会前准备
一、下发学生各科作业本或测试卷。
二、下发家长学员手册、专家讲座笔记、义工志愿调查表。
三、家委会财务委员作好“爱心基金”预结算。
会议流程
一、6：20各班家委会签到，家委会和副班主任配合，学生学力展示。
主会场人员进入。
二、6：30—7：10何振博士讲座《孩子独立自理能力与良好习惯的培养》
（家长填写讲座笔记）
三、7：10—7：20领导授家委会12本聘书，授家长学校校牌。
四、7：20—7：50校长讲座《阳光关爱 展望一小》
（家长填写阳光志愿者信息和家长学员手册）
五、7：50—8：30班级交流。（科任教师择班进行学科家庭教育指导。）
班主任发言稿：
尊敬的各位家长：
晚上好！首先感谢大家百忙中抽空来参加本次家长会。下面我就搬入新学校以来，孩子们在各方面的表现作个简单的介绍。
第一大块：进入新校区以来班情介绍。
1.回顾表扬进入新校区以来的班级进步表现。一进入新校区，孩子们表现都非常优秀，个个文明礼貌，课间安静，出操、队列全校名列前茅，原来一小五小的老师来我们班上课后，都会由衷地说：“小班真好，你们班上课真舒服。”孩子们劳动积极，我们分到的包干区是半个田径场，因为田径场早晚对外开放，所以每天早上田径场上有很多锻炼的人们丢下来的果皮纸屑、烟头等垃圾，还有很多旁边居民扔下来的各种生活垃圾，同学们一天早中两次去捡垃圾，特别是中午在校吃饭的同学，非常自觉地利用中午的时间去那里捡垃圾。班级多次得到学校领导及老师的表扬，上星期的值周老师在本周总结时，表扬我们班打扫卫生积极、回家路队整齐有顺。进入新学校以来，我们班在行规评比中几乎每星期都是满分。上学期我们班集体考核总分是年级段第三名，与前两名主要差距在体育比赛这一块。本学期争取前两名，争取校全面发展先进班。
2.表扬进入新校区以来孩子们在各项比赛中获得的奖项（见班级空间）。
3.表扬寒假表现较好的孩子：、。
第二大块：根据班级实际提几点建议。
1.每天上学注意一下孩子是否校徽、校牌、红领巾、小黄帽。从穿戴上可以反应孩子是否认真细心，凡事都要做个有心人。我们做家长的就要督促孩子养成良好的生活习惯。
2.上学不要给孩子带手机。本学期一开学，我就在班上申明，不准带手机上学，如果非带不可的话，那就请家长到我地方申请，同意后方可携带。其实这也是学校的要求。要求提出后，没有一个孩子或家长来我地方申请。可是，两星期前的一天放晚学后，我到办公室打开qq，发现班中的一位孩子用手机上了qq，于是我立刻跟家长取得联系，向家长说明这一情况。家长也给予了积极的配合，没收了孩子的手机。再说，进入初中，学校也不允许孩子带手机，如果现在带习惯了，到了初中没了手机就很难适应初中的学习生活，从而影响学习。就像我们家长，都用惯了手机，那天忘带了，就会感觉不习惯，感觉与很多人事失去了联系。所以，现在不能让孩子习惯有手机。如果，有什么事，家长完全可以与老师联系。
3.不准带零食上学，特别是中午在学校食堂吃饭的同学，常在饭后吃糖果，这些零食多数是早上从家里带来的，有的是早上上学路上买的。因为有了，零食有的孩子就会不吃中饭，这样对身体发育不好。平时，如果没有必要也不要给孩子带零钱；不给孩子买mp3mp4等这种电子产品，这种东西最后对孩子都是有害无利的。
4.尽量控制好孩子的上网时间，禁止孩子上网聊天，玩网络游戏。（例举网络带来的负面影响）如果有孩子打着老师要查资料的旗号，上网做与学习无关的事，老师宁可不要他做这个作业。
5.孩子的生日最好在家中过，没特殊情况不要邀请班级中的同学一起过生日。
6.教育孩子遇事多做自我批评。不要总是帮孩子说话，不然会纵容孩子的缺点。与老师坦诚相待，保持一致，形成教育的合力。
7.学习方面。不要给孩子买教材参考资料，特别是语文学科，给孩子多添几本工具书、课外书。关心孩子的学习不要重考试，要重平时的课堂与作业。分析孩子成绩不要只看分数，而要分析试卷中的具体内容、错在哪里，对错的题目要问问孩子为什么会这样做？对于语文的学习，我经常跟我的学生说，小学六年语文学下来，你学得怎么样，我看你三个方面就可以下结论，一看你课文读得怎么样？二看你一手字写得怎么样？三看你的习作水平。如果这三方面，你都不错，你的语文成绩肯定好，语文成绩好，别科成绩也不会落差到哪儿去的。三方面水平如下，一课文要读得正确、流利，如果再有感情，那就是优秀；二字要写得正确规范，如果能写得漂亮潇洒，那又是一个优秀；三作文语句通顺，内容具体，没有错别字，如果还能写得生动形象、风趣幽默，那就再是一个优秀。我们班能得三个优秀的同学很少，但能达标的孩子挺多的，班上有一部分孩子读篇课文疙疙瘩瘩，写出来的字不成样子，写文章三言两语，句不达意。六年的语文学到了多少呢？作为这些孩子的语文老师我很惭愧。
8.作业态度。态度决定学习成绩。这学期开学到现在，经常有同学懒作业或拖拉作业。（记录见记分册）
9.关于五小星比赛。这是本学期的竞赛重点，比赛项目多，参与面大，是班集体考核时很拉分的项目。对班级来说，如果校内获奖，可为班级加分，成绩优秀者，选去参加区五小星比赛获奖，可为班级加倍加分，对于孩子个体来说，这是一次展示自已，锻炼自己的好机会好舞台，有特长有能力的孩子应该积极参加，所以大家都非常重视这一比赛。我们班在这方面人才不多，但报名工作开展得也很顺利，同学们都很积极，有些项目报名纯粹是为班级争取些参与分。报名情况如下（见班级空间）。希望相关的孩子家长，不管孩子能不能得奖，都能给予大力的支持与帮助。
三、爱心基金开支报销通报：家委会财物委员——。
四、家长之间互动交流，家长与课任教师互动交流。
会后小结
本次家长会应到32人，实到32人，到会率百分百。每一位家长都自始致终没有离开座位一步，专心致志听取专家、校长的报告。班主任与科任老师点面结合向家长反馈孩子们在校的表现，得到了家长的大力支持。会议期间家长们完成了“家长学校记录册”、“专家讲座笔记”、“义工志愿表”。 会议效果很好！