小学关于读书的国旗下讲话稿范文汇总30篇

小学关于读书的国旗下讲话稿范文(精选30篇)

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小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇1

大家上午好。今天我们国旗下讲话的主题是:《读书以明理为先》。

理,既代表理想,也代表真理。追求真理,要求我们独立思考,拥有广阔的视野和绝不迷信一切的精神。如同罗曼罗兰所说:“即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。” 真理往往掌握在少数人手中,通往真理的路上布满荆棘坎坷,这就要求我们心中拥有强大的毅力和敢于直面一切的勇气——更要拥有崇高的理想。

所谓明理,不仅仅是要拥有追求真理的意志品质,更是要接受法律和道德的约束。“理”与“德”密不可分。伽利略曾说过,“科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。”科学知识脱离了人类社会最基本的爱与责任,又怎么能被称为真理?理想一旦与责任相脱离,就成了不切实际的空想,甚至成为膨胀的欲望。

有的人学了很多的知识,却把知识用于肮脏之地,知识对于他们来说,就是换取物质享受的一张通行证。人格的丧失,自尊的贬低,让科学不再是打开社会进步之门的金钥匙,而是沾满鲜血的利刃。有的人学历虽高,却干出伤天害理,违法乱纪的行为,沦为囚犯,知识对于他们来说,不过是谋取私利的手段。试想一下,“苏丹红”、“瘦肉精”、“塑化剂”的始作俑者,何尝不是知识渊博的社会精英?将硫酸倒在狗熊的饲料中的,难道不是已经通过研究生考试的清华大学的高材生?倘若读书人心中没有道理的约束,知识将会成为可怕的凶器。

“立身以至诚为本,读书以明理为先”。缺乏道德准绳的人,常常在有关人性问题的抉择上摇摆不定,在这个过程中,他们往往会经受不住诱惑,陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔;相反,有的读书人,却义不容辞地接下了历史赋予的重任,为完善人类的道德体系而追求真理。周恩来总理在少年时便立下“为中华崛起而读书”的宏伟志向;文天祥在国家危难之际,以一文弱书生的身份投入到抵抗侵略中,于谦因“要留清白在人间”而名垂千古。挽狂澜于既倒,扶大厦将倾,明理而后读书,方成国家栋梁。

作为十二中学子,你的心中是否已经有了理的标杆?每当你站立在十字路口的红灯前,你会选择随着人流越过规则的约束,还是坚持留在原地等待?你是否还在为社会上形形色色的舆论和谩骂所困扰,不能保持一份独立的冷静与思考?当抵制日货的呼声又一次响起,你会不会成为走上街头打砸谩骂的一员?

我们每一个人,都应该承担起社会责任,为人类的进步而追求真理。而对于我们——十二中的莘莘学子们来说,也可以从日常学习生活中做起。当我们读到“亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也”时,记住的不仅仅是句式翻译,更要把责任意识铭刻在心间;当我们读到“人而无信,不知其可也”时,留在脑海中的不仅仅是字形默写,而是人与人之间应诚信相待;当我们在历史书上看到戊戌六君子慷慨赴义时,不应只是麻木地当作知识点记忆,更应从心底为他们高尚的气节呐喊与喝彩。

时光匆匆,随着我们的书包越来越沉,肩上背负的责任也越来越重。我们从一册册教科书、一本本课外读物中汲取了数不胜数的知识,甚至使我们上知天文,下晓地理,可是,有多少正气、仁义、担当、勇敢、诚信留在了我们心底?读书当以明理为先,只有心地纯洁、品德高尚的人才有可能真正精于学问,从而借读书以修身、齐家、治国、平天下。我们不应是一个只能应付考试的学习机器,而要成为一个堂堂正正的人,一个堂堂正正的社会人,一个堂堂正正的社会公民。

我们的国旗下讲话到此结束,谢谢大家。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇2

老师们、同学们:

早上好!

从小我就养成了一个好习惯——爱读书,书给了我许多启示。每当我在书的海洋中遨游的时候,就会感觉到无比的欢乐和幸福。

6岁时,我看到了《安徒生童话》,从心灵深处,爱上了美丽的美人鱼和可怜的卖火柴的小女孩。我随着主人公的忧伤而忧伤,随着主人公的欢乐而欢乐。我敬佩书中的英雄,厌恶那些坏事做尽了的坏蛋。书给我的童年带来了几分迷人的色彩。

上了三、四年级,虽然学习任务紧了,但我依然保留着爱读书的习惯,那诱人的书籍给我带来了许多欢乐。每一天放学,我都要捧起书津津有味地看上几页,优秀作文选中小作者那优美的词句打动了我,书中趣味的情节会让我“哈哈”地笑个不停。

也许在有些人眼里,爱读书很平常,但我却正是从这样一个平常的习惯中学到了许多知识,明白了许多道理。

真高兴,我爱读书。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇3

亲爱的老师、同学们:

从我很小识字起,我就发现书是一个有趣的东西,从此,我爱上了读书。

我爱读书的程度就象仪态疯狂的机器,哪天不读书我就哪天抗议!我家的书多得都装满了一个大书柜,可是里面的书我已经读了好几遍,有些书熟得可以倒背如流!

我在三年级的时候语文阅读理解不太好,妈妈为我买了译本练习阅读的书。我觉得书里的文章很好,加上我爱读《小学生作文》、《小读者》还有《少年科学画报》,使我的阅读水平突飞猛进,有的时候两三篇阅读理解一道题也不会错!我读书的速度越来越快,可是一个字也不会漏下。

读书让我学会了许多好词,认识了我不认识的字。

读书还让我学会了写作。我喜欢读充满了想象的故事书,“唏里呼噜大侠”的故事是一场梦,下次开船港的海水竟然比蜂蜜还粘!我随着书中的情节时而愤怒,时而忧伤,时而快乐,时而遗憾……在看《会飞的教室》时,我把故事想象成了一段精彩的动画。

书看的多了,我就学着这些作家的手法写了一篇充满想象的文章,故事中绝无现代物品,绝对科幻!

我爱读书,读书让我学会了写作,陶冶了心情,抒发了感情……我爱读书。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇4

老师们、同学们:

早上好!首先,祝贺我校圆满的完成了天津市现代化达标验收工作。这是我们全体师生共同努力的成果,是我们全校师生共同的收获。

秋天是农民伯伯收获的季节,他们收获了很多粮食。而我们学生,也要去收获很多的知识。在这收获的十月,我校将开展读书节活动,本次读书节的主题是“日积月累,让读书成为一种习惯!”

