时间又来到了公元20xx年的母亲节。
母亲他勤劳一生，我们队他很感激。为了感恩母亲节，为了感恩我的母亲，我做了一个决定，带她去乡野山林，带她去爬山，感受大自然的清新。母亲也欣然地答应了，她很高兴。
今天一大早，我们就起床了，我们做了一些准备：带了一些吃的零食，水，包裹等其他需要用的东西。我们步行了十几分钟，来到了公交车站台。我们打算做公交车到湾里的梅岭风景区走走。
今天的公交车可真难等啊，可能因为今天出去玩的人太多了吧。
我们足足等了40来分钟，每次公交车都是满满的一车，终于最后等到了一辆了，但是最后还是挤了个半死。但总算是挤了上来了。
最后一路颠簸，来到了梅岭风景区。呵，果然，这里人真多啊，有好多小车停在景区的门口，看样子在母亲节里带母亲来逛梅岭的人真多啊。
我们找到售票处，买好了门票，我们一起进去了。
风景区实在是拥挤，不过挤也有挤的味道吧，大家一起欣赏风景，一起感恩母亲不是很好嘛，我们一路欣赏风景，一起谈天说地的，祖国大好河山真好啊，中午我们再风景区吃了饭，下午简单的逛了下就下山了，下午我们就到家了。
希望母亲能够玩的开心，原天下的母亲都能长寿快乐!
(1)自制一份“感恩母亲—亲情档案”，送给妈妈一个开心!
每一个母亲都记得孩子的生日爱好，以及其他每一个重要的日子，又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?搜集有关妈妈的信息，把它记录在自制的亲情卡上，送给妈妈一份意外的开心!
1、通过周一国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。
2.召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德。
2、开展“四个一”活动。即：为妈妈唱一首歌(如：《世上只有妈妈好》《烛光里的妈妈》《妈妈的吻》《鲁冰花》《母亲》《儿行千里》等);帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。中高年级开展一次以“学会感恩父母”为主题的手抄报制作比赛。
今年的5月10日是母亲节，"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加)
3、搜集母爱的名言，编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)
5、开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。
提起母亲节，我就有的说了。那是今年刚开学，我无意中翻了翻日历。咦!母亲节!对呀?母亲节，我为妈妈买个什么礼物好呢?哦!有了，买妈妈最喜欢的花——康乃馨。向爸妈要钱买?那也太没意义了。噢，用我每天的零花钱——2角，来实现我的愿望吧。
说干就干，每天我这几角钱都舍不得花了，连天热时最喜欢吃的冰糕也不买了;有时我也想放弃，却有一股让我坚持下来的力量在推我前进，是花店那水灵灵、含苞欲放的康乃馨推我向前进呀!每天省下的2角钱，都紧紧地攥在手中，飞跑到我的小天地，拿出我的“百宝箱”，取出一个我心爱的小瓶子，把努力省下来的2角钱“叮叮当当”的放进去，然后小心翼翼地把它放进我的“百宝箱”里，恋恋不舍地把它放进那带锁的小抽屉里。
每天2角钱，终于母亲节到了，我取出小瓶子，“1.2.3.4.5.6.。。。。。。104”哇!104个了，我高兴地差点儿失声叫出来。便马上取出10元钱的硬币，自己偷偷上了街，到了花店!那水灵灵的康乃馨仿佛在向我招手。
老板，买5只康乃馨!”
“呦!闺女!这花是为你老妈买的吧!”
“嗯!!”我用力点点头。
“真是个好孩子呀!5支康乃馨正代表对妈妈无限的爱呢!花包好了，我拿着梦寐以求的花走在街上，许多人向我头来了赞许的目光，我笑了，笑的真开心!
