老师们、同学们：
大家好！
此时此刻，站在迎风飘扬的五星红旗下，我的心潮异常澎湃，因为从今天起，我校首届校园科技文化艺术节正式拉开帷幕和大家见面了！
（展示晋江市优秀青少年科技小制作——介绍小制作）
本届校园科技文化艺术节的主题是“科技创新·低碳生活”，学校将通过开展丰富多彩的科普活动丰富同学们的学习生活,培养同学们科技创新精神和实践能力，更好地促进学校科普、环保教育和创新教育，让学生们近距离地感受到科技的奇妙和重要性，养成对科技活动的兴趣和从小爱科学的精神。
本届活动将贯穿整个11月,共为大家准备了以下十个项目的科普大餐,他们分别是：
一是以“智慧城市，低碳校园”为主题出版班级黑板报科普专版。
二是科普电影展播。11月将作为科普电影月，学校为同学们精挑细选了许多喜闻乐见的科普影片，同学们可以通过轻松愉快的视听感受科技的魅力，放飞想象的翅膀；
三是机器人科普讲座。我们将邀请专家，向同学们介绍神秘的机器人，并让同学们了解机器人基本原理和基础知识；
四是科普读物学习。书籍是知识的海洋、人类进步的阶梯，学校将精心选择优秀科普图书推荐给同学们，让同学们更方便地徜徉知识的海洋，探求未来的世界；
五是科普谜语有奖竞猜活动。学校将在一楼设置科普谜语走廊，欢迎同学们积极参与猜谜活动，收获知识，并获取小奖品；
六是举行科普小报制作比赛；
七是举行科技兴趣小组的电子百拼制作挑战赛；
八是开展“智慧城市，低碳晋江”创新金点子征集活动；
九是举行“变废为宝”科技小发明、小制作比赛；
十是举行“我的低碳生活”摄影、绘画比赛；
另外，活动期间我们还将晋江市青少年活动中心（科技馆）有关优秀展室直接搬到学校体育馆来，让同学们能更加直接感受科技的魅力……
活动结束后，将组织部分获奖学生和指导老师参观晋江市科技馆，并与市青少年科技活动中心学员进行互动交流，相互取长补短，增进友谊，增长科技才干。
举办科技文化艺术节活动，是对我校素质教育开展情况的一次大检阅，有利于发掘同学们的潜力，发挥个性特长，提高同学们的科技素养；有利于丰富我们的校园文化生活，加强校园精神文明建设，营造良好的学习氛围；有利于推动素质教育的实施，从而加速我校进一步发展的进程。
同学们，首届校园科技文化艺术节迈着它欢快的脚步来了！明天下午第三节我们将在二楼多媒体教室举行启动仪式，四至六年级排队到主会场参与启动活动，一至三年级在班级分会场认真观看现场视频直播。同学们，展示的舞台也已经为你搭好，丰富多彩的活动也展开双臂欢迎你，欢迎我们大家一起踊跃的参与！
最后，让我们共同预祝首届校园科技文化艺术节取得圆满成功！
尊敬的各位领导，早上好！
首先我代表我校的领导及全校师生对各位领导的到来表示热烈的欢迎！感谢你们在百忙之中参加我校的活动，感谢你们多年来对我校工作的一贯支持与厚爱！
校园文化建设工作是一项推陈出新，追求创造的工作。几年来，根据教育局基础教育科关于校园文化建设的工作布署，我们学校的校园文化建设，充分发挥学校环境的育人功能，以制度建设为依托，以校风、教风、学风建设为核心，以教育教学活动为载体，在已有的条件下，尽已所能，大胆探索，不断实践，加大经费投入，从最基础的地方做起，给师生创造了一个良好的校园环境。XX年被市教育局评为素质教育特色校，XX年被市教育局评为校园文化建设先进校，阳光体育示范校。
下面我就以下几方面做以简要介绍：
一、改善物质条件，增强团队意识。
XX年秋季，在上级领导的亲切关怀下，我们全校师生搬进了崭新的教学楼。并更换了650套课桌椅，70套办公桌椅，东北师大附属小学又向我们捐赠了260套床和被褥。学校又自筹资金配备了幼儿园大型玩具。校园内增设了雕塑、宣传橱窗，种植了草坪和松树杨树。大厅、走廊、办公室、教室也增置了宣传橱窗悬挂了标语和名人名言。每班购置一台彩电，一台录音机，一台dvd，并安装了闭路电视。学校建立了音乐教室、微机教室、美术画室等专用教室。充实了音体美教学器材。通过以上的努力，学校终于有了崭新的形象，达到了校园文化建设的最基本要求：整洁和有序。尽管我们还很简朴，但敝帚自珍，面对来之不易的这一切，亲身感受着学校变化的师生们对学校设施倍加爱惜，我们把每一扇门窗、每一张白墙当作一张张考卷，我们爱护我们校园的一草一木。
为了增强教师的团队意识和协作能力，学校一方面采取措施，从改革教师的课堂教学模式入手，促使教师资源共享，另一方面，完善了教师评价体系，消除了教师之间的沟通障碍，形成更加优良的教风，营造愉快、和谐、互助的工作氛围。在我们学校，做好工作是最好的人际关系” 、“敬业比能力更重要”、“勤奋不用怀疑”等信念深入每一位教职工心中。年轻教师尝试运用多媒体教学，常规的听课评课如火如荼，学习信息技术的热情空前高涨，每天教师电子备课室里都有很多教师在出单元测试题，在制作课件。4月15日截止的吉林省教师课件制作大赛活动，我校共有28名教师上交自制课件。
二、抓学生习惯的养成，注重校园文化的实际效果。
围绕帮助学生养成文明的行为习惯，我们除了在教学楼张挂标语，警示牌，宣传板，规范学生着装，利用各种集会宣讲等。我们还把上下课的铃声用校园广播系统设为音乐，学生们边听着舒缓的优美的音乐边下楼或准备学习用品，能够避免心浮气躁、举止粗俗。从本学期开始，学生人手一册弟子规，每周利用两个早自习的时间集中诵读；在课间学校广播定时播放经典乐曲；抽出专人开放学生图书室，为了把有限的图书资源充分利用，我们把图书下发到各班，并达到让每生拥有一册图书，班级建立图书角，每周一轮换。号召全校同学多阅读多积累；每学期开学初，都要对学生进行三天的军事训练，从上下楼的队形队列规矩到集队速度走步的力度直到个人及班级的精神风貌，都要进行严格的训练。我们期望通过以上教育能使学生做到卫生不常打扫，地面却干干净净，纪律不常去管，教室却安安静静，做操无人组织，队伍却整整齐齐，集会无人监督，秩序井井有条。
三、抓活动建设，培养特长张扬个性。
我们学校历来特别重视学生特长的培养及活动育人的功能。近年来，学校根据师资现状，先后成立了舞蹈班、电子琴班、合唱队、素描班、简笔画班、轮滑队、田径队。每学年都会开展丰富多彩的校园文化活动如：校园文化艺术节、庆祝建国60周年、庆祝教师节联欢会、迎新年联欢会、师生书法比赛、绘画、手抄报比赛、运动会、阅队式……活动的开展使师学的特长得到了充分的发挥，个性得到了淋漓尽致的展示。
以上就是我校校园文化建设工作的一些做法，一定存在很多不足，需要我们在以后的工作中不断地研究和探索，也希望各位领导能对我们的工作提出宝贵意见。