2024英语广播稿十一篇
Good morning:
Boys and girls! Welcome to our Happy English！
亲爱的老师们同学们：大家早上好！
我们英语之声又和大家见面了。
A: Hello, boys and girls. I’m … from Class … Grade ….
大家好,我是
B：My name is … from Class… Grade … .
我是
AB:. Nice to meet you .
A: 同学们，上期我和大家说说怎样学英语？相信同学们一定每天都坚持听读英语了吧！今天的“Say you Say me”,说你说我。和大家一起谈一谈欧美国家的一些礼仪习俗。
B：我国素称礼仪之邦，其重视礼节程度不亚于欧美任何一国。但是由于中西风俗习惯有很大的差异，如果我们对此不了解，在与英美人进行交往时，就会引起对方的误会，发生不必要的误解。这里我仅把英美人在问候、告辞和称呼上的礼节习惯介绍给大家，以便有助于大家的英语学习和同外国朋友的交往。
一、 Greetings 问候
我们中国人见面打招呼时习惯说：您吃过了吗？（Have you eaten? / Have you had your meal?）或者说：您上哪去？（Where are you going? ）。而英美人见面时如果是上午则说：Good morning. 如果是在下午则说：Good afternoon, 在傍晚就说:Good evening. 如果与熟人打招呼则说：How are you? 如果是与较熟的人或朋友打招呼则说：Hello, 或Hi. 如果用我们中国人见面打招呼时常说的"Have you eaten？"去问候英美人，就会引起对方的误解，因为"Have you eaten？"在英语里不是打招呼用语，而是"邀请对方去吃饭"。如果见到英美人时说："Where are you going？"他们会很不高兴。因为"Where are you going？"对英美人来说则是"即干涉别人的私事。" A:二、 Parting 告辞
到别人家串门或作客，告辞时，英美人习惯说："I should go now." 或 " I'd better be going now."意思都是"我得走了"。英美人在告辞时从不说："I'll go back."（我回去了。）或"I'll go first."（我先走了。）因为在英语里, "I'll go first."的意思是："时间不早了，客人们该离开了。我先走给大家起了头，其他客人也应该马上离去。"
B:三、 Addressing People 称呼
平时，我们常听到学生称呼老师为"Teacher Wang"(王老师)，"Teacher Li"（李老师），即便对外籍教师也是如此称呼。其实这是不符合英美人习惯的。
在英语中，"teacher"不能用于称呼。那么怎么来称呼老师才符合英语习惯呢？一般来说，英美人称呼中小学的男老师为"Sir"，或Mr，女教师为"Miss"，如 Mr wang Miss zhang Miss Green
B: 节目的最后是我们的魅力音乐。今天将听到的歌曲是《 》,希望大家喜欢。
A: ok , so much for today , good-bye!
A： Good morning ,boys and girls . Welcome to listen to our English programme.
B：同学们早上好！欢迎收听每周四早晨的蓓蕾之声英文广播节目。
A： I’m xu chen hui . 我是许晨晖。
B： I’m .
AB：We’re from Grade .
Part 1 英语小课堂
A：首先我们进入第一个版块：Let’s learn 英语小课堂
B：走进小课堂，带回新知识！今天我们跟大家谈谈常用的人称。
A：第一人称有我I，我们We，后面一般接动词原形。
如： I usually play basketball . 我经常打篮球。
We read books every day . 我们每天都读书。
B：第二人称有你you , 你们，依然是you , 后面一般仍接动词原形，注意当you译为你时，后接的be 动词是are，这需要记一下，
如： You are learning English. 你正在学英语。
You are running . 你们正在跑步。
A：第三人称有男他he , 女她she , 宝盖头它it ,他们they ,还有人名，或某某的亲人，某某的东西，如：Tom ,Jack ,your mother, your pencil 等等。第三人称最显著的特点就是动词后面 +s或 +es，但是这只适用于第三人称单数，复数他们they后面动词一般仍接原形。在第三人称单数否定句时，在动词前要加doesn’t ,加了s 或es 的动词则还原为原形。如：
第三人称单数肯定句：He plays football every day .
She watches TV every mouth.
第三人称单数否定句：He doesn’t play football every day .
She doesn’t watch TV every mouth.
