尊敬的教研室傅主任、五中赵校长、王校长、各位老师:
大家好,首先我代表清水二中全体教职工对傅主任、赵校长、王校长及三位教师表示衷心的感谢,下面我说三点。
一、一年以来送教下乡工作的成果
一年来,傅主任和赵校长心系二中,时常关心二中,时常惦记二中的教育教学工作。带领课改楷模三次送教下乡,真是雪中送炭。记得于20xx年10月11日带领吴志明等三位教师来我校传经送道,又于20xx年4月12日再次带领王小红等三位教师对我校教学进行指导,这又是第三次。三次送教下乡活动取得了显著的效果,20xx年我校初中毕业检测综合排名由20xx年的最后一名跃升至第九名,考入市一中学生一名,八年级在全县统考中取得了全县第八名的好成绩。同时,我校教研教改蔚然成风,学校声誉迅速提升,本学期在校学生443人。
二、五位教师的精彩展示,值得我们学习
1、各位授课教师业务水平高,对课堂的调控能力、语言表达能力、课件的制作水平都很高。
2、教学方法新,学生在教学活动中的主体地位更加明现,教师角色发生了明显的变化,从主导转为引导、组织,让课堂更加民主和谐。
3、各位教师都很年轻,富有活力。课堂能充分留给学生动手动脑的时间,让学生参与课堂教学,很好的实现了"以学生为主体,以教师为主导"的教学理念。
4、各位教师把杜郎口教学模式运用的活灵活现,轻松自如。
三、我校教育教学工作努力的方向
1、虚心向五中学习,学习先进的理念,全新的课改经验,导学案的书写,培优补差的经验等。
2、各位老师要认真钻研教材,加强自身业务学习,不断提高自身素质,及时反思自己的教学行为,学习五中全新的理念及模式,不断尝试实践,在实践反思中不断提高自己课堂教学水平,追求高效。
2、积极参加建研教改,多进课堂听课,评课,提高课堂教学的实效性。
3、以满腔的热情关爱学生,让学生爱自已,对自己教的学科感兴趣,进而有效的提高教育教学质量。
4、在训练学生上下功夫,从听课中学生的表现来看,我们的学生见识少,胆怯心理严重,学生读、说及展示能力都需加强,因此课堂不是十分活跃,今后这将是我们应该重视和加强的地方。
总之,相信在傅主任、赵校长的关心指导下,我校教师的精诚团结,共同努力下,二中的明天会更加美好。最后,再次感谢傅主任、五中赵校长、王校长及各位老师的传经送宝。
尊敬的各位领导、各位老师!
值此六月流萤,骄阳似火之际,我们欢聚一堂,不仅是为了乘着即将召开的党的“”东风,为“”中国教育的改革发展扬帆起航,更是为了衷心感谢在座的各位领导,由于你们的英明,我们才有机会享受到我县优秀的教学资源,缩小了我乡我校与全县教育教学水平的差距。同时,我还要真诚感谢民族小学六位爱岗敬业、不畏艰难、无私奉献、忠于职守的送教老师,他们分别是田珊老师、田红艳老师、田小芳老师、李海芳老师、冉慧老师、冉春燕主任!我要歉疚地说:“下乡艰苦的条件让你们辛苦了!”
