校园教研主题的活动总结（精选28篇）
我们美术组在研究“以生活为载体的美术教学模式”的课题时，更多地鼓励学生在课外时间里能走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，进行学习实践活动，把生活资源变成美术资源。经过半学期的实践，总结出“以生活为载体的美术教学模式”，现阐述如下：
1、课前布置学生观察作业
课前观察体验生活很重要，进行一些与教学有的体验、观察活动。每个学生的生活世界都是不一样的，每个学生的个性都是独特的，因此，对生活的观察、感受、态度也都因人而异，教师给学生提供生活学习目标，让学生在各种类型的生活学习中领悟美术与生活内在的联系。
2、放手让学生搜集材料，进行实践探究
要使教学方式更贴近于学生的生活，就应该给学生创设自由的“探究生活的空间”。教师让学生更多地走出课堂，走向社会，关注自然、社会和生活，围绕自己感兴趣的问题，在教师的指导下，收集证据喜欢的美术材料。获得资料的渠道可以通过观察、写生、看电视、看报、上网、调查、动手尝试等。
3、课堂上，让学生展示自我
学生在生活中学习美术的情况主要通过这一环节进行反馈。因此，教师要重视这个自我展示的平台，要尊重学生的自主性，要让学生在这一平台中获得成功的喜悦，形成持续发展的内驱力。
一学期的时间又在繁忙中悄然度过了，这学期我们仍然围绕《纲要》《指南》的资料，认真学习新教材，边学边研究实施，深入开展研讨，解决当前教育改革的问题，不断地更新观念，理清思路，提高新时期幼儿园的教育质量。
我园师资处于十分薄弱的状况，因而时常给学习和研究带来许多困惑，反映了教师专业化水平的缺乏，异常是思想观念转变与实践、行动的脱节，缺乏实践的总结研讨，往往使教学停止不前或前提高子太慢。本学期根据幼儿园实际存在情景，我园加强了教研组建设，开展丰富多彩的教研学习活动，重点加大学习新教材和实施新教材力度，改变教研学习方式，每两周进行一次《纲要》的学习和研讨，边学边研，从中领会《纲要》精神，转变教师的课程理念。
其次，采用参与试学习形式，共同理解细读教材，共同备课，使教师了解教材的不一样设计，展示个人的不一样风采。另外我们还经过不一样的案例进行分析，解剖案例中不一样的设计方法，以问题的形式进行展现，然后，大家一齐讨论解决，使方案活动设计更完整，案例剖析更直观、更形象，也更适应我园师资队伍薄弱的学习环境。这学期，我们结合校本培训的资料，在对新教材进行解读实施的基础上，又邀请了实质幼儿园骨干教师进行讲课，使我们更进一步理解新教材，实施新教材。
经过多形式的开展学习活动，教师们已明确自我陈旧观念、自身素质正是主宰着自我的行为障碍，仅有提高自我专业化水平，才能适应现代幼儿教育的发展。当然，经过学习，使教师在实施过程中有了新的认识，他们能大胆地表达自我看法和见解，乐意提出各种问题和提议，使我们在学习中以问题线索，解决当前问题，使教师构成一种边寻边思，从反思中寻找问题的答案，从同伴中解决问题的疑点，从而不断的提升新理念，更好地实践新教材。
本学年，我根据学校的工作计划和教研工作要求，结合自己的实际，为进一步搞好教育教学工作，提高教育教学质量，而积极参加各项教研活动，认真开展教研工作，具体工作总结如下：
一、加强理论学习，注重课堂实践。
1、坚持以《新课程标准》和课改理论为依据，制定个人教研活动计划。认真学习《新课程标准》，对教材进行分析，加深对教材的理解，正确把握教学的特点，并以新课改理念为指导思想，结合实际精心备课，精心上好每一节课。
2、在课堂教学中，努力转变自己的教学行为，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，倡导开放课堂教学活动。与学生建立平等的师生关系，营造轻松的学习环境，促进学生自主发展。
3、积极参与校本教研，按时参加学校组织的教研学习、听课、评课、座谈等活动。活动中，大胆提出自己的观点，与同事们交流讨论，集思广益，博采众长，深入反思自己的教学行为，以先进的课改理念矫正自己的教学行为，提高自己的教研力。本学期共听课36节，评课33节，学校教学比武成绩显著，课堂教学位于优课行列，共做1次专题讲座，上公开课4节，促进了自身的成长。
二、勤于教研，提升素质。
1、按时参加语文教研组的学习，并经常向优秀教师虚心请教，不断提高自己的理论修养和业务素质。
利用课余时间，学习、阅读相关的教育教学文章、书籍，做好学习笔记，本学期我阅读了《新课程下的创新教学设计》、《语文教学通讯》、《语文教材研究》等书籍，撰写了近一万字的学习笔记，为顺利完成各项工作奠定了理论基础。在全国语文教师读书竞赛中，荣获初中组贰等奖；在第xx届全国语文规范化知识大赛中，荣获教师组优胜奖。
2、能积极、主动地参加各种理念培训学习，去年在三实参加了全县中小学班主任培训工作。通过培训学习，切实转变观念，夯实了自己的理论基础。本学年，我去滨州观摩了“市优质课评选”，拓宽了视野，了解教学改革的最新动态，并在本校开展了相应的活动，上示范课2节。
