教师节社会领域教案_教师节教案及反思5篇

有人说,老师如一根蜡烛,燃烧自己,照亮别人,也有人说,老师是钥匙,为我们打开了知识的大门,知道教师节教案怎么写吗?下面是小编给大家带来的2021教师节社会领域教案_教师节教案及反思5篇,以供大家参考,我们一起来看看吧!


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教师节社会领域教案(一)

活动目标:

1.知道每年的9月10日是教师节,了解教师工作与自己的关系及教师节的意义。

2.能运用已有的美工经验,创造性地制作谢师卡,向老师表达感激之情。

3.参与节日游戏。

4.愿意积极参加活动,感受节日的快乐。

活动准备:

卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀、印章、毛根、胶水及双面胶。

活动过程:

1.情景导入。

(1)参观"幼儿园的老师"照片展。

师:照片上是谁?你认识她吗?她是哪个班的什么老师?她们工作辛苦吗?老师这样工作是为了谁?(幼儿互相交流)

(2)引出教师节话题,了解教师节的由来,讨论如何向老师表达自己的谢意。

师:今天是什么节日?每年的几月几日是教师节?

教师介绍教师节的由来。引导幼儿讨论如何向老师表达自己的问候和谢意。

2.小小贺卡

(1)出示材料,引导幼儿制作谢师卡。

儿童节是我们小朋友们的节日,教师节是我们可爱的老师的节日,小朋友们可以自己制作漂亮的卡片送给老师,祝福老师节日快乐。

教师出示卡纸、油画棒、水彩笔、贴画、剪刀等制作材料,引导幼儿按自己的想法,或画画或剪贴图案或用印章和毛根装饰,制作谢师卡。

(2)集体幼儿制作。

师:小朋友们仔细想一想你要给老师画什么样的卡片,我们比比看谁画得最漂亮。

幼儿按自己的意愿,创造性地制作谢师卡。教师予以适当的协助和指导,并提醒幼儿保持桌面与地面干净。

3.感动的祝福。

教师根据幼儿所说,帮助幼儿写上一句表达感谢的话和祝福语

4.您辛苦了。

幼儿分别向全园老师赠送谢师卡。

教师引导幼儿在送给老师贺卡时对老师说:"老师,您辛苦了!"

教师节社会领域教案(二)

一、活动目标:

1、引导幼儿有顺序的观察图,并对图画进行大胆的想象,大胆讲述。

2、引导幼儿知道9月10日是教师节。

3、引导幼儿理解诗歌内容,体会诗歌中小朋友对老师的热爱之情。

二、活动准备:

1、幼儿教材、

2、准备字卡:浪花、大地、边、语言

3、准备字条:教师节

4、准备空白纸,制作贺卡

三、活动过程:

1、谈话:教师节

(1)师:“孩子们,你们知道9月10日是什么节日吗?”

(2)师:“教师节快到了,你想对老师说一句什么话呢?”鼓励幼儿大胆发言,提醒幼儿说话要完整。

2、请幼儿将书翻到第1页,

(1)“请你说一说图画中从左到右都有什么呀?”引导幼儿按顺序观察,注意说话完整。

(2)“图画中的小朋友在干什么呢?”

(3)“你猜猜他们说了什么?”

3、听诗歌

(1)教师先朗读一遍诗歌,请幼儿用手划指欣赏。

(2)“诗歌的题目是什么?”

(3)“诗歌中谁要感谢谁呢?”引导幼儿回答。(浪花感谢大海,松树感谢高山,小苗感谢大海,羊群感谢海洋)

(4)“老师好象谁?”“老师和我们一起干什么?”(老师好象妈妈,就在我们身边;唱歌跳舞游戏,学习画画语言……)

(5)“什么像白云飞上蓝天?”(歌唱老师的歌儿,像白云飞上蓝天)

4、欣赏、朗读诗歌

5、制作贺卡,做一件好事庆祝老师的节日

教师节社会领域教案(三)

活动目标

1.知道教师节是老师们的节日,初步了解老师的工作。

2.能向老师展示所学的本领,和老师抱一抱、亲一亲,问声节日好,回报老师的付出。

3.初步产生喜欢老师、爱老师的情感。

活动准备:

幼儿前段时间在幼儿园学习、生活的录像片段或照片剪辑。

活动过程:

1.谈话导入,引起幼儿活动的愿望。

师:今天,我带来了一段好看的视频,请小朋友们看看这里面有谁?他们在干什么?

