党性分析材料样本（精选5篇）
自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我认真学习了《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，对照《新时期共产党员先进性标准要求》，我认识到本人存在着以下几个主要突出问题：
一、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下，对"三个代表"的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少;业务知识学习只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
二、对自己要求不够严格。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。
三、工作的标准要求不够高。满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与党性标准紧密联系起来，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的
工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。完成工作任务，就有满足感。
存在问题的原因
一是放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己是一个普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。
二是进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下人大工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展和工作的要求。
三是在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强。
下一步整改措施
加强理论和业务知识的学习，提高素质。把有关党的路线、方针、政策学深学透，学习"三个代表"重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
学用结合，不断增强为人民服务的本领。
定期开展自我批评。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到具体工作的每一个程序中。
充分发挥共产党员的先锋模范作用。要把学习摆在更重要的位置，深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。面对新形势新任务，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，掌握新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。
根据互助县教育局《关于在教育系统党员中开展“学党章党规、 学系列讲话， 做合格党员” 学习教育活动的通知》 互教委 [20xx] 16 号文件精神，我校结合实际，积极开展“两学一做”专题教育 活动，并从以下几个方面进行了自查，现将我校自查报告结果简要汇报如下，不妥之处，敬请指正。
一、党员教师如何以系列讲话指导教育教学工作深入学习贯彻讲话精神，是在思想上政治上行动上同以同志为的党中央保持高度一致的迫切需要。学习好、贯彻好讲话精神，对于促进党员教师进一步凝聚发展共识、明确改 革方向，增强教育改革的活力和发展的动力，推进教育事业科学 发展，努力办好人民满意的教育，具有十分重要的意义。为此， 在专题学习讨论会上，我校党支部书记靳永录就面向全体学生， 如何促进学生全面发展和主动发展是素质教育的核心理念这一问 题做了严格要求。
首先，从全面贯彻党的教育方针，全面提高教 育教学质量入手，进一步明确教师职责，扎实开展教学工作。其次，学校通过讲座、学习讨论等形式转变教师的思想认识，提高教师实践素质教育的自觉性，努力贯彻“生本教学”理念。另外， 把重点放在促进教师工作作风转变上，一方面通过制度来规范学 校管理，一方面通过观摩、交流和评价进行指导年轻教师尽快成长。
