广播稿100字精选26篇

广播稿100字(通用26篇)

广播稿100字 篇1

敬爱的老师,亲爱的同学们,让我们真心地祝愿:marrychristmas!圣诞快乐!愿圣诞老人把我们今晚许下的所有心愿一一实现。

女:圣诞的祝福、激-情的狂欢、璀璨的灯火、欢乐的盛宴!

男:尊敬的各位领导,各位来宾,亲爱的观众朋友们,大家――

合:晚上好!

女:圣诞晚会现在开始。

广播稿100字 篇2

坚定的信念

心中坚定的信念,脚下沉稳的步伐,你用行动告诉我们一个不变之理,没有走不完的路,没有过不了的山,成功正在终点冲着你高高的招手,用你那顽强的意志去努力,去迎接终点的鲜花与掌声,相信成功必须是属于你。

广播稿100字 篇3

致运动员

不知是谁

不知是谁

闪电般从跑道上飞过

冲向终点;

不知是谁

划出一道漂亮的抛物线

远远飘落;

不知是谁

从平地高高跃起

飞过横杆;

不知是谁

奋力抛出希望的种子

飞向远方;

不论是谁

都展示了我们

当代小学生的风采

广播稿100字 篇4

秋风羽,天气淡淡的转凉。然而这人的秋在这天更加迷人,不是因为它的秋高气爽,也不是因为它的明媚阳光,是因为这天的人儿倍加精神气爽。看!运动场上那一幕幕,一股股,无论是哭是笑,市喜是悲,其中都融入了他们的汗水、辛劳。他们是真正的矫健者,是运动场上的骄儿,更是我们心中的英雄。加油吧!英雄们!

广播稿100字 篇5

致大会

晨风轻轻地唤醒骄阳

校园的操场传来发令枪的声响

彩旗与呐喊声一起在飘荡着

心和起点紧紧的相连

用青春和热血来铺洒白色的跑道

用激情点燃胜利的曙光

因为有你

赛场上,无数飞扬地红色生命,无数威武的骑手,无数干枯的与蓝天对吻的草儿,映动着一个个跃动的生命。

因为有你,初冬的阳光撮成煦暖;

因为有你,终点的线条色彩斑斓;

因为有你,掌声才显现出非凡的意义。

来吧

现在才是关键,

把脆弱放在一边。

抓不住机会的你,

上不了最前线。

踏上雪白跑线,

把头发甩到后边。

能量化成流汗,

让我疯狂呐喊。

相信我的预感,

一定第一个撞线,

只要定睛向你看,

心情便会HIGH到极度点。

广播稿100字 篇6

最想目睹的是你的风姿,

最想倾听的是你的呼吸,

最想感觉的是你呼啸而过的骤风,

今天,你们是焦点;

今天,你们是骄傲;

今天,我们大家看你们创造辉煌。

广播稿100字 篇7

你赢得十分精彩,无需掩饰你的微笑,流露在你脸上。但我相信,你心中十分明白,征途刚刚开始,漫漫长路刚刚开头。加油啊,朋友,只有不断的拼搏,才能够不断战胜自我,战胜一切!向前、向前、向前!

广播稿100字 篇8

离弦箭似的助跑,

蚂蚱似的起跳,

空中的走步表演,

站在跳远板处,你突然发力

向前跳出,啊,那动作

教人快乐无比,无法自控

随着双脚着地,一道美丽的

“彩虹”产生了引起阵阵惊叹,

落地的瞬间,

你触到了沙的柔软,

不管怎样,

荣誉永远属于你。

广播稿100字 篇9

老师和父母的心一样,希望我们健康成长。 花开的日子我们走进大学校园这个快乐的地方,在平安校园愉快歌唱; 花开的日子我们遨游在大学校园这个知识的海洋,和老师一起编织梦想; 花开的日子我们愿意用心情的音符,去谱写和-谐校园的欢快乐章。 和-谐是我国传统文化中具有代表性的观念,是事物存在的最佳状态,也是一切美好事物的共同特点。实现和-谐,是古往今来人类孜孜以求的美好理想和愿望。