读书是个永恒的话题,读书是民族发展、个人成长的重要阶梯。有人说过“读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。”

校园是读书最好的地方,“让孩子爱上阅读”是我们举办读书节的宗旨,本届读书节我们同样为同学们准备了丰富多彩的活动:有小小读书交流会,各班可以围绕本学期的必读书目或选读书目,在班内开展一次读书交流活动,形式可以是“好书推荐会”或“故事会”或“知识竞猜”或“报刊剪辑”等。有经典诗文诵读比赛,全班集体参与,朗诵经典,等等。通过这些活动,让我们一起在浩如烟海的书籍中遨游,使我们的校园响起更多的读书声,使我们的校园溢满浓浓书香,让我们的生活充满读书的快乐!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇5

同学们:4月23日是国际读书节,今天我讲话的主题是《与好书为友,以读书为乐》。要知道读书是成长在基石,读书是精彩人生的开始。古今中外多少志士伟人都是勤奋读书的楷模。周恩来为中华崛起而读书。鲁迅少年时,冬天晚上读书冷,就把辣椒放在口中嚼,用辣椒驱寒,坚持读书。毛泽东一生爱读书,无论是战争年代还是和平时期,只要一有闲暇时间他就读书。而且他不动笔墨不看书,读书时在重要的地方划上圈、杠、点等各种符号,在书上空白的地方写上批语,有时还把书中重要的内容摘录下来,或随时写下读书的心得体会,并把学习所得运用到实践中去,指导中国革命。他们之所以能成为伟大的人物,是他们热爱学习,博览群书,又善于思考的结果。希望同学们向这些伟人学习,趁着少年时光多读书,读好书,勤思考,为自己的人生打下扎实的文化基础。我们学校把4月22日至4月30日订为读书活动周, 在此我特别倡议,在读书活动周做好如下五件事:

1、制订一份个人读书计划,在认真上好每一堂课,完成学科学习任务时争分夺秒充分利用课余时间多读书。

2、选择好一本对健康有益的书籍,争取在读书周完成,养成良好的阅读习惯。

3、写好一篇读书的心得,通过阅读提高自己的思想和品位。

4、上好一节阅读课,小学部要认真组好每天的课间阅读课。

5、建一个丰富多彩的班级图书角,开展“捐一本书,读百本书”活动。 同学们,知识改变命运,学习成就未来。阅读会给你带来快乐,会引导你走向成功,我希望同学们与好书为友,以读书为乐,拥有一个书香人生、快乐人生。行动起来吧,让我们芦外书香氤氲。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇6

早上好!

流水潺潺,滋润万物生灵;书香幽幽,培育芸芸众生。新桥中心小学第八届校园读书节又将拉开帷幕。本届读书节的主题是携手经典,让读书成为一种习惯!

读书是个永恒的话题,读书是民族发展、个人成长的重要阶梯。读书可以改变人生,人可以改变世界。读书关系到一个人的思想境界和修养,关系到一个民族的素质,关系到一个国家的兴旺发达。一个不读书的人是没有前途的,一个不读书的民族也是没有前途的。著名学者朱永新说:一个崇尚读书的民族一定是一个理性的优秀的民族,一个崇尚读书的社会一定是一个充满希望的社会,而一个崇尚读书的校园一定是一个健康而充满生机的校园。

读一本好书,可以使人心灵充实,明辨是非,行为举止文明得体。世界著名文学家高尔基就曾借着月光读书,在楼顶读书,在老板的皮鞭下读书。对读书的痴迷,终于把他造就为世界文学巨匠。正如高尔基自己所说:书籍使我变成了一个幸福的人。

读一本好书,能使人飞到一个绚丽神奇的世界。在这个世界里,我们可以和李白一起望庐山瀑布,和巴金一起观海上日出,和冰心一起感悟人生&&与书为友的过程,优雅而美丽。静静的,一个人坐在小书房里,捧一本散发墨香的好书,细细地品读。窗外,淡淡的月光亲吻大地,夜空中繁星点点。在这样温柔的夜晚,沉浸于书中,是一件多么惬意的事啊!

因为有了书,风景变得更为美丽;因为有了书,人生变得更为厚重。亲爱的老师、同学们!让我们一起走进书海,欣赏森林绚丽的色彩,倾听大海叠叠的涛声,奏响人生美妙的音符,谱写生命精彩的篇章。让班级响起琅琅书声,让校园飘散浓浓书香,让我们一起做快乐读书人!真诚地希望历时一个月的 读书节,能掀起一股校园读书热潮,营造一种读书环境,让教育充盈书香,让书香浸润心灵,伴随着同学们健康成长。

在此,特向全校同学发出以下三点倡议:

一、爱读书。将读书变成一种伴随终身的良好习惯。建议同学们在床头上、书包里、爸爸的车上放23本你喜爱的课外书籍,随时拿来阅读。让每一天都成为读书日。

二、会读书。掌握正确的读书方法,以利用有限的时间和资源达到最大的学习效果。建议同学们读了一篇文章后静静地思考十分钟以上,提出三个以上的问题。

三、读好书。有选择地读书。希望每位同学根据自己的兴趣、志向,选择你所喜爱的书籍,选择经典名著来阅读。建议同学们在接下来的日子里与你的父母家长一起开始阅读。

老师们,同学们,读书就是和高尚的人对话,读书是一种心灵的旅行。本次读书节是我校校园文化读书活动师生同读一本书活动的开始,前一段日子,我们每个班、每个年级都已订下本学期的必读内容与书目。接下来,我们将开展一次作家进校园活动、一场摄影展、一次征文比赛、诗词美文大家诵比赛,好书推荐海报赛,书香班级的评选等系列活动。希望大家积极参与,展现风采!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇7

老师、同学们:

大家好!

鲜花之所以艳丽,是因为阳光的照耀;彩虹之所以绚烂,是因为风雨的考验;人类之所以进步,是因为书籍滋润。

以前的我是一个讨厌读书的孩子,每当父母逼我去读那些厚厚的书时,我就会愁眉苦脸地喊:“哎哟,烦死人了!”但是,因为一件事却使我与书结下了不解之缘。

有一次,一个很好的朋友和我谈起了《格林童话》,听着朋友大调大侃时脸上那份得意劲儿,我真后悔没有好好看看妈妈给我的新书。于是,我心里下定决心:哼,有什么了不起的,我一定会超过你的!从此以后,我就和他比着读书,但从我看了第一本书时,它就像一块巨大的磁石,牢牢地把我这块小磁铁给吸引住了:丰富多彩的故事,曲折离奇的情节,耐人寻味的意境,使我变成了爱“啃”书的“小书虫”。

于是,书就变成了我成长的路灯,生命里的伙伴。书,使我在知识的海洋里尽情遨游。 人不吃饭,肚子会感觉到饿;人不读书,精神会感到匮乏。如果把我比作一只小鸟,读书则成为了我广阔的天空;如果把我比作一条小鱼,读书则成为了我那蔚蓝的海洋。 现在,世界在进步,科技在发展,我们,作为未来世界的接班人,靠什么使国家更强盛?——唯有读书!想让自己不断进步,就读书吧!想让国家更强盛,就读书吧!想让世界更完美,就读书吧!