二、党员教师如何坚定理想信念、强化意识 结合我校实际，党支部书记靳永录就党员教师中存在的理想 信念不坚定、意识淡化等现象做了严格要求。 充分认识实现中国梦必须走中国道路、改革开放是我们党在 新的历史条件下带领人民进行的一场新的伟大革命，要求党员教 师和广大师生为国家富强、民族振兴、人民幸福而不懈奋斗。立 足本职，积极投身于全面深化教育综合改革。
深刻把握系列讲话贯穿的立场观点方法。要深 刻把握讲话贯穿的坚定信仰追求，解决好党员教师的世界观、人 生观、价值观问题，自觉做共产主义远大理想和中国特色社会主 义共同理想的坚定信仰者、忠实践行者。始终把责任扛在肩上， 努力创造教育事业改革发展的新业绩。
三、党员教师如何如何在工作中发挥先进模范作用 在专题报告会上就如何在教育工作中发挥共产党员的先锋模范作用，我校党支部副书记杨绍武从三个方面进行了探讨。
(一)坚定信念，提高政治素质
通过学习党的理论，解答面临的各种问题，树立正确的世界观、人生观和价值观，才能为我们党员教师保持良好的精神状态 提供永恒的动力和不竭的源泉。自觉的以马列主义立场、观点、方法认知世界、认识人类社会的发展规律，建立正确的世界观、 人生观和价值观。因此，只有树立坚定共产主义理想信念，只有不断地改造主观世界，才能实现共产主义普遍真理与党员个体个 性的结合，否则，共产党员的先进性和共产党员的先锋作用自然 大大折扣。
(二)爱岗敬业，坚持修德修身
百年大计，教育为本，教育以人为本，德育为先。每一名党员教师都应该要有坚定的共产主义信仰、远大的共产主义理想以 及为共产主义事业奋斗终身的信念，坚决捍卫和执行党的路线、 方针、政策，在组织上、思想上、行为上与党中央保持高度一致， 成为科学发展观的学习者、宣传者、实践者。
(三)努力工作，争取创造佳绩
作为共产党员，不求新知，就会知识老化，就会缺乏做好本 职工作的专业知识和本领，就无法适应新形势新任务的要求，就无法提高为人民服务的本领，就无法体现共产党员的先锋作用。 因此，党员教师更应立足本职岗位，埋头苦干，把崇高理想与祖 国需要和时代要求结合起来，把坚持为人民服务的宗旨与时代精 神结合起来，把敢为人先的魄力和追求卓越的精神结合起来，走在教育改革、课程改革的最前沿，走在优秀教师的最前列。
自开展保持共产党员先进性教育活动以来，我认真学习了《保持党员先进性教育读本》等有关文件及其他必读内容，对照《新时期共产党员先进性标准要求》，我认识到本人存在着以下几个主要突出问题：
1、日常学习不够，理论水平、素质能力还不能适应形势发展的需要。总是在单位统一组织学习时，才被动认真学习一下，对"三个代表"的学习理解和把握上就只限于知道其内容，但对其深刻的内涵知之甚少;业务知识学习只停留在学过、看过，学习不深不透，特别是在理解和实践上都有一定的差距。
2、对自己要求不够严格。工作作风上有时比较散漫、松懈、不够严谨;在工作标准上有时不够严格。习惯成自然，思想懈怠，纪律观念不够强，工作作风不够严谨。
3、工作的标准要求不够高。满足于领导叫干啥就干啥，积极主动性不够强，缺乏创新意识，满足于干完干成，求数量与求质量没能有机地结合起来，没有把自己的工作与党性标准紧密联系起来，缺乏年轻人那种朝气蓬勃、斗志昂扬的
工作热情，缺乏灵活机动，过于死板，解放思想、创新观念的理念没有贯彻始终。完成工作任务，就有满足感。
存在问题的原因
一是放松了理论学习。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，特别是"三个代表"重要思想学习不够，政治理论水平不高，总觉得自己是一个普通的党员，能够依法做好本职工作就是讲政治了。
二是进取精神不强，满足于维持现状，缺乏钻研精神。对新形势下人大工作出现的新情况、新问题研究不够，使自己在某些方面的能力、水平不适应形势发展和工作的要求。
三是在思想作风、工作作风、组织纪律方面放松了对自己的要求，尤其是在工作作风上，不够严谨细致，工作责任心不强。
下一步整改措施
加强理论和业务知识的学习，提高素质。把有关党的路线、方针、政策学深学透，学习"三个代表"重要思想，学习本职业务，不断用新知识、新理念武装自己的头脑，增长自己的才干，提高驾驭工作的能力。要坚持理论联系实际，开动脑筋进行理性思考，在理性思考中活化思维，提升境界。
学用结合，不断增强为人民服务的本领。
定期开展自我批评。经常地学习单位的各项规章制度和党纪、政纪、法规知识，阶段性地对自己的学习、工作和思想进行总结，主要是查找问题和不足，边查边纠，自责不自宽，严格要求自己，不再“下不为例”，做到防微杜渐。不断增强纪律观念和责任意识，自觉做到警钟长鸣，严格做到遵章守纪。
