理学院在xx年暑期的社会实践中，结合学院自身实际情况，积极启动并开展以“服务和谐社会发展，培育应用创新人才”为主题的系列社会实践活动，并取得了可喜成效。学院围绕科研训练、专业实践、志愿服务、社会观察、专题调研等五类社会实践活动，积极组织申报了72个社会实践立项团队，其中社会观察和体验类的共16支团队、科研训练类的共10支团队、专业实践类的共16支团队、志愿服务类的共14支团队、专题调研类的共16支团队，有效保证了学院各年级学生社会实践的覆盖面，初步形成了独具自身特色的“体制化运作+项目化管理+全方位参与”的社会实践整体模式，现将总体开展情况作如下汇报：
一、社会实践工作初步实现了体制化运作
1、健全社会实践组织机构，做好宣传动员
学院成立了由院党委副书记任组长，团委书记任副组长的大学生社会实践领导小组，对社会实践工作做全面指导。同时征求学院各部门通力合作，认真落实各项准备工作。今年的社会实践活动，学院立足于组建高素质的社会实践团队，来展示我院学生的精神风貌和良好形象，采取各种有效措施扩大社会实践的参与面。选派专人对实践团队进行工作流程、活动安全、创新方法等方面进行了专题培训，并开设大学生暑期社会实践活动宣传栏，通过展示往年优秀社会实践团队的获奖成果及先进实践典型，为准备参加不同类别暑期社会实践的学生提供大量有价值的信息和参考材料。
2、制定相关规章制度，规范实践档案管理
学院为保障学生的实践效果，相继制定了《理学院xx年社会实践活动方案》、《理学院xx年社会实践项目指导手册》、《理学院xx年大学生社会实践项目结题书》、《理学院xx年大学生社会实践项目记录》、《理学院xx年学生社会实践单位信息反馈》、《辽宁工大理学院xx年暑期社会实践安全承诺书》等相关制度措施，建立了各年级、分年份的社会实践跟踪管理档案，将每名学生的实践参与情况进行详细的汇编成册。同时，打破社会实践寒暑假的局限性，在活动时间上开始形成制度化，将利用周末、节日或课余时间，在暑期社会实践活动的基础上可持续性地开展社会志愿者服务等实践活动。在活动地点上，就近就便，立足校园，放眼周边，深入社区，特别是把广泛开展社会志愿者援助行动作为社会实践的重要形式。
3、根据素质拓展系统的要求，进行学分认定
学院团委素质拓展中心通过实践学生本人参加xx年暑期社会实践活动和志愿服务活动，并如实向学院提供参加社会实践与志愿服务的相关记录及实践报告，评定社会实践与志愿服务学分及成绩。
二、社会实践活动初步实现了项目化管理
xx年暑期社会实践，学院在总结以往社会实践的做法和经验的基础上，借鉴科研项目管理的做法，尝试将大学生社会实践活动融入到项目化管理中。秉承“按需设项、按项组团、双向受益”的原则，根据学校提供的项目参考范围和专业市场需求状况设立社会实践项目范围，在组队方式上采取学生先申报立项，然后结合项目自行组建实践团队的形式，让每个团队带着项目走出校园走进社会，从而实现在社会实践中的锻炼目的，同时也便于我们对社会实践工作的考察管理。
1、组织实践立项，做好培训动员
学院在组织学生申报社会实践项目时，印发给每个团支部1册《理学院xx年社会实践项目指导手册》，同时，对社会实践立项作了5点要求：第一，申报项目必须紧密联系学校该年度社会实践活动主题，具有较强的操作性。第二，可申报立项的项目包括学院部分经费支持项目和自筹经费项目，未经立项的社会实践项目不列入“辽宁省社会实践优秀成果”申报范围。经过立项的社会实践项目，实践形式为集中实践，有特殊身体情况的学生实施分散实践形式。第三，可以学生会、团支部、学生社团等名义组队申报项目，鼓励跨年级、跨专业、跨院系灵活组队，每支队伍由3-12人组成，至少配备1名指导教师，指导教师原则上应随队参加实践活动。第四，所有立项团队应以“辽宁工大理学院大学生社会实践服务团”的名义开展实践活动。第五，鼓励各申报团队积极争取社会资金的支持，各团队确定立项项目后，由学院大学生社会实践活动领导小组负责进行评审，并在全院范围内公示评审结果，接受广大师生的监督。今年，学院为保质保量完成实践立项工作，先后开展了“专业实践与科研立项指导”、“实践团队队长的工作方法和技巧”、“社会实践专题讲座”等培训工作，同时在社会实践项目的结题评选结果上引入到奖、袋、困、补等工作评比中。