而调动一切积极因素构建和-谐文明的校园环境也将是一个永恒的主题。 构建和-谐校园需建立和-谐的师生关系。

广播稿100字 篇10

《致1500米运动员》

一滴滴汗水,

飘洒在绿茵场上,

伴随着矫健的步伐,

奏出希望的乐章。

一种种信念,

放在蔚蓝的天空,

伴随着你那深沉的眼光,

画出美丽的弧线。

加油,健儿。

广播稿100字 篇11

在我们期盼的运动会最之后临之时,我们更多的是激动与高兴。在一个个比赛项目里,我们能为班级做多少贡献?在赛场上的健儿们努力拼搏时,我们能做的只是为他们加油助威。一百米的激动人心,两百米的紧张气氛,五百米的坚持与不懈,一千米的努力与耐心......这些都让我们看在眼里,学在心里。加油,我要说,不管成功与失败,只要参与,就都是成功者!

广播稿100字 篇12

你是公司最给力最年轻的业务骨干,忙于奔波于一个城市又一个城市的出差,和那些让你灌着浓咖啡熬过好几夜的棘手项目。

你参加过好多好多场婚礼,从最初每一次都感动的想哭,到逐渐已经能够麻木的计算着红包的大小,交情的浅浓,宴席的质量。

爱情是什么东西?你对那些陷入恋爱中不可自拔的小姑娘嗤之以鼻,能当饭吃还是能当钱花?你一个人的生活有声有色光鲜亮丽,根本不需要另一个人来点缀。

同一个项目组还小你一岁的姑娘去休了婚假,你咬牙拼命顶着本该两个人平分的工作

广播稿100字 篇13

我们四年级的学生们,GO,GO,GO!我们要永争第一!加油吧!你们是四年级的骄傲!冲吧,冲吧,加速,加速,咱们要赛出实力,赛出风采!

广播稿100字 篇14

随心跳跃的情感,

时暗时好的心情,

懂得用微微上扬的弧度,

来掩饰心里空虚的角落,

却像个孩子,

调皮的戏耍生活,

一切的一切,

都不懂。

青春的孩子有着朝气和活力,

做着游戏,

撇下责任。

只懂得,

渴望成熟,

仰望青春。

广播稿100字 篇15

致运动员

只想给自己一个机会,

来证明自己的能力;

只想给自己一点勇气,

来挑战自己的实力;

只想给自己一个信念,

让自己不懈努力;

只想给自己一个目标,

让自己不断拼搏;

只想给自己一点力量,

让自己持续领先;

只想给自己一点掌声,

让自己信心百倍;

只想给自己一点奖励,

让自己肯定自己!

广播稿100字 篇16

[致长跑运动员]

我知道,这是意志的考验,

长长的跑道上,留下长长的坚持。

我知道,这是耐力的考验,

每一步的前进,充满执著和坚定。

我知道,你是今天的明星,

我衷心,为你祝福!为你喝彩!无悔的选择!

广播稿100字 篇17

200米,有一个人生的起点200米,有一个人生的港湾200米,有一段人生的冲刺200米,有一个辉煌的胜利200米,只刹那一瞬间却成就一段永恒的胜利200米,只弯过一个转折却折出多少汗水。

冲向你那光辉煌的胜利吧跨过那一瞬转过那道弯。

胜利在向你招手!

广播稿100字 篇18

跳竿高高横在前面,考验着每个运动员的弹跳与勇气。起跑如离弦之箭;助跑如风中雁;跃起如轻捷小鹿。双臂高高举起,脸上洋溢着跨越后的喜悦。

广播稿100字 篇19

《致2019米长跑运动员》

也许你心里忐忑不安,

我们的心里早已热血沸腾。

昔日,

刹那,永恒……

块块红,点点绿,

世界因你更美丽。

风儿在轻颂,

成功,自由,

鸟儿说:

我陪你一起追求,

额上的寒珠,

折射的,

不仅是阳光,

还有一种希望,

它,来自播种,

你看,

看台上一双双注视着你的眼睛,

分明在说:无论你成功与否,

刹那属于你,

而你,一定属于永恒。

广播稿100字 篇20

向前冲吧!

把所有的希望,

都洒在这几十米的跑道上,

加足油吧!

把所有的汗水,

都融在这十几米的坑道中吧!

一、二、三跳!

向前向前!

胜利在前方等待着你!

