2024高三班主任毕业典礼发言稿（通用3篇）
亲爱的同学们：
亲爱的同学们，你们满怀着对未来生活的憧憬，即将踏上人生的另一个旅程，走向更精彩的青春舞台！在此，我谨代表全体教师，向圆满完成高中学业的184位同学表示衷心的祝贺!向关心、呵护高三毕业班师生的学校领导、老师致以崇高的敬意！
亲爱的同学们，尽管两年前从认识你们的那一天起，我就知道今天的存在，而且在高三的某个深夜、大家自习后，我们也曾谈到过毕业、离别，但是，当告别的日子终于成为现在进行时的时候，我们还是觉得有些突然。是啊，时光飞逝，三年，一千多个日夜晨昏，就在我们不经意间成为了过去。
三年了，你们与六联已经融为了一体，习惯了在校园中看到你们熟悉的身影，在教室、在宿舍、在餐厅、在操场；喜欢面对你们那一张张可爱的笑脸，喜欢你们的顽皮，喜欢你们的率真，两三年的师生情谊，似一杯浓浓的淳香的酒，值得我们以后慢慢品味。
往事如歌，时光的流逝会冲淡许多的记忆，但有些东西则会永远难以忘记：
忘不了我们的校领导、我们的周校长、我们的张主任对我们的关怀和谆谆教导;忘不了我们的储主任，忘不了我们的李主任、王主任对我们的付出和帮助；忘不了后勤老师对我们的关心和爱护；
忘不了我们同学们在运动场上龙腾虎跃的英姿，忘不了同学们相互鼓励，为同学加油喝彩的那感人的一幕幕；
忘不了大家在歌咏比赛场上、在广播操上的团结一致，为荣誉而战的青春风采，执着的追求，收获的喜悦；
忘不了元旦文艺汇演上大家热情的表演，开心的笑颜，欢乐的歌唱，忘不了同学们为文艺汇演而默默付出的努力，为班级挣得的荣誉；
忘不了那个寒风凌烈的上午，我们的老师冒着刺骨的寒风来给我们上课的艰辛；忘不了那个风雨如晦的夜晚，我们的老师在上完课后，骑车回家的艰难；
忘不了同学们对我的默默支持和帮助，忘不了同学们给我发来的祝福和鼓励，忘不了大家对我的信任和理解；
更忘不了大家为班级付出的所有的努力，为班级默默的贡献；更忘不了大家拼博的精神，更忘不了在许许多多的寒夜里、在十一二点时，当人们都在梦乡中，万籁俱寂时，教室的灯还亮着，你们还在刻苦学习，不懈努力，顽强拼搏；是大家一起诠释了坚持：再不能坚持的时候再坚持一下；
大家是学习压力最大、最能吃苦的学生。大家一次次展示了自我，你们一个个的名字闪烁着耀眼的光华。老师已记住了大家的名字。我和你们所有的老师都为你们的成长感到由衷的高兴，为我们能在你们的成长历程中有过一段参与而感到自豪。
我也希望我们每一位同学都成为有思想、勇于实践的人；希望每一位同学都能成为有毅力、有责任感的人；希望每一位同学在今后的人生旅途中都能获得最大的成功。
此外，作为班主任我仍要感谢我们所有校领导和任课教师及后勤生活老师对我们高三的支持和帮助，感谢各位的辛勤付出，感谢各位对我们的关怀和理解。
无论你我是近在眼前，还是远在天边，总会有一种涌向心田的思念，带着期盼，带着硕果，带着友情，我们相约在明年、后年，十年、二十年相聚在崇尚一流、追求卓越、让每一个人的名字都充满神圣和庄严的母校六联中学!