强化服务意识，时刻牢记党的宗旨。把全心全意为人民服务和人民的需要放在第一位，把人民愿意不愿意、高兴不高兴，作为工作的出发点和落脚点。要把实现党的最高纲领与日常工作融合贯通起来，把为人民服务落实到具体工作的每一个程序中。
充分发挥共产党员的先锋模范作用。要把学习摆在更重要的位置，深刻领会和把握"三个代表"重要思想的精神实质，用以指导自己的思想和行动。面对新形势新任务，不断开阔自己的视野，提高自己的思想境界，掌握新理论、新知识，提高业务能力，推进工作的开展。
近期，通过对新党章的学习和思考，对党员应具备的素质、应履行的义务、应享有的权利、应承担的责任有了进一步的明了和定位，对党员的先进性要求有了更加清晰具体的理解。党章是一面镜子，反观我自己，看到了很多自己的不足。另外，响应系里的号召，最近和十名其他党员或群众进行了谈心活动，他们的是另一面镜子，指出了我在思想、工作和生活上的缺点及需要完善之处，让我觉得如醍醐灌顶，更加看清楚了自己。因此，进行了自我剖析，具体表现有如下方面：
一、理论学习较松懈
主要原因是：思想认识不深。曾经认为，马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”等重要思想理论性太强，是我们党的高层决策者把握发展方向的指南针。而我们只是工作在基层、一线的党员，似乎理论不太沾得上边，只要专心工作，不犯原则性错误就行了，学不学都是无所谓的。再则，正因为理论性太强，字字精辟，学起来觉得枯燥、太累了，反正也无人监督，不如敷衍了事。
现在我深刻认识到，这种思想实在要不得。理论联系实际，是党一贯坚持的马克思主义学风，是党具有旺盛创造力的关键所在。在实际工作中，只有加强理论学习，才能从更高层面的指导和开展工作，增强工作的原则性、系统性、预见性和创造性;在实际生活中，只有在熟练掌握和运用党的政治理论知识，才能面临丰繁复杂的社会环境，不易受各种思潮的影响，更加坚定党的信念，牢固的树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、 宗旨观念不够牢固
我有时对待学生和自己的同事不能始终保持热情的态度，尤其当手头工作稍多，稍忙时，存有“事不关己，高高挂起”的思想，以至自己为学生服务、为同事服务的公仆意识淡化，没切实做到为群众所想，为群众所急。总觉得自己是一个基层的普通党员也干不了什么大事，没有深刻理解"全心全意为人民服务”的宗旨。以至于为群众服务意识的淡薄。“一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来到群众中去”的实质表明坚持任何时候都要以群众满意不满意作为自己得失的衡量标准，而我却忽略了群众的想法，这是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切为了群众”是要求我们真正做到全心全意为人民服务，拿出百分之百的热情对待每一个学生，每一位同事，做到树立党 员一面旗的良好形象。
三、工作作风欠踏实
主要原因：作为一名支部书记，应全面抓好电气党支部的建设，积极有效的开展各项组织活动，认真作好组织发展工作。但工作时间久了，没有新鲜事物出现，会有一种厌倦的情绪产生，对待工作有时抱有应付了事的态度，没有做到脚踏实地，总想在工作中找到捷径，最好不要花费太多的精力可以把事情做好。譬如在党支部制度的执行上，之前没有认真执行“三会一课”制度，召开支部大会、支委会后没用及时做好记录。一直到学校进行检查时，才忙着补材料，敷衍了事，没用达到成效。另外，做事情只安于表面处理方法比较简单，有没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，有时还会把工作作为负担，却没有注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力。
在学习了新的《中国共产党章程》、《做一名合格的共产党员》等书后，对自己的言行感到深深地自责。原先在对待这些事时，也有过一点点的内疚，但很快便会原谅自己。现在对照那些甘愿平凡却正不断创造着不平凡的优秀党员们的优秀事迹，我才真正理解了“原谅自己就是堕落的表现”这句话的含义。如果在教学中每次碰到类似的现象都这样应付，或不引起重视，形成一种习惯那后果是非常严重的。因为从这些事例中也看到了自身对工作的不负责任，对学生的不负责任，对学校的不负责任，还够得上党员的资格吗?又怎样来发挥作为一名党员应有的模范作用，怎样让群众心服口服呢?