同学们,让我们以书为伴,以书为友,让我们告别心灵贫穷的昨天,去迎接充实的明天吧!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇8

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好,,我是来自五(二)班的郝婉怡,今天我国旗下讲话的题目是《今天,你读书了吗?》

同学们,你们听过《喝墨水》的故事吗?陈毅爷爷小时候由于读书太入神了,竟然拿馅饼蘸墨汁吃,而且还吃得津津有味,直到妈妈进屋发现他满嘴都是墨汁而大声惊叫起来,他才察觉到。陈毅爷爷读书是多么痴迷啊!同学们,你们喜欢读书吗?开学到现在,你们读了几本课外书呢?

同学们,你们正处在读书、求知的黄金阶段。你们知道应该选择哪些书来读,利用哪种方式读书最科学吗?首先,要精读课堂上的书,尤其是语文课本,仔细品味文章中的妙词佳句,认真揣摩文章蕴含的道理,感悟文章表达的感情。其次,要泛读课外书。从文学类到科技类,从中国名著到外国名著,从汉语文章到英语文章……只要有书的地方,就要有你们的身影。

同学们,你们制定好自己的读书计划了吗?今天,你读书了吗?

读书,需要时间。时间在哪里?它就在我们每一个人的双手里。你一松手,它就从指间溜走了。

因此,读书需要只争朝夕。一早到校,可以读书;午间休息,可以读书;睡觉之前,可以读书。

只争朝夕,就是在你茫然的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你沮丧的时候,可以选择读书;只争朝夕,就是在你懒散的时候,可以选择读书;只争朝夕,在你还拥有梦想的时候,赶紧读书……

选择读书,就选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望与收获;

选择读书,就选择了纪律与约束,也就选择了理智与自由;

太阳每天都是新的,生活永远充满希望,现在就开始吧,把握每个瞬间,我的演讲完毕,谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇9

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

读书苦吗?有人会回答:太苦啦!苦在哪里呢?苦在不投入,苦在被动读书。有的同学,读书全靠老师家长逼迫,读起来就不情愿;有的同学全把读书当成负担,读起来就容易枯燥无味;有的同学畏惧读书,认为读书就是吃苦受累,遇到困难便轻易退缩读起来就没有信心。

其实读书并非某些同学想象的那样困难、那样苦,我们应该理解读书的意义,培养对读书的兴趣,才能更好的享受读书之乐。

读书是自己的事,不为别人,为自己而读书的人是明智的是有思想的是有责任心的。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书,读书是为了让自己修身养性,是为增长知识,是为了实现梦想。 书给我们带来了遐想和乐趣,书给我们带来了智慧的源泉和精神的力量。读书能增长知识,开阔眼界;读书能明白事理,增强能力;读书能陶冶性情,德润人心沿着书籍构成的阶梯,学做人,学做事,攀上一个又一个科学的高峰。争取不断超越,走向卓越。

“开卷有益,读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步\文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书.

读书不仅可以使我们开阔视野,增长知识,培养良好的自学能力和阅读能力,还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。

孔子说:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”可见,只要对读书感兴趣,把它当成一件乐事,读书何苦之有?

读书岂不快乐?

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇10

老师、同学们:

大家好!

从小我就养成了一个好习惯——爱读书,书给了我许多启示。每当我在书的海洋中遨游的时候,就会感觉到无比的欢乐和幸福。

6岁时,我看到了《安徒生童话》,从心灵深处,爱上了美丽的美人鱼和可怜的卖火柴的小女孩。我随着主人公的忧伤而忧伤,随着主人公的欢乐而欢乐。我敬佩书中的英雄,厌恶那些坏事做尽了的坏蛋。书给我的童年带来了几分迷人的色彩。

上了三、四年级,虽然学习任务紧了,但我依然保留着爱读书的习惯,那诱人的书籍给我带来了许多欢乐。每一天放学,我都要捧起书津津有味地看上几页,优秀作文选中小作者那优美的词句打动了我,书中趣味的情节会让我“哈哈”地笑个不停。

也许在有些人眼里,爱读书很平常,但我却正是从这样一个平常的习惯中学到了许多知识,明白了许多道理。

真高兴,我爱读书。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇11

各位老师,各位同学:

鲜花之所以艳丽,是因为阳光的照耀;彩虹之所以绚烂,是因为风雨的考验;人类之所以进步,是因为书籍滋润。

以前的我是一个讨厌读书的孩子,每当父母逼我去读那些厚厚的书时,我就会愁眉苦脸地喊:“哎哟,烦死人了!”但是,因为一件事却使我与书结下了不解之缘。

有一次,一个很好的朋友和我谈起了《格林童话》,听着朋友大调大侃时脸上那份得意劲儿,我真后悔没有好好看看妈妈给我的新书。于是,我心里下定决心:哼,有什么了不起的,我一定会超过你的!从此以后,我就和他比着读书,但从我看了第一本书时,它就像一块巨大的磁石,牢牢地把我这块小磁铁给吸引住了:丰富多彩的故事,曲折离奇的情节,耐人寻味的意境,使我变成了爱“啃”书的“小书虫”。

于是,书就变成了我成长的路灯,生命里的伙伴。书,使我在知识的海洋里尽情遨游。人不吃饭,肚子会感觉到饿;人不读书,精神会感到匮乏。如果把我比作一只小鸟,读书则成为了我广阔的天空;如果把我比作一条小鱼,读书则成为了我那蔚蓝的海洋。现在,世界在进步,科技在发展,我们,作为未来世界的接班人,靠什么使国家更强盛?——唯有读书!想让自己不断进步,就读书吧!想让国家更强盛,就读书吧!想让世界更完美,就读书吧!

同学们,让我们以书为伴,以书为友,让我们告别心灵贫穷的昨天,去迎接充实的明天吧!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇12

我有很多爱好比如画画、跳舞、唱歌、读书,其中我最喜欢读书了。妈妈告诉我古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书读多了,自然文章和故事就写好了。下来就让我给大家分享一下我的读书故事吧!

有一次,我写完作业没有事情干,就随手拿起《格林童话》津津有味的读起来。当时我正在读《小裁缝》这个故事,我读的十分专心。我想象自我就是故事中的一个人物,我就这样美滋滋的畅想。过了一会儿饭做好了,妈妈亲切的说:“宝贝,香喷喷的饭做好了,快来吃饭吧。”因为当时我读书的时候异常用心,所以导致没有听见妈妈说的话。妈妈就重复的说这句话,大概说了三四遍妈妈的话语才慢慢的传到我的耳朵里。我赶忙放下手里的《格林童话》去洗手吃饭在吃饭的时候妈妈若有所思的问我:“我叫了你那么多遍,怎样第三遍才过来呢”我害羞的说:“因为我读书太投入没有听见您说的话。”妈妈告诉我下回不能再这样了。我点了点头答应了。我真的感觉自我读书好投入呀!