9月是收获的季节，我校报到注册的时间是9月4日，今年我系新生人数119人。为做好迎接新生的工作，9月3日晚我系召开迎新工作会议，会议上制定了具体方案，进行分工，明确任务。
为了迎新生能顺利进行，我系在各个地点都安排了接待新生人员。车站接待3人，系门口接站人员9人，理化实验楼接待人员12人，宿舍接待人员8人，引导员47人。同时为了使新生能顺利办理入学手续，我系学生会实行一带一的工作方式，责任到人。从新生的接待到报到、住宿，由学生干部全程负责。无论是细节上的小问题，还是一些较为常见的问题，学校都已经为新生提供方便的服务和帮助，让新生在进校的那一刻就能感受到学校和老师对他们的欢迎和关心，家长们对此表示满意。
通过这次接新生可以看出学生干部表现的都很出色，尤其是中午，大家都跑的满头大汗，但是没有一个人喊累，中途退缩。他们认真务实的工作态度向广大新生和家长展示了我们体育系人的风采，值得我们每一个人学习。
9月2日-4日，通过学院各组织，老师，学生的合作，学院的迎新工作顺利完成。在本次迎新活动中，我们志愿者主要负责新生的引导和接待，成为了学院迎新的主力军。
在迎新前，我们将志愿者以班级为单位分组，安排每两小时一班，根据各班的空课情况，轮流值班。在正式开始迎新后，各组的志愿者按时到学院的场地集合签到，并且换上统一的服装，正式开始新生的迎接。从新生下校车带到学院帐篷再到各项报名流程，后到寝室全程引导，并为他们讲解相关学校及学院的情况。青协的负责人就负责志愿者的安排，现场拍照等工作，同时也负责引导新生。活动结束后，对参与活动的志愿者进行汇总，并进行相关小节。
在这次迎新活动中，体现出不少的优点，同时也存在不少瑕疵。首先总结这次活动的优点有：
1.志愿者的积极性特别高，所有参加的志愿者都很积极的投入到新生的引导中去，没有人推脱或抱怨。
2.志愿者的分配恰当，针对每个地点以及时间的具体情况，我们对志愿者的人数及分布做了相关调整，让迎接几乎没有漏区。
3.活动前期准备充分，活动进行时有条不紊，没有出现突发状况无法解决的问题。
我的校园有许多美丽的风景线：高大的教学楼、充满朗朗读书声的教室、还有五彩斑斓的小花园，但我最喜欢的还是那美丽的操场。
走进宽敞的大门，向远处望去，映入眼帘的便是那色彩鲜艳的操场，它红绿相间，长长的跑道中间有一个绿盈盈的足球场，就像是美丽的织女用绿色编织的地毯，又像一名巧匠雕刻出来的翡翠碧玉。它的外围就是鲜红的跑道，跑道上还勾勒了一条条白线，像小姑娘穿着红白相间的连衣裙，可爱又迷人!
我们的操场上还有丰富的运动器械。跑道旁边有一个宽阔篮球场，篮球场两边各有两个球架，他们就像两个国家的士兵互相对峙，似乎马上就要打起来。而换个角度，他们又像牛郎织女一样在雀桥两岸相会。篮球场两边的水泥路上，还有几个乒乓球台，他们就像是一位位英勇善战的士兵保卫者操场。
操场的尽头就是我们最喜欢的小菜园啦!那里有我们种下的小白菜，现在已将成熟。到了春天，我们还会撒上喜爱的蔬菜种子：西红柿、茄子、黄瓜、豆角……当我们将种子播撒肥沃土地上时，我们的心里也埋下了深深的希望：好好学习，天天向上!待到果实成熟后，那诱人的果实便引来了蝴蝶和蜜蜂，它们在花丛中翩翩起舞。同时也引来了一条条红领巾，他们在园中尽情地穿梭着。
当上课时，操场上便变得异常安静。一阵阵微风拂过，树儿沙沙作响，像是在与操场谈话。每当下课后，同学们便像潮水一般涌进操场的大门，在里面尽情玩耍，操场上顿是充满了欢声笑语。
校园的操场啊，它承载着我们无穷的乐趣，也联结着孩子们之间深厚的友谊!
在教学活动中不断学习、研究、探索、分析、总结、实践、调整。通过这次活动的开展，提高了英语组教师研究教材、分析教材，体现教材的能力。现将活动情况，总结如下：
一、合作互助、准备充分
活动前，英语组的全体教师对这次活动高度重视，进行了认真的讨论与研究，通过集体备课活动，体现了集体“互帮互助”精神。教师都对教学设计作了精心准备，备教材，备学生。体现了教师的朝气和活力。正是积极的态度，充分的准备，向上互助的精神使得这次活动画上了圆满的句号。
二、活动效果好、教师展现风采无限
（一）公开课准备充分、效果较好。在本次教研月活动中，由王老师上了两节公开课，并开展了说课、评课活动。练兵效果好。
（二）备课组每人写出了一篇教育教学论文，围绕“有效课堂”教学进行了探讨，教师的教研能力在这次活动中也得到了锻炼。
（三）本备课组围绕“有效课堂教学”，积极进行了一些有效的探索，力求改善本年级英语成绩落后现状，提高教学实效。申报了一个校级课题“农村初中学生英语词汇学习策略”。
（四）送课下乡活动成功，效果好。由七年级英语教师执教，到中学的送课下乡活动在初中所有的英语老师的群策群力、献计献策、共同努力下，送课下乡活动圆满结束。
本学期根据区教育局工作指导意见，根据学校教务处工作计划，结合本学期化学教研组的工作计划，本组教师认真完成各项教研工作，认真学习学校有关教学工作的要求，本人认真履行教研组长、备课组长的职责，加强学科的理论学习，认真组织教研工作，较好的完成学期初制定的教研计划，化学组可称为团结和谐、勤奋互助、合作能力较强的教研组。具体工作情况总结如下：