B：哦，对了，第三人称单数疑问句与其他人称的一样！在句首加“Does”，加s 或 es的动词还原。
如：Does your mother usually cook food ? 你妈妈经常做饭吗？
A：现在我们对三个人称的概念有所了解了吧！
Part 2 快乐时光
A：我们进入第二个版块 Happy time 快乐时光！
B：今天我们了解几个英国所谓的“成语”，也就是不规则的语句。
A：我考考你，He eats like a bird .是什么意思？
B：他……他吃得……象鸟？
A：哈哈，你错了！是“他吃得很少”！
B：哦，原来如此。那我问你：She is always as busy as bee. 是什么意思？
A：当然是：她总是忙忙碌碌的。
B：对了，再问你一个难的。Every dog has his day.
A：这……，I don’t know .
B：是“人人都有得意日”！
A：我还知道一个：He is a black sheep .是“他是个败家子”。
B：啊，今天学到了不少知识，看来“英语成语” 还要多记呀。
Part 3 大家一起唱
A：最后再欣赏一首英语歌吧！Let’s listen together .
B：So much today .
A：今天的节目到此结束。
B：See you next time .
A：See you .
W:Good morning, everyone. 同学们, 早上好！欢迎大家收听校园英语广播，
I’m Miss Li.我是李老师。
How time flies! 时间过得真快啊，我们已经开学两个多月了，大家每周都可以享受英语组的老师们准备的英语广播，Are you ready? Ok, Follow Miss Ye and enjoy it! 准备好了吗？和我一起享受吧！在今天节目开始前，我们来公布一下上星期Miss Li抽出的十位幸运听众得奖名单。
以下读到名字的同学请于今天早上之内到领取奖品。
五年级生活中，同学们经常会在不同的地方碰见一些似曾相识的，但又不知道如何用英语来表达的东西。如：诺基亚手机上的Nokia；肯德基的标牌是Kentucky；雪碧饮料上的Sprite；福特汽车上的Ford等，多有意思。你想知道更多的有关国际品牌的外语原名吗？下面我就给大家介绍一些生活中常见的国际品牌：可口可乐 CoCa Cola麦当劳 MacDonald日立 Hitachi菲利浦 Philips本田 Honda丰田 Toyota
请同学们大声跟我念：black tea I like black tea.
接着，我们再来学习第二个关于颜色的用语：blue Monday blue Monday的blue表示“不开心的”，Monday表示“星期一”，不开心的星期一叫做blue Monday。READ AFTER ME.blue Monday
英语是不是很有趣呢？ 好，下面是有奖问答的时候了。
三、四年级的同学听好了，今天我们学习的”black tea”的中文意思是什么呢？五、六年级的同学，你们的问题是“不开心的星期一”怎么表达呢？同学们，我们今天的英语广播节目到这里就结束了。记得踊跃参与我们的有奖问答活动，并把纸条投入五年级办公室的抽奖箱里。
Thank you for listening. 谢谢大家的收听。
1、播放栏目主题音乐
2、广播
A:Hello,boys and girls.
B:Hello,teachers.
AB:Welcome to our English Corner.
A:I'm Deng Jiajia
B:I'm Deng Zeying
AB:We're from Class 12,Grade6.
A：敬爱的老师们。
B：亲爱的同学们。
AB:大家好!欢迎来到我们的英语角栏目。
A：我是来自六年级12班的邓佳佳。
B：我是来自六年级12班的邓泽赢。
A：今天是我们英语角栏目广播的第一天，大家肯定很期待吧。 首先，就请同学们进入我们的第一个版块：“Say you say me."你说我说。
B：今天我们就和大家说说怎样学好英语吧。
A：其实学好英语还是要掌握一些小方法的。首先，我们要养成天天听录音、读英语的好习惯，每天听10—15分钟的英语，学习英语。
B：如果离开了听和读，那是永远也学不好的。可是我们平时说英语的机会少，日常交际基本上都是用汉语，要学好英语岂不是更难呢?