到了家，我飞跑到小院，看见妈妈正在收拾小院，“看，妈!看!祝您节日快乐!”我兴奋地跑了过去，妈妈见了，一愣，眼里出现了晶莹的东西，把我抱在怀里，亲了又亲，说：“艺儿，你真是长大了，你是妈妈的好女儿!”我听了，比吃了蜜还甜。心想：“妈妈我怎样也报答不了您对我的养育之恩，我一定要好好学习，用最好的学习成绩来报答您。
这真是一件我最得意的事——母亲节，为妈妈献上了5枝康乃馨——表达我对妈妈那无限的爱。
五月份的第二个星期天是母亲节，是妈妈的节日，昨天晚上我就暗暗下了决心：我明天一定要好好表现一下，让妈妈过个愉快的节日。
上了一天的课放学了，我回到了家，就连忙跑到外婆面前，问：“有什么事需要我帮忙吗?”外婆说：“你去扫一下地板，顺便洗一下菜吧。”“遵命!”我风趣地说道，赶快三下二下地把这些事一做完，就帮忙外婆包汤圆，可是我包的汤圆不是这边破，就是那边裂开，外婆看了看汤圆，笑着说：“汤圆不是那样包的，应该像我这样包才对。”
我按照外婆的方法，试着包了一个，果然包好了一个完整的汤圆，煮好汤圆后，妈妈也回来了，看见妈妈回来了，我急忙跑到厨房里，端了一碗热腾腾的汤圆，捧到妈妈面前，“妈妈，节日快乐!您辛苦了!吃汤圆吧!”外婆和妈妈看了，咧开嘴笑了，笑得多少甜蜜呀!
一、活动目的
今年的5月10日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈表演一段节目等等。
2、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为妈妈做一张贺卡。
3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。(必须参加)
4、学唱一首感恩母亲的歌曲。
5、搜集母爱的名言，编印名言集。
6、收集最感动妈妈的一张照片。
7、开一次感恩母亲主题班会。
8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。
五、总结评比阶段
1、汇总学生活动反馈表。
2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰。
一、活动目的
今年的5月x日是母亲节，学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈表演一段节目等等。
2、小学中高年级。初中学生为妈妈写一张表示感谢的感恩卡(由我最想对妈妈说的一句话以及母亲心语两部分组成)。低年级为妈妈做一张贺卡。
3、三~八年级学生开展“阳光、亲情”主题征文活动。(必须参加)
4、学唱一首感恩母亲的歌曲。
5、搜集母爱的名言，编印名言集。
6、收集最感动妈妈的一张照片。
7、开一次感恩母亲主题班会。
8、走访三位同窗的母亲，填写调查表。
五、总结评比阶段
1、汇总学生活动反馈表。
2、评选优秀“阳光、亲情”主题征文。
3、评选“爱心小天使”，班级推荐，学校表彰
今天，习惯地看看日历：啊!今天母亲节。我赶紧拿着钱去上学。一路上，我猜想着该送什么给母亲才好。母亲节送礼物给妈妈可是我三年来雷打不动的习惯。
说起母亲节，我三年前就听到了。那时真幼稚，就送了自己写的一封嫩稚的信。妈妈握住信，还是很高兴。前年，我送了一瓶很亮丽的指甲油，晶闪闪的，透明中闪耀着晶粉的光芒。妈妈同样很喜欢。去年呢，我别出心裁，送了八朵美丽的康乃馨给妈妈，妈妈闻着花，紧紧地抱着我。
今年，我是五年级的学生了，学会了一门非凡的厨艺，便决定煮一顿美味的大餐送给全家。但对于妈妈来说就是这次的母亲节礼物了。
出门买菜了，我提着篮子蹦蹦跳跳地穿越大街小巷，来到菜市场。那里热闹极了，人来人往的，现在我真的很后悔我不肯吃饭，长得那么矮，总是被高大的人压着。这里的蔬菜新鲜，种类又多，看得我眼花缭乱。我提着一篮又一篮的食物，差一点儿食物就把我压倒了。瞧，那里人山人海的。于是我便挤了进去，地上摆着一束一束地鲜花，美丽极了!我买了一束康乃馨。提着那么多事物，我笨重地回家了。