我想,自我怎样读书能这么投入呀!连别人说的话都听不见了,自我实在太喜欢读书了呀!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇13

各位尊敬的老师、亲爱的同学:

大家早上好!今天我国旗下讲话的题目是《让勤奋学习成为我们的责任》。

文学家说,勤奋是打开文学殿堂之门的一把钥匙;科学家说勤奋能使人聪明;而政治家说勤奋是实现理想的基石。在现实生活中,生而知之者是不存在的,“天才”也是不存在的。而成才的唯一途径是勤奋学习。

自古以来,多少中外学者,因为勤奋学习而成才,并留下许多千古佳话。因为勤奋,安徒生从一个鞋匠的儿子成为童话大王;因为勤奋,巴尔扎克给人类留下了宝贵的文学遗产《人间喜剧》;还是由于勤奋,爱迪生才有一千多种伟大的科学发明;爱因斯坦才得以创立震惊世界的相对论;中国古人才给我们留下悬梁刺股、凿壁偷光的千古美谈。

今天的我们拥有美丽宁静的校园,宽敞明亮的教室,现代化的多媒体教学设备;而勤奋学习依然是时代赋予我们每个人义不容辞的责任。时代的发展、社会的进步,需要我们勤奋学习;父母期待的目光,需要我们勤奋学习;每个人应承担的社会的责任更需要我们勤奋学习。

同学们,让勤奋学习成为我们的责任,我们就会变得爱学习,我们的学习就会变得有声有色,多姿多彩。我们的生活才会充实,我们的人生目标就有了支撑,学习计划就不再是一纸空文,就能产生十年磨一剑的毅力与意志,学习压力就会变为学习的动力,就不会觉得学习的辛苦,就能够做到持续地刻苦,使踏实刻苦成为一种习惯。

同学们,让我们选择勤奋学习的行为,让勤奋学习成为我们的责任,不怕吃苦,持之以恒,好好复习,争取以硕果累累来回报我们的父母和老师。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇14

早上好!今天,我在国旗下讲话的题目是《读书,真好》。

同学们,你们爱读书吗?我爱读书,从小就爱。

记得小时候,我常常缠着爸爸妈妈问他们一个又一个稀奇古怪的问题。他们常常被我问得哭笑不得,对我说:快长大吧!书,会给你满意的回答。于是,在每个夜晚,在柔和的灯光下,妈妈开始给我讲书上有趣的故事,听着听着,我慢慢地、不知不觉地进入了甜美的梦乡我梦见自己变成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可怜的流浪狗、流浪猫&&

上学了,在老师的帮助下,我学会自己看书了,我像一只勤劳的小蜜蜂,不知疲倦地在书的百花园里采集花粉。在这里,我发现了一个又一个秘密:猿人是人类的祖先;恐龙高大可怕;远古时代,人们钻木取火&&哦,世界原来这么奇妙!读书,真好!

我爱读书,因为书还能使我懂得做人的道理。通过读书,我知道了什么是善良,什么是丑恶。我爱读书。书是知识的宝库,是她,开阔了我的视野,丰富了我的生活;书,是人类进步的阶梯,是她,帮助我不断提高,不断进步;书,是快乐的源泉,是她,带给我幸福,带给我满足。读书,真好!

同学们,让我们爱读书吧!拥有书,我们就拥有了整个世界,拥有书,我们就拥有了美好的明天!

谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇15

敬爱的老师,亲爱的同学们:

大家早上好!今天我发言的主题是——“勤奋学习,拼搏进取”。

同学们,我国西汉文学家,伟大的学者刘向曾经说过:“少而好学,如日出之阳;壮而好学,如月中之光;老而好学,如秉烛之明。”是啊,我们必须活到老,学到老,下苦工夫学习!可是,有不少同学总是不爱学习,父母骂,老师说,同学劝,都无济于事,依然和原来一样,不勤奋学习。

你可曾想过,你不努力学习,不仅白白浪费了父母用血汗换来的金钱与你们的宝贵时间,还使你变得愚蠢如呆。好好的知识不学,而用这些时间,这些精力去做一些无聊的事,祖国将来还要靠我们来建设耶!人就像是一块玉,你不去雕琢它,它就跟普通的石头一般,人呢?如果人不好好学习,就像面对墙壁站着,什么东西也看不见,甚至到死也不知人生的意义。说到这里,我想大家应该知道学习的好处了,学习会使你终生受益的!

俄国和国际无产阶级的导师列宁在《宁肯少些,但要好些》一文中曾经说过:“我们一定要给自己提出这样的任务:第一,是勤奋学习;第二,也是勤奋学习;第三,还是勤奋学习。”

列宁的一生,是为革命而勤奋学习的一生。不论在流放和侨居国外的动荡期间,还是在革命取得胜利后的社会主义革命和建设的繁忙期间,列宁都把学习看作是至高无上的命令,即使在工作空前紧张的时候,他对于学习和研究也没有丝毫的放松。他还规定每天学习演算时间为12小时,遇到难题宁可自己憋几天,也决不问人。有时憋上一两个星期也不退缩,直到最后解决问题为止。这样苦干了半年,他就换着做了好几千题,扭转了被动局面。”他常说:“学习就要争取主动权,要勤奋,步步主动,步步勤奋。”

连俄国的列宁先生都如此勤奋,何况我们小学生呢?

同学们,让我们努力学习,拼搏进取,成为智慧如海的人吧!我的讲话到此结束。

谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇16

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

每年的4月23日是国际读书节,所以今天我的题目是《与好书为友,以读书为乐》。

书籍是人类最宝贵的财富,它带给人们智慧与文明,教人思索及进取。世界上没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃的诗句那样,把人带到智慧的高地。每一本书中都珍藏着人类的记忆和梦想。

书,是默默无闻的智者,它虽无语,却教导着我们怎样做人,做怎样的人。有首歌唱:“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天”心爱的书,我不也是读你千遍都不厌倦吗?如花的岁月,如梦的季节,你陪我走过春风夏雨,秋月冬雪,用心读你,雅气不觉游荡于肺腑,用心读你,人生的真谛已然浸入心脾。漫步在书的世界,人也高贵了许多。

我们有幸,在读书中成长,在读书中成熟。书籍将我们引入一个群贤毕至的高尚社会,在那里我们与辨者论道,与古圣先贤心心相印,同历悲欢,乐趣无穷。从古至今,凡是文人志士没有一个不爱读书的。陆游筑“书巢”自得其乐;欧阳修藏书一万卷,记录三代以来金石遗文一千卷,书籍之多令人惊叹;毛泽东上学时省吃俭用只为购得一本好书,用心良苦令人钦佩。我们也经常看见一些同学利用茶余饭后的时间专心致志地在看书。的确,读书能丰富知识,陶冶情操,越来越多的人爱上读书,畅游在书的海洋中去寻觅知识的宝藏。

