校长上任就职讲话（通用3篇）
大家好!我叫××，今年岁，是检察院反贪局侦查一处的一名干警，助理检察员。我竞争的职位是我所在处的副处长职位。
★我的基本情况：
我从事检察工作至今年，先后从事过起诉、反贪侦查等检察业务。我于年月来院，分配到本院审判监督科从事审查起诉工作，年月加入中国共产党，年月任助理检察员。年月中国政法大学法学本科毕业，年月取得法学学士学位。年严打中成绩突出，被评为当年院级先进。年月经过双向选择，到我院反贪局从事侦查工作，由于工作努力，在查办区属大、要案工作中成绩突出，几年来多次被授予“优秀公务员”、“首都五好干警”等荣誉称号，及荣立个人三等功一次。××年，在代表我院参加“全市反贪系统业务技能大比武”中凭借自己多年来从事起诉、侦查工作的业务素养，及临场的机敏反应能力取得了全系统第四名，从而使我院在这次活动中走在了全市检察系统的前列。同年月，由于市院反贪局在查办北京市属贪污贿赂大要案过程中，对侦查人才的需要，临时抽调我加入市院、市纪委联合组成的“”专案组，参与对市领导关注的市属局级案件的查处工作至今。
★我对所竞争岗位的认识：
我局侦查一处是××年初新设立的处室，主要担负的工作有：区属贪污贿赂大要案、区内管辖的国有公司、企事业单位国家工作人员涉嫌职务犯罪以及市院交办案件的查处工作。而我处面临干警人员结构新、查办案件压力大、涉及单位面广、情况复杂的局面。基于我处具体形势的需要，我认为，侦查一处副处长必须协助处长率领全处干警圆满完成我处担负的艰巨任务，除像一般处室副职那样摆正位置，辅助处长工作外，侦查工作的特点和查办区属大要案的特殊性决定了侦查一处副处长还须做到：
一、既是指挥员，又是战斗员。副处长不应该是办案人员与处长之间的一道“程序”，而应该是一个承上启下的联结者，以抓办案为中心工作，冲锋陷阵在办案的第一线。
二、在处长的主持下集体研究侦查方向和侦查方案，副处长应该是最坚定的执行者。
三、经常性的汇总情况、提练问题、及时进行阶段性层报。基于我处日常查办案件的性质，需要我们根据侦查工作实际情况，及时向上级领导反映，寻求支持，保证案件查处工作顺利进行。
★基于以上对竞争侦查一处副处长职位的认识，我认为我具备以下优势：
一、具备较强的政治素质和较高的政策法律水平
由于家庭的熏陶、教育，早在学生时代，我就树立了自己的共产主义的人生观、世界观，并积极要求加入中国共产党。毕业后从检年，同时也是受党教育的年，我对党的事业，检察事业一片赤胆忠心，始终把握正确的政治方向。通过边业务实践边理论学习，我的马克思主义理论水平和政策水平得到了提高，特别是加强了我的政治敏锐性和政治鉴别力，从全局出发，从讲政治的高度观察问题和解决问题。
二，对反贪侦查理论悉心研究，并运用到实践中去
年加入反贪队伍以来，深知学习侦查理论，尽快提高自己侦查业务能力的重要性。平时注意搜集业务报刊及侦查学方面的相关文章、书籍，几年来研读了大量的案例，和理论文章，并积极运用到侦查实践中去，取得了不错的效果。年月还参加了市检院组织的反贪局长、法纪处(科)长培训班，撰写的论文，得到了市检院教育部门的很高评价。
三、我具有多年从事反贪侦查工作的经验和查办区、市属大要案的成功实践
从事反贪工作几年来，我承办了原“北京市华美炊事机械厂”厂长、市人大代表、市“五一”劳动奖章获得者、宣武区政协委员陶惠山贪污案;参与办理了原北京市宣武区外经委主任赵宏(处级)、伙同他人贪污、职务侵占公款余万元;挪用公款、挪用企业资金万元的多人特大经济犯罪案件、原北京市宣武区经贸委副主任候培铎(副处级)贪污、受贿案、原北京市海关走私调查局局长茹水泉(局级)受贿案等一批在市、区内有震动、有影响的大要案。陶惠山贪污案系我院查办的第一起市人大代表犯罪案件，此案的查办过程中市检院、区人大、区委、区纪检委给予了高度重视，对陶惠山案的有罪判决，不但使企业的职工重新树立了信心，使企业的发展形成了良好态势，还为区政府对全区校办企业改制的工作起到了良好的示范作用。赵宏案件查处后，区委以此案作为开展反腐倡廉警示教育的典型案例，在全区干部中开展了廉政警示教育活动。以上对区经济管理部门领导干部及人大代表犯罪案件的查办，打出了我院的声威，有效推动了我区反腐倡廉工作的开展，得到了宣武区委、市检院领导和社会各界的一致好评。
敬的各位领导、各位代表、同志们：大家好!