1.坚持开展好教研组活动和备课组活动。本学期坚持间每周一次教研组活动(课例展示、课例研讨、业务学习等)或一次备课组活动，两个活动交替进行，做到每次活动都有计划有主题，责任到人。利用教研组活动和备课组活动钻研新教材、新课标，共同分析教学过程中遇到的问题，讨论交流解决问题的方法，在探索实践中共同成长。
2.加强理论学习，更新教育观念。本学期，化学组利用教研活动时间组织组内教师进行了多次业务学习：教学模式、韩城镇中学《化学课堂教学模式》、《中学化学教学中“科学探究策略”研究》、《中学化学教学中“问题情景设计”研究》、《中学化学教学中“习题讲评”研究》、《河北省XX年高考化学科命题说明》、《如何撰写教学案例》等专题学习，通过学习，教师逐步转变教学观念，业务素质有所提高，在教学实践中能自觉运用所学的知识分析指导教学工作，使自身的教育教学能力不断提高。佟雪莲老师的教学论文《探究水的组成》等在省级期刊发表。
3.组织好组内课例展示与研讨活动，强化教学过程的相互学习、研讨。本期按学校要求开设好公开课和组内听、评课活动。全组教师听课时按规范做好听课笔记，并利用教研活动时间就组内听、评课和公开课的成功和不足之处开展讨论，充分发表自己的观点，找出闪光点、疑惑点和不足点，以求达到更好的课堂效果。
我们微博协会于20__年6月5日晚上6:30分，在C154举办唱响红色月暨迎新晚会。本次晚会由微博协会主办，有请了信息学院、管理学院、文学院、历山学院以及山东工艺美术学院的同学参加演出。晚会持续两个办小时顺利闭幕。
此次活动于十天前开始着手策划准备，晚上在会议室进行有关节目的选拔，经过评审团的讨论，最终成功选出十几个精彩节目。晚上，全体演员参加了此次活动的第一次彩排，有请了文艺部委员前来现场帮助演员们修改不足之处。
活动当天十二点开始布置会场，各部门成员协调合作，使各项目都进行的井井有条，确保了晚会的顺利进行。晚会邀请了校学生会主席刘科栋、副主席李平易、信息学院学生会主席、文学院学生会副主席等十七名嘉宾。
晚会在四位青春靓丽女生热情似火的开场舞中展开。接着文学院同学带来了精彩的表演，十大歌手吴璇带来《至少还有你》，两位女生带来乐器伴唱《又见炊烟》，营造出了一种如梦的唯美意境，使人置身其中无法自拔。由微博协会骨干进行的梅花桩表演精彩纷呈，将中华文化中的“尚武”精神体现的淋漓尽致，表演同学的精彩演绎使场下叫好声不断，将晚会推向了一个_。由两位主持人和两位同学带来的爱国主义朗诵《希望的中国》，从历史、现实的角度深刻表达了对伟大祖国的热爱之情。
由信息学院上届十大歌手王金秀和房启春带来的小清新歌曲《有点甜》让观众感受到了小情侣间的浓浓爱意。歌曲《离开地球表面》由两位激情洋溢的男生倾情奉献，尽显他们作为年轻人的风采。话剧《荆轲刺秦王》以诙谐幽默的态度，将老剧新编的套路完美展示，搞笑的表演引得台下掌声小声不断。由历山学院灵魂歌手李彦聪带来的吉他伴唱将观众带进了一个纯音乐的梦境。抢歌的游戏更是活跃了现场的气氛。
话剧《大学，你值得拥有》精心选取了大学过程中几个经典片段例如开学报到、占座、考试、发考卷等，向观众展示了大学生活是通往未来的`必经之路的积极主题。由信息学院歌手王瑶带来的歌曲用一个故事引出了对亲情、友情、爱情等的理解，让人回味无穷。最后，晚会在信息学院六位俊男靓女带来的歌曲《红旗飘飘》中圆满落下帷幕。晚会期间场上场下进行了多次互动，熟悉的微博墙贯穿始终，动人心弦的屏幕抽奖更是带给大家重重惊喜。
晚会中，节目的衔接出现少许问题，更让微博协会的负责人们明白了办一个活动需要考虑面面俱到。最终，晚会结束后微博协会负责人们整理好会场离开。此次活动顺利结束。
我们美丽的校园像一座百花盛开的大花坛，绿草如茵，花轩锦簇非常非常的美丽。
一进校园，就看到了一棵高大笔直的迎客松，一阵风吹过，迎客松就仿佛在说：“欢迎您的到来”。
继续往里走，就会看到枝叶茂密的葡萄架，夏天，枝叶茂盛，一丝阳光都照不进去，同学们可以在葡萄架做游戏，乘凉……
秋天，葡萄成熟了，一串又一串，几乎布满了葡萄架，那一串串的葡萄就像一个个又可爱又害羞的小姑娘，躲在茂盛的枝叶里，生怕别人看到它。一阵秋风吹过，葡萄的果香味都散发出来，让人久久回味。
葡萄架左边是一大片绿绿的草坪，草坪里有月季花，白的、粉的、红的都互相争着开花，仿佛说：“我一定要成为校园里最美的花”!当然，桃树也不列外，春天，桃花盛开时，你到那里走上一圈，准会感到桃花是世界上最温和最高贵的花。
葡萄架的右前方，是木瓜树，木瓜像枣子一样香，像鸭梨那样大，像翡翠一样的绿，成熟的木瓜芒果一样的黄。木瓜树的北面是塑胶操场，这里是同学们最喜爱的地方，在操场上同学们可以摔跤，即使被别人重重的摔倒，也不觉着很痛，在这里也可以跑步、做游戏……
这就是我们美丽的校园，在我心目中它就是最美的地方，是我们快乐成长的地方。
半年来，美术教研组在教导处的正确领导、全体美术教师的大力协作下，顺利完成了学期初的预定目标，取得了较为令人满意的成绩。为使今后的工作更收一层楼，现将本学期的美术教研工作总结如下：