妈妈回来了，她看见满桌子都是美味佳肴，直流口水。“吃饭了，吃饭了!”我提高嗓门大声喊。全家吃了都表扬我，特别是妈妈。
我的厨艺比不上妈妈，妈妈表扬我，妈妈的关心，妈妈的爱心令我感动。
“唉，明天就是母亲节了，但还没想好送母亲什么礼物呢，怎么办哪?”“就是，真不知道送什么好?”同学们都开始议论起来。我也开始为母亲节准备礼物而烦恼，“不如...... ”
母亲节这天，我按照计划为母亲做了第一件事：早上，我赶在妈妈一个小时之前起床。那是天才蒙蒙亮我就进厨房把牛奶热了一下，就赶快买了包子回来。“哦，对了，冰箱里还有几个鸡蛋，看来这回该让我亲自动手了。”于是，我先把液化气打开，在锅里倒上少许油，然后把鸡蛋打在碗里，放点盐搅匀，油热之后，把鸡蛋进去，鸡蛋立刻膨胀起来，顿时，一股香味儿扑面而来。我高兴的宣布第一项任务圆满结束。
随着第一件事的成功完成，第二件事也拉开了序幕。
我拿起扫把和抹布 ，准备进行一次大扫除。我先把房间扫了一遍，“真是不扫不知道，一扫吓一跳呀!这房间平时看不大，怎么这时变得这么大了呢?累的我浑身冒汗，不过为了给母亲一个惊喜，再累也值了。”紧接着我又把桌子和沙发擦了一遍。终于功夫不负有心人，顺利完成了第二件事。
最后一件事就是把饭盛上，等妈妈起床吃饭。“哦，是不是少了点什么?对，平时妈妈总会熬绿豆稀饭。”于是我又再次走进厨房，我把水和绿豆放进锅里，然后把液化气打开，不一会儿水就沸腾了。我一边看着锅一边等着妈妈兴奋的样子。
当我把绿豆稀饭端到餐桌上是妈妈也恰好来了，妈妈看着这“丰盛”的早餐眼睛里露出无限的喜悦，我也开心地笑了。
也许这份礼物很简单，很普通，这就是我送给母亲节的礼物，一个让母亲难忘的礼物。以后在每一个母亲节都会以一个不同的方式来感谢母亲。
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
2、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容、时间安排
(一)校红领巾广播站“母爱无边、真情献母亲”专题广播。
(二)学生代表讲话：主题“真情献母亲”。(5月11日周五课间操)
(三)开展班队会：“真情献母亲—做母亲优秀小帮手”。(班主任自定)
(四)开展“真情献母亲—百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。(“五?一”假期间)
活动形式：各班主任在“五?一”假期间倡导学生做妈妈的小帮手并摄影，把照片贴在a4纸上，附上文字说明。(注：班主任收集学生在家中劳动的资料“五?一”假期后上交德育处进行评选)
(五)收集资料作展板。(5月份)
三、参加对象：1—6年级
四、评选标准：
1、热爱祖国，热爱人民，模范遵守《小学生日常行为规范》。
2、文明礼貌，团结守纪，诚实守信、勤奋学习、身心健康、尊重他人、善于合作。
3、在家孝顺父母、关心亲人，是父母的小帮手，主动帮助家长做力所能及的家务事，勤俭节约、热爱劳动，事迹突出。
4、在学校是老师的小帮手，乐于帮助老师和同学，积极为班级建设献计献策。【小学母亲节活动方案】小学母亲节活动方案。
5、在社区是合格的小公民，能热心参与社区的公益性活动，得到社区居民的好评。
五、评奖办法：
将在此次活动中评出“西海十佳小帮手”、“百名西海优秀小帮手”。
今天的天格外晴朗，朵朵白云把天空点缀得更加可爱，因为今天是全天下妈妈的生日——母亲节。
今天，我早早地起了床，便和姐姐一起商量该送什么礼物给妈妈。后来，我说：“不如送花吧!”可姐姐却说：“送花未免太老土了吧。”于是，我灵机一动，说：“那就做个水果盘吧!”“好”我们异口同声地回答。我们先把水果洗干净，再切成“妈妈。，母亲节快乐”的模样。
过了一会儿，妈妈买菜回来了，我们就马上把水果盘摆出来，妈妈看了，兴奋不已，连说：“好，好，好!”
这个母亲节真过得开心呀!
各位同学，大家中午好!
甲：迎着五月的微风，母亲节的前夕，红领巾广播站又和大家见面了。
乙：今天大家也许发觉我们的开头语有点特殊吧!