同学们：
昨天，你们带着拼搏的锐气走进五中，阳光是你们的风采；今天，你们在五中收获了累累硕果，掌声回荡在天外。
此时此刻，看着本鲜红的高中毕业证书上镌刻了你们的`名字，我很激动。请允许我代表20xx届三十个毕业班的班主任，向你们表示衷心的祝贺！你们无愧于五中度过的三年金色时光，今天，你们以优异的成绩毕业了，你们是好样的！
三年高中生活，虽然即将过去，但想起我们三十个班主任与你们一起度过的一千多个日日夜夜，仿佛还在昨天。军训时，我们一起头顶烈日、挥汗如雨的情形，还在眼前；操场上，我们陪伴男生打太极、女生排演“向前冲”的情形，还在眼前；走廊或办公室里，我们与你们倾心交流的情形，还在眼前；每天早午晚站在教室门口等候你们的情形，还在眼前；家长会上的切切叮咛，还在耳畔……想家了一时回不去，班主任就是你们温暖的家；同学之间有了矛盾，班主任就是你们首选的调解员；学习上有困惑了，班主任就是你们可信赖的领航人；生活有困难了，班主任就是你们强有力的后盾……
三年来，我们朝夕相处，每一个班主任不似父母胜似父母，在你们人生成长的关键时刻，我们结下了一段永世之缘，为此我们每一位班主任都感到十分荣耀。
三年来，看着你们一点一点地在“厚德、敦学、笃行、至善”的五中精神的感召下，逐步走向成熟和完善，我们每一位班主任，都快乐在眼，更快乐于心。同学们，今天，你们茁壮成长起来了，就是对我们每一个班主任工作的最大回报，谢谢你们！
桐花万里丹山路，雏凤清于老凤声。此时此刻，我们每一位班主任都有足够的理由相信：今天，场下这20__名高中毕业的雏凤，在未来的打拼中一定会创造出辉煌的业绩，远远超越我们。（励志 ）而我们也可以毫不夸张地说：今天你们以五中人为荣，明天你们必将是五中人的自豪！同学们，你们说是吗？
此时此刻，请允许我将徐志摩的《再别康桥》中的个别词语作一改动，作为我们20xx届三十个毕业班的班主任与同学们分别时的共同心声吧：
轻轻地你们走了，正如你们轻轻地来；
我们轻轻地放飞，不带走一丝苍白。
那课堂上的欢畅，是心灵中的绽放；
闲暇间的交谈，在我们的心头激荡。
讲坛下的群英，灼灼地在心底奔腾；
在心海的柔波里，我们甘心做一盏记忆的明灯！
那横眉怒目的一刻，不是雷霆，是切盼之浓情，
流淌在岁月间，沉淀着彩虹似的梦。
寻梦？撑一支长篙，向心海更青处漫溯；
满载一船山花，在山花烂漫时我们欢笑。
悄悄地你们走了，正如你们悄悄地来；
我们轻轻地道一声：同学们，你们的明天更精彩！
此时此刻，我想唐朝的孟郊来到这里，面对此情此景，也一定会满怀深情地把他的那首著名的《游子吟》即兴改写成：
恩师眼中望，学子勇向前。
临行殷殷语，意恐锐意减。
谁言毕业去，从此不心牵？
同学们，作为你们的班主任，我们永远牵挂着你们，永远祝福着你们，永远期待着你们。千里万里走不出母校的时空，五中是你们心中的永恒；千里万里走不出母校的时空，你们永远是五中灿烂的笑容。
此时此刻，我们每一位班主任都坚信：今日你们长缨在手，明朝必将缚住理想的苍龙。
最后衷心祝愿通辽第五中学20xx届每一位毕业生，身体健康；衷心祝愿你们都能在今年的高考中取得优异成绩！
谢谢大家。
各位领导、教师：
大家下午好！
今年高考的胜利带给我们的喜悦还没有散去，奋战高三的冲锋号又已吹响，三年的持久战已经进入了最后10个月的决战阶段，光荣而艰巨的任务又一次落到了我们的身上。两年前的我们，顶住压力，豪情满怀，珊珊状元，开天辟地；今天的我们继往开来，壮志凌云，摩拳擦掌，呼之欲出；明年的我们一定会彩旗飘飘，捷报频传，惊喜无限！