一、基本情况概述
开学初，我们遵照教导处的要求，结合学校实际情况，制订了切实可行的工作计划，并尽可能地按计划开展了丰富多彩的活动：监督教师搞好教学常规和常规教学，组织了诸如听课、比赛、展览等一系列活动，教师的教学行为日趋规范，学生学习美术的兴趣日益高涨，校园文化氛围空前浓厚。
二、取得的成绩与经验
1、坚持常规集体备课不放松。每周按教导处的要求对集体备课，并督促教师针对集体备课及时修正自己的教案，使美术教学落到实处。
2、以活动促教学。根据学期初的教研活动安排及教导处的临时安排，定时或不定时地组织各种各样的活动，如：9-10月开展的“减负增效”课堂教学活动，调动教师美术教学及学生美术学习的积极性，提高美术教学效果。
3、提高认识，加强自学。使教师认识到：要搞好教学，首先自身要有较高的专业技术水平，因此，必须加强自学，尤其是非美术专业毕业的教师，更应虚心学习，不断提高自己的业务知识水平。
4、综合开发课程资源。联合全校师生，办好黑板报、橱窗，美化校园环境，营造出浓厚的艺术氛围。能根据学校自身的特点进行教学。
组内教研课是锻炼教学基本功，促进教师专业成长。开展这项活动，为促进教师刻苦钻研教学业务，不断提高教学能力，整体提高教师队伍素质。全组教师，在点评和互动中，老师们的教学思想得到碰撞与交流，对有效性课堂的研讨更为深入。此次活动对于促进教师教学基本功提升起到了十分重要的作用，老师们互相学习、展示自我、共同提高提供了一个很好的平台。同时限度的发挥了教研团队的协作精神。办公室内，随时可见老师们一起研讨教法，共同策划教学环节、共享教学资源。每节课下来，老师们及时汇总情况，人人发言，个个评议，作出自己客观而善意的点评，肯定优点和亮点，也指出课堂上的不足，老师们在团结协作中增进了友谊，锻炼了业务能力。教研工作总结指导思想
本册教材采用任务型教学模式，融汇话题，交际功能和语言结构，形成一套循序渐进的生活化的学习程序。本书每个单元都列出明确的语言目标，主要的功能项目，语法结构和基本词汇，力求在教学过程中，以学生为中心，综合培养学生的听、说、读、写的基本能力。
由于我们是一所乡村中学，学生们在小学基本都不开英语课，或是当副课上，所以初中七年级学生基础普遍很弱，以至于英语教师须用两个星期的时间教熟26个英语字母，这种情况，无形之间，增大了英语教学的难度。
1、给足够的时间让学生理解和操练每一个语言项目，利用图画提供给学生练习语言的场景。
2、利用配套的磁带鼓励学生单独或小组练习听力，纠正发育和语句的表达。
3、让学生利用小组进行活动，小组活动能让学生更加自由一交谈。
4、采用反复练习的方式，给学生印制试卷，练习学生的英语功底和书写能力。
我们根据学校的安排，坚持开展每两周一次的教研组（备课组）集体学习活动，或学习有关课改的理论，如：《语文课程标准》；或学习每学期初教研室向我们推荐的专著内的重要章节，如：《中学语文教学》上的相关论文和资料等；或学习组内成员的教学反思、学习心得等。
语文组全体成员在开学初即制定出具体的“自我学习计划”。在这个计划中，每位教师要写出自学的目标，理论学习的书单，撰写学习心得的篇数。组内定期召开学习心得交流会来反馈教师自我学习计划的落实情况。
1、精心组织每次校本教研活动。根据学校要求，每学期的校本教研计划必须经过全组成员的协商，内容充实，形式多样，注重实际效果。教研的内容力求做到有针对性、有实效性。每一次的教研活动坚持定时、定点、定主题、定发言人，充分利用本组教师资源，坚持每一位教师轮流主讲。很多的.讲座都能很好地结合平时的教学实际，对人对己都有很大帮助。
2、重视集体备课。我们的集备从制定教学计划，统一教学进度始，形成了的操作程序，使集备活动做到有计划、有准备、有检查、有总结、有效果。
3、重视对教师间差异资源的开发利用，将组内新老教师间差异（如在教学实践经验、现代教学技术等方面新老教师各有优势）作为一种资源来开发利用，开展师徒结对互帮互学活动。
在校本教研的过程中，教师的自我反思是开展校本教研的基础。要求组内教师教学工作要做到“三思”：教学前的反思，要具有前瞻性，使教学成为一种自觉的实践，从而有效地提高教师的教学预测和分析能力；教学中的反思，要求及时，主动；教学后的反思，要有批判性，能使自己的教学经验理论化，并有助于提高自身的教学总结能力和评价能力。很多教师每上完一节课，总要把自己的所思所感所得记录下来，或三言两语，或千字短文，都积累了许多很好的教学经验。
迎接20xx届新生的工作正在如火如荼的进行中，各学院的迎新工作人员有条不紊的将迎接新生的每一个环节高效率完成，做到让家长和新生放心，方便新生能够更好的熟悉校园环境，融入校园生活。
无论是微凉的清晨还是烈日炎炎的下午，校门口的迎新人员都耐心的指引每一位到来的新生。各学院的老师在迎新的现场亲自指导工作，确保及时解决新生的问题。为避免新生报到人数众多给学生和家长造成不便，迎新人员分工明确，各司其职，现场还准备了相机，记录新生们的美好时刻。新生脸上洋溢着的笑容不仅是对迎新工作的支持，更是对光华学院的肯定。