甲：没有啊!我一点也没感觉到。
乙：，特殊就特殊在“母亲节的前夕”这句话。
甲：哦，我明白了 5月12日是我们母亲的节日---母亲节。
乙：是啊，再过1天就是母亲节了。世界上最无私、最伟大的爱就是母爱。平日里我们可能没有时间关心和问候，甚至有时在自己心情不好时，冲着妈妈发脾气，可她们从没有过怨言，相反还会安慰你，鼓励你。
甲：是母亲给了我们温情和呵护，是母亲给了我们伟大无私的爱，是母亲教给了我们做人的道理。但是，我们的成长却见证着母亲青春的流逝，母亲的光阴犹如渐行渐短的影子映衬着我们的未来，当我们拥抱辉煌的时候，母亲却在积累沧桑。然而我们这一辈子永远也走不出母亲那一双饱含深情的眼睛。
甲：相信同学们现在都知道母亲节的由来吧!让我们把自己的祝福献给母亲，让全世界的人都感到母爱和这与生俱来的感情吧。
乙：五月，阳光和煦，空气中飘溢着康乃馨的香气，那是温馨的母亲节轻轻地向我们走来。
甲：有一种亲情叫感动，有一种爱流淌在我们每个人心中，有一种情感抚慰着我们心灵，一直伴着我们走向成熟的浓重。那份亲情，那份爱，那份感情，汇聚成一泓最美的伴着我们成长的湖水。
乙：让我们把自己的祝福献给母亲，让全世界的人都感到母爱和这与生俱来的感情吧。
甲：对啊，世界上最无私的爱莫过于母爱。让我们把想对母亲说的话在母亲节那天说出来吧!
向妈妈道一声温馨的祝福。
对妈妈说一声：妈妈!您辛苦了!
送给妈妈一份自制的节日小礼物。
为妈妈做一点力所能及的家务。
为妈妈洗脚。
乙：你还记得正在家中惦念我们的母亲么?
谁言寸草心，报得三江春晖。一个微笑，一句问候，一个拥抱……微乎其微的一件小事，对于母亲却是最甜美的甘露，因为母亲无私的付出仅是为了儿女的幸福。
下面，请听《感恩的心》
甲：最后祝天底下所有的母亲，母亲节快乐!
乙：时间又是这样匆匆的溜走，我们主宰不了时间但我们可以主宰我们的心情，让我们在下周五不见不散。
甲：今天的红领巾广播站节目播音完毕，谢谢大家。
昨天是母亲节，我想给妈妈一个大大的惊喜。让妈妈在这一天过的开开心心，说干就干。
趁妈妈去上班时。我就拿我的零花钱去街上买了几束花，然后我在自己做了一张非常漂亮的贺卡。把花和贺卡藏在了妈妈的床头边。就这样我就一直在家里等着妈妈回来。妈妈终于回来了，我装成没事一样的看电视。妈妈去房间了，看见了那束花她非常高兴，她把我叫到了身旁。我还以为妈妈不喜欢这样的礼物，哪知道妈妈说;“这份礼物妈妈非常喜欢，但是，妈妈希望用你的好成绩做礼物，妈妈会更加高兴的。
听了妈妈这句话，我以后一定要发奋学习。以后用成绩来报答妈妈。
妈妈的爱，一个多么简单有复杂的词语啊！他简单到人人都知晓，却又复杂到无人能够定义。在我心中，母爱是伟大的！
记得那一次，我从楼梯上翻下来，额头上碰了一块儿，妈妈接到消息后，火速赶过来，并且在路上不停地用电话鼓励我；“勇敢的孩子，坚强些！”后来看到妈妈充满疼爱的眼神，顿时，一股暖流充满了全身，疼痛也减轻了许多。
终于到了医院，妈妈顾不上擦汗，马上询问外科治疗室在哪儿。知道在三楼后，妈妈就三步并作两步走，冲上了上楼，找到了医疗室。后来，听说要缝针；妈妈更是担心得不得了，生怕我留下疤痕，当得知不会留下疤痕后才放心了。
开始缝针了，我感觉妈妈拉着我的手在颤抖，每逢一针都像扎在她手上一样。我对妈妈说；“我，我疼，想哭……”妈妈紧紧的抱着我，说；“你不能哭，因为你是个勇敢的孩子，你是妈妈的骄傲。孩子，我为你自豪，你最勇敢了……”妈妈回答时带着哭腔，眼睛里满是怜惜，泪水一直打转没有掉下来。
缝完了，妈妈又开始在一旁不停的唠叨；“下次下楼梯一定要小心…..”这一次，我感觉妈妈的唠叨特别好听！