同学们,谈到读书,许许多多耳熟能详的名人名言肯定在你的耳畔回响。是啊,伟大的作家高尔基说,书籍是进步的阶梯,人生的伴侣,最诚挚的朋友;德国诗人歌德说,读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说:书籍是全人类的营养品的确,自古以来,伟人们不光用自己的言语,也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:读书改变命运,读书使人高尚。著名诗人郭沫若4岁就要求读书;著名数学家苏步青教授90多岁仍坚持每天读书。《凿壁借光》《头悬梁,锥刺骨》等故事流传至今,一切的一切,无不告诉我们读书的重要性。

同学们,亲近名著,热爱读书吧!与古人对话,你将会博采众长,通古晓今;与大师交流,你将荡涤心灵,变得更加智慧和坚强!在这里,我倡议全校同学:让我们热情洋溢地捧起那些充满智慧知识的书,与经典为友,为人生奠基;与博览同行,为生活添彩。

我的完毕谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇17

从小我就养成了一个好习惯——爱读书,书给了我许多启示。每当我在书的海洋中遨游的时候,就会感觉到无比的欢乐和幸福。

6岁时,我看到了《安徒生童话》,从心灵深处,爱上了美丽的美人鱼和可怜的卖火柴的小女孩。我随着主人公的忧伤而忧伤,随着主人公的欢乐而欢乐。我敬佩书中的英雄,厌恶那些坏事做尽了的坏蛋。书给我的童年带来了几分迷人的色彩。

上了三、四年级,虽然学习任务紧了,但我依然保留着爱读书的习惯,那诱人的书籍给我带来了许多欢乐。每一天放学,我都要捧起书津津有味地看上几页,优秀作文选中小作者那优美的词句打动了我,书中趣味的情节会让我“哈哈”地笑个不停。

也许在有些人眼里,爱读书很平常,但我却正是从这样一个平常的习惯中学到了许多知识,明白了许多道理。

真高兴,我爱读书。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇18

老师们、同学们:

早上好!

我喜欢读书。每当我一头扎进书的海洋时,我的烦恼就会烟消云散。

书让我学到了很多知识,明白了很多道理。我三岁的时候,妈妈就因病去世了,我受到了很大的心理打击。我一向不说话,哭了几天几夜眼睛哭红了,面色苍白了,腿一向在发抖,站也站不稳,饭也吃不下。爸爸就给我讲故事,给我讲《格林童话》和《安徒生童话》,我渐渐地爱上了故事,也渐渐冲淡了悲痛。听完一个故事,我都会明白一个道理。听了《渔夫和金鱼》的故事,我明白了不要贪心,否则会空欢喜一场。听了《丑小鸭》这个故事,我明白了只要有勇气应对困难,就必须会成功。

上小学了,我会看书了,也越来越喜欢书了。爸爸就常常带我去图书馆看书。记得有一次,我一走进图书馆的大门,一股淡淡的墨香就扑鼻而来。一个拐弯,我的目光便投向书柜上的一本粉红色封面的书《海伦凯勒》。我迫不及待地打开书,像饥饿的人扑到面包上,津津有味地读着。这本书讲述了美国作家海伦凯勒的一生,她战胜了病魔,掌握了五种文字,成为了一个知识广博的人。如果海伦屈服于自我不幸的命运,那么它将成为一个可怜的寄生虫。然而她以惊人的毅力、顽强的精神,走完了人生的道路,并为人类做出了贡献。

读完这本书,让我想起了我自我。我不能让悲痛、经过主宰我的一生,我能够做很多的事。我渐渐学会了乐观地应对所有。

读书是一把钥匙,给我们开启了一道知识的大门,也给我们的生活以启迪。让我们一齐爱上读书吧!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇19

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天,我演讲的题目是:《学会读书》。古人云:“三日不读书,便觉言语无味,面目可憎。”这句话说出了读书的必要性。

书是我们的精神家园。书中所表达的万千气象,会使我们心驰神往,受益匪浅。有的书,像甜甜的蜜桃,很好吃,咬一口,便品尝到它的甘美;有的书,却像那青青的苹果,最初,并不爽口,甚至还有些苦涩,但细细咀嚼起来,便会感到一股清香,阵阵回味;有的书像走南闯北的旅行家,肚子里装满了稀奇古怪的风土人情和天涯海角的诱人风光。

每读一本书就像上一个台阶,我们从书中可以获得对自己有益的知识,所以我们应该多读书、读好书,不断用书中的知识来充实自己,提高自己。

同学们,让我们与书为伴,在知识的海洋中畅游,做一个快乐的读书人,做一名合格的中学生!

我的演讲完毕!谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇20

尊敬的各位老师、亲爱的同学们:

大家好!

每年的4月23日是国际读书节,所以今天我讲话的题目是《与好书为友,以读书为乐》。

书籍是人类最宝贵的精神财富,它带给人们智慧与文明,教人思索及进取。世界上没有一艘船能像一本书,也没有一匹马能像一页跳跃的诗句那样,把人带到智慧的高地。每一本书中都珍藏着人类的记忆和梦想。

书,是默默无闻的智者,它虽无语,却教导着我们怎样做人,做怎样的人。有首歌唱:“读你千遍也不厌倦,读你的感觉像春天„„”心爱的书,我不也是读你千遍都不厌倦吗?如花的岁月,如梦的季节,你陪我走过春风夏雨,秋月冬雪,用心读你,雅气不觉游荡于肺腑,用心读你,人生的真谛已然浸入心脾。漫步在书的世界,人也高贵了许多。

我们有幸,在读书中成长,在读书中成熟。书籍将我们引入一个群贤毕至的高尚社会,在那里我们与辨者论道,与古圣先贤心心相印,同历悲欢,乐趣无穷。从古至今,凡是文人志士没有一个不爱读书的。陆游筑“书巢”自得其乐;欧阳修藏书一万卷,记录三代以来金石遗文一千卷,书籍之多令人惊叹;毛泽东上学时省吃俭用只为购得一本好书,用心良苦令人钦佩。我们也经常看见一些同学利用茶余饭后的时间专心致志地在看书。的确,读书能丰富知识,陶冶情操,越来越多的人爱上读书,畅游在书的海洋中去寻觅知识的宝藏。

同学们,谈到读书,许许多多耳熟能详的名人名言肯定在你的耳畔回响。是啊,伟大的作家高尔基说,书籍是进步的阶梯,人生的伴侣,最诚挚的朋友;德国诗人歌德说,读一本好书就是和许多高尚的人谈话;戏剧学家莎士比亚说:书籍是全人类的营养品„„的确,自古以来,伟人们不光用自己的言语,也用他们自己的行动告诉我们一个朴素的真理:读书改变命运,读书使人高尚。著名诗人郭沫若4岁就要求读书;著名数学家苏步青教授90多岁仍坚持每天读书。《凿壁借光》《头悬梁,锥刺骨》等故事流传至今,一切的一切,无不告诉我们读书的重要性。

同学们,亲近名著,热爱读书吧!与古人对话,你将会博采众长,通古晓今;与大师交流,你将荡涤心灵,变得更加智慧和坚强!在这里,我倡议全校同学:让我们热情洋溢地捧起那些充满智慧知识的书,与经典为友,为人生奠基;与博览同行,为生活添彩。

我的讲话完毕谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇21

老师、同学们:

大家好!