不知不觉，迎新工作已经接近了尾声，人声鼎沸的校门口渐渐平静下来，两天的迎新工作我们一直以全心全意为学生、家长服务为宗旨，此次迎新工作展现了我校强大的凝聚力以及老师、学长学姐对新生关怀备至的人文情怀。希望x届新生能够在长春光华学院度过充实而又有意义的大学四年生活，继续追逐自己的梦想。
总的来说，我院本次迎新工作分为汉口火车站接待、校迎新总站接待以及管理学院总站接待三个大的方面。为响应号召，我院共选派了10名学生干部前去汉口火车站进行迎新，选派了25名学生干部在校迎新总站接待新生。
在管理学院迎新总站的工作中，我们将四个专业分为两个小组同时进行，即人力资源管理—工商管理小组与旅游管理—财务会计小组，具体有宣传板块、窗口板块（填表、填表指导、房卡办理、现场咨询）、接待板块（管理学院大本营接待、宿舍楼下接待）、后勤板块、行李存放板块、办公室值班板块共六大板块10个项目的工作。这两个小组、六大板块环环相扣，程度上提高了工作效率。
在宣传方面，我们考虑到新生人数较多，资料档案繁杂，容易引起资料混乱等问题，宣传部特地按照要求制作了一块以学生编号一览表为主要内容的宣传展板，让新生能快速查询到自己的特定编号，然后报到窗口工作人员处，以便每一位新生的所有资料档案都有一个统一的编号，这种一个编号代表一个人的方式，大大的减少了随后的资料整理与今后的管理中可能发生的失误，使得各项工作顺利进行。
为了进一步落实“以学为主，当堂达标”这一教学模式，进一步提升英语教师的教学能力，全面提高教育教学质量，我校英语教研组全体教师经过充分准备，认真开展了组内教研活动，经过一个月的备课、上课、听课和评课，本次活动圆满的结束了，在这样的活动中有收获也有不足，现总结如下：
（一）精心组织，全员参与
在学校的组织下，全组英语教师，认真备课，准备各种教具，认真研究如何在课堂教学中实现“以学为主”这一理念，如何让学生在英语课上自主学习，以及如何利用好小组合作学习等等不同的教学方法。
（二）各显其能，亮点纷呈
在本次“课内比教学”活动中，每一位老师都在努力提高自己的课堂教学效率和质量。备课时查阅各种资料，虚心请教，多次修订教学设计，在课堂上，老师们焕发了青春与热情，他们在展示自我的同时，也演绎了课堂的精彩。
此次活动，每位老师都有不同的亮点和值得大家学习借鉴的东西。英语教师巧妙合理的利用课前预习，为自己的新课打下了良好的基础；课上教师灵活运用媒体教学，让学生充分领略到纯正的英语，发挥了学生的模仿能力；灵活多样的活动设计，调动了学生的求知愿望；小组合作学习的巧妙运用，真正调动了学生的合作能力，调动了学生积极的参与课堂中，还有就是教师充分利用了检测卡，让教师对学生当堂学习的内容有了一个反馈和检测。
在开始策划这次活动之前，我们也问了举办上一届迎新晚会的学长学姐们很多的问题，向他们吸取了一些经验。因为上一届迎新晚会的时候我也是大一新生中的一份子，所以我知道我们新生对这个晚会有哪些不满意的地方，还有哪些可以做得更好的地方。所以在这一次我自己策划的活动中，我加入了很多我们喜欢的东西。但是我提出的方案其他的人都不是很满意，老师也接受不了比较新颖的活动，所以我也根据了他们的意见，不断的改善，在之前的活动的内容上加一点新颖的东西，让它们改头换面。
策划活动真的是一件很难的事情，自己做了之后才知道，上一届的学长学姐们已经做得很好了。校园里面的活动经费都很有限，想办得特别的出彩基本上是不可能的，但是我们也要把活动办得让大家，特别是新生比较的满意。学校里有很多有才艺的同学，其中有很多愿意表演节目的同学，请他们表演，就不需要用到经费。但在节目的筛选上要多注意，我们的晚会是在校园里举办的，不能有低俗的内容。
这次活动我们准备的还不是很充分，在活动现场出现了很多的问题，比如话筒不够和有故障，灯光出现问题等。这些在彩排的时候就应该要多注意，要多准备几个备用话筒，以免出现问题。希望下一届举办迎新晚会的学弟学妹们能够多注意这一点，不要出现跟我们一样的问题。但好在这些问题并没有影响到晚会的进行，这是不幸中的万幸。
迎新晚会的主角还是大一的新生，虽然因为时间的原因，所以晚会的节目单上并没有大一新生的节目，但从他们的表情上看，他们对这次的活动还是比较的满意的。这次迎新晚会的节目中也有几个跟军训有关的，因为他们马上就要军训了。总之，这次的迎新晚会可以说是圆满成功了。这次举办活动对我来说也是一次成长。
我们学校有迷人的风景，茂盛的花草树木，其中我最喜欢还是体育馆边上的假山。
假山上有清澈的泉水从山上流下来，十分壮观。假山上还有一丛鸡蛋花呢，美丽极了!那乳白色的花蕾像小孩的皮肤一样娇嫩。
从左边看假山有的石块好像一只山鹰，张开翅膀准备飞向蓝蓝的天空，去展示自己的风彩，有的像一只猴子，看着湖面，好像在欣赏自己的美丽，真臭美，还有的像一头巨大的狮子像全力抓捕到它的猎物……
假山下有有一个水池里还有一群快活的小鱼儿，有的你追我赶，好像在玩抓人游戏;有的小鱼站在一起，好像在比美呢;还有的小鱼的头露出了水面，好像在说：“欢迎你小朋友。”来和我一起欣赏这座壮观的假山吧!