2、规范立项标准，引入科研程序
首先，在xx年实践的项目申报中，每个团队立项都有专门的学生负责人，负责项目实施方案的策划、项目申请、活动的组织和项目报告的撰写等。他们上报的申报材料包括：申报表、项目实施方案、项目组成人员名单，而且今年最大的特点是学生团队中基本都有专业老师或是班主任老师参与指导;其次，就是学院团委组织的评审过程，评审按照主题性、可行性、实效性、合理性等原则进行。根据评审结果，决定经费上(项目经费来源为社会资助、学院学生活动经费资助和个人自筹等)的支持力度。最后，在开学初我们会进行实践工作总结与评优。
在8月15日前，各个团队的活动要求结束，项目负责人须及时总结，并将总结报告、社会实践论文、宣传媒体报道材料、活动图片以及实践地的反馈意见等相关材料上报学院团委，以备验收和评优。
经过一个暑假的尝试，我们发现通过初步参照科研立项程序管理社会实践团队，学生在团队中的主体作用得到充分体现。首先，在选题阶段给学生充分的自由度，让他们能够根据自己的特点提交课题。其次，在社会实践具体实施过程中，学生主体作用体现要更为明显。由于指导教师对社会实践只是起到全面的把握，所以具体实施都是由学生进行，这样可以更加充分地发挥学生的主观能动性，按照其思路和方式进行实践活动，进一步发挥学生的主动性和创造性。
3、上报项目材料，检验管理效果
在xx年的社会实践中，学院通过要求每名学生上交实践体会报告1份，了解学生参加实践的收获;每名学生上交实践单位信息反馈表1份，证实学生参与实践的真实性;每名学生签订社会实践安全承诺书1份，提高实践成员的安全责任意识;每个团队上报社会实践项目纪录1份，了解团队的活动效果;每个团队上报活动照片至少10张，证实团队队员参与情况;每个团队上报项目的结题报告书1份，检验项目的完成情况和对社会的影响程度;
仅以专题调研为例，通过项目化管理社会实践活动，学院发现形成的调查报告较往年质量明显提高。报告信息量大，数据多，对问题描述具有一定的说服力。调研报告图文并茂，运用了实际活动过程中的实例，并辅以影像资料更印证出了社会实践活动的水平。
三、社会实践程度初步实现了全方位参与
学院通过在xx年的社会实践中加强体制建设，进行项目化管理，以实践团队建设为途径，通过在社会实践中抓住“五个结合点”来实现从低年级到高年级学生全面参与到各种社会实践活动当中去，确保了社会实践活动的强大吸引力。
1、与专业实践学习相结合
与学生所学专业相结合，让学生有机会在实践活动中练习专业本领，这是我们开展好社会实践的力量源泉。学院的各个专业实践团队是这样想的，也是这样做了。食品071班刘欢率领的“科技之星”专业实践团队于7月13日至7月22日，先后到阜新市丰侨食品有限公司、华农食用菌基地、阜新市梅雪啤酒有限公司、理学院生化研究中心开展专业实践活动，并最终完成了《校企合作对加快辽宁产学研合作发展的经验启示与措施建议》项目结题。而像“科技之星”专业实践团队这样的专业实践团队学院共组建了16支，分布在全市各个企业开展有针对性的专业实践活动。譬如：食品专业的“质检师”团队在阜新凯莱英医药化学技术有限公司专业实践完成了《关于质检师一职的行业分析》项目结题;信科专业的“网络安全技术”团队在阜新经济开发区创业中心专业实践完成了《关于网络安全维护的重要性及预防措施的研究》项目结题;新一代ERP研发团队在阜新北鑫星液压有限公司专业实践完成了《新一代ERP研发》项目结题;生物专业的“雄鹰高飞”团队在阜新马铃薯组织培养实训基地和梅雪啤酒厂专业实践完成了《马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究》项目结题;物理专业的“光速”之队在阜新恒泰机械有限责任公司专业实践完成了《基于机械制造的物理实践考察》项目结题;“网络之家”团队在阜新华恒网络公司专业实践完成了《华恒网络信息发展系统研发》项目结题;生物fly团队在阜新市林业科技实验示范园区专业实践完成了《阜新雪峪生物技术有限公司的启示》项目结题等等。鉴于学科专业主要集中在生化和数学软件领域，学院还集中向阜新振隆土特产、经济开发区电子工业园区、新京工电脑、宏泰软件公司、安网讯通软件部等企业单位推荐团队挂职锻炼，将实践与专业学习紧密结合起来。