我有很多爱好比如画画、跳舞、唱歌、读书,其中我最喜欢读书了。妈妈告诉我古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书读多了,自然文章和故事就写好了。下来就让我给大家分享一下我的读书故事吧!

有一次,我写完作业没有事情干,就随手拿起《格林童话》津津有味的读起来。当时我正在读《小裁缝》这个故事,我读的十分专心。我想象自我就是故事中的一个人物,我就这样美滋滋的畅想。过了一会儿饭做好了,妈妈亲切的说:“宝贝,香喷喷的饭做好了,快来吃饭吧。”因为当时我读书的时候异常用心,所以导致没有听见妈妈说的话。妈妈就重复的说这句话,大概说了三四遍妈妈的话语才慢慢的传到我的耳朵里。我赶忙放下手里的《格林童话》去洗手吃饭在吃饭的时候妈妈若有所思的问我:“我叫了你那么多遍,怎样第三遍才过来呢”我害羞的说:“因为我读书太投入没有听见您说的话。”妈妈告诉我下回不能再这样了。我点了点头答应了。我真的感觉自我读书好投入呀!

我想,自我怎样读书能这么投入呀!连别人说的话都听不见了,自我实在太喜欢读书了呀!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇22

老师们、同学们:

早上好!

在我小的时候,书就成了我离不开的朋友,它让我认识了许多生字,还了解了许多知识。

最先,我读的是《婴儿画报》,每一天晚上我都让妈妈给我讲几个故事,否则,我不会睡觉的。慢慢的我也认识了一些简单的字。之后,爸爸又给我订了《幼儿画报》,妈妈再给我讲时,就让我看着,一边读一边用手指着让我看,渐渐地,我自我就能读一些故事了。那时也体会到认字的感觉真好。

此刻,我已经上三年级,认识的字更多了,所以,我更喜欢读书了。一有时间,我就钻进我的小屋,找本书,就津津有味地看起来。我一般两三天就能读完一本书,快的时候半天就能读完一本,我可不是走马观花的看,而是读得很仔细。有一次,我读书读地入了迷,妈妈喊我吃饭我都没听见,直到妈妈来揪我的小耳朵我才明白,你说可笑不可笑正因为我喜欢读书,爸爸一向给我借书。我从书中明白了牛顿、爱迪生等科学家勇于探索、坚持不懈的科学精神,也明白了海伦·凯勒坚强不屈、勇于进取、进取乐观的人生态度。鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书。读书是我生活中最欢乐的一件事。读书使我增长了知识,开阔了眼界。我爱读书!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇23

尊敬的老师,亲爱的同学:

大家下午好

今天,我要介绍我生命中永远不可少的一样东西“书”笛卡尔说过;“读一本好书,就是和许多高尚的人说话;这句话对我的意义非常大,因为这句话激发了我对书喜爱,让我天天读书,天天和一群高尚的人对话,这使我很开心,也很高兴。每天我都在和知识打交道,我从此以后爱上了读书,我下定决心把自己的书一星期一本往完读。

同学们,我还知道许多有关读书的故事,我们生活中也发生过很多读书的趣事吧!下面就让我讲一下我们在生活中发生有关读书的趣事吧!记得有一次,小明正在读《水浒传》一边看一边画着有趣的句子,不一会儿,小明的妈妈给小明端来了面包和牛奶,小明一边看书一边吃着

面包,喝着牛奶,他正看的开心,突然妈妈大叫了一声,原来妈妈只给他端了面包,并没有送牛奶给小明,小明把墨水当成牛奶喝了。

听了这个故事,大家应该对小明非常敬仰吧!他读书读得能把墨水当成牛奶喝了。他读书是多么认真呀!

我是一个爱读书的人。我们要多读书,读好书,好读书。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇24

各位老师,各位同学:

你们知道世界上有一个属于读者的节日吗?它叫“世界读书日”,每年的4月23日就是“世界读书日”,也就是今天。设立此节日的目的就是为了号召全人类重视读书并重拾读书的乐趣。

读书须趁少年时。司马光小时候是个贪玩贪睡的孩子,为此他没少受先生的责罚和同伴的嘲笑。于是,他决心改掉贪睡的坏毛病。为了早早起床,他睡觉前喝了满满一肚子水,结果早上没有被憋醒,却尿了床。于是,聪明的司马光用圆木头做了一个警枕,早上一翻身,头滑落在床板上,便会被惊醒。从此以后,他天天早早地起床读书,坚持不懈,终于成为了一个学识渊博的大文豪,为我们留下了《资治通鉴》等宝贵财富。

在我们的世界里,有很多绘本故事。你看过哪些呢?是啊:有关于鼠小弟的绘本、有关于爸爸妈妈的——《我爸爸》、《我妈妈》的绘本。每一本绘本故事都能教给我们很多本领,在学习本领的同时,我们也要爱护好它们。同时,也要养成良好的阅读习惯,一页页地翻、一页页地看。

今天是:世界读书日,幼儿园大阅览室、教室阅读区里的绘本们正在对我们小朋友招手呢。趁着今天让我们一起走进书的海洋吧!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇25

老师们、同学们:

早上好!

我有很多爱好比如画画、跳舞、唱歌、读书,其中我最喜欢读书了。妈妈告诉我古人说:“读书破万卷,下笔如有神。”读书读多了,自然文章和故事就写好了。下来就让我给大家分享一下我的读书故事吧!

有一次,我写完作业没有事情干,就随手拿起《格林童话》津津有味的读起来。当时我正在读《小裁缝》这个故事,我读的十分专心。我想象自我就是故事中的一个人物,我就这样美滋滋的畅想。过了一会儿饭做好了,妈妈亲切的说:“宝贝,香喷喷的饭做好了,快来吃饭吧。”因为当时我读书的时候异常用心,所以导致没有听见妈妈说的话。妈妈就重复的说这句话,大概说了三四遍妈妈的话语才慢慢的传到我的耳朵里。我赶忙放下手里的《格林童话》去洗手吃饭在吃饭的时候妈妈若有所思的问我:“我叫了你那么多遍,怎样第三遍才过来呢”我害羞的说:“因为我读书太投入没有听见您说的话。”妈妈告诉我下回不能再这样了。我点了点头答应了。我真的感觉自我读书好投入呀!