从这件事，我深深地感受到了母爱是无私的，今后我一定要用优异的成绩来回报妈妈。
母亲节快到了，我想：给妈妈做什么呢?突然，我眼前一亮，用压岁钱买一双鞋送给妈妈。
我数了数，一共有300多元。我拿了所有的钱去选鞋子，我精心挑选了一双红白相间的运动鞋，格外漂亮。到了晚上，趁妈妈睡觉的时候，我悄悄把运动鞋轻轻地放在床头，才去睡觉。
夜里，我一直地想早上该怎么做，所以我一夜没睡好，一点多的时候，我起来了，不敢开灯，生怕惊醒妈妈。于是我借着月光，一笔一画地写到：妈妈，今天是母亲节，我给您买了一双运动鞋，这是我精心挑选的鞋子。祝妈妈天天快乐，身体健康，工作顺利!我把这张卡片放在鞋的上面，我又静静地在床上等着。
2点、3点……7点，妈妈终于醒来了，我对着妈妈大声地说：“祝妈妈节日快乐!”我所放在床头的鞋子和卡片给了妈妈，看完后，妈妈的眼睛湿润了，紧紧地抱着我……
一、活动目的
今年的5月x日是母亲节，"慈母手中线，游子身上衣。"母亲节即将来临，为进一步加强少先队员思想道德教育，弘扬中华民族敬老爱幼的传统美德，让学生了解母亲为自己成长所付出的艰辛，理解母亲对自己的期望，懂得如何去感恩，如何去关爱他人、关爱社会，开展"母亲节"感恩活动。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力，动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题：阳光、亲情。
四、活动步骤
(一)宣传发动阶段(5月2日--5月4日)
1、利用班队会课对学生进行感恩母亲、母亲节由来等宣传教育，《妈妈，您辛苦了》。
2、各班积极发动学生参与感恩母亲的活动。
3、各班根据不同年龄层选择适合于学生的感恩活动内容，让学生参与感恩母亲活动。
(二)具体实施阶段，活动内容参考。
1、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈说一句真诚问候或祝福;给妈妈泡一杯茶;为妈妈洗一次脚;陪妈妈散一次步;为妈妈做一张贺卡，为妈妈表演一段节目等等。
2、三~六年级学生开展"阳光、亲情"主题征文活动。(全体参加)
3、搜集母爱的名言，编印名言集。
4、开一次感恩母亲主题班会。(全体参加)
五、总结评比阶段(5月14--5月15日)
1、评选优秀"阳光、亲情"主题征文。
2、评选"爱心小天使"，一至六年级，班级推荐，学校表彰。
今年的5月x日是母亲节。学校为把母亲节活动作为学校感恩教育的继续与延伸，并以母亲节活动为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。具体安排如下：
一、5月2--5月4日节前主题班会"妈妈，您辛苦了!"(各班在进行主题班会前找辅导员拍照)
二、 要求上交的材料5月10日上午下第一节课。
1. 1一2年级根据活动方案对于低年级的安排内容，根据班级实际情况自己设定活动上交材料。精选5份。A4纸打印，要有照片，文字说明，精选5份。上交时间5月15日上午下第一节课。
2. 3--6年级上交征文，"阳光，亲情"，针对全体学生都写，各班精选5篇。A4纸打印，要求征文上单独一页要附带照片，文字说明，和心得体会。上交时间5月15日上午下第一节课。学校评选予以表彰。
3. 1--6年级评选"爱心小天使"各5名，学校予以表彰名单上交时间5月15日上午下第一节课。
一、活动目的：
1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。