这就是我们美丽的校园一角，一个景色迷人的校园一角，真是一个休闲、娱乐的好地方。我爱我们的校园一角—假山。
为了促进我校英语科全体成员的合作与交流，从而更好地提高我校英语科的教学成绩，光华小学定在每周四下午第三节课进行英语组教研活动，我校英语科组九月份主要开展了以下活动。
在刘校长和梁主任的带领下，英语科组全体成员齐聚二楼会议室，共同探讨并制定新学期英语科教研工作计划。会议首先由我校梁主任总结上学期各班英语统考试情况，并提出新学期新目标，鼓励全体英语教师齐心协力，多想办法，争取进步。接着由英语科组长梁老师对本学期英语科所设置的作业种类以及批改情况作了明确的要求，并共同商讨制订本学期英语科组教研活动计划，后由刘校长总结，并要求我们认真利用好每周一次的教研活动，强调团队合作精神，力求全面提高英语教学质量。
我们英语组全体成员与刘校长共聚二楼会议室进行第二周的教研活动，会议首先由科组长梁老师布置本学期英语科教研工作安排，并明确各位老师分工及教学研讨课情况，后全体成员就暑假优秀英语手抄报进行评选活动。
校长和我们全体英语老师共聚二楼会议室开展教研活动，会议首先由麦老师就三年级英语教材进行分析，并讲解自己的教学思路，接着其它老师也纷纷发表了自己的教学见议，后总结出三年级的英语教学主要是培养学生们的学习兴趣，同时要更重的就是抓好学生的字母书写，因为好的开始是成功和一半，后会议会热烈的讨论中愉快的结束。
刘校长和全体英语老师在二楼会议室开展教研活动，会议由尤少蓉老师分析四年级英语教材及教法，并提出自己在教学上的一些问题，各位老师都纷纷发表了自己的教学见议，后总结出四年级的英语教学除了培养学生们的学习兴趣之外，更重要的还是要抓好学生对话与单词的背诵与默写，这样才能更好地提高成绩，后会议会热烈的讨论中愉快的结束。
我校每周的英语教研活动都举办得有声有色，收获多多，开展每周的英语教研活动能帮助大家共同成长，共同进步，教研还在继续，我们携手前行，期待我校英语科的教学成绩有新突破。
“一花一草皆风景，一草一木皆生命”。在寿春中学这个充满蓬勃生机的大家庭，甚至每一处角落都有动人的风景，只要你静下心来仔细观察，就会发现学校里时时有活力，处处有生机。
整洁的教室里，有的同学在认真学习，背诵课文;有的同学在讲台上向老师请教问题;还有的同学在操场上跳绳、跑步、打球，在运动中放松并培养拼搏的意志。一切看上去都是那么的充满活力与希望。
金秋九月，丹桂飘香，让我不禁想起了大诗人杜牧“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”的经典诗句。看呐，花园里、草地上、菜圃里，一小块一小块白白的石砖，蔓延开去变成一条幽静的小道。走上去，左看看，右望望，一丛丛竹子首先映入眼帘，它们的身体绿得发亮，就像一道绿色的溪水从天上慢慢地滑下，软软的，嫩嫩的。再向前去，便是一个小小的石桌和石凳，坐上去，凉凉的。倏忽，飘落起小雨滴，霎时间周围的一切都变得雾气缭绕。
美丽校园不仅有欣欣向荣的花呀、草呀、树呀，更有朝气满满、活力四射的同学们。能够在这座校园里读书学习，接受新知，收获友谊，不禁地让我欢呼到，快来与那些陪伴我们成长的花木一起，体会这九月金秋寿春中学的美丽与魅力吧!