A：所以每天听读10—15分钟的英语一定要坚持哦。
B：下面我教大家听读英语的两种方法：第一种是有意识地边看图边听，跟着读;第二种是无意识地听。我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你会不知不觉地记住了要听的内容。
A:今天的“Say you say me"节目中我向大家介绍的英语学习方法，大家课都要记住哦。
合：Good morning，teachers and students，welcome to our Happy English programme！亲爱的老师们同学们：大家早上好！校园红领巾英语广播站又和你见面了，nice to meet you.
A：My name is高铭蔚，Iam from Class 2 Grade 5.
B：my name is杨永锦，I come from Class 2 Grade 5.
合：Nice to meet you. 我们是你们的朋友，很高兴在这里和你度过早晨的10分钟。在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：杨永锦，你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B：当然记得，我们学了，Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等。
A：我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B：这太简单了。I like hamburgers。
A：Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、Hot dogs and chicken.
A：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B：不太知道。
A：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B：Yes，I like it.
A：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B：我知道了饺子是dumplings. I like dumplings. what do you like？
A：恩，I like dumplings，米饭和粥。
B：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
A：那太好了，我洗耳恭听。
B：英语中的米饭的表述是rice.
A：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
B：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice.
B：Me too.
A：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
B：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？
B：接下来请欣赏英语歌曲。
（欣赏完优美的儿童英文歌曲。）
合：亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了，很高兴和你一起度过这短暂而又愉快的10分钟，我们下周见。See you next time，bye bye！
第15周英语广播稿
指导老师：郑静
A: Good afternoon, everyone! My name is .I’m from Class?Grade
大家好。我是5年级班的
B: Good afternoon. My name is. I’m from Class 3, Grade 3.
大家好。我是年级班的
A : Nice to meet you. Welcome to our happy English .
欢迎大家收听校园英语广播。本次播音由郑静老师供稿并指导。
在今天的节目里首先带给你的是英语小百科；我们来了解一些关于中国食品的英语表述。
A：你还记得我们上课都学了哪些食品的英语表述吗？
B:：当然记得，我们学了.Hot dog（热狗）hamburger（汉堡）chicken（鸡肉）等等
A:我来考考你。我喜欢汉堡该怎么说？
B:这太简单了。I like hamburgers.
A: Great！那我喜欢汉堡、热狗、鸡肉又该怎么说呢？
B：I like hamburgers、hot dogs and chicken.
A:：Super！你知道中国食品的英语表述吗？
B:不太知道。
A:：那今天我们来学一学其他的有关中国食品的英语表述吧。
B:：OK，我喜欢吃饺子。你知道饺子的英语该怎么说吗？
A:：我知道是dumplings，Do you like dumplings？
B:：Yes，I like it.
A:：请同学们跟我念：dumplings dumplings是饺子。
B:：我也知道了饺子是dumplings。I like dumplings. what do you like？A:：恩，I like dumplings,米饭and粥。
B:：哈哈，你不知道米饭和粥的英语该怎么说。米饭和粥可是我们的主食，今天就让我来教你吧。
1
A:：那太好了，我洗耳恭听。
B:英语中的米饭的表述是rice。
A:：哦rice rice是米饭，那么粥呢？
B:：porridge，porridge是粥。请同学们跟我念：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A:：你们学会了吗？我已经学会了。I like dumplings porridge and rice。 B:：Me too.
A:：今天我们学了三个新单词，我们再重复一遍，rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
B:：rice rice是米饭；porridge porridge是粥；dumplings dumplings是饺子。
A：回去把这三个新单词教给爸爸、妈妈，然后问一问爸爸、妈妈喜欢吃什么？Next I will tell you a joke，请听一则英语笑话。
上英文课时小明想去厕所，跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明就坐了下来。
过了一会儿，小明又跟老师说：May I go to WC?
老师说：Go ahead。小明又坐了下来。
他旁边的同学于是忍不住问：你不是跟老师说要上厕所吗？怎么不去？
小明说：你没听老师说“去你个头”啊！
B：这个笑话，你可别只顾着笑啊，要听懂还要流利正确地说出英语可不是件容易的事吧，千万不能一个单词一个单词地对照着中文意思翻译，那是会闹笑话的喔，同样的词语在不同的句子里会有不同的意思呢。不仅是语言，我们国家和西方国家在文化背景上也有着巨大的差异。
A:让我们一起来欣赏一首非常好听的英文歌曲：clap your hands.
