到达了广州起义烈士陵园正门口。整顿好队伍后，我们来到纪念碑前，南北协会两个会长献上了哀悼词，以表同学们对革命先辈的悼念与缅怀，随后集体三鞠躬并默哀3分钟以表对先烈的尊敬，最后同学们才有秩序地把手上的鲜花献上，展示他们的心意。尔后，我们还围着烈士陵墓环游了一圈。祭拜结束后，我们南北校青协人员共同组织开展了联谊活动，玩了几个小游戏之后便各自进行自由活动。
下午3：30，同学们都按时回到集合地等待回程车辆的到来。确认人数后，同学们踏上了归校的道路，最终完满结束了这次活动。
本次活动，增强了同学们的爱国情怀，弘扬了先烈的爱国精神，让我们明白到要珍惜今天美好的生活，好好学习，为报效祖国出力。
XX年3月26日，由共青团广东海洋大学委员会主办，爱心社携同寸金心连心联合会和海滨青年志愿者服务站协办的“清明扫墓”活动于下午2：30——4:30顺利举行，此次扫墓地点为湛江市赤坎区寸金烈士陵园。除了爱心社社员，还有海滨青年志愿者服务站和寸金心连心联合会的学生代表，学校各通讯媒体约150人共同参与此次扫墓活动。本次活动包括“宣传板宣誓签名”，“寸金烈士陵园扫墓”，“网络纪念革命烈士留言”三大部分内容。
下午2点半，一群穿着淡雅的学生怀着深深的缅怀之情来到了寸金烈士陵园。活动约在3点开始，主持人开始主持活动，国歌缓缓响起，全场学生都沉浸在国歌里。接着由学生代表谷玲致哀悼词，再接着是由学生代表陈立意陈述烈士事迹，在场的人员无不安静地听着，随着讲解员的描述，一幅幅感人的画面呈现在大家的脑海里。烈士虽已逝去，但他们将永远活在我们的心中，而他们为革命而英勇牺牲的事迹也将永留青史。
接着全场默哀一分钟，向烈士的英魂表示哀悼，大家的表情是那么严肃，安静地低头站着。默哀完毕后，学生代表陈光旭用他自己所写的一首诗献给了大家，那诗韵的起伏，那低沉的声音，并伴随感伤的背景音乐，无不打动每个人的心窝。最后，学生代表黄光濠带领大家宣誓，那激昂的声音把大家心中对革命烈士坚定的信念给推到最高潮。随后，各学校代表手戴白色手套，轻轻地托着花圈，敬重地放在那用白玉打造而成的纪念碑前。在场的每位同学献上原本戴在自己手上的小白花，并绕纪念碑走一圈。那栩栩如生的雕刻，那感动人心的烈士事迹，将永远被我们铭记。
活动结束后，我们告别了烈士陵园。在返校的路上，我们每个人的心情都那么沉重，但沉重中蕴藏着自信和坚定。通过这次活动，让我们深刻地明白，革命烈士用鲜血让五星红旗永不褪色，是他们刚毅的斗志和高昂的士气，让五星红旗永远飘扬。我们要继承先烈不屈不挠、艰苦奋斗、慷慨无私的精神，不断超越自我，坚定自我，立志为中国的现代化建设贡献最大的力量。
吴根越角银嘉善，休闲旅游新天地
嘉兴文化底蕴深厚，基奠扎实，而要了解嘉兴的文化自然不能错过嘉善这古代吴越文化的发祥地。
7月 22 日，我们实践队与嘉善文化体育旅游局李凌富局长相约进行了一次采访。
首先，李局长向我们介绍了嘉善的文化历史概况，然后分别从乡村文化、古镇文化、名人文化三部分向我们介绍了嘉善旅游民俗文化，队员们在认真做好笔记的同时，也积极向李局长发问，进一步了解到了“吴根越角银嘉善，休闲旅游新天地”这一嘉善旅游民俗文化发展总方向。
这次的采访让队员们认识到嘉兴的旅游民俗文化是传承文化,也是变异文化,它是认识和理解地方传统文化的基础,更是关注现实人生、变迁滞后文化的核心所在。
20xx年7月25日至8月2日，我们团队去湘西自治州凤凰进行暑期社会实践调研活动，考察旅游对凤凰经济的影响。
7月25日下午出发前，我们在在炎夏的宿舍楼前合影，正式宣告我们团队实践活动开始。到达深圳西站后，我们在七点前坐上了普快火车，硬座。火车开动，深圳金色的阳光渐渐退去，晚风吹进开着的车窗，大家憧憬着未来几天的调研，颇有兴致。
由于重庆突发百年不遇的大水，我们原定的重庆之行遂改为湘西凤凰旅游业调研，之前的一系列准备工作也在重庆的暴雨之中付之东流。然而大家在有限的时间内做好了新的调研计划，在火车上的时间也不浪费，入夜，大家讨论后，副队长胡伟同学打开笔记本，开始做调查问卷。座位的另一侧，蒋娜同学记录我们这边的问题。车厢的晃动，火车的轰鸣，窗外夹杂着煤灰的疾风都没能影响我们做问卷。
第二天午后到达怀化，火车晚点。大家满面尘灰煤矿色地下车，感慨一过多煤炭的地方，就“素衣化为缁”了。未吃午饭，就决定先包汽车去凤凰。盘山公路极狭窄，一路颠簸，但而风景秀丽，涧曲泉清，山高林茂。