9月2日是我院20xx级新生入学报到的后一天，来自全国各地的莘莘学子满怀青春的梦想与希望，汇聚到建环学院这个美丽而年轻的大家庭，开始了大学生活。走在校园里的每个角落，我们都能看到热情细心为新生服务的学长和满脸洋溢着青春笑容的20xx级新生，他们用笑声让沉寂的校园又重新热闹起来。
学院内各迎新接待点人潮如织，一条条标语、一面面彩旗和一张张宣传展板，热情周到的志愿者和工作人员，处处尽显学院全心全意让每一位新生和家长感受到建环学院这个大家庭的温暖。其实早在8月27日，我院就已迎来20xx级提前到校报到的新生，为他们办理入学报到手续。由于此前学院多次召开迎新工作会，安排部署了相关迎新工作，并制定了详细的工作应急预案，再加上27日提前为新生报到，在29日新生正式报到的时间，并没有形成拥堵现象，整个报到现场秩序井然。
来自五湖四海的师弟师妹们，你们载着求知望，载着对大学生活的向往，载着对未来的憧憬选择，这所校园环境优美，学风严谨，教学条件优越。也许刚步入这所大学校门，你们的心中一定充满着兴奋、好奇和恐慌不安的复杂心情。但是请们相信，你们的选择是正确的，因为在我们学院里有热情的师兄师姐们，有认真授课、关爱学生的老师们，我们会让你们感受到在学院有如在家中一般温暖。在这个温馨的大家庭中快乐成长、成才。师弟师妹们，愿你们在大学这四年中，学有所成，一切顺利！
清晨，微风拂过，我踏着细雨，漫步走在校园的小道。现在还早，学生们正在吃早餐，老师们也一样，只有几个人同我一样走在校园里欣赏清晨的校园景色。
我走到了一个小操场边，操场边上有一棵树盛开着粉紫色的花朵，许是经过了一晚上的风吹雨打，花瓣有些怏怏的，似在诉说风和雨的辣手。
我看向小操场，入眼的是一片白，操场上有风和雨来过的痕迹，有雨滴积成的水滩，但更让人惊艳的是那一片白。
我还记得昨天树上布满了白色的花朵，虽是美丽，但看久了就让人有几分厌烦。而现在，大树经过了一晚上风雨交加的摧残，树上只剩下稀少的几朵花朵，看着让人有几分怜惜。而树下，那一片由花朵组成的白，刹那间印入了我的脑海，让我忍不住地惊叹这大自然的奇妙。
后来有些遗憾那时没有用相机拍下来，但又觉得相机拍不出我那一刻的震撼，还是记在脑海中最为珍贵。
中午放学，雨儿的气息已经完全闻不到了，乌云早已散去，太阳高高地挂在天空上，如同火炉一般让人感到闷热不适。我向校园门口走去，看了眼天上的太阳，阳光非常刺眼，我连忙往树下走去。
这条路上两旁都种满了大树，夏天可以遮挡炙热的太阳光，雨天也可以阻拦淅淅沥沥的小雨，在树下，夏天似乎也变得凉快了。
我沿着路往前走去，渐渐的走出了那片阴地，太阳照在我的身上，我向前方看去，看见了几棵盛开着粉红色花朵的树，刹那间，我想到了日本的樱花。
我没有见过樱花长什么样子，也忘记了是怎么知道樱花是粉色的，我只是觉得那花非常漂亮，而当时我又迷上了日本的小说，于是第一时间就想起了樱花，可是我知道那不是。
我认识的花儿真的很少，大多数也只是听过那些花的名字，或是从书中知晓它们的样子，至今我也不知道那是什么花。
这就是我校园的景色，美丽而动人，不过，更重要的是我们这些学生和老师，是我们让整个校园充满了活力。
本学期第一学月,我们英语组认真开展了教研活动,教研内容包括理论学习、集体备课、磨课、说课、上展示课、评课等。在第二学月全校的赛课活动中，英语组的邓老师执教了一节课，精彩的课堂教学设计和先进的教学理念得到了老师们的赞同和认可，获得了二等奖。今后，我们要继续努力，在工作中注意以下几点：
1.教师应不断地学习：向书本学、向其它教师学，不断更新教育观念，不断提高、完善自己，开拓进取，把不断学习，作为工作的重要一需要，用新的理念指导教学实践。
2.在教学中，教师要创造性地开展形式多样的教学活动，不断探索符合时代需要的教研模式，不断提高自己的素质。实实在在地做学问，实实在在地搞好课堂教学，实实在在的提高课堂教学效益，实实在在的搞好课程改革。
3.集体备课时,要求上课教师能认真分析处理好教材的局部与全局，新与旧，难与易，重点与非重点，知识与能力五个方面的关系，加强重点与难点的研究讨论。
教学工作只有立足于教学实际，在教中研，在研中教，才能使教师不断的成长；教学工作也只有在教研中不断的创新，才会有精彩的课堂。如何提高教学与研究的实效性，使之成为我们教师学习、探讨、互动交流的理想阵地？在上学期我校让老师们根据自己多年的教学情况，找出自己在教育教学中存在的困惑和疑难问题，然后让教研组根据老师们提出来的这些困惑和疑难问题，制定出切实可行的教研计划，各教研组定时间、定地点、定中心发言人对这些困惑和疑难问题进行研讨，每个老师各抒己见，然后统一意见，找出较好的解决问题的办法，最后再由老师们在教育教学实践中进行实验。
另外，为了更好的激发老师们的教研热情，使教研活动更加深入，我校在原教研活动的基础上，在网络博客上推出了“每周一话题”网络特色教研活动，这样，教研活动就不受时间和空间的限制了，每个老师可以随时随地登录到博客上进行研讨，可以不定时的发表自己的言论，这样不但拓宽了教研的渠道，而且能更好的保存资料，积累老师们的经验和教训，达到了资源共享的目的。
在进行教研活动的同时，我校每周还定时举行两节校级公开课，听完课后，相应的教研组长及时组织本给老师进行评课活动，学校领导也及时的参与到听评课活动中，及时的对老师们进行理论上的指导和专业上的引领，让每个老师真正的走进课堂，研究课堂，进而提升自己的理论水平和教学水平。
以上这些，只是我们做得微不足道的一点，教研的路还很长，如何能创造出优质的课堂，如何让每节课都能发出自己的声音，在教育教研的这条路上我们将永不停息的探索下去。