奋战高三，对于我们青年教师、对于我们班主任来说是巨大的挑战，同时更是难的'的机遇，是展示自我的舞台，是为校争光的机会。作为高中教师和班主任，不经过高三的洗礼和锻造，将永远无法真正的成长、成熟和进步。我们一定会抓住机遇、迎接挑战、迎难而上、雍正第一，绝不辜负学校和级部对我们的厚望。
作为班主任，在管理班级中一定要树立经营意识，做到经营班级、经营高三。为此必须做到以下几点：
第一，经营好班级我们一定要讲奉献。一份耕耘，一份收获；一份经营，一份利润；一份付出、一份回报。我们要想有更大的利润、更大的收获、更多的回报，首先要做的就是勤耕云、多付出，用心经营。奉献学校、奉献学生是我们每一个教师的职业所在。
第二，经营好班级我们一定要多靠班儿。没有人对靠班儿的实际效果产生怀疑，这是最实在、最简单，但又是最有效的方法。这也是我取得一点点成绩的制胜法宝。在奋斗高三的这十个月里我们要千方百计的多跟学生在一起，把靠班儿进行到底。
靠班儿要把握三个“关键”：
1、靠班儿要靠关键时间。一天中，学生自主学习的时间往往是最容易出现波动的关键时间。也就是早上7点到7点40的早读时间、中午1点40到2点的时间，晚上6点半到6点50晚自习之前的时间、以及三节早自习时间。这些关键时间我们都靠上了，也就靠在点子上了，离成功也就不远了。
2、靠班儿要靠关键学生。这些关键学生主要有两类，一类是目标生，即尖子生、重本生、重本边缘生、普本生和普本边缘生；一类是问题学生。抓好了目标生，我们的成绩就得到保证了；抓好了问题学生，我们的班级秩序就得到保障了。对于以上两类学生，我们要时刻靠上、密切关注。关键学生靠好了，班级成绩就搞好了。
3、靠班儿要靠关键事件。凡是能够直接影响班级秩序，产生恶劣影响的事件，我们一定要重点靠上解决。例如大声吵闹、破坏课堂自习秩序，迟到、旷课、夜不归宿等，这些事件我们一定要提前设防，出现之后立即解决，防止他们影响复习备考的大局。
第三，经营好班级我们一定要注意细节，抓好常规落实。“天下大事，必做于细”，备战高考、管理好班级也必须从细节入手，抓好常规管理。每天早上一到教室，看看教室地面卫生、卫生工具的摆放、讲桌的整理、窗帘是否自然下垂，以保证同学们有一个良好的学习环境；然后目光扫视每一个学生，看是否有未到位的、看是否有没有进入学习状态的、看每一个学生的精神状态如何，对于状态反常的同学及时谈话、了解情况、迅速解决。要从细节入手、关爱学生，所谓“于细微处见真情”。天气预报有雨，要及时告知学生带伞，天气降温要提醒学生及时添加衣物，防止班中出现大规模感冒情况。认真做好这些细节，有时往往会产生巨大的效果。
第四，经营班级一定要于各任课教师搞好协调配合。我们班主任每周要主动与各任课教师交流，了解各科的学习动态，了解目标学生各科的学习状态，了解班级复习备考存在的问题。积极认真的配合落实任课教师的各项要求，帮助任课教师收好各科作业。协调任课教师，确定具体的时间、方式来弥补班级弱科，实现各科均衡发展。要尊重任课教师对班务工作的建议与意见，主动宣传任课教师的长处、优点和劳动成果，树立起他们在学生心目中的威信。严禁学生中出现不尊重任课教师的言行，最后形成各任课教师协调配合，各学科共同发展到局面。
总之，作为班主任，我们一定会把班级当成自己的“责任田”，努力耕耘、用心经营，最终收获丰厚的果实。