2、与志愿服务社会相结合
学生都有渴望参与各种公益活动、乐于为社会做贡献的积极性，这一积极性成为我院调动大学生参与社会实践的第二个结合点。在今年的社会实践中，学院组建的14支志愿服务类团队在7至8月期间相继开展过社区援助、义务支教、社会公益服务、关心关爱弱势群体、文化科普知识下乡等活动，在众多的社会实践场所中产生了广泛的影响力，收到孤儿院、敬老院、火车站等诸多单位的表扬信，学生的自身价值得到充分体现，使命感和奉献意识得到进一步增强。譬如：基础加强班组建的“晨夕爱旅”团队在阜新市敬老院和孤儿院志愿服务完成了《从养老院孤儿院透视阜新福利现状》项目结题;“雄鹰”志愿者小团队在阜新县第一小学义务支教完成了《如何从大学生支教角度关注弱势群体》项目结题;“爱之行”团队在阜新市昊海老年公寓志愿服务完成了《关于“如何实现健康老龄化”的研究》项目结题;“爱心使者”服务团队在阜新市福利院完成了《关于爱心使者团慰问福利院的项目设计论证》项目结题;铁道“游击”队在阜新市火车站客运服务部志愿服务完成了《乘务员体验之旅》项目结题等等。
3、与社会观察体验相结合
今年暑假，学院组织16支社会观察和体验类团队，引导学生深入学习实践科学发展观，通过社会实践观察社会，了解社会，深入基层，关注热点，在实践中寻找关心的理论和现实问题，最终形成正确的社会观察结论。他们有到阜新县七家子村、福兴地镇(下乡小分队)、九营子村等深入乡下，关注新农村建设的(豆豆小队等);有到建筑工地体验生活(农民工考察团)、野外进行植被考察(求索团队)、公共场所进行环保宣传(“海洋天使”服务团等)和义务清理卫生的(蓝天志愿服务队);有到矿区进行生态考察的(太阳石小分队)，相继完成的《辽宁省阜新市人力车(神牛)的生存现状》、《阜新地区出租车的空载率》、《如何减少海洋垃圾》等观察项目，使他们能够在实践中观察社会，在实践中感悟民生，更在实践中获得成长的力量。
学院还积极倡导学生自强自立，通过勤工助学体验社会，组织假期留校学生参与各种实践岗位，如：保洁员、托管员、治安服务员等实践体验，使学生通过力所能及的劳动体验生活，获取报酬，主动分担家庭经济负担，弥补学习生活费用之不足。
4、与科研能力训练相结合
在今年的暑期社会实践中，学院不放松假期对学生科研能力的训练，进一步灵活实践活动方式，将学生科研训练和科研立项工作融入到每个团队的实践活动当中，鼓励以科研项目为研究目标，深入企业、工厂等生产一线结合所学专业知识进行研究，并使同学们能更早地走向社会接触企业单位。
自7月14日开始，理学院团委组织生物和食品专业的学生和指导教师开展为期半个月的本科生科研训练项目之四——阜新细河污泥用作肥料的开发研究，该科研训练项目的研究共计分为6个子项目，由七组参训学生小组分别开展子项目的研究工作，譬如其中的“制造者”团队的氢氧化钠熔融法测定阜新细河污泥中全钾;鹰雄高飞队的马铃薯组织培养和啤酒酿造工艺研究;鹰之役团队的酸溶-钼锑抗比色法研究阜新细河污泥中的全磷;“食品第一”团队的阜新细河污泥中速效钾的AAS法测定。
在深化学术研究的同时，学院组建的10支科研训练类团队把学术资源作为社会发展的助推器，结合企业需求和团队申报的专业项目，深入生产研究一线，或跟随导师或独立自主的积极开展科研调查与攻关，促进社会及企业发展，譬如：他们在校企间研究的项目“混合型高营养酸奶的研制”、“金针菇干菜工艺研发”、“金针菇子实体多糖提取及其抗氧化性的研究”很好的与地方企业联系起来，成果得到企业负责的认可。