B:亲爱的老师们，同学们：在优美的英语歌曲的旋律中，今天的英语广播就要和你说再见了See you next time 。
《英语世界》
时间：第二十周
主持人：谢曼丽、赖素心
指导老师：叶翠红
A：Good morning, boys and girls! Welcome to our English world! B: 亲爱的老师，同学们，大家好！我们的英语广播开始了！
A：欢迎收听！I’m …
B: I’m…
A:同学们，你们有没有发现，以前上课时同学的回答声，朗读声非常响亮，而最近上课各班都经常静悄悄的，怎么回事呢？
B:你不知道怎么回事？因为期末考要到了，我们正紧张有序地进行复习。
A:对噢，我们投入紧张而有趣的学习当中不知不觉时间过得这么快.离期末考试越来越近了。
B:期末复习阶段我要教大家一些注意的事项，同学们如果能做到的话，相信你会考出好成绩的，这可不是绝招，但一定有用。
A:是什么绝招呢？快说，同学们正迫不及待想学呢！
B:好，听好了，在这段时间里,我们每个人都应该做到学好，休息好，天气比较寒冷,如果每天不能保证足够的睡眠时间,我们很难把精力集中投入到学习中去,学习效率也低。
A:同时我们每个学生要有自己良好的的饮食习惯,做到少生病,因为身体是学习的本钱，万一乱吃零食生病了不能到校学习，那复习时就会
少学很多东西。
B:这一星期,是我们最关键的日子.课本早全部学完,我们都要跟随老师投入紧张的复习当中去.在这复习阶段,我们如果发现自己前面学的知识还没有掌握牢固,就利用复习这个机会把知识完全弄懂,在利用课外时间进行系统的掌握。
A:你说的对，要把知识掌握牢固就需要我们每个人紧密的配合老师,课堂认真听讲,专心做题,并对知识进行灵活多变的思考.做到反应敏捷,头脑清醒,争取靠出理想的成绩,呈现给老师和我们的爸爸妈妈。 B:对，成绩好了，也就是送给爸爸妈妈最好的礼物，同时也可以过一个愉快的假期，我们大家一起努力，从现在开始努力复习，不贪玩，相信好成绩等着你去考！
A/B：下面我们一起进入下一个板块Nice music。（播放歌曲）
A:OK，今天的英语广播就到这里了，谢谢大家的收听！Goodbye！ 20xx.1.14
B：Good afternoon：亲爱的老师们同学们：大家下午好！校园英语广播站又和你见面了，nice to meet you .
A：My name is,今天要给大家带来一个卡通故。讲述的是“红橡皮泥”的故事。请大家在听故事的过程中，一起来学习这些简短的英语句子吧。
A：小老鼠吉米正在玩一块红橡皮泥。小猫看见了，请吉米送给她一点橡皮泥。Can I have some? Can I have some?能给我一点吗？
B：小猫咪用红泥巴做了两颗红纽扣，缝在衣服上。小猫咪的红纽扣真好看呀！How pretty! How pretty!真漂亮！
A：一只小狗走过来，说：“红泥巴真好看！送一点给我好吗？”吉米大方地答应了。OK.Here you are! OK.Here you are!好的，给你！
B：小狗用红泥巴做了三个红苹果。树上挂着红泥巴苹果，真好看！吉米的口水都要流下来了。I like apples.I like apples.我喜欢苹果。
A：一只小猪走过来，说：“红泥巴真好看！送一点给我好吗？”吉米大方地答应了。Thank you very much！Thank you very much！非常感谢！
B：小猪用红泥巴做了四个车轮，这下，他的玩具车可以到处跑了。红轮子的玩具车看起来真神气！It’s cool.It’s cool.真酷啊！
合：亲爱的老师们，同学们：在好听的英语小故事中，英语广播就要和你们说再见了，很高兴和你们一起度过短暂而愉快的五分钟。See you next time .Bye bye!
(Music)
合:Hello,everyone.Nicetoseeyouagain!同学们，中午好,很高兴我们校园英语广播又在老时间和大家见面啦。
A:Hello，Mynameis….I’mfromClass1,grade5.
B：Hello，Mynameis….I’mfromClass2,grade5.
A:Hoe.Bye-bye!
