六一儿童节的手抄报内容（精选5篇）
1.六一的歌是甜甜的，六一的花是香香的，六一的小朋友个个都是美美的。
2.宏伟理想鼓斗志，幼小心灵开红花。
3.儿童节到来之际，祝愿曾经是孩子的你：青春不老，保持一颗纯真的心，拥有甜美的微笑，孩童般的皮肤，无忧无虑的生活状态，对未来抱有幻想和憧憬。
4.唉哟，我的妈也，今天差点闹笑话了，你不知道嗷，不晓得咋的，裤裆破了，路上一大妈指着说，这么大人了，怎么不注意，我赶紧说嗷，谁叫今天是六一呢。
5.小朋友们兴的日子就是今天，祝小朋友们节日快乐，学习进步。
6.充满欢乐的“六一”终于来临了，这是属于我们的节日。祝全世界的儿童健康成长，度过快乐的每一天！
7.“六一”这可是个好节日，有心事的朋友们，忘掉烦恼吧！让今天只有透明的欢乐，让今天只有“甜”的愉悦！来吧，朋友，祝福“六一”，相聚“六一”！
8.心愿是风，快乐是帆，祝福是船。心愿的风，吹着快乐的帆，载着对小朋友祝福的船，漂向快乐的你，轻轻地问候：六一节快乐！
9.人人都是儿童。儿童属于你，儿童属于我，儿童属于他，儿童属于我们大家。六一儿童节来啦，祝福你，祝福我，祝福他，祝福我们大家。
10.我感谢上帝让我拥有你，我的孩子在这个特殊的日子里我祝福你。
11.花园里，鲜花开，鲜花开；一朵朵，真可爱，真可爱；一条短信啊，快快乐乐纷飞呀，飞来飞去多呀多愉快；祝你幸福满胸怀，六一儿童节里喜开怀。
12.树叶因风而动，雏苗因土而长，瀑布因流而成，天空因鸟儿而生动，海洋因珊瑚而神秘，沙漠因绿洲而有生气，生活因年轻而美丽！祝儿童节快乐！天天开心！
13.花蕾是你的年华，包在丛丛的绿叶之间；春天是你的节日，歌声装满了你的书卷；繁华是你的等待，五彩斑烂的梦想随你实现。六一儿童节，愿快乐为你呈现！百花开放笑声甜，拂面浓馥六月天。对对白鸭游碧水，双双木桨荡画船。嫦娥羡慕儿童节，织女思凡懒做仙。敢问瑶台谁是主新蕾初绽正童年。
14.青春是人生的希望，但年岁才能增长智慧。
15.日子把风霜刻在脸上，岁月把回忆印在心头。但童心是一种心态，即使岁月蹉跎，时光荏苒，珍惜它，爱惜它，你将年轻永驻，六一儿童节，记得保持童心。
儿童节，也叫"六一国际儿童节"，每年的6月1日举行，是全世界少年儿童的节日。
1949年11月，国际民主妇女联合会在莫斯科举行理事会议，中国和各国代表愤怒地揭露了帝国主义分子和各国*残杀、毒害儿童的罪行。为了保障世界各国儿童的生存权、保健权和受教育权，为了改善儿童的生活，会议决定以每年的6月1日为国际儿童节。
在此以前，世界上的许多国家就有儿童节。1925年，国际儿童幸福促进会倡议建立儿童纪念日，英国、美国、日本等国积极响应，先后建立了自己国家的儿童节，英国规定每年的7月14日为儿童节，美国规定5月1日为儿童节。日本的儿童节很特殊，分男女儿童节，男儿童节5月5日、女儿童节3月3日。我国在1931年也曾经规定4月4日为中国儿童节。
自从1949年确立6月1日为国际儿童节以后，世界各国纷纷废除原来的儿童节，而统一为"六一国际儿童节"。我国中央政府1949年12月宣布：以"六一国际儿童节"代替原来的"四四儿童节"，并规定少年儿童放假一天。
如果问祖国的花朵是什么？谁都会毫不犹豫的告诉你，是儿童。
我们的祖国就像一个大花园。使花园更美丽的就是花朵，是花朵那五彩缤纷的颜色才让整个花园显得格外美丽。花儿有许多种，有的颜色清晰，在阳光的映衬下舒展出他新鲜美丽的四肢；而有的都枯萎了，有再好的风景衬托也不过是对此一举；还有的不是那么的艳丽，虽然不能与那在阳光下争奇斗艳的花儿相比，但却平凡的出奇。就像艺压群花的牡丹，可牡丹虽为花中之魁，但如果只要它一种花儿开放，再美的花也会失去光彩，往日的大好时光也会因此而流逝。俗话说得好：“万紫千红总是春。”百花齐放才称的上是春色满园，毕竟，一花独放不是春啊！
我们的实际生活其实也跟那花儿的生长过程差不多。提路上坎坎坷坷，充满了艰辛，想要成功，就必须经过许多到难关。比如在我们班，你一个人成绩再好也起不了多少作用，所以我们之间要互相帮助，不应该有不和谐的事情发生。我们每个人都要努力！