同时，学院计划支持的部分学生科研立项小组也在假期积极准备和开展创新作品的研究，以备参加我校第三届全国大学生创新性试验计划项目的评选工作。
5、与专项课题调研结合
今年暑期，学院积极组织学生实践团队进行民生、就业、社会现象等方面的专题调研活动，采取了问卷调查、访谈调查、典型调查、个案调查等多种调查方法，收到了很好的效果，如：“跑跑七人组”团队在沈阳市人才市场组织的辽宁大型人才招聘会上，对可口可乐辽宁(北)饮料有限公司、哈尔滨啤酒(沈阳)有限公司、东宇集团—沈阳佐能生物技术有限公司、吉林天景食品有限公司等多家企业单位进行走访调研，完成了《关于大学生就业问题看法问卷调查》项目结题;“青慧之星”团队深入到文化局、东苑小区、月亮湾广场、三一八公园、人民公园等场所开展《关于居民业余文体生活情况的调查》;阳光社会实践小组深入阜新市常青小区、荣盛小区、阜新市社区养老智能化援助中心、城市建设管理局开展调研与挂职服务相结合，完成了《新型社区管理和服务体制的典型调查》;“锵锵十人行” 团队在阜新市三沟酒业有限责任公司调研《白酒产业分析与专业调查》;“强化联合”调查组深入阜新市大街小巷开展《阜新市城市道路交通现状调研》;“民工团”进行的《新生代农民工生存现状调查》，通过这些专题调研活动，16支专题调研类团队的同学接触到了丰富的社会知识，进一步增长了社会见识，对其将来的择业就业产生一定的有利因素。
总而言之，通过学院形成的社会实践新模式，xx年的暑假理学院有更多的学生参与到社会实践活动中来，因为接触到了不同的行业、不同的人员、不一样的生活，他们逐渐认识到自己在社会中的位置和诸多的不足，对他们以后的人生目标和追求的形成有很大的促进作用。
长期以来，社会实践活动一直被作为培养德、智、体、美、劳全面发展的跨世纪合格人才的重要途径。暑假我院团委根据上级有关文件精神，继续在全院同学中开展形式多样、丰富多彩的实践活动，取得了令人可喜的成绩。现将总结汇报如下：
一、高度重视、认真组织.!
假期前，院团委向全院广大同学发出了《关于开展暑假社会实践活动的通知》，并印发人手一份的社会实践活动登记表，各系学生会(分团委)积极响应、认真落实，根据自身专业特点，确定实践方向，作好动员工作。广大同学都以认真的姿态对待这次大学生社会实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同学的社会交往能力，培养了广大同学的综合能力。
二、 紧密结合实际，多形式开展社会实践活动
今年我院的\\"三下乡\\"社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践点的实际情况，各系因地制宜，根据实际需求开展不同的社会实践活动。
(一) 从组织形式上看，主要有两种形式：
1.分散活动。其内容丰富多彩，涉及到社会方方面面。从区域划分，有农村的、有城市的、有内地、有沿海的;从内容上划分，有希望工程的，有金融保险的，有房地产开发的，有市场营销的，有厂矿、企业的内部管理机制的，有科技扶贫、文化教育的，有家教、生产劳动的等等。
2.集体组织。组成社会实践小分队，分赴各地开展社会实践活动。今年共派出6个小分队和1个大篷车，他们分别是桂林工学院党员大学生赴河池地区的\\"三个代表\\"实践服务团，电计系赴荔浦县社会实践小分队，旅游学院赴阳朔县社会调查小分队，资环系赴桂林柘木镇社会实践小分队，土木系赴兴安县白石村社会实践小分队，材料系赴三街村社会实践小分队以及由桂林工学院大学生艺术团组成的文艺大篷车。
(二)从社会实践的类型看，主要有以下几种：
1.开展便民服务。各小分队利用当地的圩日在市场上设立家电维修、单车修理、理发等便民服务点，尽己所能，不怕脏、不怕累，以优质的服务赢得当地群众的称赞和好评，同时也努力实践着青年志愿者的精神。
2.开展文化辅导活动或者是法律宣传与咨询活动。暑期不仅中小学放假，而且正是夏收农忙时节，中小学生处于无人管理的状态之中，大学生们将这些学生集中起来，对他们进行文化辅导。