2.幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的视频,了解老师的工作。

(1)幼儿观看视频。

(2)教师提问。

师:录像里有谁?老师们在做什么?老师教你学会了哪些本领?

3.幼儿展示自己跟老师所学的本领。

师:谁能把这些本领表演给大家看呢?

幼儿展示所学的本领。

4.介绍教师节。

师:宝宝们跟老师学了这么多的本领,老师好吗?你喜欢老师吗?

向幼儿介绍今天是教师节,是老师们的节日。

5.幼儿上来和老师抱一抱、亲一亲,向老师问声节日好。

教师节社会领域教案(四)

活动目标:

1、了解老师工作的辛苦,知道9月10日是教师节。

2、能用较清楚的语言介绍自己送给老师的礼物。

3、通过送礼物、说祝福等形式、大胆表达自己对老师的情感。

4、简单了解节日的来历,知道其全称、日期和意义。

5、知道节日时人们主要的庆祝活动。

活动准备:

1、各种纸、水彩笔、胶水。

2、教学音带《我为老师唱首歌》

活动过程:

1、播放歌曲录音,引出教师节的话题。

(1)提问:歌曲里说了什么?今天是什么节日?

(2)小结:每年的9月10日是教师节,是全体教师的节日。老师在这一天都会和快乐,因为有很多的人会祝福我们。

2、幼儿回忆老师关爱自己的事例。

(1)老师平时都为你们做过什么?

(2)你想对老师说什么?你还想用什么方法表达对老师的祝贺。

3、播放教师平时工作的课件,幼儿认真观看,了解老师的辛苦。

4、幼儿制作礼物。

(1)请幼儿讨论:你想做什么礼物?

(2)请幼儿根据自己的意愿制作礼物。

(3)请幼儿介绍自己的礼物。

在歌曲《我为老师唱首歌》的音乐中,请幼儿为老师送上礼物并向老师说一句祝贺的话。

教师节社会领域教案(五)

活动目的:

1、引导幼儿正确表现人体各部分的结构关系和发型、巩固画正面人的技能。

2、发展幼儿的观察力和绘画表现能力。

3、加深幼儿对老师的热爱之情。

4、感受到教师节的快乐。

5、知道教师节是几月几号。

活动准备:

1、请配班老师配合上课。范例。

2、绘画纸、油画棒。

3、范画。

活动过程:

一、引出教师节,导入活动,引起幼儿兴趣。

教师:小朋友,我们班上有几位老师?你们怎样称呼她们?今天老师想请小朋友们给老师画张像,画好后,就送给那位老师好不好?

二、引导幼儿观察教师特征。

教师:现在我们看看X老师的头发是什么样的?(长发、短发、直发、卷发、辫子等)穿的衣服是什么颜色?什么样式?衣服上有什么特点?(比如说图案什么的)

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

教师:我们看看X老师的胳膊在身体的什么部位?腿在身体的什么部位?胳膊和腿是怎么动的?再看脸上眼睛的位置,眼睛上面是头发,现在每人用手摸摸自己的头发,是不是光长在头顶上面呢?

请幼儿仔细观察、并请幼儿回答。

三、交代要求,幼儿作画,教师指导。

教师:我们可以画一位老师,也可以画两位老师。要把老师的头发和服装的详细的特点画出来,先画头,再画身体,最后画胳膊和腿,大要把老师打扮得漂漂亮亮的。幼儿作画,教师巡回指导。1、鼓励幼儿大胆作画,充分发挥自己的想象,画出每个老师的不同特点。

2、帮助能力弱的幼儿掌握人体的结构关系和各部分的比例。

3、鼓励能力强的幼儿可以画老师的侧面。

四、评价作品,结束活动。

1、教师:我们来找一找,哪几张画画的是赖老师?哪几张画画的是杨老师?

2、幼儿相互欣赏作品。


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