2、提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。
3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。
二、活动内容、时间安排
(一)校红领巾广播站“母爱无边、真情献母亲”专题广播。
(二)学生代表讲话：主题“真情献母亲”。(5月11日周五课间操)
(三)开展班队会：“真情献母亲—做母亲优秀小帮手”。(班主任自定)
(四)开展“真情献母亲—百名优秀小帮手”活动，评出“百名优秀小帮手”。(“五•一”假期间)
活动形式：各班主任在“五•一”假期间倡导学生做妈妈的小帮手并摄影，把照片贴在a4纸上，附上文字说明。(注：班主任收集学生在家中劳动的资料“五•一”假期后上交德育处进行评选)
(五)收集资料作展板。(5月份)
三、参加对象：1—6年级
四、评选标准：
1、热爱祖国，热爱人民，模范遵守《小学生日常行为规范》。
2、文明礼貌，团结守纪，诚实守信、勤奋学习、身心健康、尊重他人、善于合作。
3、在家孝顺父母、关心亲人，是父母的小帮手，主动帮助家长做力所能及的家务事，勤俭节约、热爱劳动，事迹突出。
4、在学校是老师的小帮手，乐于帮助老师和同学，积极为班级建设献计献策。
5、在社区是合格的小公民，能热心参与社区的公益性活动，得到社区居民的好评。
五、评奖办法：
将在此次活动中评出“西海十佳小帮手”、“百名西海优秀小帮手”。
如果我们是飘落的树叶，那么母爱就是缓缓流淌的小溪，轻轻地乘载着我们前进，包容着我们在它身上玩耍，暖暖的关爱着我们，认真的教导着我们，陪同我们一路前行。
如果我们是棉花一般的白云，那么母爱就是蓝蓝的天空，用她的爱包裹着我们，用她的心真心的疼爱着我们，一路上牢牢地为我们编织出一条安全的道路，轻轻地告诉我们生活着的道理，指引着我们前进的道路。
如果我们是一颗树种，那么母爱就是土壤，将我们深深的包裹在她的身体中，为我们提供这生长的需求，支撑着我们的成长，无私的给予我们她自己的一切。
母爱是如此的伟大，她用自己的一切来换取我们的成长，从我们出生来到这个世上开始，她就一直在为我们无私的付出着，直到她死亡为止。
让我们一起来感悟母爱，体会母爱的伟大，了解母亲为我们的付出，告诉母亲我们对她的爱。
今天是母亲节，老师让我们为母亲做一件事情，我就想到了打扫房间。
午饭过后，我想起了这件事。于是，我拿起扫把，这时妈妈看见了说：“嘿，懒惰的小宝贝今天怎么拿起扫把来了?”妈妈会心地笑了。
妈妈上班去了，我就开始打扫房间。我先扫地，我扫的非常认真，扫的满头大汗，我想：妈妈每天都这样扫地，肯定特别累。等妈妈回来我一定要给她捶捶背。扫完地之后，我又开始擦玻璃，我先把抹布用水洗一边然后就开始擦玻璃。我擦着擦着，一下子，我摔倒在床上，幸好我们家的床是软的。
过了一个小时，我终于做完了所有的家务，我累得汗流浃背。这时，妈妈回来了，她看着我惊奇地说：“家里怎么变得这么干净呀?你怎么变成这个样子?”我说：“你才今天是什么节日?”妈妈看了一下日历表说：哦，原来今天是母亲节。“我大叫一声：”妈妈，节日快乐，我爱你!“
五月的天格外的蓝，五月的风格外的柔，五月的妈妈格外的高兴，因为五月的第二个星期天是母亲节。在这一天，我要送给母亲一朵七色花。
我先选了一片粉色的花瓣，粉色象征温馨，我希望我们家是和和睦睦的。我的妈妈就像春天的太阳，我就像在万物复苏的春天里，最需要阳光的那棵小苗苗。我们的中间有着密切的关系。
我选的第二片花瓣是黄色的，因为黄色代表快乐。我希望妈妈天天都开开心心的，所有不高兴的事情都没有了，事事都一帆风顺。