虽说儿童是未来的接班人，祖国的花朵。但你不经过努力，怎么又能继承革命先辈的光荣传统呢？家长都把希望寄托在了我们的身上，我们一定要好好学习、坚持不懈，顽强的拼搏。
有人曾比较过，他们认为而同时祖国的花朵不错，祖国也好鼻涕个很大的花园也不错，可是他们觉得成绩好懂事的孩子才是花朵，那些成绩不好的儿童纸牌做小草，那些不懂事的孩子更别说话多了，就连干草也不配做。我极度认为他们的想法是大错特错的，孩子不能走上正途也怪部分家长，是他们没有管好自己的儿女。有些学生在家里骗家长自己成绩还可以，但是这种自欺欺人，其实是害了你自己。有些是因为家长该说的也都说了，是你们自己不懂事那怪谁，吃亏的还是自己。所以那些误入歧途的人赶快觉醒吧，还有很多人在为你着急，为你担心，如果你还不知悔改，就不怕良心受谴责吗？
祖国是有很多花朵，但并不是每一朵都那么饱满，美丽的，需要每个人的努力，人与人之间要有零距离，因为距离能产生煤，虽然是这样，但相互帮助的友好品质还是不能丢的，我们要谨记在心。
祖国的未来聚焦在了我们的手上，所以我们人人都要和睦相处，不吵不闹，不追逐不打闹。让家长看看，虽然我们还小，在你们艳丽不懂事，但我们已经长大了，能担负一些事情了。
让我们努力下去，突破重重险阻，去勇敢拼搏，光荣的继承革命先辈的传统吧！
一、培养纯善的心
人这初，性本善。俗语说得好：三岁看老。人，来到这个世间，初心纯净如婴儿，后初长，利欲熏。所以，启蒙在幼儿，关键在教育。至乐莫如读书，至乐莫如教子。育儿德为先。少年若天性，习惯在自然。童蒙养正教育是奠定孩子一生为人处事，成家立业，幸福成功的基础。
二、教育对人，对事，对物应有的正确态度
1、对人：明白五伦的关系，知道要孝顺父母、友爱兄弟、尊敬师长、关怀体贴他人;教导互助合群的理念，培养宽厚侍人的心性;晓喻见贤思齐，知恩报恩的道理。
2、对事：强调{事虽小，勿擅为｝的重要;要求{事勿忙，忙多错｝的做事方法，注重礼仪，讲求信用，建立威仪与守信的观念;教育--{承担责任，知过必改｝是善良的品行;培养--面对困难，能冷静学习如何解决问题的态度教导是非判断的能力，并培养好学的精神。
3、对物：灌输日常生活必须{节用爱物｝，还要喻晓物资来源的艰辛，感恩大自然的赐予。
儿童的经典教育就是扎根教育，是人生的基础。根基不稳，就难以有光明的人生。
人生教育的四大教育阶段：
幼儿养性：零岁至三岁前，心无分别，污垢未染，真如湛然，性德纯正，心如明镜，朗摄无碍，先入为主，深深入心，终身不移。幼儿怡养本性，正宜此时。
童蒙养正：至十三岁前，物欲微熏，烦恼潜伏，知识略萌，性德仍净，记性犹强，悟性微弱。童蒙培养正见，正宜此时。
少年养志：十三岁后，知识渐开，物欲既染，烦恼增多，心逸情涌，故真性渐隐，记性渐泯，然性向显发，崇效楷范，悟性转强。少年启养心志，正宜此时。
成年养德：凡当读书，如能自幼扎根熟读，庶以诚意正心，格物致知，学以致用，而为将来成学立业这深基，修身明德之永磐。唯德业无穷，学无止境故，成年学养行德，随时皆宜，无有终时。
《弟子规》这本书仅次于《三字经》，弟子规原名《训蒙文》，原作者李毓秀是清朝康熙年间的秀才。以《论语》“学而篇”中“弟子入则孝，出则悌，谨而信，泛爱众，而亲仁，行有余力，则以学文”为中心，分为五个部分，详细列述弟子在家、出外、待人、接物与学习上应当恪守的守则规范。后来清朝贾存仁修订改编《训蒙文》，并改名《弟子规》，是启蒙养正，教育后辈敦伦绝份防邪存诚，养成忠厚家风的读物。
祖宗虽远，祭祀不可不诚。子孙虽愚，经书不可不读。废经废伦，治安败坏根由。贪瞋痴慢，人心蜕化原因，欲致天下太平，须从基本着手。图挽犯法狂澜，唯有明伦教孝。误基本为枝末，认枝末为基本。为求解决问题，反倒制作问题。正人唯有务本，本务邦国自宁。
俗云：教儿初孩，教妇初来。儿童本性未染污前，善言易入。先入为主及其长而不易变。故人之善心、信念，须在幼小时造就;凡是身为人父母者，在其子女幼小时，即当教以读诵经典，以培养其基本智慧及定力;更晓以因果报应之理，敦伦绝分之道。若幼小时不教，待其长大，则习性已成，无能为力矣!