途中经过麻阳，遇到山体滑坡，水色暗红，巨石当路。我们在盘桓的山路一侧照了张合影，面前是刚滑到路上的山石，背后是渐涨的洪水。虽处险境，大家并没有任何不安。唯一惦记的就是我们的调研。
在汽车上，我们联系了凤凰县团委，随即联系上了县宣传部，以开展下一步的调查。
到凤凰后，我们在沱江边找了一家客栈，凤凰的宾馆以家庭客栈为主，是当地居民创收的主要来源之一。客栈各有名目，我们这家名为“醉山水客栈”。我们住的客栈离江边的塔很近，这天江水高涨，塔浮在水中。江边是黑瓦白墙的民居。
休息一晚后，我们第二天按前一天的安排去了凤凰县宣传部，部长指出，凤凰县旅游局有相关资料，并通知旅游局领导与我们座谈。我们随后去旅游局，旅游局的造型类似园林中的楼阁，繁复、精致、幽暗。大家对这样的造型称赞不已。在二楼的会议室，旅游局局长向我们详细介绍了凤凰旅游业的发展情况，并详细回答了我们提出的问题。
在了解凤凰旅游业的大致情况后，我们计划展开调查活动。首先，我们制作了调查问卷，主要是针对当地居民和游客进行调查。经过大家的一番讨论，我们精选了五个问题组成问卷。调查问卷形式的工作不易，但为了获取更详细和更真实的资料，我们决定进行调查。路边摆摊的苗家阿妹，经营饭店的老板，开旅馆的当地人，酒吧工作人员，刚放学的学生，以及来自五湖四海的旅客，都在我们劝说下做调查问卷。
从调查问卷我们基本了解了当地群众的收入状况，旅游业给当地群众带来了可观的收入支持。但是这仅仅是停留在凤凰县城之内，其他没有旅游资源或者旅游资源尚未开发的地区依然很贫困。凤凰县所在的湘西地区一直以来就是湖南省乃至全国最为贫困的地区，交通不便，资源匮乏，教育落后，思想传统等总多因素制约了当地经济的发展。旅游业虽然作为当地的支柱产业，但是并没能在更大的范围内带动这一地区的经济，从旅游业这一个角度来改善农民收入是远远不够的。在我们后面几天走访的地区来看，很多村子的经济条件都是相当落后，很多孩子从小都没有进过教室上课，即使可以去上学，也要走很远的山路。计划生育政策不能很好的落实（少数民族地区）更加加剧了家庭的经济负担。缺水，缺电，步行，辍学，人多，地少（全是丘陵，无法用作耕地），都是制约凤凰经济发展的因素。
在农村地区，旅游业带来的利润甚至成为两村敌对的源头。我们在调查中就遇到了这样一幕：在天龙峡风景区附近，邻村欲分享景点所在村的好处，不遂。于是村民聚集在游客必经的小路一侧，拦截过往车辆，后经调解才作罢，然而两村的敌视在很长一段时间内仍然存在。
就整体而言，凤凰当地的民风还是很纯朴的，我们在街上没有看见乞丐和扒手，治安也很好。
为期一周的社会实践结束后，我们回到了深圳，凤凰的青山秀水化为记忆，永存心中。
为了鼓励学生积极参与到学院迎评促建的工作中来，更深一步 了解学校的办学条件、办学特色，以及办学质量，今天下午 3 点在西 教学楼 301 教室举办了迎评促建知识竞赛，这次竞赛的参赛对象是 08 级的学生。学生会纪检部担任了本次竞赛的统筹部门。
活动中，纪检部诚邀了艺 管系学生会前任主席彭振佳、 现任主席蔡志崧两位同学出席 嘉宾。首先由主持人宣布开场 并公布竞赛规则。竞赛共分为 必答题、抢答题、风险题三大 部分。题目都是与学院评建知 识相关。第一环节进行的是必 答题。比赛开始，气氛一下子 紧张起来，先由 08 会计（1）班开始答题，接着按事先安排好的顺序 依次答题……紧接着是第二个环节抢答题，激动人心的时刻到了，这 完全考的是大家对学院迎评知识了解的深度和熟悉程度。 最后是风险 题。整个竞赛持续了将近 70 分钟。
通过这次活动，不仅让 08 级的同学更加深入了解我院的各方 面知识，也加强了各班成员的团体合作发扬了协调精神，增进了班内 同学之间的友谊。
为进一步推进学校艺术教育工作，丰富校园文化活动，展示学校艺术教育风采，培养和提高学生欣赏美、创造美的能力，发展他们的才能，在这个火红的五月，扎赉特旗音德尔第一小学举行了第四届校园文化艺术节，本届艺术节以“阳光下成长”为主题，内容丰富多彩，有鼓舞士气，扬我班威的大合唱；有舞动青春，活力四射的舞蹈；有耐人寻味，催人发笑的三句半…通过本次艺术节活动，全面推进了音一小的素质教育，用丰富多彩的校园艺术活动，努力营造了健康活泼、积极向上、灿烂浓郁的校园文化氛围，活跃了学生的身心，丰富了学生的文娱生活，陶冶了学生的艺术情操。为同学们提供一个放松大脑、放飞心情、放眼未来的空间，也为同学们提供了一个施展才华，塑造形象的舞台。