亲爱的老师们，可爱的孩子们：
新学期好!
沐浴着朝阳，吹拂着秋风，我们又回到了熟悉而亲切的校园。今天，齐聚在一起的，还有我们的一年级小朋友，刚转入学校的新同学，以及5位新老师。首先，让我代表学校全体师生向新同学、新老师表示热烈的欢迎，对x中小学的每一位师生道一声：新学期好!
孩子们，度过了一个充实愉快的暑假，重返校园后，是不是发现学校有了更多的变化，你有了更多的惊喜与期待?你看，我们一楼的大队部移迁至了学校的小会议室，在一楼多了两间一年级教室，我们学校由11个班增至为12个教学班，我们的美术教师精心设计与策划，将美术教室装扮一新，以后每个班的孩子都可以到全新而温馨的美术教室去真切感受，我们教学楼两边的楼道进行了全面的修缮，铺上了全新的塑胶。孩子们，这些变化，有没有发现?是不是喜欢?是啊，凡是孩子们喜欢的，都是老师们乐于去做的事情。
孩子们，此刻站在升旗台前，你抬头就可以看见悬挂的对联：神州大地，70载国恨家仇，振兴中华，乔木庄园，70年薪火相传，撒遍硕果。聪明的你们一定知道，x年，对于我们学校，是一个多么有意义的年份，既要热烈庆祝抗日战争胜利70周年，又要庆祝我们学校创建70周年，真是举国同庆，举校同欢。孩子们，开心吗?
为了纪念抗日战争胜利暨反西斯战争胜利70周年，今天，我们的孩子都佩戴着胜利花，以作铭记。其实，孩子们，我们国家将x年的9月3日定义为抗日战争胜利纪念日，并不是要大家去仇恨一个国家，去仇恨一个民族，更多的是记住这段历史，珍爱和平。战争和报复不会为我们赢得尊重，发愤图强，这才是我们庆祝胜利、祭奠英烈、铭记历史的最好方式!
今年的10月份，我们将隆重举行学校70周年的校庆活动，期待每位师生献计献策，汇聚智慧，让我们的校庆活动更受小朋友的欢迎，更有教育的品质与味道。
孩子们，新的学期，新的挑战，希望每位五小孩子能以我们的校训“真诚至美”为准则，以我们的校风“向上向善，自立自强”为目标，勤勉向上，奋发有为，永远朝向太阳，不断努力，做最好的自己!
祝老师们新学期工作愉快，祝同学新学期学习进步!
各位老师：
大家好!
春风含香，万物复苏，我们度过了一个平安、吉祥、愉快的寒假，满怀新的希望迎来了生机勃勃的20xx年。带着对寒假生活的美好记忆，怀着对新学期新生活的美好向往，我们回到了宁静的校园，欢聚一堂。回首过去的一年，尽管学校发展上出现了许多我们无法预想的困难，学校的多项工作还是取得了可喜成绩，开创了学校的良好发展局面。学校的每一项工作、每一点变化、每一个进步、每一项成绩，都凝聚着全体教职员工的勤勉垂范和无私奉献。在此，我谨代表学校支部行政向全校教职员工致以良好的祝愿，祝老师们身体健康，家庭幸福，事业有成!祝我们的学校蒸蒸日上!
下面我就上学期工作作一简要回顾，并谈谈本学期工作思路和工作要求，与大家共勉。
一、上学期工作简要回顾
1、学校课题研究再创辉煌
以科研为先导，全面实施素质教育，是实现教育创新的必由之路。我校20xx年申请的省级课题“学习型学校”，在全体教师的共同努力下已顺利结题，同时我校张传代、吴京华、朱浩华等教师被省课题组评为优秀课题研究教师。
2、教学常规管理再上台阶
加强常规管理，是落实教育计划的根本保证。因此，我们始终认真落实《教学常规》中的各项规定，按照各项规定组织教学。每学期认真制定教学教研工作计划，坚持常规月查制度，加强过程管理，以保证学校的教育教学扎实高效。
在20xx年县教育局常规抽查中我校吴月娥老师常规认真扎实，被评为县级常规先进个人。
3、教学教研比武再创佳绩
本年度，我们积极组织参加各级教育教研部门组织的教研活动。在这里我们也取得了可喜可佳的好成绩。吴月娥老师在桂阳县农村小学光盘应用竞赛活动中《平行四边形》一课获得农村组特等奖;朱艳君老师在桂阳县农村小学光盘应用竞赛活动中《隔窗望雀》一课获得二等奖。
4、工作中存在的不足
本学期教导处工作有了一定的改进,一定程度上提高了教学效益,促进了教育教学发展,不可否认,也存在着一些亟待解决的问题。 ⑴、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程,要付出更多的的努力。
⑵、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师未完成、抄补听课记录的现象,造成了消极的影响。
二、本学期工作思路
1、加大课堂改革力度