本学期,我们学年组在领导的关心和支持下，年组的每一位成员工作兢兢业业，踏踏实实，以课程改革为契机，以课程标准的基本理念为指导，从规范入手，有目的，有计划，有步骤地进行课程改革实验，加强课堂教学改革研究，以全面提高本组语文教学水平及语文教学质量。
一、端正教学思想，严格执行各项规定。
我们每位教师都遵守教师职业道德，注重教师形象。我们语文组内正气高、团结好，在校内外有良好影响，能出色、按时完成上级交给的各项任务；教研组教师事业心强，重视自身素质提高，能按要求参加高层次学历进修。
二、课前把关，改革备课。
把教学过程的每个环节都落实到实处，扎实进行教学常规管理。本组教师都能在新课程理念的指导下，把“备课”作为自己个性化创造过程的真实记录，变备“课”为备“人”，变备“形”为备“神”；体现出教学目标多元性、新知学习的探索性、教学过程的活动性、教学内容的实际性、课外活动的开放性。利用周三集体备课时间,集思广益，取长补短,精心设计导学过程，精心选择导学方法，精心设计题型训练。坚持“以人为本，促进学生全面发展，打好基础，培养学生创新能力”，以“自主—创新”课堂教学模式的研究与运用为重点，努力实现教学高质量，课堂高效率。
三、创新评价，激励促进学生全面发展。
我们把评价作为全面考察学生的学习状况，激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段，也作为教师反思和改进教学的有力方式。
面对教育的发展,教师只有不断学习，提高自身素质，才能适应当前教育发展的要求。在定州市教育局的正确领导下，在市教研室的正确指导下，我校的教学研究工作，健康发展。先将本学期我校的教研工作进行总结。
一、领导重视
学校领导高度重视学校教研工作，为了切实抓好工作，教导处主任具体负责，由中层领导包组组织牵头，督促指导各个教研组的研讨工作。曹校长负责史地政组，陈校长负责数学组，李主任负责英语组，张主任负责语文组，由主任负责理化生组。
二、研究形式多样
校本教研是教师发展的重要模式，也是教师学习新知识，掌握新技能，提高全面素质的有效途径之一。为激发教师自觉学习意识，调动教师发展的主动性，树立终身学习的意识，实现教师自主发展、自我培训，学校采用各种形式开展校本教研活动。
1、校本培训
近两年，学校根据教师的发展需要及时开展各种培训为教师“充电”。例如，本学期，我们为了提高教师的职业素养和个人修养，培训了《新时期师德建设的重要性》、《加强对中学思想品德》教育的内容。为了提高多媒体应用技术，请微机老师对教室内多媒体设备的应用，进行技术讲座。把教师以往被动接受的局面转变为主动吸收养分的过程，真正达到了理论和实践的有机融合。
2、校际交流
“一人一课”是我校进行教学研究的一个平台，通过这个平台，教师可以经历准备、展示、反思的全部过程，从而达到提高自身业务素质的目的。本学期，在教研组长的具体组织下，各组进行了“一人一课”的听课评课，评课时各抒己见，为一个小问题，往往也争执很长时间，在评价中收获，在争执中成长。
3、主题研究
学校要求每个教研组都要有自己的研究主题，让老师们提前进行准备，在研讨时主张侧重实际，用实际的例子说话，用实践证明理论的可行性。如英语组《怎样记单词》、语文组《如何提高朗读能力》、史地政组《开放题的答题策略》等都收到了良好的效果。主题教研就是要求教师在教学实践的过程中不断反思，不断调整，不断更新，从而实现自我改进和自我提高。
我们的学校在开元社区里面，走进校园就会看见那一排排整齐的教室，翠绿的竹子，高大的白杨树，宽阔的操场但我更喜欢校园大操场。
大操场在教学楼的正前方，西边是一些健身器材：有滑滑梯、单双杠、荡秋千等;东边是篮球场;中间是用红塑胶铺成的跑道，和用绿荫荫的草铺成的足球场，从远处望去像是一块漂亮的毯子;操场的边上铺着红绿相间的地砖，就像给操场镶上了彩色的花边;还有一排高大挺拔的白杨树，耸立在操场边上它那茂密的绿缎子似的枝叶，让我们的操场显得更加美丽。
操场上是同学们玩耍的地方，下课了，同学们一窝蜂似的跑向操场。有的兴致勃勃的跳绳;有的高高兴兴的踢足球，打篮球，有的认真的做游戏，有的坐在操场边的小石墩上休息或看书，或窃窃私语，说说笑笑，热烈的讨论问题等等;安静的操场顿时热闹起来了，充满了勃勃生机。
我也和同学们一样，下课或放学后，常在操场上玩，喜欢在这里踢足球，玩的尽兴的时候，总是等到上课铃敲响了，或天快黑了才依依不舍的离开，操场是最能让我快乐的地方。
我爱校园里美丽热闹又能让我们快乐的操场。
我的校园很美。它就像一个美丽的花园，是学生的天堂。有花呗，两株大槐树从地面升起，一座7字形教学楼，一面鲜艳的国旗，两尊白色雕像，“师生恋，希望之星”。我最喜欢的是为同学服务的那排松树。
春姑娘来了，把所有的事情都弄醒了。那一排的松树穿着新的翡翠色的衣服。春雨哺育了他们，让他们迅速成长。
夏天，松树似乎变成了更绿的衣服，长得很厚。夏天的炎热打不过松树。明亮的阳光照耀着它们，但它们却舒适地晒着太阳。大雨随时随地都会撞车，但他们并不害怕。每一片叶子都像撑开一把绿色的伞，微笑着迎接夏日少女的挑战。
秋天，松树就像一只贪婪的小刺猬，身上长满了松果。其他叶子都变黄了，纷纷落在地上，松树反而变大变厚了，而不是落叶，真不愧是树的长寿。
冬天，那排松树是校园警卫兵，狂风大雪，像一头凶猛的狮子同时扑向他们，而我们可敬的松树却依然挺拔毫不畏惧，为学生们遮风挡雨。
我爱我的校园，我爱那排顽强的松树。