第三片花瓣是红色的，我在红色花瓣上写了让人给我妈妈一个一万千米高，一万平方公里的大巧克力蛋糕。接着我又在绿色花瓣上写了让妈妈负重1亿斤，还能达到每秒一亿千米的速度。我在紫色花瓣上写了比长颈鹿还高……
只有最后一个愿望了，我要好好珍惜，我决定让妈妈永远健康。花瓣上的心愿写好了，只差粘了。我终于把七色花粘好了，这每片花瓣都很精致。
一、活动目的：
通过开展以“温馨五月 感恩母亲”为主题的母亲节系列活动，激发广大师生爱母亲、爱家乡、爱祖国的思想情操，以母亲节为契机，促进和谐家庭、和谐学校、和谐教育、和谐社会的建设。
二、活动时间：
5月8日——5月12日
三、具体活动
1、“母亲节知识知多少”，请全体同学们查阅书籍、上网了解“母亲节”的时间和来历和感人的母爱小故事。。
2、亲手制作“献给母亲节”感恩卡，并送上一句温馨的祝福，让学生用心感受母亲的那份深切关爱，使自己保持一颗感恩的心。
3、“母亲节，今天我当家”通过为妈妈做家务、为妈妈捶捶背、我帮妈妈洗洗脚等活动，让学生通过实际行动将感恩的心融入生活中的方方面面。
4、“算算亲情帐，感知父母恩”，和妈妈一起回忆自己的成长经历，感受妈妈的艰辛付出，并思考将通过什么实际行动感谢妈妈，利用班队会，与其他同学们开展感恩父母亲的做法交流会。每班上交十份亲情帐单，进行评比。
5、开展以“妈妈，你辛苦了”为主题的母亲节征文比赛，三至五年级每班择优挑选十份，进行评比。
又一个母亲节了!在我们成长的道路上，母亲就像一把伞，为我们阻挡风雨;母亲就是一棵树，我们就是树上的叶子，母亲把我们高高举起，让我们吸收到充足的阳光;母亲就是肥沃的土地，我们就是生长在土地上的小草，母亲用自己毕生的心血帮助我们长大。母亲为我们付出了那么多，而我们给了她什么?
感恩母亲，感恩母亲的爱。在忽冷忽热的天气里，是谁问冷温暖?是谁提醒我们要添衣减衣?
感恩母亲，感恩母亲对我们的伤害，当然，绝对不是刻意的。也许，在成长的日子里，母亲会误解我们，一不小心就伤害了我们那脆弱的心灵。但是，我们要知道，人生的道路上难免会有挫折的呀!母亲对我们的伤害，其实是一个对我们有益的锻炼。
感恩母亲，感恩母亲的唠叨和斥责。母亲的唠叨可以让我们提起注意，而且还能让我们感到温暖，让我们知道这个世界上是有人关心我们的。千万不要抱怨母亲的唠叨，因为，在以后的路上，也许我们就再也听不到母亲的唠叨了。在母亲的斥责里，能让我们明白些什么，总结一些经验。
我们的能力并不大，不能很好地感恩母亲什么，只能送些小贺卡呀、小鲜花呀……
向你介绍介绍我做的母亲节礼物吧!我是自己做了一张贺卡，画了一个小女孩，站在花丛前，胸前做了一个爱心的手势，我把颜色涂好后，又在这画的下方，用水彩笔勾勒出五个又鲜艳又大的五个字：妈妈，我爱你!我还准备去买一束康乃馨一起送给妈妈。
母亲是伟大无私的，虽然我们不能为她付出很多，但是其实我们那小小的礼物就已经表达出了我们的心意。动起手和脑吧!让我们一起来感恩母亲。
上午，爸爸把我送到苏果超市门口，让我帮妈妈的忙。今天是母亲节，妈妈在那卖花呢。
到了那里一看，哇!妈妈的生意真好!好多的大哥哥大姐姐手里拿着挑好的花，围着妈妈和阿姨，等她们给包花呢。她们忙得不可开交。妈妈见我来了，交代了几句，就赶紧端了一桶花，让爸爸带她到濉溪中学门口去卖花。妈妈走后，人呢也慢慢减少了。这时下起了小雨，我和阿姨赶紧把花移到超市的屋檐下，拿了一些包装纸在那一束一束的扎起花来。
我这时才有时间看看妈妈的花，品种还真的不少呢，光是康乃馨就有大红，紫红，梅红，雪青，杏黄近十来种颜色呢，大部分的康乃馨都不是纯一种颜色，有的里面是一种色，外面还有一种好象是金丝线的花边，非常美呢。难怪人们都愿意买它送给妈妈，太漂亮了!