3.开展社会调查活动。如电计系赴荔浦县社会实践小组对荔浦县部分镇、村产业现状进行了调查，来分析农村产业结构的调整，并写出几分调查报告。
4.开展义务劳动，帮助缺少劳动力的军烈属、五保户收割庄稼。下乡期间，正值夏收时节，许多军烈属和五保户因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同学们积极帮助这类家庭，为他们解决了燃眉之急。
5.文艺下乡。由学院大学生艺术团组成文艺大蓬车到村镇各社会实践基地进行巡回演出，丰富农民群众的精神文化生活。
6.开展大学生勤工俭学活动。不少假期未回家的同学在学院的组织下开展各种各样的勤工助学活动，一方面了解社会，另一方面也解决了自身的生活需要。
7.环境保护。组织学生积极参与\\"保护母亲河\\"行动，进行生态环境调查，宣传倡导环抱观念，治理环境污染，装扮母亲河。
8.考察实践。我院集中部分学生党员(干部)、入党积极分子组成\\"三个代表\\"服务团，赴河池地区开展考察实践活动，加强对党史、革命史的学习和教育，牢固树立跟党走的信心和决心。
9.开展大学生科技活动。今年全院共确定了大学生科研课题一百多项，为迎接11月份我院的科技活动周，提高我院科技学术水平，各个课题小组纷纷利用假期时间收集数据，抓紧实验。
总之，今年的社会实践的内容是丰富的，形式是多样的，以提交报告的总体情况来看，今年暑期社会实践有几个特点：(1)社会热点问题调查;(2)结合专业进行社会实践。
三、 总结经验，评比表彰
写经验总结、相互交流。提高我院大学生社会实践的层次和水平。8月份院团委下发了关于暑.! 假大学生社会实践总结的通知。要求各系分团委、学生会在内部交流的基础上，对今年大学生社会实践的内容、方式、特点、规模、效果、存在的问题及对今后大学生社会实践的意见，提交一分总结报告。同时，在全院将对表现突出的社会实践先进集体和先进个人进行评比表彰。并要求各系评选出优秀的社会实践报告，召开社会实践交流会，同时，全院共推荐出60多篇不同内容和形式，具有一定层次和水平的社会实践报告。
(四)经验和收获
1.学院各级领导的重视，广大同学的积极参与，是我院大学生社会实践活动得以成功的重要保证。多年来，学院党政领导把社会实践活动作为大学生素质教育的重要形式，每年拨出专项经费用于社会实践，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学计划，形成制度加以保证。全院广大同学自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才干的重要渠道，积极深入生产第一线，体验生活。
2.各级地方政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。多年来，各级地方政府把接受大学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了我们极大的支持。在食宿、安全及活动的开展方面尽量为大学生提供各种便利，保证了社会实践活动的顺利进行。同时学院注重社会实践的基地建设，与地方开展长期结对合作，把扶贫工作、科技服务、文艺下乡等活动与大学生接受锻炼、成长培养紧密结合在一起取得良好效果，受到当地干部群众的一致好评。
3.大学生的思想素质有了明显的进步和提高。通过深入农村，使不少同学真正认识到我国广大农村的落后状况和改革开放给农村带来的巨大变化，认识到国有企业改革的艰巨性和帮助下岗职工解决再就业问题的必要性。虽然是短短的二十天，但是客观现实给同学们的教育却是课堂教学所无法比拟的，实践使他们多了一份成熟，少了一份幻想和不现实。同学们在向社会提供服务的同时，使自己所学的理论知识得以运用于实际，提高了自身的工作能力，培养了吃苦耐劳的精神。