我想,自我怎样读书能这么投入呀!连别人说的话都听不见了,自我实在太喜欢读书了呀!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇26

尊敬的领导、老师,亲爱的同学:

上午好!

上周一的纪律教育大会,说到了一种"吖人"的恶作剧,联想到近来媒体偶有报道的校园欺凌事件,我总觉得,一堆人围在一起起哄的喧闹和野蛮,与书香校园格格不入。我们的校园应该是"和声细语显才女气质,谦恭礼让展君子风度"的净土。

校园,本就是求知者的乐园。知识改变命运,读书影响人生。

读书,可以让我们多一份智慧。以书为伴,你才能站在"巨人的肩膀"上纵览一个个思想的高峰。英国哲学家培根说过:"读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑、修辞使人善辩,凡有所学,皆成性格。"每本书,都凝聚着人类的智慧,承载着文明的成果,传递着文化的薪火。我们正处于学习的黄金时期,大好时光,岂能虚度?"攻书山渡学海因拼搏放飞梦想,掘潜能彰雅趣凭竞争谱写人生"。我们只有勤奋读书、拼搏进取,才能拥有智慧的最强大脑!

读书,可以让我们多一份儒雅。读书不仅可以长知识,还可以提升人的精神境界,使人气质高雅。知书达礼是一个人素养的表现,是优秀品质的外化。黄庭坚说:"人不读书,则尘俗生其间,照镜则面目可憎,对人则语言无味。"读书可以颐养性情,令我们口齿生香,举止得体;让我们从心灵深处鄙视恶俗、粗鲁,抛却莽撞、野蛮。知书达礼的人,才懂得尊重他人,营造和谐环境,助力成功。历史上广为传诵的"虚席以待"、"程门立雪"、"三顾茅庐"等以礼相待的成语、典故,就深刻反映了这一点。读书才能知礼讲礼。在喧嚣的世界,让读书的雅兴成为我们生活的一部分;让浓郁的书香濡染出我们的一份优雅。

读书,可以让我们多一份理性。读书可以浸润心灵,让浮躁的心气沉静下来。也许你会说,年轻人就应当活力四射。我认为,我们的激情应是学业追求的坚韧与不倦,竞技挥汗的拼搏与坚强,疆场浴血的威武与勇猛。读书,可以告诉你生活的经验,教会你思考;读书,会教你认清美丑,辨别是非,把握分寸,给你一份"三思而后行"的沉稳。内心沉静的人,不会有逞一时之快的冲动,不会有损人不利己的恶搞。

读书,可以让我们多一份豁达。高雅不凡的气质源于书香熏染。"气"不仅指读书带给人的儒雅之气,更是指在面对人生失意和窘迫时所表现出的豁达态度。曾国藩对儿子曾纪泽说:"人之气质,由于天生,本难改变,惟读书则可变化气质。"读书的人,心中自会升腾起力量和激情,它使人的心灵变得纯粹,变得宁静,尘世的许多纷扰伤害和龌龊,都会被沉淀、被过滤。读书扩大了生命个体的精神空间,使我们超越自我,放眼世界,不再为区区小我的得失荣辱而锱铢必较。

同学们,在清馨的校园中,氤氲的书香随风而来,细细品酌,入心而化,将蒙尘的心灵清洗得纤尘不染,我们的品位和素养得以提升。让我们把读书当成长期修为的一种"生活方式",多花点时间来读书,热爱读书吧,愿我们的校园书香四溢,愿海中校园的你智慧、儒雅、理性、豁达!

谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇27

各位老师、各位同学:

大家上午好。今天我们国旗下讲话的主题是:《读书以明理为先》。

理,既代表理想,也代表真理。追求真理,要求我们独立思考,拥有广阔的视野和绝不迷信一切的精神。如同罗曼罗兰所说:“即使通过自己的努力知道一半真理,也比人云亦云地知道全部真理要好得多。”真理往往掌握在少数人手中,通往真理的路上布满荆棘坎坷,这就要求我们心中拥有强大的毅力和敢于直面一切的勇气——更要拥有崇高的理想。

所谓明理,不仅仅是要拥有追求真理的意志品质,更是要接受法律和道德的约束。“理”与“德”密不可分。伽利略曾说过,“科学的惟一目的是减轻人类生存的苦难,科学家应为大多数人着想。”科学知识脱离了人类社会最基本的爱与责任,又怎么能被称为真理?理想一旦与责任相脱离,就成了不切实际的空想,甚至成为膨胀的欲望。

有的人学了很多的知识,却把知识用于肮脏之地,知识对于他们来说,就是换取物质享受的一张通行证。人格的丧失,自尊的贬低,让科学不再是打开社会进步之门的金钥匙,而是沾满鲜血的利刃。有的人学历虽高,却干出伤天害理,违法乱纪的行为,沦为囚犯,知识对于他们来说,不过是谋取私利的手段。试想一下,“苏丹红”、“瘦肉精”、“塑化剂”的始作俑者,何尝不是知识渊博的社会精英?将硫酸倒在狗熊的饲料中的,难道不是已经通过研究生考试的清华大学的高材生?倘若读书人心中没有道理的约束,知识将会成为可怕的凶器。

“立身以至诚为本,读书以明理为先”。缺乏道德准绳的人,常常在有关人性问题的抉择上摇摆不定,在这个过程中,他们往往会经受不住诱惑,陷入了物欲追求的泥淖而不能自拔;相反,有的读书人,却义不容辞地接下了历史赋予的重任,为完善人类的道德体系而追求真理。周恩来总理在少年时便立下“为中华之崛起而读书”的宏伟志向;文天祥在国家危难之际,以一文弱书生的身份投入到抵抗侵略中,于谦因“要留清白在人间”而名垂千古。挽狂澜于既倒,扶大厦将倾,明理而后读书,方成国家栋梁。

作为十二中学子,你的心中是否已经有了理的标杆?每当你站立在十字路口的红灯前,你会选择随着人流越过规则的约束,还是坚持留在原地等待?你是否还在为社会上形形色色的舆论和谩骂所困扰,不能保持一份独立的冷静与思考?当抵制日货的呼声又一次响起,你会不会成为走上街头打砸谩骂的一员?