四、 业务知识不够钻研
对待工作不够主动、积极，只满足于完成领导交给的任务，在工作中遇到难题，不善于思考，动脑筋，常常等待领导的指示，说一步走一步。对业务知识的掌握不够重视，缺乏一种敬业精神，认为自己已有的一些业务知识可以适应目前的工作了，在工作中遇到繁琐、复杂的事情，会抱有可拖就拖的心态，今天不行，就等明天再说，对问题采取逃避的方法，认为“船到桥头自然直”，不是自己力求寻找对策，而是等待办法自己出现，虽然感到有潜在的压力和紧迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇气和刻苦钻研、锲而不舍、持之以恒的学习精神和态度。没有深刻意识到业务水平的高低对工作效率和质量起决定性作用。
学院一直致力于国家级示范的目标实现，而我，总觉得国家级示范是院系领导们的事情，与己无关。自己只要完成正常的教学任务即可。所以存在一定的懈怠心理，在教科研、精品课程、实验室建设、教学能力测试等方面要么没有主动做，要么只做最必需的，缺乏钻研、进取精神。
自开展“创先争优”活动以来，思想变化很大，内心感慨很深，为进一步增强了发挥党员作用、干好本职工作增添了信心和决心。对照创先争优目标和要求，结合当前重点工作和自身思想工作作风实际，现进行如下党性分析。
一、存在的突出问题：
1、政治思想上有差距
我对建设有中国特色社会主义，对党的路线、方针、政策是坚定拥护，但是用马列主义、毛泽东思想、邓小平理论武装头脑，指导思想做得不够。平时认为只要政治上、行动上与党中央保持一致，积极干好本职工作就可以了，没有把自身工作同共产主义联系起来，没有用正确的理论改造主观世界和分析解决自身工作中碰到的新问题、新情况。在政治思想上学习不够，对党和国家的一些重要精神和政策不留意不关注，也没有认真的学习和领会，缺乏一些基本的政治素质，不善于用政治的头脑思考问题，缺乏政治的敏锐性，特别是在工作中，由于认为自己只是一个小小的社区工作人员，所以看问题和做事情过于片面，也没有站在全局的角度思考问题解决问题，不利于自身工作的提高。
2、深入学习上有差距
在平时的工作中，我虽然注重了政治和业务学习，但总感到在学习的深入性和系统性上还有很大不足，存在时紧时松的现象，致使自己对新知识、新思维掌握不多，了解不透。这说明自己在学习上还存在“懒”的思想，还缺乏“挤”和“钻”的刻苦精神，缺乏深学苦读的恒心忍劲，缺乏把学习当作一种责任、一种境界的自觉行动。
3、工作作风上有差距
有自我满足情绪，只安于表面，工作作风还不够扎实，没有很好地深入基层、深入实际，处理事情方法比较简单。工作作风和工作热情还不能很好的适应形势发展的要求，安于现状，不求有功，但求无过，工作争创一流业绩的意识不强，不能够很好的创造性地开展工作，需要进一步增强事业心和责任感。
4、创新意识上有差距
对新知识、新技术的学习上热情不够。没有高标准、高目标要求，只求过得去，不求过得硬，还有待于进一步加强学习，提高业务工作能力。主要是认为只要业务目标任务完成了，工作目标就实现了，导致开拓创新思路不宽、工作积极性不高，工作标准上有时不够严格，不能从尽善尽美、时时处处争一流的标准上去把握。
二、产生问题的根源：
1、先进性标准不高，认为工作只要过得去就行，没有养成好的学习习惯，学习的自觉性、主动性不强。对知识的学习没有引起足够的重视，只满足完成本职工作，领导怎么说就怎么干，被动地去学习，而没有自觉地去学习，理解性地学习。
2、在工作中，总觉的自己只要完成本职工作，不出问题，就满足了，本职以外的、领导不安排的不管不问，有与己无关的思想。工作干劲没有持久性，开拓创新、锐意进取的意识不强。
3、业务用的着就学一点，用不上的就敷衍且学的不牢、理解的不透，钻的不深，不愿过多过深地去研究业务，有满足于一般的思想。
4、工作方法简单，只安于表面，把自己份内的事做好就可以了，处理事情方法比较简单，没有创新精神，工作作风还不够扎实，对问题不作深层次的分析，思考不深刻，未注意到工作方法的完善会给自己的工作带来动力
三、改进措施：
针对自身的问题和不足，在以后的工作中，我一定做到以下几点：
1、要更一步加强政治学习，使自己的理论知识更加系统化、全面化，努力提高自己的政治修养和道德水平;
2、加强个人的业务水平、提高自身修养，不断学习业务知识，把学习当成自己的终身事业，从理论上充实自己，武装自己，使之更好的用于实践中去。提高为居民服务的水平，提高居民对社区服务的满意度评价;
3、加强批评与自我批评，虚心向优秀党员同志学习，保持优良的工作作风和品质;
4、同事之间多沟通、多交流，相互协助，共同为社区的发展贡献力量。
今后，我将在党支部的领导和帮助下，紧紧围绕在党组织周围，明确思想，端正态度，廉洁奉公，遵纪守法，开拓进取，大胆创新，使自己在各个方面都有长足的进步，更加符合一个优秀党员的标准。