首先，真诚地感谢大家对我的信任和厚爱!
今天我很荣幸能被各位代表选为乔庄镇人民政府副镇长。此时，感到使命光荣和崇高，但又深感自己肩上的责任重大。为履行好岗位职责，我将做到以学为先、与时俱进，以勤为乐、务实创新，以和为贵、团结向上，以廉为镜、严于律己。在这里，我特向领导和各位代表表个态，并庄严承诺：
一、加强学习，适应岗位要求。通过学习理论政策、法律法规，指导工作实践，注重在日常工作中总结积累经验。虚心向领导和同事学习好的工作方法和工作作风，使学习成为自己弥补不足、充实提高的过程，成为埋头苦干、狠抓落实的过程。
二，履职尽责，实现工作目标。在党委政府的坚强领导下，干好本职工作，并坚持请示汇报制度，做到“不越位、不错位、不缺位”，发挥好副职的参谋助手作用。坚持以人为本、为民服务，把上级的部署落实，把分管的工作抓实，把群众的事情办实。
三、精诚团结，提高工作效率。与同事坦诚相处，团结协作，注重沟通，服从大局，一切围绕镇党委中心工作和人民群众的根本利益，齐心协力把各项工作做实做好。
四、严于律己，主动接受监督。自觉执行党委政府各项规章制度，依法行政，廉洁自律，清清白白从政，扎扎实实干事。认真接受人民代表和群众的监督，决不辜负你们的信任和期望。
老师们：大家好!
今天是我到来第一次在这样的场合和大家见面，很高兴能和在座的熟悉的和将要熟悉的老师们成为同事。第一次和大家交流、交心，我想说四个词——四个意思：有幸、有缘、有感、有言。
第一个词，“有幸”。
荣幸、幸运的意思。为什么说有幸呢，我想是出于以下三个方面的原因。
第一，是有着悠久历史、深厚积淀、独到文化和卓著声誉的百年名校。说她历史悠久，是因为这所学校栉风沐雨、薪火相传，至今已走过近X年的历程;说她积淀深厚，是因为品牌是几代人，包括在座的各位呕心沥血、承前启后，用智慧和汗水、激情与奉献铸就的;说她有独到文化，是因为有着令人肃然起敬的学校精神，有着积极向上的价值取向和约定俗成的行为规范。“蓬生麻中，不扶自直”，“橘生淮南为橘，生淮北为枳”，这就是学校文化的作用。而显然有着这样一种学校文化的影响力：众志成城的凝聚力，价值和行为的导向力，追寻梦想的激励力，和谐共享、携手共进的纽带力。至于说到声誉卓著，我想每年招生时门庭若市的火爆场面就足以说明问题了。
第二，有着一个结构合理、敬业爱生、积极进取、业务精湛的教师群体。在我们，有着非常可敬、可爱的一批老教师，他们对待工作兢兢业业，只谈奉献，不谈索取。有几位明年即将退休的老教师，有的今年仍然带毕业班，有的还任教语文兼班主任，分工时我们提出适当给予照顾，都被婉言谢绝了。所以我说，老教师是我们宝贵财富，是我们行动的标杆和精神的动力!我们的中年教师，年富力强，经验丰富，是学校的中流砥柱。我们占50%之强的青年教师，更是我们的生力军，也是未来和希望。在一所学校里，有老教师如山的沉稳，青年教师如水的灵动，这样的动静相宜、和谐互补的局面是学校之幸、学生之幸，也是校长之幸!