我们每一个人,都应该承担起社会责任,为人类的进步而追求真理。而对于我们——十二中的莘莘学子们来说,也可以从日常学习生活中做起。当我们读到“亦以明死生之大,匹夫之有重于社稷也”时,记住的不仅仅是句式翻译,更要把责任意识铭刻在心间;当我们读到“人而无信,不知其可也”时,留在脑海中的不仅仅是字形默写,而是人与人之间应诚信相待;当我们在历史书上看到戊戌六君子慷慨赴义时,不应只是麻木地当作知识点记忆,更应从心底为他们高尚的气节呐喊与喝彩。

时光匆匆,随着我们的书包越来越沉,肩上背负的责任也越来越重。我们从一册册教科书、一本本课外读物中汲取了数不胜数的知识,甚至使我们上知天文,下晓地理,可是,有多少正气、仁义、担当、勇敢、诚信留在了我们心底?读书当以明理为先,只有心地纯洁、品德高尚的人才有可能真正精于学问,从而借读书以修身、齐家、治国、平天下。我们不应是一个只能应付考试的学习机器,而要成为一个堂堂正正的人,一个堂堂正正的社会人,一个堂堂正正的社会公民。

我们的国旗下讲话到此结束,谢谢大家。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇28

亲爱的老师们,亲爱的学生们:

大家好!

什么是书?就物质价值而言,等于纸的价值,那么为什么书被称为“人类进步的阶梯”?书和纸最大的区别就是那些字。一本书的真正价值不在于它所使用的纸张的质量,而在于它所记录的文字的意义。如果文字有意义,这本书就是好书。反之,如果文字没有意义,书就相当于废纸。废纸不能陪一个人,所以能陪一个人成长的才是好书。

印象最深的是一部知名的侦探小说《福尔摩斯探案集》。作者柯南道尔被称为侦探推理小说的鼻祖。在他的作品中,精彩的案例一个个触动人心。当然,福尔摩斯总能想出解决办法,这一定要归功于他对事情冷静的处理方式。不管他有多离奇,多不可思议,他都会在别人面前静下心来整理思绪,内心很平静。在我们现在的社会,有多少人把思考当回事?心平气和也是我们应该向福尔摩斯学习的。然而,福尔摩斯并非没有失败。他也有挫折。他被打败过四次,三次被几个男人打败,一次被一个女人打败。这也清楚地表明,世界上没有人是东方不败,也没有人是常胜将军。但福尔摩斯在最难过的时候,不会像其他人一样借酒浇愁,也不会自暴自弃。而是悠闲地拉着小提琴,调整自己的心态,在音乐中寻找自己的本来面目。这也是这个人物的成功之处,也让我想到他在困难面前,不悲观,不退缩,坦然面对事实。

一本好书真的能让人感触良多,就像《福尔摩斯探案集》真的让我受益匪浅,从新茶到淡水到人生哲理。好书是灵魂的血液,读好书是为了给身体换来全新的血液。现在,对我来说,这本书是我生活的推进器。它给我启迪,给我目标,给我生活的动力,推动我前进。

读好书,读好书,读好书,这是我的阅读目标。一本好书有它无限的魅力,可以吸引全球的目光。让好书陪伴你的成长,让好书陪伴我们的一生,启迪我们一生的智慧。

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇29

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家早上好,我是来自436班的盛芷仪。今天我国旗下讲话的题目是:《恰是读书时》。

暑假去图书馆借书,恰巧看到了《纳兰词》,隔着时光的幕布,我试图触摸“清朝第一词人”纳兰容若的寂寞。

朱栏翠瓦、雕梁画栋的宰相府邸,锁不住的是一颗轻灵飘逸的心。“别有根芽,不是人间富贵花”,出身满族名门的贵胄公子,却看尽了这繁华云烟。“于世无所芬华,若戚戚于富贵而以贫贱为可安者。身在高门广厦,常有山泽鱼鸟之思”。你并非贪慕权位之人,也并不是淡薄如水。赋大才华者必有大抱负。就像你在《金缕曲》中所言,“麟阁才教留粉本,大笑拂衣归矣”,寄情于山林野趣是在有了一番大作为之后的隐逸与洒脱,若失却了此种前提,这个念想就变成了退而求其次的不得已。空有旷世才华而无所成就,其实比天资平常之人的庸碌人生更可悲哀。

家家争唱纳兰词,纳兰心事几人知?

我和纳兰容若之间隔着时光的长河,我怎能真正的走进他的世界?浅议他的诗词,那不过是字典上寻来的字罢了。但是在那诗词的背后却有着可悲可叹的故事。细品《纳兰词》之中的凄清婉丽,像是品出了读书的方法和真谛。读书并不只是读那空有形的文字,而是深入文章,理解作者之意。

树死了以后就成了书,我们读到的都是树的灵魂和人类的百感交集。所以读书要细心揣摩,如同品《纳兰词》,若不是反复推敲是无法读懂作者当时的内心。读书就像吃饭,若吃下后无法吸收,读得再多也是无稽之谈。所以苏轼认为“故书不厌百回读,熟读精思子自知。”

读书还应学以致用,古人曾用“百无一用是书生”,来形容死读书的人。所谓“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”。读了书要能拿来运用才是真正的读透了书。

正值青春年少,这般年纪为何不用来好好读书呢?池莉说:“如果把生活比喻为创作的意境,那么阅读就像阳光。”让我们高扬知识的风帆,在阅读的大潮中,直挂云帆济沧海。

我的发言完毕,谢谢大家!

小学关于读书的国旗下讲话稿范文 篇30

俗话说:立志是事业的大门。同样的道理,立志也是成才的大门。有人曾做过一次调查,发现伟人都有一个共同点,那就是在年轻时都胸怀大志。

成功者立常志,失败者常立志。希望同学们都能有自己明确的奋斗目标。有了志向,那么现在我们所要做的就是勤奋学习。

人们往往吃一点苦,并不难做到,难的是能够持之以恒。在学习上,怎么才能做到勤奋?总是有些人不自觉,或不太自觉;不愿学习,怕学习。原因是多方面的:有态度、方法方面的,也有信心、毅力方面的';有自身的,也有外在的。而最关键、最根本的则是缺少学习动力,缺少一种内在的催促自己不断进取、不断提高的学习动力。那么,学习动力从哪里来呢?

在这里,我主要想和同学们简单地谈谈以下四点:

一、要有良好的学习动机。

产生了学习动机,有了明确的学习目的,才能产生学习动力。这就要求我们,要有远大的理想和追求,要学会听取家长、老师的引导和教育。

二、培养浓厚的兴趣。

从学习中培养和发现乐趣,会让我们的学习心无旁骛,持之以恒。

三、施加适当的压力。

俗话说,挑着担子跑得快。这就很形象地说明了压力与动力的关系。压力有内在的、外在的。外在的如老师、家长及其他人施加的明确的学习任务与责任等;内在的如自我施加的学习压力等。有了一定的学习压力,就可以把压力转变成巨大的学习动力,从而激励学习动机。

四、让自己不断成功。

最能激发我们产生学习动力的还是自己取得学习上的成功。确立一个个小小的目标,并努力使自己达到这个目标。这种目标,不仅仅是指每门功课考得怎样的成绩,也指每个知识点的记忆、理解,还可以是这些知识点的掌握、运用,达到了这一个个小小的目标,就能一步步取得成功。

最后,希望同学们都能努力做到勤奋学习,立志成才。谢谢!

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