开放学员如何进行毕业答辩简述

知识准备------经自己的毕业作业为中心,深入进行纵横考察发现问题、思考问题、解决问题。可以通过向有关专家、老师或同学请教。请他们模拟提问,也可自我提出若干个问题,反复推敲与思考毕业作业论点是否正确?论据是否充分可靠?论证是否有力?文章内容逻辑联系是否紧密?概念表述是否准确?在涉及到经济问题的某些新的概念时,更要认真推敲它的内涵与外延,这往往是老师提问的要点。还要认真推敲毕业作业的文体,不同的文体有不同的特点。例如,老师会提出这样的问题:“请你谈谈可行性研究与调查报告两种文体的异同点,你的文章为什么选用可行性研究这一文体?”

毕业答辩前,对自己毕业作业中的弱点问题,要做到心中有数,在思想上和材料上加以准备。这是因为老师往往会对毕业作业中的主要弱点发出提问,如有准备,那么既能对提出的问题进行举例论证,又能深入阐述,从而能在一定程度上弥补毕业作业的不足。

应辩能力的准备------有意识地训练自己的应辩能力,积累临场经验。只有做到临场不慌,头脑冷静,谨慎而不拘束,大胆而又从容,才能发挥出自己的水平,要看到自己在撰写毕业作业过程中,在选题、构思、收集资料、制作卡片、拟写初稿、修改定稿等方面是花了很大功夫的。要自信在自己新研究的范围内,老师提出的问题基本上都能答出。所以对教老师的提问,要充满信心地以流畅的语言来回答。如果在答辩过程中“一旦卡住了”怎么办?或“万一答不出什么”怎么办?正确的做法是:不慌张,沉着冷静,理出头绪,可以请老师给出一点思考的时间。不要“强不知以为知”,不要急于说而又说不清,吞吞吐吐反而影响效果。实在答不出,可以虚心向老师表示,对此问题没有搞清楚,今后补上一课或向老师明示等等,使自己在答辩中始终保持良好的心理状态,一定能充分发挥自己应有的水平。

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