第三，是一个规模庞大，人数众多，影响广泛的教育航母。在这里工作是富有挑战性的，是需要全身心投入的。古语说：“水击石鸣，人激志弘”，人的一生中能有一件值得调动自己所有的激情、才干和智慧，并努力做到最好的事情，毫无疑问也是幸运的。
第二个词，“有缘”。
XX年前，我是有机会来工作的，但因为某种原因，我与失之交臂。现在，我又能成为一员，与大家成为同事，今后，我们将朝夕相伴、荣辱与共、休戚相关。大千世界，茫茫人海，能和大家有这样的相遇和相处，不能不说是一种缘份。
第三个词，“有感”。
来一个月，有些感想、感受。我在想，进一步办好，固然要有许多宏观的系统的决策与思考，也需要许多微观上的艰辛而细致的努力，固然要调动多方面的积极因素，但我个人看法，首先要进一步明确定位，发展定位、目标定位;其次要有一些长期坚守和秉持的原则和理念。“定位”是方向和目的，“原则”是确保航向不出现偏差并顺利达成目标。
先谈谈“定位”。
一是办学思想的定位。苏霍姆林斯基说：“校长领导学校，首先是教育思想上的领导，其次才是行政上的领导。”教育应该是为每一个人的卓越成长与发展提供可能的教育。我们的价值取向是教师与学生两种生命个体都得到激扬，都能够享有成功后的“高峰”体验。我们不能确保每个人在今后的人生之旅中都获得成功，但我们要努力使每个人在学校生活中，在他的“最近发展区”内都能得到成长。当然这个成长不仅仅是生理意义上的，更是智能、情意、态度和价值观上的成长。一句话，我们的教育要着眼和着力于人的全面和谐发展。这样的定位说说是容易的，写在纸上贴在墙上也是方便的，但要落实在我们每一个教育
五讲实绩。要形成这种风气和文化：“父母给我姓名，自己打造品牌”;要凭本事吃饭，靠实绩取胜。在教师培养和干部任用上，要坚持“赛马不相马，有为才有位”。六讲境界。我们的老师要做到三个“超越”。要超越自我，不断提升，做“有奋斗感的教师”;要超越小我，以事业为重，学校为重，团队为重;要超越旧我，树立目标意识、成长意识，使自己日积月累，终成大器。
第四个词，“有言”。
有言在先的意思。不是约法三章，也不是丑话说在前头，只是想把对于学校管理的一些想法、认识跟大家交个底，作个沟通，五句话，也是与大家共勉。
第一句话，勤奋敬业，不辱使命。
美国前总统肯尼迪在就职演说中说过一句荡气回肠的话：“不要问祖国能为我们做些什么，而要问我们能为祖国做些什么。”拾人牙慧，我也对自己说：“不要问能带给我什么，而要问我能为做些什么。”我在想，老师们也可以对自己发此一问。前些天，我让办公室张老师在行政楼迎面墙壁上用美术字做了三句话：“激情成就梦想，热情铸就事业，真情造就发展。”没有激情做不成大事;永葆热情才能真正享受教育;教师、学生和学校的发展需要我们付出一腔真诚和一片真情。我想很多时候人是凭着责任心和使命感在做事的，这是我们成就伟业和应对艰难的法宝。
第二句话，凝心聚力，同心同德。
古语说：“兄弟同心，其利断金”。1+1是大于2的。所以，任何时候我们都要团结一致，同心同德，就像学校里的“阳光伙伴”一样，一条声喊到底，形成拧成一股绳的合力。在我们这个浩大的团队里，即使有不同的意见，那也是优美的和声，而不应该是刺耳的杂音。
第三句话，制度第一，校长第二。
在我们的学校，任何人不能凌驾于制度之上。制度是我们学校文化的根本和前提，孔子说，君子务本，本立而道生。制度的执行和坚守也是人治与法制的一道分水岭。制度关键在执行，所以，在学校的管理中，我们要特别强调执行力。
第四句话，追求细节，做好小事。
细节决定成败。细节就是品味，细节就是水平，细节就是管理，细节就是形象。追求细节，就是追求一种精致化的管理。我们的学校，越是庞大，就越要精致化，越不能粗放型，粗放的管理在这样的学校是迟早要出乱子的。至于说到小事，我认为小事就是大事。我特别欣赏杨瑞清的一句话：立大志，做小事。做教育，需要这样一种大处着眼，小处着手;需要宏阔高远的视界，更需要精耕细作的勤恳。
最后一句话，成就教师，发展学生。
这是我们教育的出发点和归宿。对于教师来说，发展教师是校长的第一要务，但教师的发展需要内因与外因的共同作用，所以，更多的时候，我们将搭建舞台，提供环境，创造条件，适时鞭策，重在激励。对于学生来说，我们要造就适合学生的教育，而非造就适合教育的学生，所以，我们要改造和不断更新我们的教育观念和教育行为，要建构和丰富我们的课程体系，要千方百计为学生的多元发展和和谐成长搭桥铺路……在为培养独特人格和卓越才能的学生方面，我们任重而道远。