为深入体会学习“”重要精神，践行中国梦深刻内涵，调动学生为我校转型提升建设国内一流水平的应用型科技大学做贡献，建筑工程学院团委于上学期，按照校团委下发的《黑龙江科技大学xx年暑期青年学生“三下乡”社会实践活动安排意见》要求，结合我院实际情况，认真贯彻、精心策划、加强宣传，在《意见》“公共内容”的基础上增加符合我院特色的“特色部分”;按照“重点内容”组建“三下乡”社会实践校级重点团队一个，院级重点团队四个。经过院团委人员努力，各“三下乡“实践团队和各团支部积极配合，建筑工程学院-xx学年第二学期暑期社会实践活动取得了丰硕的成果，现将社会实践的总体工作总结如下：
一、领导重视、高效落实
我院团委高度重视社会实践工作，在接到校团委《意见》的第一时间里 迅速认真学习《意见》精神，通过本院各团学组织、各团支部积极宣传，结合“三下乡“主旨精神成立以院党委副书记邵广军为组长，院团委书记高汝男为副组长的“三下乡”社会实践工作小组以筹备指导社会实践团队建设，经过精心指导和严格审核，共组建了校级重点团队一个，院级重点团队四个。除此之外，还成立本院社会实践“特色部分”的撰写研讨小组，由院团委主要学生干部为中坚力量，高层学生干部进行总体策划和初步审核，最后交由院团委书记进行最终确定，在这一系列的有序工作中，一份高质量的《建筑工程学院-xx学年第二学期寒假社会实践活动安排意见》顺利完成。其内容在原有《意见》的基础上，分别为不同年级的学生添加了“实习中促进成长，岗位上树立理想”、“ 关注民工群体，建造和谐社会”、 “书海扬帆”、“ 最美的家乡建筑”、“我为学校做代言、我为科技大学做贡献”五个富有特色的实践调研主题，力求使“受教育、长才干、做贡献“的宗旨通过社会实践，更好地落实到每一名青年学生的身上。
二、广泛动员，精心指导
为使我院青年学生积极而有效地参与社会实践，由我院团委主办的“建筑工程学院社会实践工作动员大会”如期举行，院团委主要学生干部、各班团支部书记参加大会，院团委书记高汝男出席并主持会议。会上，高汝男老师对社会实践活动进行了详实、细致的安排工作，确保实践工作落实到位，要求团委人员和各团支书充分发挥团干部的榜样带头作用，在参加社会实践活动的同时认真组织本班级广大团员青年深入家庭所在地社区、学校及其它企、事业单位广泛开展社会实践活动。
三、主题鲜明、成果显著
在我院团委人员的精心安排、全院10、11、12级学生的积极响应的大好场景下，建筑工程学院-xx学年第二学期暑假社会实践活动取得了骄人的成果。
(一)、公共内容
1、放飞中国梦，政策惠民生
在中国共产党第十八次全国代表大会胜利召开及全国人民积极学习和弘扬精神的大好时刻，按照社会实践意见的要求，我院团委在假前动员学生深入家庭所在地周边学校、厂矿、社区、企业等地点对当地人民进行“我的中国梦”和国家民生政策的相关知识进行宣讲，通过实践，不仅很好地宣扬了“”重要精神，也提高了学生的政治理论知识和政治素养，锻炼自身综合素质。
2、实习中促进成长，岗位上树立理想
我院学生利用暑假前往实习单位进行生产实习，在实习中提升专业技能，将课堂知识应用于实践、在实践中巩固加深，在岗位上树立人生理想，规划自己的职业生涯，为日后成功就业做好坚实的铺垫。
3、关注民工群体，建造和谐社会
学生利用工地实习期间的便捷条件，深入工地施工现场，利用手中的拍摄工具，拍摄民工工作且具有一定意义的照片，通过对民工工作情况进行追踪，使学生了解工地、了解民工，体会民工的辛勤，进而激发自己日后在岗位上奋发工作的信念。
4、书海扬帆
学生利用暑假时间阅读一本有一定意义及可读性的书籍，以丰富假期生活，并做好读书笔记，通过读书，增加学生的知识储备，培养文化素养，在书籍中获取前进的方向和动力，并能够爱上读书，乐于读书。
5、最美的家乡建筑
要求学生在暑假期间走访参观家乡具有代表性或特色建筑，利用手机、普通相机、专业相机等拍摄工具，拍摄所参观建筑照片，通过此次拍照活动，不仅熏陶了学生对于建筑艺术美感的情操，也培养了学生对于家乡的热爱情怀，让爱建筑、