没过多久，爸爸又来了，说是妈妈那边的花卖完了，我听了很惊讶，不会吧，那么快!爸爸也顾不得跟我们多说，赶紧拿了一桶花，急忙又去濉溪中学了。这时来了几位大哥哥，挑了六把花递给阿姨包装。阿姨一个一个的包好，又用大的包装纸包好，让我拿一个蝴蝶结系上，又拿了一个小瓶瓶在花上面喷了下，我闻闻，哇，真香!
后来，我们这儿的花也快卖完了，幸好妈妈这时来了，又带来一些花，否则，还不够卖的呢!
看来，无论是学生还是大人都没有忘记，在母亲节这天把最美的花——康乃馨，送给养育我们的母亲!
愿天下所有的妈妈——母亲节快乐!快乐母亲节!
一、活动目的
今年的5月13号是母亲节，学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以“母亲节”为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题 孝敬父母 感恩他人
四、活动安排
1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。
3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
5、搜集五句母爱的名言警句。
6、下周一开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。
五、活动要求
1、各中队高度重视：要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强宣传：方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学。
3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。
今天是母亲节，小丽做完了作业，看到妈妈加班还没有回家。她瞬间便想到了一个好主意——炒一盘妈妈最爱吃的清炒白菜。
小丽从冰箱里拿出白菜，放在菜板上用刀切起来。切着切着小丽发现了一条虫子，她连忙把虫子扔到了垃圾箱里。切好白菜后，把发黄的菜叶挑出来也扔了。菜叶发黄了吃了会生病的。
她把挑完地菜叶放在一个盆子里，这时小丽忽然笑了起来。哦!原来她想起最喜欢的动画片，巴拉巴拉小魔仙马上就要开始了。小丽把盆子里的白菜洗的干干净净。各种材料都准备好，开始翻炒。不一会香喷喷的清炒白菜就做好了。
小丽又想到了一个好主意，再做一锅大米汤吧!于是就拿大米放在盆里开始淘米。淘好了之后就放在锅里。倒了一些水煮了起来。
饭做好了，“叮铃铃”妈妈回来了。小丽故意对妈妈说：“妈妈，我好饿啊!您快做饭吧!”“好啊!正好我也饿了。”妈妈刚走到厨房，就看到了做好的饭菜。妈妈说：“饭可是真香啊!小丽真棒!“妈妈刚说完，爸爸就进屋了。妈妈笑着对爸爸说：”我们的小丽多棒啊!自己都会做饭了。“爸爸开心的说：”我的宝贝!做的饭真香啊!“
吃饭的时候，小丽请求妈妈让她看一会电视，因为她还惦记着巴拉巴拉小魔仙呢!妈妈爽快的答应了。一家人吃完饭后看起了电视。
一、活动目的
今年的5月x号是母亲节，学校把“母亲节”活动作为学校感恩教育的继续和延伸，并以“母亲节”为契机，对学生进行责任意识和行为习惯的养成教育。
二、活动目标
让学生学会尊敬和关心长辈，懂得知恩、感恩、报恩。培养语言表达能力、动手实践能力、综合运用能力。
三、活动主题 孝敬父母 感恩他人
四、活动安排
1、观察妈妈尊老敬老、辛勤劳动的事例，了解生活中平凡而伟大的妈妈。
2、帮妈妈洗一次衣服;向妈妈真诚地说声：“我爱你!”;给妈妈洗一次脚;为妈妈表演一段节目。
3、记录亲情档案：天底下每一个母亲都记得孩子的生日、爱好以及其他每一个重要的日子，而又有多少孩子了解妈妈的生日和爱好呢?把妈妈的生日、爱好记录下来，并把它记在脑子中，不时地给妈妈送上一份意外的惊喜!
4、制订下半学期“我的学习计划”，给妈妈一个放心：
回报母亲厚爱，重要的是要早日学会自立，学会帮妈妈分担力所能及的事情，让妈妈从此少为我操心。把我的自立小计划写在这里吧!跟妈妈说：妈妈!您放心!这些事情再也不用您为我操心了!
5、搜集五句母爱的名言警句。
6、下周一开展一次“孝敬父母、感恩他人”生活实例分享的主题班会。
五、活动要求
1、各中队高度重视：要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。
2、加强宣传：方案下发后，各班要认真学习，把活动的要求和内容传达到每一位同学。
3、注重实效：要全方位，多层次的开展此活动，在此基础上，可将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。