大家一定很疑惑，哪有人的说明书。如果你想知道我的说明书，就点“赞”，如果想要成为我的朋友，就当我的粉丝。我不打哑谜了，一起来看看吧！
名称：唐杉杉
用法：心情好的话随便使唤，生气时有可能大声喊。
性格：活泼，幽默，重义气。
特点：让哭的人破涕而笑。
缺点：好吵架。（我好害羞)
举例说明：一天，在早读时我大声朗读，委员却挑我的刺说：“哎呦，这是谁呀？怎么大声，引谁注意呀！”一阵笑声让我生气，我大叫：笑什么！我是想引人注意，但总比仗势欺人好.还仗着自己是委员拉关系，当广播员。"她红着脸说："你你那只眼看见了？"我笑呵呵的说："我是没看见那见不得人的事，不过全班同学几十双眼睛都看到了。”委员她顿时哑口无言。
职业：学生。
学历：正在读小学六年级。
自造名言：热情像太阳，冷漠像月亮，无聊多得像星星。
特长：舞蹈。
武功：狮吼功。（唱歌太难听，都说人家唱歌要钱，我唱歌要命。）
我的说明书介绍的差不多了，你们对我感觉怎么样？一定要点赞！
品名：刘诗玥
生产日期：1999年02月28日
性别：和妈妈一样
保质期；一辈子
相貌；可爱
我长着一个胖乎乎的圆脸蛋。弯弯的、浓浓的眉毛下面，一双水灵灵的大眼睛就像两颗黑珍珠，当我跳起拉丁舞时，它们总闪耀着自信的光芒。小小的、并不高挺的鼻子下面，有一张小巧玲珑的嘴巴，后脑勺还有一根长长的马尾辫。
爱好：广泛
我最喜欢的爱好要数画画了。只要看见一张纸我就会手舞足蹈，然后不停地在纸上画来画去。每晚我做完作业时，我都会拿出一张纸，画我最喜欢的卡通人物——小樱。每当画完一幅作品，我都会得意地举起来，美美地欣赏，如同完成了一幅世界名画，真是美死我了。嘻嘻！！
我还有许多爱好比如：跳拉丁舞、看书……
缺点：粗心
其实我可恨“粗心”了，就是因为它，我的学习遇到了种种困难：老是做错题，考不到好成绩……一次我考完试后，信心百倍地对妈妈说：“这次我一定能得一百分！”试卷发下来，我一看，傻了眼，心想：又哪儿错了，才得98分？我仔细一看，原来我把“+”号写成“－”号了。我垂头丧气地回家了，边走边想，我真是个“马大哈”啊！我可一定要改掉这粗心的坏毛病。
这就是我，一个可爱、天真又有点粗心的小姑娘。
产品名称：岑超钦
生产日期：1996年8月5日
保质期：一辈子
生产地点：慈溪市逍林镇卫生院
产品详细介绍：身高152cm。体重38kg。喜欢性格好的朋友。
性格：大度。
我这个人做人很大度。在我们班上有“大度王”的美誉。就比如说今天上完体育课，大家都好像从撒哈拉沙漠刚刚走出来似的，都迫切地希望有水喝。不过这苦了那些没有带我水壶的同学。于是我就“挺身而出”。借给他们水喝。他们都非常感谢我。说我很大度，一点也不像那一些吝啬鬼。怎么样我这个“大度王”不是浪得虚名吧！
兴趣爱好：打篮球。
我的兴趣爱好很多，但是我最喜欢的就是篮球了。我天天都在打篮球，已经对篮球达到了痴迷的境界。我还交了许多和我一样喜欢看篮球，打篮球的朋友。我不敢自诩，我在我们班应该可以进首发，是我们班的篮球五虎之一。篮球场上一般都有我打篮球的身影。我的梦想就是成为一名篮球运动员，为国争光。
缺点：粗心。
我这个人什么都好，就是有一点不好，就是太粗心了。记得有一次，英语考试，我把大小写给弄错了。把大写N写成了小写的n。就是因为这，我扣了0、5的分，错失了100分。真是后悔莫及呀，明天我一定改。
这就是我。
品名：王有金杰
性别：和妈妈一样
生产日期：1997年12月28日
保质期：100年
优点：聪明，可爱；缺点：丢三落四
我这样说，可是有依据的，在今年期末考试后，老师给我的评语就是这样说的：“你非常聪明可爱，但是，你有一个不好的习惯——丢三落四，这将是你成功路上最大的障碍。如果你把‘认真’带在身旁，那么，成功就离你越来越近了”。
还有一次开家长会，数学老师也这样评价我的，说我聪明可爱，不过，数学老师还说我话多。
特点：好吹牛
因为我爸爸的名字叫‘王泽’，和《老夫子》漫画的作者是同名，所以，我在我们班上吹牛——说我爸爸是《老夫子》漫画的作者。这个牛直到今天都没有漏……
功能：无数
帮家里打扫卫生，端茶倒水，帮妈妈揉肩捶背。
这就是我，一个实实在在的我。
今天下午第三节课，本是风平浪静，无限美好地度过的，但就因为冯老师离开了一小下，班里就沸腾了，聊天的，扔纸团的，玩的，顿时跟菜市场一个样。哦，对了！还有人在奸笑，不用说也知道是他（暂时不点名）发出来的“噪音波”！就因为这几分钟，我们边要抄书外带说明书一份。唉，真是悲哀！
无奈地拿出因N次抄书而变得稀薄的作文纸，奋笔疾抄！但好景不长，刚抄到中间我就惨遭钢笔没墨之悲剧！四处借笔，最后还是被回绝，被冷落……不过，这种小困难是难不倒我的！冷落三秒之后，我脑里便闪出智慧之光—用铅笔代替钢笔（因为我上学只带两只笔，不好似钢笔就是铅笔了）！我又重新开始了奔命，终于在同桌抄完的五秒内完成了困难的抄写工作。其实用铅笔也不错，错了可以擦掉，不用涂改。可惜老师可能不准用了吧！毕竟我不再是低年级学生。唉，美好的时光啊。
抄写完成后，右手严重发麻，呈无知觉状，以此我有一剂良方—拼命活动右手！一会儿便小事化了了。虽然抄完了，但还有一份说明书！泪奔，我可怜的右手啊，你千万别罢工啊！我搜肠刮肚左思右想，回忆刚才的经过。地狱之声响起，我呆若木鸡，惶恐地瞅着老师。
幸好老师网开一面，说明书明日再呈交。我们松了一口气。老师要布置作业了，我赶紧拿出作业本。