一年来,你们把民族小学优秀的教学资源,优良的师德师风传到了我们校园。你们送来的不仅仅是先进的教育理念,高超的教学技巧、灵活的教学方法,娴熟的多媒体运用技能,而且还有你们任劳任怨,克难攻坚的敬业精神和高尚的品格。你们忠实履行职责,贯彻党的方针政策,执行上级文件精神。为我县教育和谐、均衡、科学发展,为我乡教育教学质量的提高,为了我校教师专业化成长起到很好的促进作用。让我们满怀崇敬的心情,再次以热烈的掌声感谢你们。
一年时光是短暂的,可是各位领导和老师为我乡我校教育做出的贡献发展是巨大的,其影响是深远的,长久的,。你们为甘溪教育的改革发展洒下了辛勤的汗水,留下了坚实的足迹。这里面有田珊老师轻松自信,挥洒自如的身影,亦有田红艳老师沉稳,严谨的教学风格,既有李海燕老师“教学源于生活”的理念,又有田小芳老师对“传统阅读教学”的创新尝试;既有冉慧老师“以学促教”的实践,又有冉春燕主任“抓细节拓展全文”的阅读教学新举措。这里还有各位领导高瞻远瞩、着眼全局而搭建的学习交流,资源共享的平台,为此我校教育教学管理逐步得以完善,教学质量得以进一步提高。教师教学观念得以逐渐更新,教师综合素质得以进一步发展,校际间的友谊得以更好的巩固和发展。
我校教育教学改革任重道远,其发展之路艰辛而曲折。我衷心希望各级领导,特别是民族小学领导和老师,一如既往地关注我乡教育,在过去送教成功经验的基础上,多形式,多渠道地大力关心支持我校教育教学,全面影响和提高我校办学水平。
千言万语难表达我们的谢意,三言两语难书我们的情谊,再次感谢各位领导和教师,我坚信,有你们全力支持,有广大教师的携手合作,我们一定会共创甘溪教育发展的辉煌!最后,预祝本次座谈会取得圆满的成功。实现继续与民族小学共 沿河教育盛举的夙愿。
各位老师,各位同仁:
大家下午好。
教学的改革是教育从行者必须坦然应对的一个永恒话题。只有坦然面对,才能在教学中有所反思、教学技艺才有所提高。只有精湛的教学艺术,才能引领学生积极参与、高效互动,师生才能共建一个生动活泼、愉悦快乐的课堂。有了这样的课堂,我们自己才会体验到育人的快乐,体验到自己人生的价值。通过这几位老师的课堂教学,我们真切地感受到,学生在课堂上倾听是那样的专注,发言是那么的积极,解答问题的思路格外清晰,思维特别敏捷。学生与学生,老师与学生在课堂上互动交流,思维发生碰撞,擦出了亮丽的火花。师生在课堂上真正地进行生命律动,共同创建和分享课堂的快乐。
今天的各位授课老师,在课前、课中和课后都付出了艰辛的劳动。他们为构建一个有效、实效、高效的课堂的努力劲值得我们学习,对教学工作的一丝不苟、对学生的诲人不倦,深深地折服了我,相信也给各位观课老师留下了深刻的印象。
我提议,让我们将最热烈的掌声献给我们的授课老师。感谢他们的辛劳付出和严谨的敬业精神。
老师们,通过今天的活动,相信我们都在这个参与的过程中,有所反思、有所想法。作为一名教育者,我们将面对一批又一批渴求知识的孩子,相信我们都在朝“桃李满天下”的目标挺进,都期待自己成为学生心中的优秀老师。为此,我有几个建议与大家一些分享:
一是充分发挥自己的特长和爱好,去与学生交朋友,让学生信服老师,欣赏老师,愿意向老师学习;
二是充分利用各种交流平台,与朋友交流教学中的困惑,共同探讨更好的教学策略,从而解决教学中的困难,让自己的教学更加顺手。
三是积极、认真参加各种教研活动,并且要努力参加备课、上课、说课和评课,在这一过程中去历练自己,历练是成长和飞跃的基础。作为一名老师,我们无法回避,特别是赛课和考调更是如此。
老师们,通过今天的活动,我们有了更多的收获,让我们以热烈的掌声感谢中心学校,感谢为我们搭建这样一个学习交流的平台。
老师们,由于学校条件的制约,加之准备得不够充分,对各位同仁的接待有不足之处,敬请各位谅解。
老师们,从你们的眼神中,我知道了你们都有了新的教学打算。我坚信各位将在教育道路上取得更加辉煌的成绩!我真诚祝愿各位身体健康、工作愉快!
谢谢大家!