G1: Hello, boys and girls. Today is Tuesday. Welcome to listen to Our English broadcast. I’m ShiYaping. I’m from Class 2, Grade 6. My friends, SunGuangwen and LiPing are sitting near me. Let them say hello to everyone.
B: Hello, everyone! I’m SunGuangwen.
G2: Hi, boys and girls! I’m LiPing. We hope you’ll enjoy today’s English broadcast.
B: 同学们，欢迎收听今天的英语广播，希望你们能够享受今天的节目内容。
G1：First we prepared two tongue twisters for you, Let our mouth do some exercise.
首先，我们为大家准备了两则绕口令，那么让我们的嘴巴活动起来吧。
B:人们饮酒过多，说起话来舌头打卷。因此，英国警察曾让司机跟读下面的绕口令，以检查其是否饮酒过量。Listen to me carefully. Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (第一遍读慢点)
G2： Boys and girls, can you say it? Ok, follow me again!
Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind. (读慢)
G1：Hi, my friends, can you say it quickly? 同学们，你们能很快地流利地说出这则绕口令吗？Please let’s say it together . We must say it quickly. Are you ready? Let’s begin.
Walter was wailing, worrying and watching the wet weather and the wet wind.(快速)
B: You’re very good. 据说绕口令可以医治打嗝。当你打嗝时，一口气把“吹笛的彼得”(Peter Piper)这个绕口令读下来，打嗝就会停止。
G1：Really?
G2: Sorry, I don’t know.
B: 让我们赶快把这个有趣的绕口令交给大家。
G1: All right. Boys and girls, Listen to me carefully and follow me, please. Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
B：Boys and girls, are you clearly? Ok, you can follow me again.
G1: 同学们，你们听清楚了吗? No problem! 让我们跟着孙广文同学再说一次吧！
B：Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
G2: This time let’s say it quickly.
Peter Piper picked a peck of pickled peppers.
A peck of pickled peppers Peter Piper picked;
If Peter Piper picked a peck of pickled peppers,
Where is the peck of pickled peppers Peter Piper picked?
B: Wonderful. 太棒了！
G1：Boys and girls, let your mouth do more exercise. 同学们让你们的嘴巴多做做这样的运动吧！
B: YES。It’s time to say something about Western countries’ culture.
G2: All right. 同学们，你们一定知道西方国家有着与我们不同的风俗文化。了解他们的风俗文化，能够帮助我们更好地学习英语这门语言。
G1; 中国人的传统美德是谦虚谨慎，面对恭维和夸奖应是推辞。如：有人夸您“ Your English is very good.”您的英语讲得真好。”中国人就会说“过奖，过奖，讲得不好。有人夸你“ You are a nice girl.”“你长得真漂亮！”中国人说“哪里，哪里”。
B： I have heard a joke like this. 有一则笑话说，一位外国朋友夸一位女士“ You are really beautiful.” 那位女士非常不好意思说，“哪里， 哪里！” 外国朋友一愣，忙说“ your eyes, your nose and your mouth, are all beautiful.”
G2: If you don’t the western countries’ culture, you maybe make a joke.
是啊，如果你不了解西方国家的风俗文化，说不定就会闹出笑话来呢。
B： What can westerners do? 那么西方人会怎么做呢？
G1; 西方人从来不过分谦虚，对恭维一般表示谢意，表现出一种自强自信的信念。如：“You can speak very good English.”他们会说“Thank you.”“It’s a wonderful dish！” “您做的菜真好吃!”他们会说“I am glad you like it.” 很高兴您喜欢。
B：所以，当说英语的人称赞你时，千万不要回答：“No，I don’t think so.”这种回答在西方人看来是不礼貌的，甚至是虚伪的。随着社会的发展，我们已经越来越能理解中西方国家不同的文化，所以，同学们这种笑话您可别闹啊！
G1: 关于打电话，我们中国人和西方人也是不一样。 Do you know how to make a telephone call to our friends？中国人打电话时的用语与平时讲话用语没有多少差异。“喂，您好。麻烦您叫一声王伟接电话。”“我是张英，请问您是谁？” 英语中打电话与平时用语差别很大。如：“Hello，this is John speaking.” “May I speak to Tom ,please？” “Is that Mary speaking？” “Who’s that?”