因为爱拼才会赢!

广播稿三:

大地属于你,

蓝天属于你,

在你一跃的瞬间,

同时跃出了我们的希望。

草儿欣赏你,

白云欢迎你,

身轻如燕,

飞跃蓝天,

奥林匹克精神在你身上体现,

跳吧,跳出你的自信,

跳出你的顶尖,

跳出你的胜利山颠

广播稿100字 篇21

400米是一段怎样的赛程?一次又一次的越过同样的圆弧,同样的呐喊,究竟何处才是真正的尽头?一次又一次的质问着自己,怀疑着自己,究竟是该咬紧牙关,还是忍痛放弃?凤凰涅磐,浴火重生;青铜宝剑,千锤百炼。400米,是人生的缩影,或许充满着迷茫与忧伤,或许充满着艰难与磨难,但我相信,跨越了困苦,才能得到蜕变,坚持到底,才会迎来灿烂的朝霞。

人生——无尽的跑道,伸向远方,我们也将坚定的奔向远方。

广播稿100字 篇22

那里无限精彩

加油吧,运动健儿们!阵阵有力的步伐,声声有劲的呐喊,运动场上洒下我们青春的点点滴滴。旗摇摇,鼓声声,那里挡不助的是青春活力;枪声响起,“预备起跑”,挡不助的是健儿们如火般的气势。英雄舍我其谁,胜利当仁不让,声声誓言浸透着健儿们的昂扬斗志。朋友们,为运动健儿们喝彩,为运动喝彩吧!场上精彩纷呈,空气里的每一个分子浸透着自信。高二(9)班的我要高喊一声:“那里无限精彩!”

广播稿100字 篇23

李浩,面对艰苦的征程,你毫不畏惧,接力棒在你手中传递着集体的力量,听,咱们在为你呐喊,你诠释着奥运的精神,你是咱们心中的骄傲,深深的呼吸,等待你的是艰难的800米。

相信胜利会属于你,但在这征途上,需要你勇敢的心去面对。咱们在为你加油,你是否听到了咱们发自内心的呐喊,困难和胜利都在向你招手,去呀,不要犹豫,快去击败困难,快去夺取胜利,相信你会送给咱们一个汗水浸湿的微笑。

广播稿100字 篇24

军训就像是一阵台风,我的双脚像灌了铅般,整个人就像一个泄了气的身子。教官那敏锐的眼光.,很多人都改变了原来的心态,去发现,它不能给你带来五彩的光环,与其说是一次挑战! 这十四天中!军训是绿色的:“坚持下去,也很乏味。 军训对于我来说,到最后腿麻得没有知觉,犹如一条小溪在我身上流淌,让我们进一步的了解了伟大的人民解放军的。

广播稿100字 篇25

一个人一天的行为中大约只有5%是属于非习惯的,而剩下95%的行为都是习惯性。养成良好的学习习惯,按时上课,勤学好问,作业认真及时总结等,对你的学业上提高具有重要意义。科学研究表明:个性决定人的一生。我想一个坚忍不拔,不畏艰难困苦,孜孜不倦奋斗的人,一定会有美好的人生。

物竞天择,适者生存是自然规律。社会也一样,时代不可怜落后者;社会也不会可怜懒惰者。同学们充分利用侨中的优雅的学习环境和优越的学习条件,为了我们的幸福生活——奋斗吧,拼搏吧,向着重点中学冲吧。

广播稿100字 篇26

孔融(153—208年),鲁国人(今山东曲阜),是东汉末年著名的文学家,建安七子之一,他的文学创作深受魏文帝曹丕的推崇。据史书记载,孔融幼时不但非常聪明,而且还是一个注重兄弟之礼、互助友爱的典型。

孔融四岁的时候,常常和哥哥一块吃梨。每次,孔融总是拿一个最小的梨子。有一次,爸爸看见了,问道:“你为什么总是拿小的而不拿大的呢?”孔融说:“我是弟弟,年龄最小,应该吃小的,大的还是让给哥哥吃吧!”

孔融小小年纪就懂得兄弟姐妹相互礼让、相互帮助、团结友爱的道理,使全家人都感到惊喜。从此,孔融让梨的故事也就流传千载,成为团结友爱的典范。

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