6、我为学校做代言、我为科技大学做贡献
我院团委充分利用学生社会实践活动中的参与广度和社会深入度，让学生在暑期社会实践中，联系一家用人单位，盛情邀请用人单位来我校参加招聘会，招聘毕业生，在实践中锻炼自我的同时也推动我院毕业生就业工作的发展。
(二)、重点内容
校级重点团队：
“我的中国梦——走访萧红故居，弘扬黑土文化”社会实践团队，通过走访著名女作家萧红的纪念馆和故居，了解萧红生平经历和传奇事迹，学习、感受萧红不向命运屈服的顽强意志和深厚的文学素养，弘扬黑土文化，提升工科学生的文化内涵和综合素质。除此之外，成员们还重点发掘萧红的红色革命事迹，了解其参与抗日救国运动的艰难历程。
院级重点团队：
“我的中国梦——创建和谐村庄，从医疗卫生做起”社会实践团，以求真务实为宗旨，通过走访、发放调研问卷等方式进行信息获取，深入村镇诊所，与诊所医务人员和患者进行交流，使得实践团成员们对农村的医疗卫生情况有了更细致的了解，在此过程中，使团队成员认识社会、了解国情、增强了人际沟通和实地调研能力。
“我的中国梦——深入基层，调研新农村建设”社会实践团，通过本次社会实践，了解进行农村改造的目的、规模、形式和现状。从而使成员了解祖国建设方针政策，体会到国家以民为本的宗旨，提高成员的爱国情感，激发成员提高自身素质、报效祖国的热情，进而也为我校转型提升、创建具有国内一流水平的应用型科技大学做出积极贡献。
“我的中国梦——参观革命英雄浮雕，弘扬红色精神”社会实践团，成员通过走访八女投江浮点群，使团队成员了解八女投江事迹，感悟、继承老一辈革命人的红色气息，弘扬八女先烈的精神，感悟自己的人生，珍惜现在的幸福生活。
“我的中国梦——走访复兴原产业，调研地区创新特色”社会实践团，成员前往实践地了解该地区的主要特色产业，为家乡特色产业提高宣传。调研当地招商引资项目、国家扶持政策，并宣传绿色产业的重要性。
四、验收评比、成果展示
社会实践是当代大学生进行素质教育的“第二课堂”，它开展的效果如何，将对学生的成才需求产生重要影响，我院团委认真、严格执行社会实践作业验收评比标准，制定收取评比流程、合理分工、细致验收，对于收取的作业做到每人有备案、每班有登记、每学年有汇总的详细而全面记录。在10、11、12级全体学生的大力配合下，全体院团委人员的共同努力下，经过院团委宣传部初评海选，院团委全体中、高层学生干部复评，高层学生干部严格把关，为期共12天的验收、整理、评比等一系列工作终于顺利落下帷幕。
本次社会实践参与人数1592人，涉及21个省、4个直辖市、2个自治区的1826个县市。共上交作业2078份，种类多样，包括调研报告、照片、读书笔记、用人单位回执单等多种样式作品，很好地体现了我院社会实践成果的丰富性。共评选出优秀作品152份，占总作品的6.5%;其中10级优秀作品28份，占优秀作品的18.2%，11级优秀作品39份，占优秀作品的33.6%,12级优秀作品94份，占优秀作品的48.8%。在此次评比中，共评选出4个社会实践获奖团支部集体，16个社会实践获奖个人，其中一等奖2人，二等奖3人，三等奖5人，优秀奖6人。
xx年9月8日，我院团委于主楼阳光大厅开始举办为期一周的“建筑工程学院署假社会实践成果展”。 在我院团委人员的精心布置下，精选出的两百余份优秀品以实践主题为划分，合理分布在每一块展板上。一幅幅制作精美、成果丰富的社会实践作业展板向全校师生展示着我院大学生社会实践工作的硕果累累。
通过本次社会实践活动的成功开展，很好地为广大学生创造了理论联系实践的机会，极大地锻炼了团员青年们的实地调研能力，培养了社会道德感与责任感，让他们领悟到了“向实践学习、向人民群众学习”的真正要义。我院团委将继续发扬以往的优良作风，通过社会实践活动使我院青年学生在回到学校后更加珍惜在校学习的时光，努力掌握更多的知识，并不断深入到实践中，检验自己的知识，为我校共青团的建设做出更加积极的贡献，也为我校转型提升、创建国内同类院校一流水平的教学服务型大学而继续奋斗。