G2: 西方人一接到电话一般都先报自己的号码或者工作单位的名称。如“Hello，，this is Jim.” 我们学生刚开始学英语会犯这样的错误： “Hello，who are you please？”
B:I know how to make a call now. Boys and girls, do you understand? I think it’s good for us to learn English well. 我想多了解西方国家的文化知识对我们学好英语是有帮助。
G1: Oh! It’s time to listen to an English song.
B: Yes. 是的，又到了欣赏歌曲的时候了。So today what song will we listen to? 那么我们今天将听到什么歌曲呢？
G2：Today we prepared the song , named “Pretty Boy”, from M2M. 今天我们为大家准备这首歌曲来自M2M，名叫“漂亮的男孩”。
B: M2M is a band of two young girls. Their name are Marit and Marion. They are from Norway. They are friends when they were five years old.
G1: M2M是一个由两个女孩组成的乐队。他们的名字分别是Marit（玛莉特）, Marion(玛莉安). 由于两人名字都是M开头，所以就叫M2M。 但是现在她们已经单飞，各自发展。
G2：Now, let’s enjoy this song. Pretty boy. (放歌曲)
B： Our English broadcast is end today. 今天我们的英语广播就到这儿了。
G2: Thank you for your listening. 感谢你们的收听，明天再见！
G1,G2 and B: See you next time. ByeBye!
A：Good afternoon，Teachers and students，welcome to our Happy English！
B：亲爱的老师们同学们，大家下午好！校园红领巾快乐英语广播站和你见面了
A：Hello，boys and girls. I’m … from Class … Grade … 大家好，我是
B：My name is … from Class Grade … 我是
合：Nice to meet you. 很高兴在这里和大家度过午间的15分钟。
A：首先，请同学们进入我们的第一个版块：“Say you Say me”，说你说我。今天我要和大家说说怎样学英语？有些同学在心里一定会想我们都已经学了那么长时间的英语了，谁不知道怎么去学英语？其实学习英语不是那么简单，一定要掌握一些小方法，这样你学起来才会更轻松。首先我们要养成天天听录音、读英语的好习惯。每天听15—30分钟英语录音，一定要认真听够15分钟，千万不要间断听、读英语。学习英语如果离开了听和读，那时永远也学不好的。同学们，我们本来平时说英语的机会少，日常交流基本上用汉语，所以每天的听、读115—30分钟一定要坚持。下面我教同学们听读英语的两种方法：一种是有意识地边看图边听，跟着读，或者先看图，再听录音，然后指图说出相应的录音内容；第二种是无意识地听，我们可以在洗脸、刷牙、玩耍等过程中听，这样你就不知不觉地记住了要听的内容！看看，学习英语是不是非常简单呢？今天的“Say you Say me”节目我向大家介绍了怎样听读英语，大家可都要记住哟。接下来我们要进入下一个版块：“Big Big World”，大大世界。在这个节目中我要教大家学习一个美国俚语，首先还是请同学们听一段小故事吧！
B：你知道什么是doggy bag吗？
A：Doggy bag这可真难倒了我，你说说看！
B：呵呵，不知道了吧！美国是一个很富裕的国家，可是美国人并不随意浪费。例如，在餐馆用餐时，如果点的食物没吃完，他们会将剩下的饭菜打包回家。这时候用来打包的食物的纸袋子被称为doggy bag，大家都知道dog是狗，那么打包回家跟狗会有什么关系呢？以前，美国人也不好意思把在餐馆里吃剩的东西带回家，怕丢面子，所以，就经常有人会对服务员说：“ could you please wrap the rest of the food for me？I’d like to take it home for my dog.（请把剩余的食物给我包起来，好吗？我想带回家给我的狗吃。）doggy bag一词便这样出现了。在当今的美国，人们把在餐馆中吃剩的东西带回家已经是习以为常了，没有人会因为要把剩菜带回家而感到不好意思了。
A：今天又新学了一个单词，同学们你们也记住了吗？Doggy bag就是用来打包的食物的纸袋子。
B：节目的最后是我们的charming music魅力音乐。今天将听到的歌曲是，希望大家喜欢。
合：ok，so much for today，good—bye！