教育科研月活动校长讲话(汇编3篇)

教育科研月活动校长讲话(通用3篇)

教育科研月活动校长讲话 篇1

尊敬的教育局领导、老师们:

今天我们隆重聚会,举行石门三中“关注课堂,提高质量”系列教研活动月的启动仪式,有着非同寻常的现实意义。这些年来,我校在教育局的正确领导之下,全体教师努力奋斗,教育教学质量稳步提高,学校已成长为市级示范性学校、特色学校,省级义务教育合格学校,取得了显著的办学成绩。但我们不能因此而骄傲自满、裹足不前。目前,面对素质教育的滚滚热潮,我们面临着许多新问题;在日常教学中,我们还有许多疑难与困惑,只有加强教育科研,才能适应新形势和新要求,不断提高教育教学质量,借此机会,我讲三个方面的意见

一、以学促研,更新教育观念

“根之茂者其实遂,膏之沃者其光晔”。教育科研必须以科学的理论为支撑,没有先进的教育理论指导,不可能真正掌握教育规律,我们的教研就会走入歧途。因此,全体教师应该加强教育理论的学习,尤其是要加强素质教育理论和新课程标准的学习,更新教育观念,用素质教育思想指导自己的教育实践。素质教育是以人为本的教育,是充满人性、人情和人道的教育,是为了一切人的和谐发展的教育,教育者的使命就是让孩子各方面和谐发展。这种和谐发展的前提是科学,是民主,是个性。这就要求我们像农夫了解庄稼的生长节气一样,既不放任滞后,也不拔苗助长,了解尊重每一个学生,发现每一个学生深藏在内心的财富,对每一个学生采用适合他的教育。只有这样的教师才能培养出和谐发展、获得幸福的学生,这样的学生,才能担负起建设和谐社会、实现民族伟大复兴的重任。所以,作为一名教育工作者,无论是在实践中,还是在教学研究中,都要以正确的教育思想为指导,要做到“目中有人”,一切都是为了人的健康成长、和谐发展和未来幸福。

二、以研促教,培养教学能手

百年大计,教育为本;教育大计,教师为本。《中国教育中长期发展规划纲要》明确提出“建设高素质的专业化的教师队伍”。教育的关键在教师。我校举行系列教研活动月,目的就是通过教研活动培养教师,提高教师的教学水平,从而提高教育质量。我们要以“教学研究活动月”为契机,全面开展教师业务培训,用好“三个时间”,即:暑假教师培训班、寒假教师培训班、每周一次的教研例会;抓住“四个内容”,即:素质教育理论、新课程标准、教育教学策略、现代教育技术。以培训促研究,以培训促提高。通过教学研究,解决一些新问题,出一些新成果,培养一批教学新秀,为我校教育质量腾飞打下坚实的人才基础。

三、以研促效,提高课堂效率

本次教研活动月,我们安排了青年教师教学比武、骨干教师说课、评课、教师基本功大赛、教学反思竞赛等等,都是围绕课堂教学而进行的。我们教研的重点就是构建有效课堂。“有效课堂教学”就其内涵来说就是在正确的教育教学思想的指导下,通过教师的有效行为,取得最佳的教学效果,促进学生有效的发展;它的外延涵盖有效的课前准备(解读课标、背景分析、资源整合,有效预案等)、有效的教学实施(即有效的课堂教学)和有效的教学评价。我们要始终坚持向课堂要效率,向课堂要质量。不搞题海,不拼时间。著名教育家、中国教育学会会长顾明远指出:素质教育反映在义务教育阶段,当前最迫切的问题就是减轻学生课业负担。课堂效益提高了,学生课上好了,任务完成了,负担自然会减下来,学生就有时间做自己喜欢的事,发展自己的特长,发挥自己的潜能,这样才能培养出创新型的有实践经验的人才。因此,从“减负”的角度,我们也要加强课堂教学研究。在这里,我还要特别强调一下教学反思的问题,可以这样说,教师的自我反思是有效课堂研究最可行和最基本的活动形式之一,也一直是我校教研的重头戏,为此我们已做了大量的工作,也收到了一定的效果。反思的研究指向是教师自我,教师既是研究的对象,又是研究的主体,教师反思的过程就是自我对话的过程。“教学反思”重在实践、贵在反思。教师要树立“问题即课题”“教学即研究”的意识,以研究者的眼光审视、分析和解决自已在教学实践中遇到的真实问题;要学会开发和利用校内外和网络资源,把日常教学工作与教学研究融为一体;要养成实践反思的良好习惯,勤于动脑、动笔,通过教学随笔等多种形式,记录下自己在教学中的所得、所失、所感、所悟;要有崇高的职业理想,明确的专业追求,练就教学的“绝活”,提高教学的品位,努力使自己早日成为兴盛教化的学者,教书育人的专家。