20xx年是课堂“革命年”，课堂教学改革是课程改革系统工程中的一个重要组成部分。目前，我国的中小学教学有一个非常突出的问题：教师教得苦，学生学得累，然而学生却没得到应有的发展。其原因是多方面的，复杂的。新一轮基础教育改革必须面对这一问题，而且还需要提供多种问题解决的方案。其中一个尤为重要的方案就是如何使教师拥有有效教学的理念，掌握有效教学的策略和技术。否则，即使有理想的课程计划、课程标准和教科书，其结果也只能是纸上谈兵。所谓有效教学，主要是指通过教师在一段时间的教学之后，学生所获得的具体的进步和发展，也就是说，学生有无进步和发展是教学有没有效益的唯一指标，否则，就是无效教学。这就需要我们认真领会课程改革的精髓，掌握全新的现代教育理念，优化课堂教学过程。新课程背景下的课堂教学， 从形式上来看，应具备以下两个特征： ① 要面向全体学生; ② 建立民主、和谐的教学氛围。从内涵上来说，课堂教学应有以下指标：①以学生为主体; ② 接受型学习向主动学习转变;③ 教学要有创新;④知识向生活贴近; ⑤ 张扬学生个性; ⑥ 多肯定，善引导。
总之，新课程改革的根本出发点是为了一切学生，而改革的主要落脚点是在课堂。课堂是教师发展、学生成长的主阵地，更是提高学校教学质量的核心所在。在未来的一年我校全体校级领导行政人员都将聚焦课堂重视课堂，校级领导都将深入课堂，与全体教师一起努力打造和平教育事业的明天。
2、减轻教师负担
为了减轻教师们的负担，本学期将试行电子备课。这样一来促进教师教育教学观念的更新，交流教学经验，将传统的备课方式与现代教学技术相结合，实现资源共享，不断提高教育教学质量，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，有条件的老师可以积极参加电子备课中来。
老师们，让我们坚持“勤奋务实，团结进取”的办学理念，振奋精神、昂然斗志、同心协力、锐意进取，我坚信，在我们这些勤劳质朴、才华横溢的和平中心校教职员工的共同努力下，凭着我们只争朝夕的拼搏精神、开拓创新的胆识魄力、锲而不舍的执著干劲，求真务实的工作作风，一定会谱写出和平中心校教育事业更加辉煌灿烂的明天!
谢谢大家!
同学们：大家好!
经过了一个愉快而轻松的暑假休息和调整，今天，我们迎来了新的学期工作和学习。在此，我向同学们致以新学期的问候和良好的祝愿。
回首过去一个学期，我们取得了一些可喜可贺的成绩。这凝聚了我们每一个同学的努力和付出，是我们勤奋好学、紧密团结、锐意进取的结果。
俗话说：一份耕耘，一份收获。成功的结果来源于点滴的过程。在新学期伊始，我有许多话想和大家共同探讨：
第一、我们必须清醒地认识到，成绩只能代表过去，理想的成绩对我们是一种激励，不理想的成绩对我们是一种鞭策，无论激励还是鞭策，都已经成为过去。展望新学期，我们任重道远，需要我们更加刻苦努力、奋发图强，每位同学都问你身边的同学：新的`一学期已经开始，你准备好了吗?
第二、要快速并且及时的调整心态，一个学期已经结束，另一个学期已经来临，及时的调整心态，将对你的学习有很大的帮组，纵观大千世界，能取的不俗成就的人都是能快速适应、快速改变环境的人。因此，在平时的学习中，在解答问题的过程中，要变，变就是变换思路，从不同的角度解决问题。
第三，实事求是，一步一个脚印地走稳。我希望同学们继续发扬我班的良好的学习风气，养成良好的学习习惯，抓学习过程。坚信只要抓住了过程，就一定会有很好的结果，就一定会取得令人满意的成绩。
第四、“态度决定高度”：有一句话说得好：我们不能选择生活，但是可以选择生活的态度。好的态度能弥补不足，不良的态度将使优势变成劣势。成功和失败往往取决于两种态度：一种是积极向上，一种是消极悲观。一个人的态度决定了他的将来，态度是通往成功之门的钥匙，它始终会影响一个人学习和生活的质量。所以，我希望我们每一位同学都能发扬积极进取、意志坚定、刻苦学习的精神，要有责任心、要经得起挫折，要乐观坚强，要胸有大志，要用积极的态度创就我们人生的辉煌。同学们!过去的一年，你们有得也有失，你们有过辉煌学业成绩的骄傲，也有过许多让自己感到羞愧的失败。我们不要一味沉浸在过去的成绩中沾沾自喜，也不要一味哀叹过去的虚度年华。“莫等闲，白了少年头，空悲切!”我们不能在书山下流连忘返，我们的唯一选择就是要背起行囊，迈开脚步，去攀登书山的巅峰，饱览无涯学海的美好景色!在此，我希望同学们一起《奋斗》。谢谢。