“发展学生,必先发展教师”这是学校发展的必由之路,也是我们举办此次活动的初衷,希望全体教师以饱满的热情、务实的作风投入到本次活动。预祝本次教研活动月取得圆满成功。

谢谢大家。

教育科研月活动校长讲话 篇2

20xx年教科研年会已拉开了帷幕, 我校教科研月活动今天正式启动。学校今年教科研月活动主题是“展教师风采,培精干队伍,构精致课堂”,这充分体现了学校精致办学思路。首先对教研室前期精心的策划、筹备工作及各部门、各教研组的大力配合表示感谢。

刚才语文组的古诗吟唱、政史地组的拼图游戏、数学组的视频展示、理化生组学习汇报、英语组引课展示、体音美组的陶笛表演,各学科组的活动展示各具特色、精彩纷呈,让我们真切感受到学校教科研活动蓬勃开展。

老师们,教育科研是学校发展的原动力,他可以使青年教师有一个高起点,中年教师有一个再发展,老年教师有一个新贡献。希望在本次教科研月活动中,全体教师能积极参与,虚心学习,认真总结反思,不断提升自身的教科研素养,切实提高自身教育教学水平,为学校教学成绩的提高做出自己积极的贡献。

下面对本次教科研月活动提几点要求:

1、教研室要精心组织、筹划安排,教务处及各部门大力配合。

2、每位教师要积极参与,尤其是教研组长、“三类人”、“四优教师”。年青教师要主动参与,这是锻炼自己的好机会;中年教师、老教师更要积极参与,要给年青教师做好表率、示范。

3、区上各学科的活动,学科老师要积极参与,多向我们的同行学习取经。

4、希望全体教师利用教科研活动月的机会多听课,除了听本学科的课,还可以听听其他学科的课,对提高自己的教学是有益的。按教研室要求,每位教师教科研月中至少听6节课。教研室、教研组对老师参加活动、听课的情况做详细统计、公示。

最后预祝本次教科研月活动圆满成功!

教育科研月活动校长讲话 篇3

老师们:

下午好!

今天冬日暖阳。我们迎来了中梁小学教科研月活动!组织这次活动其目的有二:一是推进,通过教科研月活动,进一步推动我们学校教科研工作的进程;二是提升,通过相互交流研讨,进一步点燃我们教师从事教科研工作的热情,从而达到提升我们科研素质的目的。

有人说,教育是事业,其意义在于献身;教育是科学,其价值在于求真;教育是艺术,其生命在于创新。时代的发展,使百年大计的教育面临许多崭新的课题,特别是党的“xx大”,把“教育”提到“民族振兴基石”的高度,强调优先发展教育,强调义务教育的均衡发展,强调教师队伍建设的重点在农村等等,使新时代的教育内涵更加深刻,外延更加丰富。也有人说,课程改革、教育科研和教育信息化是目前教育领域的三个制高点,如果不能抢占这三个制高点,就将面临重新“洗牌”;教育发展到今天,我们已经达成的共识就是:有计划、有目的、有系统地采用科学的方法认识教育现象,探索教育规律。科学的教育离不开教育的科学。中小学教育科学研究,已成为深化教育改革、促进教育发展的重要力量,向教育科学要质量、要效益,走科研兴校之路是我们迎接挑战、解决问题的最佳选择。

困难与发展同在,挑战与机遇并存,转变教育观念,加强教师队伍建设刻不容缓!走科研兴校之路,积极参与新课程改革和继续教育等等,都是新时期对学校教育教学的具体要求。本次活动就是一个行之有效的举措,也将必然充分发挥交流、研究、合作、示范等功能,在挖掘教育资源、探究教育问题、沟通信息渠道等方面必将取得丰硕的成果,是一次交流协作、友谊联动、互进互赢的盛会。

“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。在此,更特别要求我们中梁小学的全体教师勤勤恳恳、虚心学习,一方面,提升教育理念、改进教学方法;另一方面,要保持一丝不苟的工作态度、精益求精的工作作风。通过这次活动来提升自己,使自己真正具有自强不息的奋斗精神和厚德载物的高尚品德,为中梁小学的教育事业作出新的贡献。

最后,祝本次“教科研月”活动圆满成功!教师们工作进步,生活愉快!

谢谢!

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